湖南省永州市2019年高考化学二轮复习课时28有机选择题第2课时课件.pptx
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1、有机物的组成、结构和性质(2),【明确考纲】,1烃及其衍生物的性质与应用 (1)掌握烷、烯、炔和芳香烃的结构与性质。 (2)掌握卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质,以及它们之间的相互转化。 (3)了解烃类及衍生物的重要应用以及烃的衍生物合成方法。 (4)根据信息能设计有机化合物的合成路线。,2糖类、氨基酸和蛋白质 (1)了解糖类、氨基酸和蛋白质的组成、结构特点、主要化学性质及应用。 (2)了解糖类、氨基酸和蛋白质在生命过程中的作用。 3合成高分子 (1)了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 (2)了解加聚反应和缩聚反应的含义。 (3)了解合成高分子
2、在高新技术领域的应用以及在发展经济、提高生活质量方面中的贡献。,【课前真题】,1.2018.新课标2卷 实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。 光照下反应一段时间后,下列装置示意图中能正确反映实验现象的是A. A B. B C. C D. D,【答案】D,【解析】分析:在光照条件下氯气与甲烷发生取代反应生成氯化氢和四种氯代烃,结合有关物质的溶解性分析解答。 详解:在光照条件下氯气与甲烷发生取代反应生成氯化氢和四种氯代烃,氯化氢极易溶于水,所以液面会上升。但氯代烃是不溶于水的气体或油状液体,所以最终水不会充满试管,答案选D。,点睛:明确甲烷发生取代反应的原理和有关物质的溶解性
3、是解答的关键,本题取自教材中学生比较熟悉的实验,难度不大,体现了依据大纲,回归教材,考查学科必备知识,体现高考评价体系中的基础性考查要求。,2.2018.新课标3卷 苯乙烯是重要的化工原料。下列有关苯乙烯的说法错误的是 A. 与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应 B. 能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C. 与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯 D. 在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯,【答案】C,【解析】分析:本题考查的是有机物的化学性质,应该先确定物质中含有的官能团或特定结构(苯环等非官能团),再根据以上结构判断其性质。 详解:A苯乙烯中有苯环,液溴和铁粉作用下,溴取代苯环上的氢原子,所以选项A正确。 B苯乙
4、烯中有碳碳双键可以被酸性高锰酸钾溶液氧化,所以能使酸性高锰酸钾溶液褪色,选项B正确。 C苯乙烯与HCl应该发生加成反应,得到的是氯代苯乙烷,选项C错误。 D乙苯乙烯中有碳碳双键,可以通过加聚反应得到聚苯乙烯,选项D正确。,点睛:本题需要注意的是选项A,题目说将苯乙烯与液溴混合,再加入铁粉,能发生取代,这里的问题是,会不会发生加成反应。碳碳双键和液溴是可以发生加成的,但是反应的速率较慢,加入的铁粉与液溴反应得到溴化铁,在溴化铁催化下,发生苯环上的氢原子与溴的取代会比较快;或者也可以认为溴过量,发生加成以后再进行取代。,3.2018.新课标1卷 下列说法错误的是 A. 蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖
5、B. 酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质 C. 植物油含不饱和脂肪酸酯,能使Br/CCl4褪色 D. 淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖,【答案】AB,【解析】分析:A、双糖又名二糖,是由两个单糖分子组成的糖类化合物。B、根据酶的性质特点解答。C、植物油中含有碳碳不饱和键。D、淀粉和纤维素均是多糖。 详解:A、果糖不能再发生水解,属于单糖,A错误。B、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,B错误。C、植物油属于油脂,其中含有碳碳不饱和键,因此能使溴的四氯化碳溶液褪色,C正确。D、淀粉和纤维素均是多糖,其水解的最终产物均为葡萄糖,D正确。,点睛:本题主要是考查糖类、油脂
6、和蛋白质的性质,平时注意相关基础知识的积累即可解答,题目难度不大。,4.2018.新课标1卷 在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是A. A B. B C. C D. D,【答案】D,【解析】分析:在浓硫酸的作用下乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯,根据乙酸乙酯的性质、产品中含有的杂质,结合选项解答。 详解:A、反应物均是液体,且需要加热,因此试管口要高于试管底,A正确。B、生成的乙酸乙酯中含有乙酸和乙醇,乙酸乙酯不溶于水,因此可以用饱和碳酸钠溶液吸收,注意导管口不能插入溶液中,以防止倒吸,B正确。C、乙酸乙酯不溶于水,分液即可实现分离,C正确。D、乙酸乙酯是不溶于水的有机物,不
7、能通过蒸发实现分离,D错误。,点睛:掌握乙酸乙酯的制备原理是解答的关键,难点是装置的作用分析,注意从乙酸乙酯的性质(包括物理性质和化学性质)特点的角度去解答和判断。,5.2018.新课标2卷 下列实验过程可以达到实验目的的是,【答案】B,【解析】分析:A.氢氧化钠溶于水放热;B.根据铁离子具有氧化性结合溶液颜色变化分析;C.氢气中含有氯化氢和水蒸气,据此解答;D.根据双氧水与亚硫酸氢钠反应的实验现象分析。,点睛:明确相关物质的性质特点、发生的反应和实验原理是解答的关键。注意设计或评价实验时主要从正确与错误、严密与不严密、准确与不准确、可行与不可行等方面作出判断。另外有无干扰、是否经济、是否安全
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