浙江省台州中学2018_2019学年高二通用技术上学期第二次统练试题（PDF）.pdf

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1、 通用试题第 1 页 第二部分 通用技术（ 50 分 ） 命题：廖根仁 审题：刘德岳 一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.如图所示是一款疏水防污 T 恤，采用高科技 5 0 纳米专利技术，普通污渍一擦就净，顽固污渍用水稍微洗一洗即可恢复如初。下列说法中正确的是 A该 T 恤极难被污水弄脏，体现了技术具有保护人的作用 B可以防污水，易清洗，甚至防异味，体现了技术的综合性 C该技术 会淘汰一部分传统服装生产企业和工人，体现了技术的两面性 D防污 T 恤基于纳米技术的出现，体现了技术是设计的

2、平台 2.如图所示是一款便携式清洁消毒喷雾器，从人机关系角度分析 不合理 的是 A.任意喷，随时喷，手搓一搓就好，实现了高效目标 B.采用医用型消毒液，对皮肤无伤害，不会引起过敏，实现了健康目标 C.腕带可根据不同人的手腕大小进行调节，考虑了人的动态尺寸 D.有白、黄、红、蓝多种颜色可选，考虑了人的心理需求 3.如图所示是雷佳设计的手机支架。在设计分析之前， 下列步骤 查阅人机工程学的有关资料 ； 进行方案构思 ； 了解已有的办公椅的结构 ； 编写使用说明书 。 需要进行的有 A. B. C. D. 4.如图所示为一款盲人手机 ， 屏幕上为网格状触针 ， 通 过它们盲人可以打出属于自己的文字及

3、图像 ， 以下 对坐标图的分析中恰当的是 该评价的依据是设计的一般原则 该产品的成本大大高于同类产品 该评价属于设计过程性评价 该产品显示盲文的速度 相 当于同类产品不是很 突出 5.如 图所示的多功能插线板，内置 4000W 过载保护器；设 有普通 电源 插 孔 和 USB 插孔 ，每层 设 有独立开关控制，智能分流； 面板 采用钢琴烤漆工艺，安全美观，防火阻燃；底部有防滑脚垫 不易磨损 接触 面 。下 列 关于该插线板的设计分析 中 ， 主要 从 环境因素 考虑 的是 A.底部有防滑脚垫 不易 磨损接触面 B.每层独立开关控制，智能分流 C.采用钢琴烤漆工艺，安全美观 D.设置 普通 电源

4、 插 孔 和 USB插孔 第 1 题图 第 2 题图 第 3 题图 第 4题 图 第 5 题 图 通用试题第 2 页 6.如图所示 为我国传统木工工艺 中 的一种榫卯结构， 以下 关于构 件 1 的 结构方案中合理的是 A B C D 第 6 题图 第 7 题图 7.如图所示的立体图，已知主视图与俯视图，其正确的左视图是 8.如图所示 形体 的尺寸标注中，分析正确的是 A.多标了 1 处 尺寸 B.已标注尺寸中有 2 处错误 C.已标注尺寸中有 3 处错误 D.漏 标 了 1 处 尺寸 9.利用 30mm25mm3mm 钢板加工第 8 题图示工件时下列操作合理的是 A.利用钢丝锯加工 R8的半

5、圆 B.钻孔时 可 使用手钳夹持 C.利用圆锉刀加工 锉削加工 锯割面 D.加工 8孔时必须用到的工具是划针、钢直尺、样冲、丝锥 10.将两面厚度均为 2mm 的 L 形角钢的一面锯掉一个等腰直角三角形，现要锯割其中的一条边，下列台虎钳夹持方式 合理的是 第 8-9 题图 通用试题第 3 页 A B C D 11.用长宽为 200mm 100mm,厚度为 3mm 的铝板制作如图所示的工件， 下列加工操作 步骤 合理的是 A.划线 锯割 锉销 钻孔 弯折 B.划线 钻孔 弯折 锯割 锉销 C. 划线 钻孔 锯割 弯折 锉销 D. 划线 钻孔 锉销 锯割 弯折 第 11 题图 第 12-13 题图

6、 如图所示为 台中 师生在技术实践活动中 设计的水位控制 系统 演示教具。采用提篮造型，提篮用方木料和木板制作，水罐抱箍采用 2mm厚的铝板制作，请回答第 12 13题。 12.要制作该装置，有以下工具可供选择，需要用到工具有 A. B. C. D. 13.下列 加工 操作要领中，说法 不正确 的是 ( ) A在 铝板 上划线时，划针要紧贴导向工具，且与划线表面垂直 B 加工提篮的木手柄，用铅笔画线后，用木工锯锯割出榫头 通用试题第 4 页 C 用铝板加工水罐抱箍时，可用手钳夹持钻孔，钻孔时不能戴手套 D锉削时，锉屑堵塞锉刀 锉齿 后应用钢丝刷顺着锉纹方向刷去 二、非选择题（本大题共 4 小题

