河北省滦南县第一中学2017_2018学年高一物理上学期12月月考试题（含解析）.doc

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1、- 1 -河南省滦南县第一中学 2017-2018 学年高一 12 月月考物理试题一、选择题1.下列关于力的说法中，正确的是( )A. 用手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧受力之后再反过来对手有一个作用力B. 运动员将篮球抛出后，篮球的运动状态仍在变化，篮球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C. 施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D. 没有物体就不会产生力的作用，但只要有一个物体就能产生力的作用【答案】B【解析】【详解】用手压弹簧，弹簧与手间的相互作用力是同时产生的，故 A 错误；运动员将垒球抛出后，由于重力的作用，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，施力物体是地

2、球，故 B 正确；力是物体间的相互作用，一个力的施力物体也一定是其反作用力的受力物体，故CD 错误。所以 B 正确，ACD 错误。2. 一个鸡蛋放在一块海绵上，处于静止状态，下列说法正确的是（ ）A. 海绵受到鸡蛋的压力就是鸡蛋的重力B. 海绵受到鸡蛋的压力是因为海绵的形变产生的C. 海绵受到鸡蛋的压力是因为鸡蛋的形变产生的D. 海绵对鸡蛋的支持力与鸡蛋对海绵的压力是一对平衡力【答案】C【解析】试题分析：鸡蛋静止时，海绵受到鸡蛋的压力大小等于鸡蛋的重力，两个力的施力物体和产生的原因都不同，不能说海绵受到鸡蛋的压力就是鸡蛋的重力，故 A 错误；海绵受到鸡蛋的压力是因为鸡蛋产生形变，要恢复原状而对

3、海绵产生的弹力，故 B 错误，C 正确；海绵对鸡蛋的支持力与鸡蛋对海绵的压力是一对作用力与反作用力，不是对平衡力，故 D 错误。考点：弹力产生的原因，作用力与反作用力个一对平衡力的区别3.关于静摩擦力，下列说法正确的是( )A. 只有静止的物体才可能受静摩擦力作用B. 有相对运动趋势的相互接触的物体间一定产生静摩擦力- 2 -C. 产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D. 两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生【答案】C【解析】【详解】运动的物体也可以受静摩擦力，比如传送带向高处运送货物，货物受静摩擦力，故A 错误；有相对运动趋势的相互接触的物体间不一定能产生静摩擦力，如接触面光滑，故 B错误

4、；产生静摩擦力，不一定静止，但两个物体间一定相对静止，故 C 正确；两个相对静止的物体不一定有静摩擦力，因为它们不一定有相对运动趋势，故 D 错误。所以 C 正确，ABD错误。4.关于力与运动，下列说法正确的是( )A. 静止的物体或匀速直线运动的物体一定不受任何外力作用B. 当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态C. 当物体的运动状态改变时，物体一定受到外力作用D. 物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向【答案】C【解析】【详解】物体在不受力任何外力或受平衡力作用可以保持静止状态或匀速直线运动状态，故A 错误；竖直上抛的物体，在最高点时。速度为零，但受重力作用，故 B 错误；物体运动状

5、态发生改变一定受外力作用，故 C 正确；物体的运动方向不一定是物体所受合外力的方向，故 D 错误。所以 C 正确，ABD 错误。5.如图所示,一个质量为 M 的物体受到三个共点力 F1、 F2、 F3的作用,则物体所受的合力大小是 ( )A. 2F1B. F2C. 2F3- 3 -D. 0【答案】C【解析】根据三角形定则， 与 的合力等于从 的起点到 的终点的有向线段，即与 相同，故合力等于 ，C 正确6.甲、乙两质点在一直线上做匀加速直线运动的 v-t 图象如图所示,在 3 s 末两质点在途中相遇,两质点出发点间的距离是( ) A. 甲在乙之前 3 mB. 乙在甲之前 3 mC. 乙在甲之前

6、 4 mD. 甲在乙之前 4 m【答案】D【解析】【详解】由在 v-t 图象中，图线与时间轴所围城的图形的面积为该物体的位移可得：甲的位移为： ， ， x 乙 -x 甲 =6-2=4m，故 D 正确，ABC 错误。7.汽车以大小为 20 m/s 的速度做匀速直线运动, 刹车后的加速度的大小为 5 m/s2,那么刹车后 2 s 内与刹车后 6 s 内汽车通过的位移大小之比为（ ）A. 11B. 31C. 43D. 34【答案】D【解析】【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车刹车到停止所需的时间，结合位移公式求出刹- 4 -车后的位移之比。【详解】汽车刹车到停止所需的时间： ，则刹车后

7、2s 内的位移：；刹车后 6s 内的位移等于刹车后 4s 内的位移：，则刹车后 2s 内与刹车后 6s 内汽车通过的位移大小之比为 3：4，故 D正确，ABC 错误。【点睛】本题属于运动学中的“刹车”问题，是道易错题，注意汽车刹车停止后不再运动。8.已知两个力合力 F 的大小为 10 N，其中一个分力 F1与合力 F 的夹角 37，关于另一个分力 F2的大小的说法中正确的是( ) ( ， )A. 不可能大于 8 NB. 不可能小于 8 NC. 不可能大于 6 ND. 不可能小于 6 N【答案】D【解析】【详解】合力大小为 10N，一个分力与水平方向的夹角是 37，根据平行四边形定则作图，如图所

