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    五年级语文下册第三组11晏子使楚预习单(无答案)新人教版.doc

    • 资源ID:927242       资源大小:31.50KB        全文页数:2页
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    五年级语文下册第三组11晏子使楚预习单(无答案)新人教版.doc

    1、111 晏 子 使 楚学习目标:1、会写 14 个生字,会认 8 个生字。能正确读写“侮辱、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盗贼、取笑、实话实说、面不改色、安居乐业”等词语。2、分角色朗读课文,理解晏子说的话及晏子的语言中所蕴含的智慧。3、懂得晏子有力地反击楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严。学习重点: 精读晏子与楚王针锋相对的话,了解晏子与楚王的三次斗智。理解句子中所包含的意思。学习难点: 体会晏子超人的智慧和善辩的口才,及维护齐国尊严的爱国思想品质。预习过程:一、字词过关:1、 我会默写:wu ru( ) qiu fan( )gan ju ( ) bi ren(

    2、)2、 查字典,我会理解:大夫: 侮辱: 面不改色: 安居乐业:二、读课文,初步感知并质疑:1、 晏子使楚 ,晏子是( )人。 “使”的意思是( )2、从本文中,你想进一步了解晏子的哪些方面?三、整体感知:1、我能读通课文,并做好重点字词、重点语句的批注、质疑。2、我能与小组同学分角色表演课文中晏子与楚王的对话。 (小组完成)3、我能用一句话概括文章内容:本文讲了在-(时间)-(地点)-(人物)-(事件)2四、自主探究:1、课文讲了晏子与楚王之间的哪几次较量?2、晏子是个什么样的人?楚王是个什么样的人?3、文中令你气愤的是什么?令你高兴的是什么?4、从晏子的语言中你感悟到什么?你想对晏子说些什么?五、领会与表达:1、 文章的开头和结尾有什么联系?2、 晏子应对楚王的语言妙在哪里?


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