7、，第 14 小题 5 分，第 15 小题 9 分，第 16 小题 3 分，第 17 小题 7 分，共 24 分） 14.现用尺寸符合要求的角铁加工成如图所示的三角架，根据题意，回答以下问题： （ 1）划线时划竖线条 a、 b、 c，最合理的顺序为 （在 “A.abc ； B.acb ；C.bca” 中选择合适的一项，填入 “ ” 中） （ 2）锯割时需要侧身，略微前倾，使人处于 自然状态，靠人的自身重力向前推手锯，并且锯程要长，这主要考虑人机关系的 目标（在 “A 高效； B.健康； C.安全 ” 中选择合适的一项，填入 “ ” 中）。 （ 3） 在加工过程中不能加润滑 油 的是 （在 “A

8、锯割； B.锉削； C.钻孔 ” 中选择合适的一项，填入 “ ” 中） （ 4） 加工好后需检测折角的垂直度，需要用到的工具是 ；（填入工具名称） （ 5） 安装木条时选用的标准件最合适的是 （在 “A. 自攻螺丝； B.铆钉； C.膨胀螺栓； D.螺栓螺母 ” 中选择合适的一项，填入 “ ” 中）； 15. 如图 a 所示是小张同学在网上购买的室内儿童篮球筐，可将篮板挂在门板的上沿固定。在使用过程中小张同学损坏了篮球筐与篮板之间的连接件。现请你帮小张同学重新设计一个连接件，在不破坏原有结构的基础上，能有效的把篮球筐固定在篮板上。已知篮板材质为有机玻璃，且有 4个间距为 50mm、直径为 8m

9、m 的通孔，如图 b 所示；篮球筐是直径为 10mm 的圆钢，结构如图 c 所示。 通用试题第 5 页 图 a 图 b 图 c 设计要求如下： A.篮筐能水平固定，且投球时不影响篮球进筐； B.篮筐不用的时候可方便向上翻折； C.结构简单，且具有一定的强度； D.主要材料为 3mm 的钢板，其它辅助材料自选。 据此回答以下各小题。 （ 1） 用草图表达出你的设计结构，必要时加以文字说明。 （ 2） 在设计草图上标注支架结构的主要尺寸； （ 3） 设计连接件时，不属于设计限制因素的是 (在 “A. 可选用的材料； B.篮球筐的直径 ; C.加工工艺 ” 中选择一项，填入 “ ” 中）； （ 4）

10、 连接件和篮板的连接可以采用 (在 “A. 自攻螺钉连接； B.螺栓螺母连接 ;C.膨胀螺栓连接 ” 中选择一项，填入 “ ” 中）； （ 5） 对该连接件进行技术试验，下列试验方法不合理的是 (在 “A. 在篮筐上挂重物若干，观察篮筐能否保持水平固定； B.将篮筐向篮板旋转，观察是否能上翻； C.通过拉扯篮筐，测试篮板与门板的连接强度。 ” 中选择一项，填入 “ ” 中）。 16.请补全三视图中所缺的三条图线（超过三条图线倒扣分） 通用试题第 6 页 17.如图所示为一个 提手 可向一边折叠的实验演示提篮， 提手向上提时 手柄不能向一边折叠， 提篮主要由实木板制作，两头侧板、可以取出搁置在另

11、两侧板边沿或手柄上搭建实验演示平台（如图 2 所示）。根据该设计方案回答下列各小题。 (1).要实现题中功能要求， 下列关于 侧板 与侧板 之间的 接合 方法最为合理的是（ ） A B C D (2).下列关于侧板与底板的接合方法， 最适合 的是（ ） (3).制作模型测试后，发现提篮不够稳固，改进时，用 1mm 厚的铁皮制作了如下图 3 所示的加固连接件，下列安装该加固连接件的方法最合理的是（ ） 图 1 携带时的状态 图 2 搭建实验平台后的状态 A B C 通用试题第 7 页 (4).上图 4 所示为提篮与提杆之间的连接件，用厚度为 3mm 的铁板来制作，用钳工工艺加工其 开 口槽 的步骤方法为：划线 _ 锉削。 (5).如图 5 所示的提杆由厚度为 10mm 的铝板加工而成，提手由方木料制作，图 5 中的通孔 1 与图 4 的腰型槽装配适合的连接件为 ，图 5 中的螺纹盲孔与图 4 开口槽装配适合的连接件为 。 A.钢铆钉 B.自攻螺丝 C.螺钉 D.紧定螺钉 A B 图 3 C D 图 4 图 5