五年级语文下册第三组11晏子使楚预习单（无答案）新人教版.doc

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1、111 晏 子 使 楚学习目标：1、会写 14 个生字，会认 8 个生字。能正确读写“侮辱、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盗贼、取笑、实话实说、面不改色、安居乐业”等词语。2、分角色朗读课文，理解晏子说的话及晏子的语言中所蕴含的智慧。3、懂得晏子有力地反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严。学习重点： 精读晏子与楚王针锋相对的话，了解晏子与楚王的三次斗智。理解句子中所包含的意思。学习难点： 体会晏子超人的智慧和善辩的口才，及维护齐国尊严的爱国思想品质。预习过程：一、字词过关：1、 我会默写：wu ru( ) qiu fan( )gan ju ( ) bi ren(

2、)2、 查字典，我会理解：大夫： 侮辱： 面不改色： 安居乐业：二、读课文，初步感知并质疑：1、 晏子使楚 ，晏子是（ ）人。 “使”的意思是（ ）2、从本文中，你想进一步了解晏子的哪些方面？三、整体感知：1、我能读通课文，并做好重点字词、重点语句的批注、质疑。2、我能与小组同学分角色表演课文中晏子与楚王的对话。 （小组完成）3、我能用一句话概括文章内容：本文讲了在-（时间）-（地点）-（人物）-（事件）2四、自主探究：1、课文讲了晏子与楚王之间的哪几次较量？2、晏子是个什么样的人？楚王是个什么样的人？3、文中令你气愤的是什么？令你高兴的是什么？4、从晏子的语言中你感悟到什么？你想对晏子说些什么？五、领会与表达：1、 文章的开头和结尾有什么联系？2、 晏子应对楚王的语言妙在哪里？