六年级语文下册第一单元2匆匆（第2课时）课件新人教版.ppt

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1、1在带点的字正确的读音下画“”。 涔涔(chn cn) 伶俐(ln lng) 遮挽(wn min) 潸潸(ln shn) 徘徊(hu hui) 尽管(jn jn),2根据拼音写词语。 nu y zhng rng yu s ch lu lu,挪 移,蒸 融,游 丝,赤 裸 裸,3选词填空。 渐渐 默默 轻轻 悄悄 匆匆 (1)时间( )地从我们身边溜走。 (2)时间来去( )，稍纵即逝。 (3)在父母的关爱下，我们( )地长大了。 (4)他这种( )奉献的精神，值得我们学习。 (5)春风( )地吹过田野和村庄。,悄悄,匆匆,渐渐,默默,轻轻,4不改变句子的原意，给句子换个说法。 (1)我何曾留着

2、像游丝样的痕迹呢？ _ (2)难道要赤裸裸地来到这世界，白走一遭吗？ _,不要赤裸裸地来到这世界，白走一遭。,我不曾留着像游丝样的痕迹。,5. 读了匆匆一文，请你用比喻的形式写写你对时间的看法。 时间像_ 时间像_,空气，似乎握在手心里，却总也抓不住。,那东流水，一去不可回。,去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床

3、上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,1. 文中画横线的句子运用了_的修辞方法，其作用是_。【方法】 2文中加点的“叹息”是什么意思？作者为什么叹息？ _,拟人,写出了作者对时间流逝的无奈和惋惜,“叹息”就是“叹气”的意思。作者因为时间容易流逝，一去不复返，而自己又无力改变这残酷的事实，所以只能无奈叹息。,3你认为这段话主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？ _ 4读了这段话，你受到了什么启发？ _,示例：时光宝贵，要珍惜时光，有所作为，切莫浪费光阴，以致万事成蹉跎。,这段话主要写了时

4、间来去匆匆，在不经意的时候稍纵即逝，一去不复返。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。,朱自清的匆匆，让我们懂得时间一去不复返，稍纵即逝，值得珍惜。其实，生活中，值得珍惜的何止是时间？珍惜生命、珍惜亲情、珍惜友情请你结合自己的生活体验和感悟，以“珍惜”为话题，运用排比的修辞方法，写一段200字左右的文字。 _,思路点拨：珍惜，是“珍重爱惜”的意思，人的一生中有许多值得珍惜的东西，如生命、时间、亲情、友情要充分调动自己的生活积累，结合对生活的体验和感悟，运用排比的修辞方法写出你认为值得珍惜的东西。,优秀示例：珍惜，是人生最大的一笔财富。珍惜诚实，你就远离了虚伪；珍惜善良，你就远离了奸恶；珍惜和平，你

5、就远离了战争；珍惜生活，你就拥有了无限的生命；珍惜拥有，你就有了一个最充实的人生！ 我珍惜生命，因为生命创造了奇迹，生命也创造了美丽的明天！ 我珍惜时间，因为“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。时光匆匆，稍纵即逝。 我珍惜友谊，因为从“管仲之交”到“伯牙绝弦”都让我知道，在茫茫人海中得到一个知己，实在不容易。 人生不能重来，所以我们要加倍珍惜，珍惜现在的生活，珍惜现在所拥有的，把握人生的每一分每一秒,一、用“”选择正确的读音。 空虚(kn kn) 伶俐(lng ln) 徘徊(hui hu) 复返(f f) 旋转(zhun zhun) 痕迹(j j),二、为多音字选择正确的读音。

6、 1. jn jn 尽( )管 尽( )早 尽( )力 2. bo b b 薄( )雾 薄( )荷 薄( )纸 3. sn sn 散( )开 散( )漫 吹散( ),jn,jn,jn,b,b,bo,sn,sn,sn,三、我是写字小能手。 nu y zhn发 ln l ch lu lu,赤 裸 裸,挪 移,蒸,伶 俐,四、句子加工厂。(按要求完成句子练习) 1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？(换一种说法，不改变原意) _ 2早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。(缩句) _ 3听了这个故事，不约而同地哭了起来。(用修改符号修改病句),在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没有剩些什么

