山西省应县第一中学2018_2019学年高二历史上学期第四次月考试题.doc
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1、- 1 -山西省应县第一中学 2018-2019 学年高二历史上学期第四次月考试题时间:90 分钟 满分:100 分一、选择题(本大题共 35 小题,每题 2 分,共 70 分)1 “儒”最初是指有一定专业知识和技能的人士,由古代神职人员演化而来,负责祭祀祖先,主持丧葬之礼,亦称为“相礼之儒” 。春秋时期,孔子赋予“儒”新的含义。其目的是( )A巩固专制统治 B和谐人际关系C维护社会秩序 D确立儒学独尊2春秋战国之际,一部分没落贵族从旧体制中游离出来,部分知识文化的庶人由社会下层升浮上去,即所谓“士庶合流” ,士逐渐从有职之人变成处于游离状态即“士无定主”的游士。这一现象( )A表明分封制逐渐
2、崩溃 B推动了当时社会思想解放C导致了社会秩序动荡 D促进了新兴地主阶级崛起3在中国古代,儒学只是把道德作为一种现成的、肯定的价值与行为,缺乏对道德是“天经地义的终极真理”的论述。所以,一旦时代变动,其可靠性就会遭到质疑。能弥补这一缺陷的是( )A荀子以法律强化道德的约束力 B董仲舒将德治与大一统相结合C理学使道德上升到天理的高度 D明清之际强调道德的实用价值4 “二千年以来无议论,非无议论也,以孔夫子之议论为议论,此其所以无议论也。二千年以来无是非,非无是非也,以孔夫子之是非为是非,此其所以无是非也。 ”这一观点反映了李贽( )A批判君主专制 B反对教条主义C主张学以致用 D反对儒家思想5宋
3、朝是一个文化昌盛、科技发展的朝代,这主要得益于宋朝的文化和知识分子政策。为防止骄兵悍将的出现,宋朝统治者始终坚持文治,这推动了宋朝科技的发展。这说明 ( )A科技的发展推动了文化的繁荣 B政府的治国策略影响科技发展C知识分子决定了科学技术发展 D科技进步和文化发展相辅相成6宋代的各种说唱艺术、话本小说、戏曲、语录等文艺形式的发展扩大了通俗文学的势力范围,初步呈现出雅俗共存的局面。连宋朝皇帝都愿意听“话说赵宋某年”的话本小说。对此现象的合理解读是( )A市民阶层扩大推动世俗文化的发展 B君主好恶决定文学艺术的发展方向C通俗文学兴起冲击了封建等级观念 D文言文体受到严重冲击并开始衰落7下表是明代小
4、说家冯梦龙作品中的部分章节,它可以作为个例来说明( )- 2 -喻世明言第八卷 吴保安弃家赎友喻世明言第十六卷 范巨卿鸡黍死生交警世通言第八卷 俞伯牙摔琴谢知音醒世恒言第二十卷 三孝廉让产立高名西湖二集第六卷 姚伯子至孝受显荣A.市民文学具有一定教化功能 B八股取士抑制文学形式C小说冲击了传统的价值观念 D民间文学注重彰显个性8据爱日斋丛抄载:“大概唐末渐有印书,特未能盛行,遂以为始于蜀也。当五季乱离之际,经籍方有托而流布于四方,天之不绝斯文,信矣!”这说明( )A唐代雕版印刷术已得到普遍使用B活字印刷的书籍逐渐得到了推广C学术文化的传播仅依靠手抄书籍D雕版印刷术的进步促进文化发展9 四库全书
5、总目中说:“欧罗巴人天文推算之密,工匠制作之巧,实愈前古,其议论夸诈迂怪,亦为异端之尤。国朝节其技能,禁传其学术,具存深意矣。 ”材料中值得肯定的地方在于( )A “去其糟粕取其精华”的辩证思想B认识到西方科学技术的进步性C认识到中西方之间的民族差异性D维护国家荣誉的强烈民族自尊心10当学者们继续实现学术复兴而政治家也正在把基督教世界的秩序改变为一种新的国家体系的时候,平民百姓的头脑仍然沉浸在中世纪历史的宗教氛围中。这充分说明( )A文艺复兴的影响局限于上层B资产阶级思想占据主流C宗教改革冲击了基督教信仰D理性主义时代业已到来111543 年天体运行论出版,针对“日心说” ,路德讥讽哥白尼是“
6、自命不凡的占星术士” “愚蠢到公然与圣经相违背” ,加尔文也回应道:“有谁胆敢将哥白尼的依据置于圣灵之上呢?”这表明( )A自然科学仍待突破神学的束缚B宗教改革阻碍科学革命的推进C宗教改革与文艺复兴背道而驰D新教与旧教教义主张基本一致12卢梭在论人类不平等的起源和基础中声称他不赞成“平民公决” ,为了防止出现谋- 3 -求私利和考虑不周的法律, “并非所有人都有权因自己的喜好而提出新法律,这一权利属于政府成员” ,人民只能“对法律表示同意” 。这体现了卢梭的观点是( )A反对直接民主B反对代议制民主C公意高于个人意志D立法权应当属于政府13在近代欧洲的某个时代,乐观的情绪渐成主流。 “要有勇气
