2020版高考生物大一轮复习第1单元走近细胞组成细胞的分子1走近细胞课件新人教版.pptx
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1、第1单元 走近细胞 组成细胞的分子,第1讲 走近细胞,1.描述原核细胞和真核细胞的区别。 2.说明生物体由一个或很多细胞构成,细胞的形态和功能多样,但都具有相似的结构。 3.活动:显微镜观察多种多样的细胞。,-4-,必备知识梳理,关键能力突破,细胞是最基本的生命系统 1.生命活动离不开细胞,-5-,必备知识梳理,关键能力突破,2.生命系统的结构层次(由小到大)(1)地球上最基本的生命系统是 细胞 。 (2)最大的生命系统是 生物圈 。 (3)病毒 无 (填“有”或“无”)细胞结构,不能独立生存, 不属于 (填“属于”或“不属于”)单细胞生物。 (4)地球上最早的生命形式: 单细胞生物 。 (5
2、)上述各层次中,包含非生命成分的有 生态系统、生物圈。,-6-,必备知识梳理,关键能力突破,3.整合病毒的相关知识,-7-,必备知识梳理,关键能力突破,凝练核心素养 1.生命观念建立起“生命活动离不开细胞”和“细胞是最基本的生命系统”的重要概念,为形成“细胞是生物体结构和生命活动的基本单位”这一生命观念奠定基础。 2.科学思维运用“归纳与概括”的思维方法,通过分析病毒、单细胞生物、多细胞生物的生命活动,归纳出“生命活动离不开细胞”这一重要概念;通过分析丰富多彩的生物界,认识“生命系统的结构层次”。 3.社会责任根据病毒的结构和代谢特点解释病毒的培养方法。,-8-,必备知识梳理,关键能力突破,1
3、.(生命观念)“细胞是生命活动的基本单位”,下列哪一项叙述不符合这一观点( ) A.各种细胞的结构只有统一在细胞这个整体中才能完成各种生命活动 B.把细胞研磨碎后,收集其中的叶绿体,叶绿体仍能完成光合作用反应 C.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的 D.病毒没有细胞结构,脱离宿主细胞的病毒不能进行生命活动,答案,解析,-9-,必备知识梳理,关键能力突破,2.(科学思维)某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统的结构层次时,列出了下表:,注 画“”表示具有,画“”表示不具有。 (1)表中有一个“”归纳的不正确,请指出并说明理由: 。 (2)松树为什么没有系统这一层次? 。 (3)为
4、什么三种生物到种群以后的层次是共同的? 。 (4)三种生物都具有细胞层次,这说明了什么? 。,-10-,必备知识梳理,关键能力突破,答案 (1)“细菌”一栏中的“组织”归纳的不正确。细菌是单细胞生物,没有组织层次 (2)植物体是由器官直接构成的,因此没有系统层次 (3)在一定的区域内,所有种群构成群落,群落与无机环境构成生态系统,最大的生态系统是生物圈,所以三种生物到种群以后的层次是共同的 (4)细胞是最基本的生命系统,是生物体结构和功能的基本单位 解析 (1)细菌属于单细胞生物,一个细胞就是一个个体,因此没有细胞与个体之间的组织、器官和系统三个层次。(2)松树属于植物,植物体是由根、茎、叶、
5、花、果实和种子等器官直接构成的,因此植物没有系统层次。(3)在一定的区域内,同种生物的全部个体构成种群,所有种群构成群落,因此对于所有生物来说,个体以后的层次都是共同的。(4)三种生物都具有细胞层次,并且是最小的层次,说明细胞是最基本的生命系统,是生物体结构和功能的基本单位。,-11-,必备知识梳理,关键能力突破,考向1 病毒的成分、结构及生活方式 1.埃博拉病毒是一种单链RNA病毒,能引起埃博拉出血热。如图为埃博拉病毒结构示意图,其中GPNP是7种病毒蛋白。以下推测合理的是 ( ) A.GP可能是细胞表面的糖蛋白,与病毒侵染细胞时信息识别有关 B.假如L是一种RNA聚合酶,则可以催化病毒的逆
6、转录过程 C.合成7种蛋白质需要宿主细胞内4种游离的核苷酸、ATP和酶 D.病毒RNA可能以胞吞的方式进入宿主细胞,答案,解析,-12-,必备知识梳理,关键能力突破,(1)病毒的核酸、核苷酸及蛋白质:病毒的核酸只有DNA或RNA,故每种病毒的碱基和核苷酸都只有4种;病毒可表示为RNA+蛋白质或DNA+蛋白质。 (2)病毒与细胞:在病毒增殖过程中,病毒只提供模板,原料(氨基酸、核苷酸)、核糖体、tRNA都由宿主细胞提供。,-13-,必备知识梳理,关键能力突破,考向2 生命系统的结构层次 2.(2018辽宁实验中学分校期末)下列各项研究实例与生命系统的结构层次,对应正确的是( ),答案,解析,-1
