2019届高考历史二轮复习专题6西方人文精神的发展和政治制度学案.docx
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1、16 文精神的发展和政治制度本专题考试大纲:1文艺复兴和宗教改革2启蒙运动3欧美代议制的确立:(1)英国君主立宪制的确立;(2)美国共和制的确立;(3)法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立。本专题常见题型是选择题,也有非选择题型。全国各地高考对西方人文精神的发展考查相对较少。多以选择题为主要考查形式,难度上相对比较小,内容上相对集中在文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的条件、核心思想及其社会影响,不同时期人文主义的具体内涵和意义本专题的西方政治文明是近代史的核心内容,命题角度侧重于西方民主政治体制的确立与特点。资产阶级革命或改革,英德确立君主立宪制,美法确立民主共和制。由于各国国情不同,其代议制呈
2、现不同的特征,也体现了世界各国政治文明的多元化、多样性。制度差异由各国国情决定,取决于经济发展程度、资产阶级力量强弱、民主思想的传播、历史传统等。解题时注意综合不同国家的时代背景进行分析。【知识框架】本专题的主线分为三条:主线一西方人文主义思想经历了起源(智者运动)形成(文艺复兴)发展(宗教改革)高峰(启蒙运动)的历程。不同时期人文主义的内涵具体各不相同。主线二英、美、法、德因国情不同,形成了两种政体形式:君主立宪制与民主共和制,但英、德两国的君主立宪制又不尽相同,美、法两国的共和制也各具特色,体现了世界各国政治文明的多元性、多样性,另一方面也形成了相同的代议制基本特征,即选举、议会立法、权力
3、制约与平衡等。2考点一西方人文精神的发展一、文艺复兴1.背景(1)政治上:封建的基督教神学占统治地位。(2)经济上:西欧经济复苏发展和城市兴起,人们开始追求世俗人生的乐趣。(3)文化上:意大利保留了较多的希腊、罗马古典文化。2.实质:资产阶级性质的思想解放运动。3.核心:人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。4.代表作:但丁的神曲 、薄伽丘的十日谈 、彼特拉克的歌集 。5.影响:天主教会的权威受到挑战;促进了思想解放,为资本主义的发展解除了精神枷锁。二、宗教改革1.背景:人文精神的推动;长期受天主教会压榨的德意志因为教皇兜售“赎罪券”而矛盾激化。2.实质:披着宗教外
4、衣反对天主教会的社会、思想运动。3.内容:马丁路德在“九十五条论纲”里提出信仰得救、 圣经高于教皇和教会的主张。4.意义:削弱了天主教会的控制;传播和发展了人文主义;有利于资本主义的发展。三、启蒙运动1.背景(1)经济:新航路开辟,资本主义的发展。(2)阶级:新兴资产阶级力量不断壮大。(3)思想:文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。(4)政治:英、法等中央集权民族国家形成。(5)文化:近代科学的兴起,科学与知识的进步。2.内容:理性、民主、自由、平等、科学。3.性质:资产阶级反封建的思想解放运动。4.人物及观点:伏尔泰提倡天赋人权,反对君主专制,法律面前人人平等;孟德斯鸠反对君主专制,提出了“三
5、权分立”学说;卢梭社会契约论一书中,阐述了“天赋人权”和人民主权思想;康德人权、自由、平等。5.意义:沉重打击了天主教会和封建统治,解放了思想,发展了人文主义;主张变革社会制度,建立法制社会,为资本主义发展提供蓝图。考点二近代西方资产阶级代议制的确立一、英国君主立宪制1.前提:1688 年“光荣革命” ,资产阶级革命结束。2.标志:1689 年,议会通过权利法案 ,标志着君主立宪制的确立。3.发展:18 世纪中期,责任制内阁形成。4.特点3(1)议会权力至上,君主统而不治。(2)内阁掌握行政权,对议会负责。5.意义:结束了英国封建专制,使英国走上了资产阶级政治民主化的道路,有利于资本主义的发展
6、。代表了历史发展的方向,对其他国家产生深远影响。二、美国联邦共和制1.标志:1787 年宪法的颁布,确立了三权分立的联邦共和政体。2.内容(1)联邦制:规定美国是一个联邦制国家,让各州保留了一定的自治权,但联邦权力高于各州权力。(2)民主共和制:立法权归国会,由参众两院组成;行政权归总统,规定总统由选民间接选举产生;司法权归最高法院。(3)分权制衡:国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分,分别由国会(分参众两院)、总统和最高法院行使,又互相制约。3.作用:有利于国家的巩固,保障了资产阶级民主制度,为美国长期的稳定和发展打下了坚实的基础。4.意义:保障了美国的稳定,为美国的发展提供了政治基础,
7、开民主共和制的先河。三、法国共和制的最终确立1.前提:1789 年法国大革命,最终推翻了君主制,但是共和制与保守派长期反复斗争。2.标志:1875 年,国民议会通过了法兰西第三共和国宪法,从法律上正式确立了共和政体。3.内容:立法权属于议会,议会由参议院和众议院组成;行政权由总统掌握,总统由参众两院联席会议选举产生,可连选连任。4.影响:建立资产阶级共和政体,为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。四、德意志帝国君主立宪制1.前提:1871 年初,德意志统一,成立了德意志帝国。2.标志:1871 年颁布德意志帝国宪法 ,确立了德国君主立宪政体。3.内容:皇帝掌握国家大权,内阁宰相由皇帝任命,对皇
