2019春八年级数学下册第二十章数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.1平均数第2课时用样本平均数估计总体平均数导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、1第二十章 数据的分析20.1 数据的集中趋势20.1.1 平均数第 2 课时 用样本平均数估计总体平均数学习目标:1.理解组中值的意义,能利用组中值计算一组数据的平均数.2.会用计算器求一组数据的平均数.3.理解用样本的平均数估计总体的平均数的意义.重点:能利用组中值计算一组数据的平均数,用样本的平均数估计总体的平均数.难点:能利用组中值计算一组数据的平均数.自主学习一、知识链接1.n 个数据 a1, a2, a3, a4, an的算术平均数 .x2.若 n 个数 x1,x 2,x n的权分别是 w1,w 2,w n,则_叫做这 n 个数的加权平均数.3.n 个数据: f1个 a1, f2个
2、 a2, fn个 an,它的加权平均数为 . x4.权反映的是 .二、新知预习1.(1)数据分组后,组中值为 ;(2)一辆共公汽车上载有 x 人,并且 1 x21,我们虽无法知道 x 的准确值是多少,但从统计的角度,我们可做出一个相对合理的估计,这个估计值在一般情况下取 比较好.2.自主归纳:(1)数据分组后,一个小组的组中值是指:这个小组的 的数的平均数(2)根据频数分布表求加权平均数时,统计中常用各组的 代表各组的实际数据,把各组的 看作相应组中值的权(3)实际生活中经常用 估计总体的平均数.三、自学自测1.某校为了了解学生作课外作业所用时间的情况,对学生作课外作业所用时间进行调查,下表是
3、该校初二某班 50 名学生某一天做数学课外作业所用时间的情况统计表:(1)补全表格;(2)求该班学生平均每天做数学作业所用时间.所用时间 t(分钟) 人数0t10 4620t30 1430t40 1340t50 950t60 4教学备注学生在课前完成自主学习部分2四、我的疑惑_课堂探究1、要点探究探究点 1:组中值与平均数问题 1:为了解 5 路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天 5 路公共汽车每个运行班次的载客量得到下表:载客量/人 频数(班次) 组中值1 x21 3 1121 x41 5 3141 x61 20 5161 x81 22 7181 x101 18 91101 x121 1
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