湖南省茶陵县高中生物第七章现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来课件新人教版必修2.ppt

《湖南省茶陵县高中生物第七章现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来课件新人教版必修2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省茶陵县高中生物第七章现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来课件新人教版必修2.ppt（31页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、生物为什么会不断地进化?生物是怎样进化的?,导入:,知识目标 1、举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的2、概述达尔文的自然选择学说的主要内容3、用自己的话评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性,第一节 现代生物进化理论的由来,2.从进化角度，解释这种适应是怎样形成的?,1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义?,3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才所做的解释矛盾吗?如果有，又该如何解释?,问题探讨：P110,这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。,2.枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后，由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体生存和留下后代的机会多，久而久之，使

2、这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。,3.这与对枯叶蝶适应性的解释看似矛盾。其实，翅色鲜艳的蝴蝶可能具有其它防御敌害的适应性特征，如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑,常见的适应具体表现有哪些?,冬天的雷鸟,保护色:动物外表颜色与周围环境相类似,夏天的雷鸟,警戒色：是指某些有恶臭和毒刺的物所具有的鲜艳色彩和斑纹。可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击,箭毒蛙,枯叶蝶,拟态： 是指一种生物在形态、 行为等特征上模拟另一 种生物，从而使一方或 双方受益的生态适应现象。,竹节虫,神创论,在达尔文之前，人们是怎样看待生物的进化的?,在西方国家，当时神创论和物种不变论占据着统治 地位，人们普遍认为所有的物种都是上帝创

3、造的， 自古以来既没有物种的绝灭，也没有新的物种产生。 不同物种之间没有关联性!,问题：,1.生物进化的理论最先由谁提出来的？ 2.拉马克的进化学说的主要内容、意义和不足是什么？,一、拉马克学说,（一）主要内容 :,生物不是神造的，而是由古老生物进化来的 生物是由低等到高等逐渐进化的 生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。,意义：否定了神创论和物种不变论，奠定了科学的生物进化论的基础,用进废退： 用进废退是指一种动物由于若干世代中经常使用某器官，就会使该器官得到发展；或者历代少用甚至不用某器官，就会使该器官退化以致完全丧失 获得性遗传： 由于环境影响或用进废退所获得的变异性状，

4、可以通过繁殖遗传给后代,(二)拉马克认为生物进化原因: 是“用进废退” 是“获得性遗传”,用进废退 ：经常使用的器官就发达，不使用的就退化,鼹鼠,食蚁兽,长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化,环境变化动物需要变化动物习性改变机能改变形态构造发生改变 (用进废退、获得性状遗传、定向变异),利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长？,（三）历史意义 :,1、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者,2、反对神创论和物种不变论,1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持,2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异,

5、（四）不足 :,问题,1.达尔文的自然选择学说的主要内容是什么？ 2.达尔文的进化理论的中心观点是什么？ 3.什么是自然选择？ 4.达尔文的自然选择学说有什么重要意义？ 5.达尔文自然选择学说有哪些局限性？,二、达尔文的自然选择学说,贝尔号,举例：,一棵一年生的植物，即使每年只产生2粒 种子，20年后的后代数就能超过100万棵 果蝇的寿命是较短的，但是如果让一对果 蝇繁殖一年，从理论上推测，其后代可覆 盖地球表面达1cm厚；,实际上这些生物的后代可以全部生存下来吗？ 为什么？,狼的进化：,在捕食时，什么样的个体更易获得食物？ 狼群中存在的个体差异是如何产生的？ 生活过程中，这些狼适应环境的能力

6、一样吗？,通过变异产生的狼的差异，说明变异的方向如何？,1.达尔文的自然选择学说的解释模型：,事实1：生物都有过度繁殖的倾向,事实2：物种内的个体数能保持稳定,事实3：资源是有限的,推论1：个体间存在着生存斗争,事实4：个体间普遍存在差异(变异),事实5：许多变异是可以遗传的,推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多,推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型,（1）过度繁殖选择的基础： 各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。,（2）生存斗争选择的手段： 生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境、异种及同种的其他个体进行斗争！,一个物种要生存下去

7、，就必须不停地与环境中的各种因素进行斗争！,生物为争夺有限的生活条件,产生生存斗争的原因,生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的,生存斗争产生的结果,种内斗争 种间斗争 生物与非生物(环境)之间的斗争,生存斗争范畴,（食物、水、空间、配偶、阳光等）,（3）遗传变异进化的内因： 生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！,生物的变异有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！,遗传和变异具有普遍性 变异具有不定向性,有遗传生物才能稳定存在；有变异生物界才会绚丽多彩，即世界上没有两个生物个体是完全相同的。这种变异是随机产生的，而非按需要向一定的方向发生。如生物变异产

8、生的后代，有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！,（4）适者生存选择的结果,长颈鹿 的祖先,过度繁殖,生存斗争,长颈、长肢个体,（遗传积累）,适者生存,现代长颈鹿,（变异）,长颈、长肢个体,短颈、短肢个体,自然选择学说怎么解释长颈鹿的进化？,自然选择,原始 昆虫,有翅 力大,有翅 力小,无翅,有翅 力大,无翅,过度繁殖,变异遗传,生存斗争,适者生存,抗强风飞翔,不飞翔,能飞翔，不抗强风,自然选择,从进化角度解释：一个有大风大浪的岛屿上，昆虫的翅，要么特别发达，要么无翅,1、历史意义：,（1）解释了生物进化的原因,（2）所有生物都有共同的祖先，解释了生物的多样性和适应性,（3）反对神创论和物种

9、不变论，为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器,2、不足：,（1）对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释,（2）对生物进化的解释也局限于个体水平,（3）强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发现象,课堂检测,1.达尔文生物学说的中心内容是( ) A.用进废退学说 B.自然选择学说 C.过度繁殖学 D.生存斗争学说 2.下列有关生物进化的论述中,不符合达尔文学说基本观点的是( ) A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础 B.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的 C.变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生生物的新类型 D.环境改变使生物产生定向变异,以适应变化的环境,B,D,3.果蝇多是

10、有翅的,但后来产生了残翅的类型,这些类型的个体在森林中难以生存,但在海岛上生活得很好,这说明( ) A.突变是有害的 B.突变的有利和有害取决于环境条件 C.突变是有益的 D.环境条件的变化对突变体都是有利的 4在下列几种简式中,能较确切地说明达尔文进化论的是( ) A.遗传变异生存斗争适者生存 B.环境变化定向变异去劣留优 C.生存斗争用进废退适者生存 D.环境变化用进废退获得性遗传适者生存,B,A,三、达尔文以后进化理论的发展,性状水平,深入,基因（分子）水平,以生物个体为单位,以种群为基本单位,形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论,认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃,