2019春七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代单元提升课时作业新人教版.docx
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1、1隋唐时期繁荣与开放的时代单元提升【知识网络】重点知识突破一、唐朝盛世皇帝 措施 局面唐太宗任用贤才和虚心纳谏;进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目;减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产“贞观之治”武则天 发展科举制,创立殿试制度;减轻人民负担,重视发展生产“政启开元,治宏贞观”唐玄 励精图治,重用贤能;整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教, “开元2宗 编修经籍 盛世”典例 1 唐玄宗统治前期“留心理道,革去弊讹,不六七年,天下大理”。材料中“天下大理”的局面被誉为 ( )A.“文景之治” B.“贞观之治”C.“开元盛世” D.光武中兴【解析】本题考查“开元
2、盛世”。结合所学知识可知,唐玄宗统治前期,年号为“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,唐朝进入鼎盛时期,被誉为“开元盛世”。故选 C 项。【答案】 C二、科举制度的产生与发展人物 贡献 阶段隋文帝 初步建立起通过考试选拔人才的制度隋炀帝 创立进士科,标志着科举制的正式确立产生阶段唐太宗增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目武则天 创立殿试制度唐玄宗 诗赋成为科举考试的内容发展阶段典例 2 关于科举制的创设,下列说法不正确的是 ( )A.魏晋南北朝时期,在官员选拔上,科举制起了决定性作用B.隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立C.科举制的创立,使有才学的人能够由此参政3
3、D.科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约 1300 年【解析】本题考查科举制。科举制是古代中国以考试选拔人才的制度,创立于隋朝。魏晋南北朝时期按照门第高低选拔人才,还未出现科举制,故 A 项说法不正确。【答案】 A三、唐朝时期的中外交往史实 影响遣唐使唐朝时期,日本派遣使节来到中国,学习中国的先进文化他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响鉴真鉴真东渡日本,在日本传授佛经,还传播中国文化 促进了中日文化的交流玄奘贞观初年,玄奘西行天竺,求取佛经。回国后口述成书大唐西域记为中国佛教的发展作出重大贡献典例 3 唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明
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