2019年春八年级物理下册第九章第2节液体的压强学案(新版)新人教版.doc
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1、1第 2 节 液体压强教师寄语:勇于超越自己,从学好每一堂课开始学习目标:1、了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向2、了解液体压强的大小跟什么因素有关。3、认识液体压强的实际应用连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器。4、通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实,知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。5、在观察实验过程中,培养科学态度。密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。中心任务:掌握液体压强的特点和大小计算方法。学习过程:一、课前自主学习根据要求,阅读课本相关内容,先对下面问题独立探究,然后在组内交流,找出最佳解决方案。1.认识液体内部存在压强。请同学们
2、观察右图和课本 9.21 插图,结合生活经验,回答下列问题,比一比谁完成的最快!(1)容器底部的橡皮膜突出,这说明:_(2)容器侧壁的橡皮膜突出,这说明:_讨论:(1)液体对容器底部产生压强的原因是:_(2)液体对容器侧面产生压强的原因是:_2.初步学习液体内部压强的实验。(1)如何利用液体压强计测量不同方向液体的压强?2(2)如何利用液体压强计测量不同深度液体的压强?(3)如何探究不同液体在同一深度压强的大小?(4)根据图例与生活经验,你对液体内部压强特点的初步总结是:_3.初步学习液体内部压强的计算方法。(1)计算公式是_,有哪些公式变形?_(2)水下 20cm 深处液体的压强有多大,试通
3、过计算说明。4.认识连通器 看课本相关部分,组内讨论,解决下面问题。(1)什么是连通器?你能举出生活中的例子吗?(2)连通器液面相平的条件是什么?(3)认识连通器的应用,解释船闸的工作过程。二、合作探究:探究液体内部压强的规律和液体压强的计算公式。1.探究液体内部压强特点:(1)微小压强计探头的薄膜受到_的作用时,U 型玻璃管内出现高度差,液面高度差的大小反映了薄膜所受_的大小。(2)水 盐水实验次数 深度/cm 橡皮膜方向液面高度差/cm 液面高度差/cm1 朝上2 朝下3 朝左45朝右5 朝上6 朝下7 朝左810朝右3(3)规律总结:液体内部朝各个方向都存在压强;在液体内部同一深度,_,
4、液体内部的压强随深度的增加而_,液体内部的压强还跟液体的_有关。2.推导液体内部压强的计算公式。推导完后交流,看哪些同学推导的既对又快。讨论:液体压强的大小跟哪些因素有关,是什么关系,跟所取的面积有关系吗?3.计算课本例题。组内同学针对例题的问题认真思考、讨论,看看哪个小组的答案最正确!4.甲乙两个烧杯里面装有煤油,煤油的深度都是 0.2m,乙的底面积是甲的 3 倍,哪杯煤油对底面的压强大些?哪杯对底面的压力大些?(g=10N/kg)三、梯度训练A 组1. 计算压强公式有:p=F/s 和 p=gh,对于这两个公式的适用范围,下列说法中正确的是( )A、前者只适用于固体,后者只适用于液体B、前者
5、对固体、液体、气体都适用,后者一般只适用于液体C、两者对固体、液体、气体都适用4D、后者只可用来计算气体的压强2.有四种不同年代的潜水装置,它们潜入海水的最大深度如图所示,其中能承受海水压强最大的是( )3.往装有水的烧杯中放入一木块,水不外溢,放入后,水对杯底的压强、压力与放入前相比较( )A、压强不变,压力不变B、压强增大,压力增大C、压强不变,压力增大D、压强增大,压力不变4. 将一个两端开口的玻璃管下端扎上一块橡皮膜,倒入一定量的酒精后,橡皮膜向外凸出。然后放入盛有水的烧杯中,玻璃管下端距水面高为 h1,此时酒精柱高度为 h2,橡皮膜下号变平。若水和酒精对橡皮膜的压力分别为 F1、F
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