7、。,小屋里射进太阳。,我们,一、看自然，季节轮回 1仿句。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_，有再_的时候。,小河浅了,满,2读第一段，理解“但是”一词所表达的意思，判断正误。 (1)前面写自然的变幻是时间飞逝的痕迹，后面发问，说明我们的日子一去不返。( ) (2)自然界的轮回与我们的日子一去不返形成了鲜明的对比。( ) (3)作者通过“但是”说明我们的日子也可以像自然界的轮回一样循环往复。( ),二、看过去，岁月匆匆 1解词。 匆匆：_的样子，文中形容_。 2我们的日子一去不复返。 (1)填句：_已经从我手中溜去；像_滴在大海里，_滴在时间的流里，没

8、有声音，也没有影子。,时间流逝很快,急急忙忙,八千多日子,针尖上一滴水,我的日子,(2)这里的“没有声音，也没有影子”是指什么？选一选。( ) A我们的日子流逝得太快，而又无声无息。 B在时间的流里我们的日子像水滴一样，根本看不到。 (3)解词，连线：我不禁头涔涔而泪潸潸了。 头涔涔 流泪不止的样子 泪潸潸 汗流不止的样子,A,三、看眼前，时光如飞 1根据自己对“茫茫然”的理解作选择( ) A表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。 B时光匆匆而去，令人眼花缭乱。 C与时代背景有关，说明在匆匆而去的时光中，看不到自己努力的方向。,A C,2作者叹息什么呢？作选择( ) 我掩着面叹息。但是新来的日子

9、的影儿又开始在叹息里闪过了。 A叹息时间在不经意中来去匆匆。 B叹息自己在流逝的时间里无所作为。 C叹息忙忙碌碌，而无心注意时间的流逝。,A B,四、看未来，心有不甘 1填句：我_来到这世界，转眼间也将_地回去罢？但不能平的，为什么偏要_啊？ 2作者“不能平”表达了什么思想？作判断。 A既然来到这个世界，就不能白白走一遭，要有所作为。( ) B说明作者不甘心虚度光阴，力求上进。( ) C说明作者想珍惜时间，希望能做对社会有益的事，留下自己人生的痕迹。( ) D说明作者认为时间不公平，社会不公平，表达了自己的不满。( ),赤裸裸,赤裸裸,白白走这一遭,一、主题积累 写出两条珍惜时间的名言警句。

10、1_ 2_,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,花有重开日，人无再少年。,二、延伸阅读 鲁迅先生珍惜时间 有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。,鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。( )斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他( )是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世

11、的那一天，从没浪费过时间。鲁迅( )爱惜自己的时间，( )珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”,不管,仍,不仅,也,1. 用“”画出短文中的两句名言。 2在括号里填上合适的关联词语。 3“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这两句话的理解最准确的是( ) A鲁迅不承认自己是天才。 B鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。 C鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。,C,4为什么说“节约时间，就等于延长一个人的生命”？ _ 5. 这篇短文给你最大的启示是什么？ _,每个人的时间都是

12、有限的，用有限的时间做有意义的事可以让生命更有价值，就等于延长了生命。,示例：要想获得成功，必须珍惜时间，合理利用时间。,三、百字练笔 你的一天是怎样度过的呢？学了匆匆一课，相信你对时间有了更深刻的认识。那你觉得，如何度过每一天才不会让自己感觉虚度呢？请发表一下你的观点。_,示例：有人说时间是人的生命，把握好自己的时间就等于把握住自己的生命。人就只有这么一次生命，好好地珍惜才不会虚度。记得老师说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”那时我还不怎么懂，现在我明白了。时间好比生命。我们都知道人会老会死，在我们死之前把所有的时间用得有意义，或许就是生命的价值吧！珍惜时间吧，不要等到它要走的时候才追悔莫及。,