[自考类试卷]全国自考（中国当代文学作品选）模拟试卷3及答案与解析.doc

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1、全国自考（中国当代文学作品选）模拟试卷 3 及答案与解析一、单项选择题1 组织部来了个年轻人发表于 【 】（A）20 世纪 50 年代（B） 20 世纪 60 年代（C） 20 世纪 70 年代（D）20 世纪 80 年代2 百合花的语言特点是 【 】（A）清新自然（B）豪迈悲壮（C）幽默风趣（D）沉郁顿挫3 游园惊梦中，昆曲艺人蓝田玉的丈夫是 【 】（A）郑参谋（B）钱将军（C）刘副官（D）余参谋4 “这时，人们有种奇妙的感觉，觉得那伞下好像有长长一大块空间，空空的，世界上任什么东西也填补不上。”这一段话是哪篇作品的结尾 【 】（A）亲亲土豆（B） 怀念萧珊（C） 哦，香雪（D）高女人和她的

2、矮丈夫5 哦，香雪中“ 那个白白净净的年轻乘务员 ”，被台儿沟的姑娘们称为 【 】（A）“北京话 ”（B） “脚卵”（C） “棋呆子”（D）“写字楼小姐 ”6 空的窗中“ 我” 和老人最初面对光芒采取的态度是 【 】（A）赞美（B）拥抱（C）背离（D）无所谓7 其作品一向关注人性的自由和社会现实，呼唤人间真情，挖掘复杂人性的作家是 【 】（A）张晓风（B）张洁（C）杨绛（D）琦君8 棋王中有这样一段话：“为棋不为生 ，为棋是养性，生会坏性，所以生不可太胜。”这段话是谁说的 【 】（A）地区文教书记（B）画家（C）王一生（D）捡烂纸的老头儿9 亲亲土豆中秦山下葬后，棺材上覆盖的除了冻土之外，还有

3、 【 】（A）土豆（B）煤渣（C）新土（D）衣服10 “他伤痛得更狠更深，把哭的机会给他吧。不然两人都哭，谁来哄呢。” 是下列哪个人物的心理活动 【 】（A）守明（B）小渔（C）小英子（D）李爱杰11 以独特的主观感觉世界、天马行空般的叙述、陌生化的处理，塑造出众多神采盎然的人物形象的作家是 【 】（A）田汉（B）高晓声（C）莫言（D）张贤亮12 喜宴的作者是 【 】（A）迟子建（B）王安忆（C）陈染（D）铁凝13 鞋中的守明为未婚夫做鞋时的态度是 【 】（A）认真苛刻的（B）心不在焉的（C）马虎大意的（D）心平气和的14 致傅聪的作者是 【 】（A）孙犁（B）杨绛（C）傅雷（D）巴金15 残

4、月中的杨三老汉经历过种种恶劣的生存环境和遭遇，他那“碎了一半的心”却是万般平静，原因在于他 【 】（A）身体强壮（B）罪名得以平反（C）有 “念想”（D）已经心如死灰16 下列作品中，讴歌神圣而伟大的母爱的是 【 】（A）怀念萧珊（B） 学圃记闲（C） 母亲的羽衣（D）拣麦穗17 对学圃记闲的叙述，不正确的是 【 】（A）文章书写的是一个苦难充溢的时代（B）作品的主旨是渲染痛苦（C）文章写了消解痛苦之道（D）作者的态度是哀而不伤、随遇而安18 巩乃斯的马的作者是 【 】（A）迟子建（B）贾平凹（C）周涛（D）阿城19 望星空是为 1959 年人民大会堂的落成而作的诗歌，其作者是 【 】（A）郭

5、小川（B）曾卓（C）舒婷（D）罗门20 诗歌有赠开头一句“从感情的沙漠上来的旅客” 中，“旅客”指的是 【 】（A）情人（B）遭受 “文革” 迫害的人们（C）战友（D）作者自己21 “我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌托住太阳的大海” 一句出自 【 】（A）余光中的乡愁（B）郭小川的望星空（C）郭路生的相信未来（D）舒婷的双桅船22 茶馆中替人相面的是 【 】（A）秦仲义（B）刘麻子（C）王利发（D）唐铁嘴23 广陵散中塑造的刚正不阿的知识分子形象是 【 】（A）嵇康（B）钟会（C）山涛（D）吴楚24 将军族中“ 三角脸 ”与“小瘦丫头儿”的关系是 【 】（A）兄妹关系（B）父女关系（C）