8、帝负责。议会是立法机构。由联邦议会和帝国议会组成。实行联邦制。4.特点:立宪为虚,君主专制是实,具有军国主义和封建主义特色。11518 年 7月,教皇传马丁路德到罗马受审。路德寻求保护,得到了德意志萨克森选侯和皇帝的支持,教会不得不让步。1519 年 6月,教皇派代表到莱比锡与路德公开辩论,路德的英勇斗争受到德意志广大民众的支持。这反映了A天主教会干预世俗政治权力B世俗力量结成同盟反抗教会C民族主义在德意志蓬勃兴起4D民族教会与罗马教廷的决裂2启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表由此可知,这一时期A启蒙思想推动法国基础教育发展B文化教育进步有助于启蒙运动发展C欧洲贵族推动法国启蒙思想传播D出版业
9、是欧洲文化水平进步的动力316 世纪后,大量欧洲人是通过直接阅读书籍了解某种观念,而不是像从前那样从别人那里听到某种观念。这使他们能够自主比较和对照不同文本表达的观点,而不是面对面地被一个雄辩的演说家征服。这反映了当时A世界各地的文化联系日趋紧密B宗教改革运动在欧洲迅速扩展C民族国家兴起并强调民族语言D技术进步对人文主义起促进作用4在美国制宪会议上,麦迪逊认为,如果中央政府缺乏足够的权威,首先受害的是小州, “阴谋会将弱者卷入,但游戏属于强者” 。这说明他A强调大小州不能取得平等的地位B主张中央政府控制小州对抗大州C认为强大的中央政府可消除内乱D提出君主专制有利于美国的发展5根据 1975年美
10、国参议院通过的第 22条规则,如果全院五分之三的议员投票赞成,即可实施中止辩论规则,任何人的发言均不得超过一小时。这一规定的目的是A简化辩论程序B提高议事效率C维护宪政体制D保障国会权力6美国独立战争和法国大革命的爆发, “天赋人权”思想开始在英国广泛传播。新上台的辉格党政府开启了5议会改革的大门。1832 年,经过两党之间的激烈较量,在君主的强力干预之下,第一次议会改革法案正式通过。这次改革原因表述正确的是A英国启蒙思想在美法两国革命的刺激下萌发B这次改革的根本原因是英王强力推动C工业革命使英国社会结构发生了变化D工业资产阶级获得更多席位后主导了议会7近代以来美国为首西方资本主义国家的国家机
11、构组织原则采用三权分立,而新中国成立创建人民代表大会制度却规定实行议行合一。这主要由于A人民在国体中的地位不尽相同B国情及文化和价值理念的不同C不同阶级革命的结果必然不同D经济基础要与上层建筑相适应8在德国联邦议会 58个议席中,普鲁士 17席,拥有否决权(14 票否决权) ,但据宪法,其它各邦可以联合起来以多数票确保自己权利,实施否决权,这能说明 1871年宪法A专制色彩浓厚B普鲁士地位显著C联邦主义色彩D有利于国家统一91876 年法国众议院选举,结果共和党人获得多数票,并提出由温和派的共和党人西蒙任总理。1877 年 5月,君主派总统麦克马洪解散了共和派内阁,迫使西蒙辞职,在取得参议院同
12、意的情况下强行解散众议院。麦克马洪此举A体现了总统与议会的相互制约B行使了宪法赋予总统的职权C打破了保守派与共和派力量均势D反映了法国封建势力的强大101536 年,加尔文出版了基督教原理 ,把依靠信仰才能得救,解释成先定论,即成功失败,贫富荣辱都是上帝先定的,人的意志无法改变。这种宗教观A在当时具有积极作用B成为宗教改革的先声C有利于树立教皇权威D违背了人文主义精神611在研究欧洲文艺复兴运动和启蒙运动时,有学者指出:如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地” ,那么启蒙运动则是“大兴土木” 。这里的“大兴土木 是指A摧毁蒙昧和专制主义 B建设工业文明国家C弘扬理性和科学思想 D创立民主法治
13、社会12下表为 17、18 世纪英国议会集会期和立法效率统计表。据此可知英国16241641 16601685 16891713 17141760 17601800年均召开天数 42 43 122 100天以上 100天以上年均通过法令 5 15 67 77 209A议会主权得到凸显B国内矛盾日益激化C行政效率不断提高D法律体系日臻完备131841 年皮尔率领保守党获得议会大选的胜利,维多利亚女王任命其组阁。在内阁中,皮尔要求各部主管者在重大政策上预先禀告首相裁决,并垄断了向女王报告政府工作的机会。这表明A首相成为国家的权力中心B内阁集体负责制左右英国政府决策C英王成为统而不治的虚君D责任内阁
14、制原则影响英国政治生活141893 年,当德皇威廉二世威胁要将议会中的反对者们击得粉碎时,这一言论只是在议会中引起了“不小心谨慎”的批评。然而,到 1912年做出类似威胁时,全国立即爆发了大规模的反抗运动,报刊纷纷警告这位君主“不要超越宪法的约束” 。导致这一变化主要原因是德国A已经确立了代议制度B君权受公共舆论制约C出现严重的经济危机D工业化进程飞速发展1518 世纪 80年代,美国联邦派和反联邦派之间的妥协,帮助美国走出了濒临分裂和崩溃的困境;1803 年,共和党人与联邦党人之间的妥协,化解了宪政危机,确立了美国司法制度中最具经典意义的司法审查原则。这说明美国宪政史上A妥协促进了共和政体的
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