2019年高考生物考纲解读与热点难点突破专题05细胞呼吸与光合作用热点难点突破.doc
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1、1专题 05 细胞呼吸与光合作用1下列关于人体细胞呼吸(呼吸底物为葡萄糖)的叙述,正确的是( )A有氧条件下,肌肉细胞吸收与释放的气体量相等B成熟的红细胞主要是通过有氧呼吸来产生 ATPC有氧或无氧条件下,神经元产生 CO2的场所相同D剧烈运动 时无氧呼吸产生的乳酸会破坏内环境的 pH解析:人体有氧条件下,肌肉细胞消耗的氧气量等于产生的 CO2量,A 正确;成熟的红细胞没有线粒体,因此通过无氧呼吸产生 ATP,B 错误;神经元无氧呼吸的产物是乳酸,不产生 CO2,C 错误;正常情况下,人体剧烈运动时产生的乳酸通过血浆中缓冲物质的缓冲作用 ,pH 会保持在相对稳定的状态,D 错误。答案:A2.如
2、图为研究酵母菌细胞呼吸的实验装置,排尽注射器中的空气,吸取经煮沸冷却的葡萄糖溶液和酵母菌,在适宜温度下进行如图所示实验。下列分析正确的是( )A该实验装置用于研究酵母菌的无氧呼吸B装置中的气体是在线粒体的基质中产生C烧杯中加水的主要目的是制造无氧环境D若升高水温注射器中气体产生速率加快答案:A3松土是农作物栽培的传统耕作措施。相关看法不合理的是( )A可以增加土壤的透气性,促进植物对无机盐的吸收B能加快枯枝落叶、动物 遗体和粪便等有机物的分解C容易造成水土流失,可能成为沙尘暴的一种诱发因素D降低土壤微生物的呼吸作用强度,减少二氧化碳排放2答案:D4下列关于光合作用和细胞呼吸在实际生活中的应用叙
3、述,正确的是( )A破伤风芽孢杆菌适合生活在有氧的环境中B净光合速率长期为 0 时,植物停止生长C夏季晴天光照强度最大时,小麦光合速率最高D人体剧烈运动时所需能量主要由无氧呼吸提供解析:破伤风芽孢杆菌只能进行有氧呼吸,适合生活在无氧的环境中,A 错误;净光合速率长期为 0时,没有有机物积累,植物停止生长,B 正确;夏季晴天光照最强时,因蒸腾作用过强,小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象,导致光合作用的原料二氧化碳减少,小麦的光合速率反而下降,C 错误;人体剧烈运动时所需能量主要由有氧呼吸提供,D 错误。 【答案】C17.下图为细胞质基质中合成的前体蛋白进入线粒体基质并成为成熟蛋白的过程。下列有关判
4、断正确的是( )A.高尔基体是前体蛋白加工的主要场所B.肽酶切割信号肽的过程中产生水C.成熟蛋白可催化脱氢反应及 CO2的产生D.有氧呼吸有关的酶均以图示方式进入线粒体【答案】C318.将酵母菌及相应结构分别装入 AF 试管中,进行了下表所示实验。相关叙述,不正确的是( )细胞质基质 线粒体 酵母菌 试管编号加入的物质 A B C D E F葡萄糖 丙酮酸 氧气 注:“”表示加入相关物质, “”表示未加入相关物质A.会产生 CO2和 H2O 的试管有 CEB.会产生酒精的试管有 BFC.最终只能得到丙酮酸的试管是 CD.根据试管 BDF 可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所【解析】会产生 CO2和
5、 H2O 的试管有 CE;会产生酒精的试管有 BF;根据试管 BDF 可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。【答案】C19.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官 CO2释放量和 O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是( )A.甲图中氧浓度为 a 时的情况对应的是乙图中的 A 点B.甲图中氧浓度为 b 时的情况对应的是乙图中的 D 点C.甲图的 a、 b、 c、 d 四种浓度中 c 是最适合贮藏的D.甲图中氧浓度为 d 时没有酒精产生4【答案】B20.将提取的完整线粒体和叶绿体的悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和 NaHCO3溶液的两支大小相同的 A 、B 试管中,给予充足光照,都会产生气泡。假如
6、将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,短时间内,A、B 两试管产生气泡的量分别有什么变化?( )A.前者基本不变,后者逐渐减少直至停止B.两者均保持基本不变C.后者不变,前者逐渐减少直至停止D.两者均逐渐减少直至停止【解析】丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸的第二、三阶段,产生了 CO2,而叶绿体利用 CO2进行光合作用产生 O2,将上述两支试管移入黑暗的环境中,光合作用会受到影响,即前者基本不变,后者逐渐减少直至停止。【答案】A21.如图是某研究小组在探究酵母菌呼吸方式时的两套实验装置图,下列分析不合理的是( )A.为检验空气中的二氧化碳是否被 A 瓶吸收完全,可在 B 瓶前加一个盛有澄清
