陕西省蓝田县焦岱中学高中语文3边城课件3新人教版必修5.ppt

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1、中篇小说： 小说的一种。其容量大小、篇幅长短、人物多寡、情节繁简等均介于长篇小说和短篇小说之间，通常只是时期或某一段生活的典型事件塑造形象。反映社会生活的某个方面，故事情节完整。截取主人公一个线索比较单一，矛盾斗争不如长篇小说复杂，人物较少。一般在三万到十万字左右。如边城、百万英镑、羊脂球等。字数的多少，是区别长篇、中篇、短篇小说的一个因素，但不是唯一的因素。,边城,沈从文,（节选）,湘西风光,凤凰吊脚楼,凤凰吊脚楼,苗族女子,凤凰夺翠楼,沈从文先生及其在湘西的故居,作者简介,沈从文(19021988）原名沈岳焕，笔名休芸芸等，湖南凤凰县人，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物 。一

2、生创作的结集约有80多部，是现代作家中成书最多的一个。主要代表作短篇小说丈夫、贵生、三三等等，中篇小说边城、长篇小说长河。边城是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。他极力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。由于其的创作风格的独特，在中国文坛中被誉为“乡土文学之父”。,阅读检测,翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。人又那么乖，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气,翠翠,翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑

3、黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。人又那么乖，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气,翠翠,翠翠的身世,十五年前，茶峒口渡船的姑娘与一个军人相爱，之后怀了孩子，军人想约姑娘离开茶峒，但见她没有勇气，便自己首先服了毒。军人死后，姑娘因腹中的孩子而忍不下心，便怀着羞愧与怜悯守在父亲身边。待到孩子出世后，姑娘便独自到溪边喝了许多冷水死去了。而这个可怜的的孩子便是与她的祖父相依为命。一转眼，这个孩子也已长大成人了，她便是翠翠。,故事梗概：在川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁边，住着一户人家。独门独院里，只有爷爷老夫 和孙女翠翠两个人，还有一只颇

4、通人性的黄狗。这一老一小便在渡船上悠然度日。茶峒城里有个船总叫顺顺，他是个洒脱大方，喜欢交朋结友，且慷慨助人的人。他只有两个儿子，老大叫天保，像他一样豪放豁达，不拘俗套小节。老二的气质则有些像他的母亲，不爱说话，秀拔出群，叫傩送。小城里的人提起他们三人的名字，没有不竖大拇指的。,端午节翠翠去看龙舟赛，偶然相遇相貌英俊的青年水手傩（nu）送，傩送在翠翠的心里留下了深刻的印象。可巧的是，傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠，并先傩送一步托媒人提了亲。兄弟两人都决定把话挑明了，于是老大就把心事全告诉了弟弟，说这爱是两年前就已经植下根苗的。弟弟微笑着把话听下去，且告诉哥哥，他爱翠翠是三年前的事，做哥哥的也着实

5、吃了一惊。,然而此时，当地的团总以新磨坊为陪嫁，想把女儿许配给傩送。而傩送宁肯继承一条破船也要与翠翠成婚。爷爷自然是晓得孙女的心事，却让她自己做主。兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负，而是采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情，让翠翠自己从中选择。傩送是唱歌好手，天保自知唱不过弟弟，心灰意冷，断然驾船远行做生意。碧溪边只听过一夜弟弟傩送的歌声，后来，歌却再没有响起来。,老船夫忍不住去问，本以为是老大唱的，却得知：唱歌人是老二傩送，老大讲出实情后便去做生意。几天后老船夫听说老大坐水船出了事，淹死了码头的船总顺顺忘不了儿子死的原因，所以对老船夫变得冷淡。老船夫操心着孙女的心事，后终于耐不住去问，傩送

6、却因天保的死十分责怪自己，很内疚，便自己下桃源去了。,船总顺顺也不愿意翠翠再做傩送的媳妇，毕竟天保是因她而死。老船夫只好郁闷地回到家，翠翠问他，他也没说起什么。夜里下了大雨，夹杂着吓人的雷声。爷爷说，翠翠莫怕，翠翠说不怕。两人便默默地躺在床上听那雨声雷声。第二天翠翠起来发现船已被冲走，屋后的白塔也冲塌了，翠翠吓得去找爷爷，却发现老人已在雷声将息时死去了,老军人杨马兵热心地前来陪伴翠翠，也以渡船为生，等待着傩送的归来 ，傩送也许永远不会回来了， 也许明天就回来了。,我要表现的本是一种“人生的形式”，一种 “优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生 形式”。 沈从文,边城的影响,以20世纪30年代川

7、湘交界的边城小镇茶峒为背景，以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。这种宁静的生活若和当时动荡的社会相对比，简直就是一块脱离滚滚尘寰的“世外桃源”。它以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。,它以独特的艺术魅力，生动的乡土风情吸引了众多海内外的读者 ，也奠定了边城在中国现在文学史上的特殊地位。 美国学者金介甫盛赞：“是世界上好多文学者永远要看，而且要给自己的子女看的” 美学大师朱光潜称之为：“在世界范围里已受到热烈欢迎的一部作品”他的作品被译成日本、美国、英国、前苏联等四十多