8、示：可知，另一个分力的最小值为 F=10sin37=6N，所以一个分力的大小不可能小于 6N，即可以是大于等于 6N 的任意值，故 D 正确，ABC 错误。9.两个共点力，一个是 40 N，另一个未知，合力大小是 100 N，则另一个力可能是( )A. 20 NB. 40 NC. 80 ND. 120 N【答案】CD【解析】- 5 -【详解】两力合成时，合力范围为：| F1+F2| F| F1-F2|，故 140N F260N，所以可能的是CD，故 CD 正确，AB 错误。10.如图在水平力 F 的作用下，重为 G 的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为 ，物体所受摩擦力大小为（

9、 ）A. FB. C. D. 【答案】AD【解析】【详解】物体向下滑动，故物体受到向下的滑动摩擦力为 F ；因物体匀速下滑，则物体受力平衡，竖直方向受重力与摩擦力，二力大小相等，故摩擦力也等于 G，故 AD 正确，BC 错误。11.用一轻绳将小球 P 系于光滑墙壁上的 O 点，在墙壁和球 P 之间夹有一矩形物块 Q，如图所示，P、Q 均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（ ）A. Q 受到 3 个力B. P 物体受 4 个力C. 若绳子变短，Q 受到的静摩擦力将增大D. 若绳子变长，绳子的拉力将变小【答案】BD【解析】【详解】 Q 受到重力、墙壁的弹力、 P 的压力和静摩擦力，共 4 个力作

10、用，故 A 错误； P 受到重力、 Q 的支持力和静摩擦力，绳子的拉力，共 4 个力作用，故 B 正确； Q 受到的静摩擦力- 6 -竖直向上，与其重力平衡，与绳子长度无关，所以若绳子变短， Q 受到的静摩擦力不变，故C 错误；设绳子与竖直方向的夹角为 ， P 的重力为 G，绳子的拉力大小为 F，则由平衡条件得： f=GQ， GP+f=Fcos ，则 GP+GQ=Fcos ， GP与 GQ不变，若绳子变长， 变小， cos 变大，则 F 变小，故 D 正确。所以 BD 正确，AC 错误。12.如图所示，光滑小球夹于竖直墙和装有铰链的薄板 OA 之间，当薄板和墙之间的夹角 逐渐增大到 90的过程

11、中，则（ ） A. 小球对薄板的压力增大 B. 小球对竖直墙的压力减小 C. 小球对薄板的压力可能小于球所受的重力 D. 小球对薄板的压力不可能小于球所受的重力【答案】BD【解析】【详解】以小球为研究对象，受重力、墙壁支持力和挡板支持力，球处于平衡状态，合力为零，如图所示：由图可知，墙壁给球的压力 F2逐渐减小，挡板给球的支持力 F1逐渐减小，根据牛顿第三定律可知墙壁受到的压力减小，木板受到的压力减小，故 A 错误，B 正确；由上图可以看出，F1 G，故 C 错误，D 正确。所以 BD 正确，AC 错误。二、实验题13.质点做直线运动的位移 x 与时间 t 的关系为 （各物理量均采用国际单位制

12、单位),则该质点前 2 s 内的平均速度是_m/s【答案】7m/s【解析】- 7 -【详解】质点在前 2s 内的位移 x=5t+t2=52+4m=14m，则前 2s 内的平均速度：14.质量为 10kg 的木箱放在水平地板上，至少要用 35 N 的水平推力，才能使它从原地开始运动木箱从原地移动以后，用 30 N 的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动，由此可知：木箱与地板间的最大静摩擦力 Fmax_N；木箱所受的滑动摩擦力F_N，木箱与地板间的动摩擦因数 _，如果用 20 N 的水平推力推木箱，木箱所受的摩擦力 F_N （g=10m/s 2）【答案】 (1). 35N (2). 30N (3)

13、. 0.3 (4). 20N【解析】【详解】至少要用 35N 的水平推力，才能使它从原地开始运动，则此时水平推力恰好等于最大静摩擦力，所以木箱与地板间的最大静摩擦力为 35N。用 30N 的水平推力，使木箱继续做匀速运动，则由平衡条件得到，木箱受到的滑动摩擦力 f=30N，木箱对地面的压力大小等于重力，即 FN=G=100N，所以动摩擦因数为： ，如果用 20N 的水平推力推静置的木箱，木箱不动，则木箱受到的摩擦力大小为 20N。15.如图所示，质量为 m 的物体 P 与车厢的竖直面间的动摩擦因数为 ，要使物体 P 不下滑，车厢的加速度的最小值为_ m/s 2 (设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