6、夫妻关系（D）恋人关系25 陈奂生上城中，通过一件平凡的小事，以惊人的深刻性，写出一个平凡农民的复杂微妙的心灵历程。这一件小事是 【 】（A）上城卖油绳（B）上城买帽子（C）生病和看病（D）住县委招待所26 小英子这一人物出自 【 】（A）拾婴记（B） 百合花（C） 受戒（D）邢老汉和狗的故事27 对宗璞的哭小弟一文，描述正确的是 【 】（A）作者在哀痛中执笔，所以笔致纷乱（B）对小弟的追忆集中在日常琐事上（C）凝聚了作者对知识分子命运的关注（D）作者在哀悼中任自己的感情泛滥28 被称为“农民诗人 ”的是 【 】（A）海子（B）舒婷（C）北岛（D）臧克家29 一只特立独行的猪批判了哪个时期的荒

7、诞现实 【 】（A）“文革”时期（B）解放战争时期（C）北洋军阀时期（D）抗日战争时期30 开头引用巴尔扎克诗句的诗篇是 【 】（A）回答（B） 红玉米（C） 长恨歌（D）哎，大森林二、多项选择题31 话剧茶馆通过下列哪些人物的悲惨结局来表现其主题 【 】（A）王利发（B）庞太监（C）秦仲义（D）常四爷（E）松二爷32 残月的审美效果是 【 】（A）崇高的（B）神圣的（C）悲剧性的（D）世俗的（E）唯美的33 组织部来了个年轻人中形成多种对比关系的人物有 【 】（A）林震（B）赵慧文（C）刘世吾（D）韩常新（E）凤娇34 下列人物出自亲亲土豆的有 【 】（A）李爱杰（B）秦山（C）王秋萍（D）

8、粉萍（E）邢老汉35 下列属于短篇小说的作品有 【 】（A）百合花（B） 透明的红萝卜（C） 空的窗（D）秦腔（E）亲亲土豆三、简答题36 简述怀念萧珊情感真挚、表达自然而不事雕琢的艺术特征。37 简析散文髻所抒发的丰富复杂、层层递进的情感。38 简析我与地坛是如何一步步揭示主题的。39 简析一只特立独行的猪的艺术特点和语言风格。40 简析母亲的羽衣中“羽衣” 意象的内涵。四、论述题41 分析双桅船中“ 船 ”和“岸”的多重象征含义以及全诗的主题意蕴。五、阅读分析题42 阅读永远的蝴蝶，结合作品实际，写一篇不少于 600 字的文学评论短文。要求：(1)紧紧围绕本文的思想内容与艺术特色来写。(2

9、)不要写成读后感。(3)语言通顺，书写规范，卷面整洁。永远的蝴蝶陈启佑那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带来一把小伞哪。” 她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨滑渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好像已是深秋了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了。我缓缓

10、睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。为什么呢?只带一把雨伞 ?然而，我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢?妈：我打算下个月和樱子结婚。全国自考（中国当代文学作品选）模拟试卷 3 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】

11、 本题考查组织部来了个年轻人的概况。组织部来了个年轻人发表于 1956 年，是王蒙早期的代表作。2 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查百合花的语言风格。百合花的语言清新自然，具有浓厚的抒情诗的意味。3 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查游园惊梦中的人物形象。游园惊梦中，蓝田玉原是昆曲艺人，因一曲游园惊梦被钱志鹏将军看中，成为填房夫人。4 【正确答案】 D5 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查哦，香雪中的内容。BC 两项出自棋王，D 项出自少女小渔。6 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查空的窗的概况。小说开始，“我”和老人面对光芒采取了同一种态度，背离它，躲进阴影里，避免暴露，寻

12、求虚妄的安全感。7 【正确答案】 B8 【正确答案】 D9 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查亲亲土豆的内容。秦山出殡时正值冬季，墓穴不可能挖得太深，覆盖棺材光靠那点冻土无济于事，人们一般都会拉一马车煤渣来盖坟。但是，李爱杰没让别人用煤渣，而是让人装了五麻袋土豆倒在坟上。10 【正确答案】 B【试题解析】 考查作品中的人物形象。少女小渔中，小渔是个善良的姑娘，与洋老头举行“婚礼”后，小渔因为男朋友江伟的冲天怒气而硬压下自己心里的委屈，她觉得“他伤痛得更狠更深，把哭的机会给他吧。不然两人都哭，谁来哄呢。”11 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查作家的艺术风格。莫言的作品多以山东高密东北乡