8、个国家的文字出版，并被美国、日本、韩国、英国等十多个国家或地区选进大学课本，两度被提名为诺贝尔文学奖评选候选人。,课文节选自边城三六节，快速阅读课文，看节选内容围绕那个节日展开，每节都写了哪些事情？,读准字词音,蘸酒 茶峒 伶俐 泅水 傩 氽 犊 蚱蜢 蜈蚣 抿着嘴 搫鼓 踹 岨 怏怏 嗤笑俨然 镇筸城 糍粑,概括情节内容：,三? 湘西过端午的风俗 四? 翠翠与傩送的相遇五? 翠翠与天保的见面 六? 老船夫对翠翠的试探,欣赏电影边城,【读课文、看电影后的品味】,用心品味小说中自然、纯朴的自然风物和 边城人事。谈谈你读后、观后感触 最深的一点。,边 城 美,青山绿水风景美,古朴和谐风俗美,纯朴真

9、挚人情美,那些青山绿水中的 天真纯洁的少女 饱经沧桑的老人 真挚善良的少年 ,【人物分析】,翠翠一面注意划船，一面心想“过不久 祖父总会找来的”。但过了许久，祖父还 不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一 离开了爷爷便不知何去何从，写出了一个 娇羞可爱的小女孩形象。,仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？,到路上时，祖父想起什么似的，又问 翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹， 你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说： “怎么不敢？可是一个人有什么意思。”潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时 表明要爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱， 同时也隐隐道出了翠翠的孤单对爷爷的依

10、恋。,仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？,落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏 把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致， 忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若 爷爷死了？”这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她对 爷爷深厚的感情，爷爷是她生活的依靠，更 是她心灵的寄托。,仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？,老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面 哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是 翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去 了。” 显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是 真的生爷爷的气，只是表现出小女孩特有的 娇气和顽皮，让人忍俊不禁。,仔细阅读第四部分，

11、说说翠翠是个怎样的女孩？,老船夫即刻把船拉过来，一面拉船 一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是 你？”翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说： “不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里 鲤鱼吃去了。” 另外我们也可以从这句中体会出翠翠 对二老的喜欢，虽然这种喜欢是淡淡的。 “大鱼咬你”这句话对翠翠而言已经成为了 一种温柔的回忆，而且，这句话带有俏皮味， 也成了翠翠和二老以后相爱的一个隐喻。,总结 翠翠纯朴聪慧、天真善良、活泼可爱， 她和爷爷相依为命，对爷爷充满了依恋。是一位情窦初开、善解人意、清纯质朴、 腼腆多情的理想化纯美化的少女形象。,翠翠：,外公虽无微不至，但无法真正理解一个青春少女的情怀，所以她感

12、到孤独； 对于爱情，她只能从虚幻的梦境中来开始体会；对于两兄弟的“决斗”，她更是不知道前因后果，最后只能孤独、凄凉地等待不可知的将来。,天保：,痴情、豪爽、慷慨。既大胆表露 爱情，又爱惜手足之情，在不知情 中陷入爱情的矛盾中，最后孤独地 离开并死于意外。,傩送：,性格与天保很相似，多才多艺，蔑视权财，勇于追求真爱，但面对哥哥的死，心怀愧疚，舍弃一切，远走他乡。(为亲情放弃爱情),真真切切感受感受边城人性美,翠翠和祖父的祖孙情,翠翠和天保兄弟的爱情,天保和傩送的手足情,边城人们之间的纯真的感情,问题探究,1、理解小说题目“边城” 。,“边城”是大城市的对立面。这是“中国另外一个地方另外一种事情”

13、（边城题记）。沈从文从乡下跑到大城市，对上流社会的腐朽生活，对城里人的“庸俗小气自私市侩”深恶痛绝，这引发了他的乡愁，使他对故乡尚未完全被现代物质文明所摧残的淳朴民风十分怀念。 便是在湘西，这种古朴的民风也正在消失。边城所描写的那种生活确实存在过，但到边城写作时（19331934）已经几乎不复存在。边城是一个怀旧的作品，一种带着痛惜情绪的怀旧。边城是一个温暖的作品，但是后面隐伏着作者的很深的悲剧感。“边城”不只是一地理概念，同时是一个时间概念，文化概念。,理解小说的标题,边城主题探究,拓展思考,鲁迅笔下的鲁镇 沈从文笔下的边城,【主题】,赞美:边城生活的质朴、纯真和人与 人之间纯洁的爱；,批判:物欲泛滥的现代文明；拜金主义 的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；,呼吁:重建民族的美好品德和人格。,艺术特点,结构单纯、简洁，淡化的情节，淡化的戏剧性，浓化的情致和韵味，是边城的主要艺术特点。 诗一般的小说意境。 浓郁的地方文化色彩。 象征手法的运用。 朴素、明净、澄澈的语言，简约、自然的叙述方式。 悲凉的基调。,课后作业,边城读后感。（作文本上，600字左右）,