14、【答案】【解析】【详解】对物块，在竖直方向上有： f=mg，因为 f=N ，解得最小弹力为： ，根据牛顿第二定律得： N=ma，解得最小加速度为： 。16.如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条纸带，纸带上相邻计数点间的时间间隔为 0.1 s，其中 x17.05 cm、 x27.65 cm、 x38.25 cm、 x48.85 cm、 x59.45 cm、 x610.05cm，则 A 点的瞬时速度的大小为_ m/s，小车运动的加速度的大小为_m/s 2。(结果均保留两位有效数字)- 8 -【答案】 (1). 0.86m/s (2). 0.64

15、m/s 2【解析】【详解】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上 A 点时小车的瞬时速度大小： ，由于相邻的计数点间的位移之差不等，故采用逐差法求解加速度，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2，可得： ，代入数据解得： 。17.一根轻弹簧的伸长(x)跟所受的外力(F)之间的关系如图所示,试求:(1)弹簧的劲度系数 k=_ N/m(2)若弹簧原长 l0=60cm,当把弹簧压缩到 40cm 长时,需要的压力大小为_N【答案】 (1). (2). 300N【解析】【详解】 （1）图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比，图线的斜率的倒数即为弹簧的

16、劲度系数。由 。（2） ）需要压力 F=k（ x）=1500（0.6-0.4）=300N.18.在做“探究求合力的方法”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个力把橡皮条的另一端拉到某一确定的 O 点，以下操作中错误的是_A同一次实验中，O 点位置允许变动B实验中，橡皮条及施加的外力必须保持与木板平行C实验中，不仅要记录力的大小，也要记录力的方向- 9 -D实验中，把橡皮条的另一端拉到 O 点时，两个力之间夹角应取 90，以便于算出合力大小【答案】AD【解析】【详解】要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则 O 点的位置应固定，故 A 操作错误；本实验

17、是在水平面作力的图示，为了减小误差橡皮条及施加的外力必须保持与木板平行，故 B 操作正确；本实验采用作合力与分力图示的方法来验证，所以实验中，不仅要记录力的大小，也要记录力的方向，故 C 操作正确；本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制，并非一定要夹角为 90不变，故 D 操作错误。所以选 AD。三、计算题19.以 10m/s 的速度从地面竖直向上抛出一个物体，不计空气阻力，请计算分别经 0.6s,2.0s后该物体的位置。(g 取 10m/s2)【答案】4.2m 0【解析】【分析】竖直上抛运动全程是匀变速直线运动，取初速度方向为正方向，则加速度为负值，根据位移时间关系公式进

18、行求解即可。【详解】以初速度方向为正方向，则有： v0=10m/s， a=-g=-10m/s2，根据位移时间关系有：代入数据解得物体在 0.6s 末的位移为： x=4.2m物体在 2.0s 末的位移： .【点睛】本题主要根据竖直上抛运动的位移时间关系列式，注意到速度和位移的矢量性是解决问题的关键。20.在倾角为 30的光滑斜面上放着一个质量 M=2 kg 的物体 A，由轻绳与质量为 m 的物体 B相连，如图所示，A 和 B 都处于静止状态，求 B 物体的质量为多大？(g 取 10m/s2)- 10 -【答案】1kg【解析】【分析】对 B 进行分析，可知拉力与 B 重力的关系，再对 A 受力分析

19、并将 A 受重力沿斜面及垂直于斜面进行分解，由共点力的平衡可得出拉力与重力分力的关系，则可求得物体的重力，由 G=mg可求得物体的质量。【详解】对于物体 B：绳子拉力 T 与重力 GB=mg，根据平衡条件可得： T=GB将 A 物体所受的重力分解为沿斜面向下的分力 GA1和垂直斜面向下的 GA2，则 GA1=Mgsin30=2100.5N=10N它与绳子对 A 物的拉力 T 平衡，所以 T=GA1=10N因此 GB=T=10N可得：【点睛】对于连接体问题一般应分别对两个物体受力分析，找出两物体间的关系，再由共点力平衡或牛顿第二定律得出结论。21.如图所示，地面上放一木箱，质量为 40kg，用

20、100N 的力与水平方向成 角斜向下推木箱，恰好使木箱匀速前进若用此力与水平成 角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取 ， ， ）【答案】0.56m/s 2【解析】【分析】- 11 -对物体受力 分析，根据共点力平衡，运用正交分解求出动摩擦因数的大小，当拉力斜向上时，再根据牛顿第二定律，结合合力的大小求出加速度的大小。【详解】当木箱匀速运动时，受力如图所示：根据平衡条件有： Fcos37=f N=mg+Fsin37摩擦力为： f=N代入数据，联立解得 =0.17；（2）当 F 斜向上拉时，物体的受力如上图所示。根据牛顿第二定律有：竖直方向：又 联立并代入数据解得： a=0.56m/s2【点睛】解答本题的关键是分析物体的受力情况，画出力图。要抓住 相同，根据平衡条件和摩擦力公式求出动摩擦因数。