13、为背景，他以独特的主观感觉世界、天马行空般的叙述、陌生化的处理，塑造了众多神采盎然的人物形象和神秘的对象世界，带有明显的“先锋”和魔幻色彩。12 【正确答案】 B13 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查鞋的内容。守明给未婚夫做鞋时变得“严肃起来”，严肃得甚至母亲看了都觉得好笑，妹妹摸了鞋底一下，她就吵起来。这种认真苛刻的态度正是守明爱之纯真与深切的自然表露。14 【正确答案】 C15 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查残月的概况。杨三老汉经历过种种恶劣的生存环境和遭遇，他那“碎了一半的心”却是万般平静，原因在于他有可以让人为之舍命的“念想”哲合忍耶教的宗教信仰。16 【正确答案】 C【

14、试题解析】 本题考查作品的主题。母亲的羽衣通过“羽衣”的意象，穿插对比“母亲”的两个时代，从这个新奇的角度讴歌了神圣而伟大的母爱，更提示天下所有为子女者珍爱母亲深藏在心底的“羽衣”。17 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查学圃记闲的主题。学圃记闲写的是一个苦难充溢、眼泪滂沱的时代，作者的主旨却不是渲染痛苦，而是写消解痛苦之道。这种哀而不伤、随遇而安的态度，既体现了生存的尊严，本身也是生存的智慧。18 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查巩乃斯的马的作者。巩乃斯的马是周涛的散文作品，文章通过对马的观照，表现了对人类美好精神的赞美。19 【正确答案】 A20 【正确答案】 D【试题解析】 奉

15、题考查有赠的主题意蕴。有赠的抒情主人公，即作者本人，自喻为“从感情的沙漠上来的旅客”，并以此结构全诗，将复杂的情感以一种沉静的态度抒写出来。21 【正确答案】 C22 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查茶馆中的人物形象。A 项是一个民族资本家，B 项是一个人贩子，C 项是茶馆的掌柜。23 【正确答案】 A24 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查将军族的内容。 将军族描写了“三角脸”与“小瘦丫头儿”这一对小人物由隔阂到真诚相爱，因相爱而从容赴死的殉情故事。25 【正确答案】 D26 【正确答案】 C27 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查哭小弟的概况。作者在哀痛中执笔，却并未笔致纷乱

16、。对小弟的追忆，主要集中在其卓越业绩，尤其是为了祖国的繁荣富强而长期坚持在艰苦条件下忘我工作的献身精神。作者并未让情感泛滥，以一句“小弟，我不哭!”收束，将哀痛深埋在心底。28 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查诗人臧克家的概况。A 项被称为 “麦地诗人”，BC 两项是“朦胧诗派”的代表诗人。29 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查一只特立独行的猪的主题。一只特立独行的猪通过猪与猪、猪与人的反讽式对照，凸显和批判了“文革”时代的荒诞现实，并体现了超越历史时代的启示。30 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查诗歌的内容。长恨歌开篇引用巴尔扎克的诗句“那蔷薇，就像所有的蔷薇，只开了一个早

17、晨”，为唐玄宗和杨贵妃的爱情故事作了新的注解。二、多项选择题31 【正确答案】 A，C，D32 【正确答案】 A，B，C33 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 本题考查组织部来了个年轻人中的人物形象。组织部来了个年轻人中，林震和刘世吾构成性格对比；同为年轻人，林震和赵慧文的性格构成了互为衬托的对比；同为官僚主义者，刘世吾、韩常新、王清泉也构成了不同性格的对比。34 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 本题考查亲亲土豆中的人物形象。E 项是邢老汉和狗的故事中的人物。35 【正确答案】 A，B，E【试题解析】 本题考查作品的体裁。B 项是中篇小说，D 项是散文。三、简答题36 【正确