7、运用你自己的理智”成为座右铭,君主们普遍以“开明”自居。这个时代可能出现于( )A智者运动影响下的希腊B文艺复兴陶冶下的英国C宗教改革深化下的德国D启蒙运动洗礼下的法国14受牛顿力学体系的影响,洛克提出了天赋人权和社会契约的理论;受达尔文进化论的影响,斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学( )A影响了社会科学的发展B促使民主政治的形成C揭示了西方民主的虚伪D具有鲜明的双重特征15牛顿特别强调,作为自然哲学中数学演绎的起点,应当是观测到的效果和力学运动的那些规律。近代物理学比其他任何自然科学发展得更成熟和更快,这是个重要原因。这反映出( )A实验与计算结合有助于近代科学研
8、究B牛顿开创建立了完整的经典力学体系C物理学的发展是以数学研究为前提的D科学进步改变了人们认识世界的视角161862 年,马克思重读了达尔文的物种起源 。他说, “我重新阅读了达尔文的著作,使我感到好笑的是达尔文在动植物界中重新认识了他自己的英国社会及其分工、竞争、开辟新市场、 发明以及马尔萨斯的生存斗争 。 ”据此可以看出马克思认为( )A生物进化论是自然进化的结果B生存斗争是人类社会发展的基本规律C达尔文学说是科学社会主义的重要来源D达尔文混淆了自然世界与人类社会的区别17部分法国浪漫主义作家在法国大革命后认为,人只有回归基督教,才能找到精神的故乡。这反映出当时( )- 4 -A浪漫主义文
9、学创作尚不成熟B法国大革命造成了思想混乱C浪漫主义者过分的强调理性D部分民众对社会现实的失望181860 年,斯旺制成了一个碳丝电灯,遗憾的是他未能获得使碳丝保持长时间工作的良好真空环境,直到 1878 年,英国的真空技术发展到合乎需要的程度,他才发明在真空下用碳丝通电的灯泡,并且获得英国专利。上述史实告诉我们( )A技术成熟是科学发明的重要条件B专利保护对发明创新必不可少C真正伟大的发明必须走入百姓家D斯旺才是电灯泡真正的发明者19美国学者费正清和赖世和认为, “中国初期的近代化,着手强健有力,在今日也令人感到印象深刻。和日本成为对比仅在以后发生,如果 1860 年间外人赌成败胜负的话,他甚
10、至可以在相反的方向下注” 。能让“外人” “在相反的方向下注” ,主要是由于清政府开始了( )A “师夷长技以制夷”B “中学为体,西学为用”C “一切要其大成,在变官制”D “详晰甄核,仿行宪政”2020 世纪初,梁启超发表多篇文章,重点围绕“公德” 、 “自尊” 、 “爱国心” 、 “独立性” 、“自由观念”等进行了探讨。梁启超的主要目的在于( )A批判封建伦理旧道德 B强调维新变法的重要性C增强国民的公民素养 D为建立民国作思想准备21下表为清末学堂奖励出身情况一览表。清朝末年实行奖励出身制度,通过奖励方法来指定学生的出身。这反映了当时( )学堂种类 出身 第一级 分科大学(含通儒院)
11、进士 第二级 高等学堂、政法学堂、高等实业学堂、优级师范学堂 举人 第三级 中等实业学堂、初级师范学堂、中学堂等 贡生(优、拔、岁等) - 5 -第四级 高等小学堂 廪生、增生、附生 A.科举考试内容的变化B儒学统治地位的动摇C新社会等级制度的建立D近代教育改革的困境22近代有学者指出:不同文化的对比与交流,同时也是真善美与假恶丑的比较过程。一种文化对另一种文化的吸收或排斥,其内在的逻辑在于对真善美的认识和追求这就是西学东渐的内在逻辑。在这里作者强调( )A不同的文化具有不同的特性B真善美的文化具有优越性C西学东渐具有必然性D西学东渐具有渐进性23近代中国向西方学习的主题不断变革。从“中体西用
12、”到“全盘西化” ,再到 20 世纪 30 年代的“充分西化” ,40 年代则演变为“现代化” 。这种变化反映了近代中国向西方学习( )A并不适合中国国情 B与救亡图存相结合C逐渐趋向于理性化 D由器物深入到制度24毛泽东指出中国这个客观世界,整个地说来,是由中国人认识的,不是在共产国际管中国问题的同志们认识的。在此,毛泽东强调了( )A认识国情的困难性 B创新精神的必要性C独立自主的重要性 D教条主义的危害性251992 年,邓小平南下视察,途中就社会主义的本质,计划经济、市场经济和社会主义的关系,改革开放、革命与解放生产力的关系,科学技术和经济社会发展的关系问题做了深刻阐发。这一系列阐发(
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