7、4-,必备知识梳理,关键能力突破,生命系统结构层次辨析 (1)分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统的结构层次。 (2)生命系统包括生态系统,所以也包括其中的无机环境。 (3)并非所有生物都具有个体水平以下的各个层次,如植物没有系统这一层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。,-15-,必备知识梳理,关键能力突破,原核细胞与真核细胞及细胞学说 1.原核细胞与真核细胞的区别,-16-,必备知识梳理,关键能力突破,-17-,必备知识梳理,关键能力突破,2.细胞的多样性和统一性分析 (1)细胞多样性的体现及原因 体现:细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异,如原核细胞与真核细胞,动物细胞和
8、植物细胞,同一个体不同类型的细胞。 直接原因:构成细胞的 蛋白质 分子不同。 根本原因: DNA 的多样性(不同个体间)及 基因的选择性表达 (同一个体不同细胞间)。,-18-,必备知识梳理,关键能力突破,(2)细胞统一性的“五个”表现,-19-,必备知识梳理,关键能力突破,3.细胞学说 (1)建立过程(连一连)(2)内容 细胞是一个有机体,一切动植物都由 细胞 发育而来,并由 细胞和细胞产物 所构成。 细胞是一个 相对独立 的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从 老细胞 中产生。,-20-,必备知识梳理,关键能力突破,教材拾遗(必修1第12页“科学
9、前沿”改编)目前所发现的细胞中最小、最简单的可能是什么细胞?该细胞与真核细胞相比,结构上最显著的区别是什么? 答案人体生殖道支原体可能是目前所发现的最小、最简单的细胞。该细胞无以核膜为界限的细胞核。,-21-,必备知识梳理,关键能力突破,凝练核心素养 1.生命观念建立起细胞多样性和统一性、差异性观念。 2.科学思维通过分析原核细胞和真核细胞的结构,运用归纳与概括的方法,归纳出原核细胞与真核细胞的区别。,-22-,必备知识梳理,关键能力突破,1.(科学思维)下图AD是不同原核细胞和真核细胞的模式图,据图分析下列问题。,-23-,必备知识梳理,关键能力突破,(1)补充完善图中相应细胞结构名称。 ;
10、 ; 。 (2)图中属于原核细胞的是 。 (3)图B细胞代表能够进行光合作用的自养生物的依据是什么? (4)上述细胞在基本结构上的统一性表现在哪些方面?,答案 (1)核糖体 拟核 细胞核 (2)A、B (3)图B细胞含有藻蓝素和叶绿素。 (4)细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质。 解析 细菌和蓝藻属于原核细胞;蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用制造有机物,因此蓝藻属于自养生物;原核细胞和真核细胞在结构上的统一性表现在:都有细胞膜和细胞质;都有核糖体;都有遗传物质DNA。,-24-,必备知识梳理,关键能力突破,2.(生命观念)下列关于原核生物的叙述,错误的是 ( ) A.大肠杆菌的细胞内
11、有核糖体 B.细胞对物质的吸收具有选择性 C.拟核区中含有环状的DNA分子 D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素,答案,解析,-25-,必备知识梳理,关键能力突破,考向1 真核细胞与原核细胞的结构及其功能 1.(2018河北枣强中学期末)如图为生物界常见的四种细胞示意图,下列说法正确的是( )A.a、b两种细胞可能来自同一生物,但所表达的基因完全不相同 B.a、b、c三种细胞不能利用无机物合成有机物,而d细胞能利用无机物合成有机物 C.能够发生渗透作用的细胞只有d细胞 D.利用电子显微镜观察可区分c细胞和d细胞是否为原核细胞,答案,解析,-26-,必备知识梳理,关键能力突破,“二看法”判断真核细胞
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