18、答案】 怀念萧珊没有采用炽热的辞采，而是通过内敛、朴实的叙述挖掘出巨大的情感能量。它包括如下几个方面内容：夫妻间相濡以沫的细节，整篇文章自然直叙，但在凝聚着深厚感情的细节刻画中，瞬间打动了读者。对于妻子早逝的愧疚。作者在文中反复将萧珊的遭难与自己联系起来，浓烈的内疚之情弥漫全篇。将个人遭遇、家庭悲剧与整个国家、民族的浩劫联系在一起，唤起人们对“文革 ”灾难的反思和批判、对于完善精神道德的渴求。37 【正确答案】 髻表达了丰富的情感内蕴：与生俱来的对母亲的爱，对母亲固守传统的不满，对母亲因父亲纳妾而遭遇委屈的理解与同情；除此之外，还有对姨娘的体贴与怜悯，以及对父丧困境中母亲和姨娘患难相依的赞叹；

19、最后至于对自身、对人世的爱憎贪痴之情的感慨。这份情感绵密纤细，没有大悲大痛，却又无孔不入；不粘执小气，而是环环递进，步步深入，又层层超越，显现了女性所特有的宽厚和温情。38 【正确答案】 我与地坛中，作者没有着意于文章的结构，而是在地坛的精神感应中，不急不慢地带出对自己经历的回忆，不仅将探寻的结果告诉读者，而且在饱含沧桑的叙说中，抽丝剥茧般地呈现出探寻的过程：母亲“艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱” ，使他因突如其来的劫难而生的狂躁之气渐渐地平息，并将关注的目光投向他人；于是在命运对弱者的不公、对好胜者的戏弄、对普通人的磨难里领悟到个体人生的有限和生命、宇宙的无限境界：“宇宙以其不息的欲望

20、将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。”在付出身体的痛苦和执著的理性思考后，作者换来了超越痛苦的生命的充实与快乐；由遭遇磨难、追问命运的非常之心，升华为一种从容面对苦难和挑战的平常之心。39 【正确答案】 文章以夹叙夹议、虚实间杂的方式，谈论作者在插队期间所遇见的那头“特立独行的猪 ”，通过猪与猪、猪与人的反讽式对照，凸显和批判了“文革”时代的荒诞现实，并体现了超越历史时代的启示意义。文章语言犀利幽默，妙趣横生；既令人捧腹，又令人掩卷沉思。40 【正确答案】 “ 羽衣” 是 母亲的羽衣的关键意象，它指代每位母亲在少女时代曾得到的宠爱、追求的梦想，但成家之后为了子女往往放

21、弃一切，就像是仙女收敛起羽衣。通过“ 羽衣” 的意象，以想象与写实的不同方式，穿插并对比“母亲”的两个时代，从这个新奇的角度讴歌了神圣而伟大的母爱，更提示天下所有为子女者珍爱母亲深藏在心底的“ 羽衣 ”。四、论述题41 【正确答案】 全诗使用象征的艺术手法，借用了一系列的具体形象来表现诗人双重的心态和复杂的情感，如“双桅船” 、“风”、“岸”、“ 风暴”、“灯” 等。双桅船中的“双桅”象征着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理，“岸”象征着女性的爱情归宿，“灯 ”象征着光明信念， “风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的时代风云等。一方面，是理想追求的“灯” ，另一方面，是爱情向往的 “岸”

22、。在执著追求理想的进程中，时而与岸相遇，又时而与岸别离，相和谐又相矛盾。同时，在理想追求的进程中，诗人时而感到前行的艰难与沉重，时而又感到一种时代的紧迫感而不让自己停息。全诗语言清新自然，含蓄蕴藉，一语双关，耐人寻味，给读者留下无限的回味余地。五、阅读分析题42 【正确答案】 思想内容：台湾作家陈启佑在小说永远的蝴蝶中，娓娓讲述了这样一个令人感伤万分的故事：阴雨绵绵的春夜，街对面有一对避雨的年轻男女，他们要到绿色邮筒这边来寄信。因为只有一把小雨伞，女孩独自撑着伞向这边走来，却意外地发生了一场触目惊心的车祸!只是寄一封信而已，而那女孩却失去了她最珍贵的生命。男子呆呆地望着，仅仅只有五公尺远，他却觉得那么遥远，就像他要在信中告知母亲下个月与女孩结婚，但女孩却在不知情的情况下悄然逝去。艺术特色：寓情于景，寓情于事，使小说显示出氤氲之美；运用“雨” 和“蝴蝶”这两个意象来抒情，使小说展现出凄艳之美；运用反复手法抒情；使小说展现出缠绵之美。这是一篇抒情小说。作者用细腻的笔调将失去恋人之后真挚、柔婉的悲情表达得缠绵而美丽，它像一根丝线紧紧地牵住了读者的心，产生了回味无穷的艺术效果。