九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第1框走向世界大舞台同步练习新人教版.docx

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1、1走向世界大舞台同步练习一、单项选择题1、我们开启认识世界的第一扇窗是在（）A.老师的指导下 B.父母的引领下 C.三字经等蒙学启发下 D.动画片的感召下2、下图是小明画的自己的交往范围的变化图，尚未完成。圆心部分（即处）应该填写（ ）A.父母 B.朋友 C.“我”D.老师3、嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏上述现象（ ）说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步扩展启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力说明了扩大交往范围越快越好说明了人们都会交往A.B.C.D.4、世界是多彩的，能够反映这一观点的有

2、（ ）博鳌亚洲论坛 2018 年年会，“一带一路”引博鳌嘉宾热议上合青岛峰会成果闪亮 外媒齐竖大拇指七国集团领导人前往加拿大魁北克省夏洛瓦，参加峰会2108 世界杯在莫斯科举行，为期一个月，64 场足球盛宴在俄罗斯上演ABCD5、有位漫画家曾告诉年轻一代：这个世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不是仅限于自己的国家，而是整个世界。这启示我们（ ）A我们的生活与世界紧密联系 B年轻人的世界应该广泛些C世界舞台大些可以赚更多的钱 D把世界当舞台才有出路6、“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话是说（ ）A.人的价值的实现主要看自己是否喜欢B.我们要通过自身的努力为世界进步贡献力

3、量C.人喜欢自己的价值是最重要的D.为世界创造价值仅凭个人的兴趣爱好7、当今时代,我们与丰富多彩的世界紧密相连。每个人都是这个世界中的一员。为了更好地适应时代发展,我们应积极融入世界,具体应做到（ ）从普通的小事做起,为世界进步贡献智慧适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养丰富知识储备,增强人文底蕴积极参与社会实践活动,培养实践创新能力 B. C. D.28、“风声、雨声、读书声,声声人耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这副对联给我们的启示是（ ）A.要参加社会实践活动,热心帮助贫困儿童 B.要学好文化知识,其他事情与自己无关C.要关心社会发展,关注国家大事 D.事必躬亲,大小事都要亲力亲

4、为9、未来的世界对人的素质提出了更高的要求。为未来做准备，就要全面提升个人素养。我们要（）适应世界发展趋势要求，不断丰富知识储备，增强人文底蕴树立科学精神，掌握科学思想与方法增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力宅在家里，一心扑在学习上，两耳不闻窗外事ABCD10、在走向世界的过程中，我们会（）一步步走向巨大的成功经历越拉爱越多的事遇见越来越多的的人与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往ABCD11、生活在一个多元化、开放的世界中,我们要（ ）与世界各国人民平等交往尊重每个国家的文明、价值观念、风俗习惯注重民族意识的提高 树立和培养平等、开

5、放、参与的全球观念A.B. C.D.12、人的交往越广泛越有利于拓宽自己的视野。对中学生来说，下列扩大交往范围的形式恰当的有（ ）去外国人聚集的地方多参加学校组织的各种校内外实践活动在电台等媒体平台上发布长期的交友广告参加社会公益活动多在网络上聊天参加国际学生交流活动A.B. C.D.13、媒体人柴静自费拍摄的纪录片穹顶之下引发热议，有网友评论：“这里涵盖了 17条与雾霾相关的常识，这是全民第一次如此严肃的看待空气问题”。柴静的这一行为（）A是公民依法参与政治生活的表现 B是公民主动承担社会责任的表现C不利于国家的稳定和社会的发展 D能够彻底解决我国大气污染问题14、“天下兴亡，匹夫有责”，我

6、们要肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的重任，让青3春焕发更加绚丽的光彩。立足实际，中学生应该（ ）上课时专心听讲，认真思考，跟上老师课堂节奏不用重视思品、历史等非中考计分学科的学习在校认真值日，在家做些力所能及的家务利用课余时间，积极参加社会公益活动A.B.C.D.15、日出高原，牛满山坡，家在玉麦，国是中国，中国是老爸手中缝过的五星红旗,中国是姐妹俩脚下离不开的土地，高原隔不断深情，冰雪锁不住春风，河的源头在北方，心之所向是祖国。她们是山南国土的守护者一卓嘎和央宗，被评为“2017 年度感动中国十大人物”之一。卓嘎和央宗放牧戍边的故事，启示我们要有（ ）16、宁死不屈的精神忧国忧民的意识浓浓

7、的爱国情怀甘于奉献的情操A.B.C.D.二、非选择题8、小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，但现在升入初中后情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，似乎不太看重与小玲的友谊，对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前那样，只和小红在一起。小玲的想法对吗？小红的做法有没有不妥的地方？12、教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见，将参与公益劳动、志愿者服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价，教育部要求各省（区、市）根据学生年龄特点，参照制定实施办法

8、。（1）运用“热心公益，服务社会”相关知识，简要说明我们为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务？（2）中学生可以参加哪些力所能及的公益活动？413. 国家主席习近平发表的 2018 年新年贺词中指出:中国坚定维护联合国权威和地位,积极履行应尽的国际义务和责任，信守应对全球气候变化的承诺,积极推动共建“一带一路”，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国人民愿同世界各国人民一道,共同开辟人类更加繁荣、更加安宁的美好未来。(1)为什么世界各国人民需要携手合作,共同开辟人类的美好未来?(2) 在走向世界的过程中,我们应学会什么?(3)我们应怎样为世界发展作贡献?参考答案1.

9、B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.A10.C11.A12.C13.B14.B15.B16.小玲只想和小红在一起的想法是不对的。在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。小红的做法存在不妥的地方。交往越广泛，越有利于拓宽视野。小红的交往范围随着环境的变化而改变，这是正常现象。但她也要珍惜友情，关心朋友，帮助朋友战胜困难。17.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。18.（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。（2）我们应学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们应勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。（3）着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养;不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思想方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。