7、石灰水的锥形瓶B.实验中发现 C 瓶先变浑浊后又澄清了,说明实验成功C.实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测 D 瓶中物质会出现灰绿色D.C 瓶和 E 瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液,可观察到水溶液由黄变绿再变蓝【答案】D22.细胞内可能发生如图所示的生理过程,下列说法正确的是( )5A.过程的三个阶段产生的H最终与氧气反应生成水B.马铃薯块茎既能进行过程,也能进行过程C.产生相同能量时,过程消耗的葡糖糖的量高于或过程D.过程的第二阶段在线粒体内膜上完成【解析】根据图示内容分析表示产生乳酸的无氧呼吸,表示产生酒精的无氧呼吸,表示有氧呼吸;有氧呼吸只有第一二阶段产生H,A 错误;能够产生乳酸的几种
8、特殊的生物如马铃薯块茎、玉米的胚、甜菜块根等,马铃薯块茎既能进行过程,也能进行过程,B 正确;有氧呼吸消耗 1 mol 葡萄糖可以产生 38 mol ATP,而无氧呼吸消耗 1 mol 葡萄糖可以产生 2 mol ATP,C 错误;过程的第二阶段在线粒体基质完成,D 错误。【答案】B23.有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段:C 6H12O6丙酮酸;丙酮酸H 2OCO 2H;HO 2H 2O,下列与此相关的叙述中正确的是( )A.第阶段反应极易进行,无需酶的催化B.第阶段无 ATP 生成,第阶段形成较多的 ATPC.第阶段能为其他化合物的合成提供原料D.第阶段与无氧呼吸的第阶段不同【答案】C
9、24.呼吸熵(RQ放出的 CO2量/吸收的 O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中,正确的是( )A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱6B.B 点有氧呼吸的强度大于 A 点有氧呼吸的强度C.为延长水果保存的时间,最好将氧分压调至 C 点D.C 点以后,细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化【解析】从题干中获取信息,理解呼吸熵是解题的关键。根据呼吸熵的含义可知,呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越弱,无氧呼吸越强; B 点氧分压大于 A 点, B 点呼吸熵小于 A 点,故 B 点有氧呼吸强度大于 A点; C 点时只进行
10、有氧呼吸,有机物消耗较快,不利于产品的保存; C 点以后呼吸熵为 1,细胞只进行有氧呼吸,在一定范围内,随着氧分压的增大,细胞呼吸强度仍会加强。【答案】B25.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是( )选项 应用 措施 目的A 种子贮存 晒干 降低自由水含量,降低细胞呼吸B乳酸菌制作酸奶先通气,后密封加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵C 水果保鲜 低温 降低酶的活性,降低细胞呼吸D 栽种庄稼 疏松土壤促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子【解析】生物体中的水包括自由水和结合水,生物体的生命活动越旺盛,自由水的含量越高,反之,自由水的含量越低;种子贮存的过程中,自由水的含
11、量低,所以其生命活动弱,故 A 项正确;乳酸菌是厌氧菌,有氧气存在时会抑制乳酸发酵的进行,故 B 项错误;水果保鲜时,零上低温能降低酶的活性从而降低细胞呼吸,故 C 项正确;植物是以主动运输的方式吸收矿质离子的,需要消耗细胞呼吸产生的能量,所以疏松土壤有利于根进行有氧呼吸,产生大量能量,故 D 项正确。 探究实验应遵循单一变量原则,因此需将等量的滤液 1 和滤液 2 分别倒入 U 形管 A、B 两侧。一段时间后观察两侧液面的变化。7【答案】(1)(有无)氧气 温度、pH、培养液量、培养液浓度等(只写 1 个不给分)(2)细胞质基质和线粒体(缺一不可)(3)实验步骤 等量 (两侧)液面实验结果预
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