九年级道德与法治下册第三单元在同一片土地上第八课共同的愿望课件教科版.pptx
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1、第八课 共同的愿望,第三单元 在同一片土地上,学习目标,1、了解和认识“一国两制”的含义,解决台湾问题的最佳方式、发展两岸关系的政治基础。 2、树立对实现国家完全统一的信心,以实际行动履行维护国家统一、反对分裂的义务。 3、增强维护祖国统一的情感,坚决反对分裂,维护国家统一;树立强烈的爱国主义情感。,什么是“一国两制”?,“一国两制”是“一个国家,两种制度”的简称,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾坚持原有的资本主义制度长期不变。,是“一国两制”理论的思想来源和理论准备。,1982年1月,_首次提出了“一个国家,两种制度”的概念。,1982年9月, 会见英国首
2、相撒切尔夫人时正式提出以“一国两制”方案收回香港。,毛泽东有关和平解决台湾问题的主张,邓小平,年 月,邓小平又做了进一步阐述,从而使“一国两制”构想更具体化、系统化。,_年_月,邓小平第一次完整地表述“一国两制”概念。,邓小平,1984 2,资料库,“一国两制”构想形成的过程:,一 国,坚持一个中国的原则中华人民共和国,两制,社会主义制度,资本主义制度,主体,前提,并存,实现祖国统一,大陆,港澳台,保留,实行,核心,长期不变的诺言,“一国两制”的内容及其联系,“一国两制”,在“一国两制”方针中,“一国”是“两制”的前提和基础,实现祖国统一是“一国两制”的核心。一个中国,即中华人民共和国。在中华
3、人民共和国这个统一的国家内,大陆的社会主义制度与香港、澳门、台湾的资本主义制度长期并存,但国家的主体是社会主义制度。 在“一国”之内,“两种制度”相互尊重,相互借鉴、和谐并存,共同发展。,台湾阿里山风光,澳门大三巴牌坊,香港维多利亚港,香港政权交接仪式(1997年7月1日零点),澳门政权交接仪式(1999年12月20日零点),香港、澳门的成功实践证明了什么道路正确?,香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成果。事实证明,“一国两制”是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案,也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。 “一国两制”既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性,
4、又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现状,体现了高度的灵活性,有利于大陆和港、澳、台的稳定与发展。 “一国两制”也为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的范例,是中华民族和中国共产党人智慧的体现,也是对世界和平事业的重要贡献。,香港特别行政区、澳门特别行政区区徽,1、 你知道上面这两个图案所表达的含义吗? 2、 搜集资料,了解香港和澳门近年来的发展情况并 相互交流,探究,为世界各国和平解决国际争端和同类历史遗留问题提供了典范。,有利于大陆和港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展,便于发挥各自优势,取长补短,共同发展,加快我国繁荣富强的进程。,对大陆和港澳台来说对世界来说,一国两制构想的意
5、义,是中华民族智慧的体现,是对世界和平 事业的贡献,二、 和平统一,1、了解台湾问题,台湾是中国不可分割的一部分。,有关台湾的全部历史和法律事实都证明,台湾自古即属于中国。,台湾社会的发展始终延续着中华文化的传统,台湾的开拓发展史凝聚了海峡两岸人民的血汗和智慧。,历史上,两岸中国人民为反抗外国侵略进行了不懈的斗争。,如何理解“两岸同胞一家亲”?,(1)两岸同胞是一家人。两岸同胞同属中华民族,都传承着中华文化,两岸之间暂时的分离状态并不能隔断这种文化上的血脉联系。近年来,两岸文化交流日趋活跃,为中华文化的繁荣发展翻开了新的一页。 (2)两岸同胞一家亲。两岸同属一个中国,是血脉相连的命运共同体。两
6、岸亲情血浓于水,理应相互关爱,相互帮助,共同增进两岸同胞福祉,这符合两岸中国人的共同愿望,也符合中华民族的整体利益。,如何认识和解决台湾问题?(共三点),(1)由于历史原因,台湾迄今尚处于与大陆分离的状态。解决台湾问题、实现祖国完全统一,是不可阻挡的历史进程。两岸的和平统一是全体中华儿女的共同愿望,也最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。,如何认识和解决台湾问题?(共三点),(2)世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。少数“台独”分子搞“台独”,妄图分裂祖国,是对国际法和国际社会的公然挑衅,更是对中国人民感情的公然挑衅。中国政府坚决捍卫一个中国的原则,
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