[职业资格类试卷]社会工作师实务(中级)模拟试卷8及答案与解析.doc
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1、社会工作师实务(中级)模拟试卷 8 及答案与解析一、案例分析题请对提供的案例背景材料进行全面深入的分析,并按要求作答。1 案主小夏活泼好动、倔强固执、爱面子,对体育有很强烈的兴趣。他上课喜欢做其他事,自认为是班上的“大哥大” ,不容老师在别人面前纠正其行为。他曾经在课堂上帮同学抄写作业,被老师发现后顶撞老师。有一次,小夏基于江湖义气,为替好友“打抱不平 ”而殴打了老师。问题:1请结合案例说明学校社会工作的主要功能有哪些?2针对小夏的情况,学校社会工作者可以采取哪些辅导策略?2 某医院有患者范某,49 岁,离异。该患者消化系统有轻微的不适,各项检查的结果都是一些轻微的症状,但是病人的精神状态一直
2、很差,抑郁现象严重。患者一直认为自己的病没有被检查出来,终日忧虑。从外表上看,案主目前极度憔悴,经常独自发呆,精神状态差,没有食欲,浑身无力。案主终日觉得自己被病魔所困,睡眠质量很差,每天正常的睡眠时间不足 6 个小时,表现出严重的忧郁症,并夹杂着疑病症的症状。医院请专业社工为其提供服务。问题:1请结合案例说明什么是医务社会工作?2作为医务社会工作者,从范某的情况来看,可以为她提供哪些服务?3 案主赵某,男,40 岁,小学时因被怀疑偷同学的东西,曾遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不容分说被父亲打骂,自此心情一直很压抑,脾气也很古怪,有时遇到很小的事情便会表现出暴躁情绪,生怕自己受委屈吃亏。
3、结婚后,因夫妻关系不好而离异。离婚后,儿子小明归赵某抚养。赵某没有固定的工作,对儿子在生活上很是关心照顾,尤其对儿子的学习要求很严格,当儿子考试成绩不好时,便常常毒打儿子,这使儿子十分怕他。有一次邻居听到小明的哭叫声跑了过来,才把孩子从拳打脚踢中拉了出来,孩子被打得浑身多处是伤,在邻居的劝说下才被赵某送往医院。赵某一直不承认自己打儿子有什么过错,因此这种情形未来还有可能发生。问题:1请结合案例说明家庭社会工作的价值观是什么。2作为家庭社会工作者,可以采取哪些辅导措施?二、方案设计题请根据题目的要求,设计出环节完整、严密、可行性强的服务方案。4 有位晚期癌症病人经医生诊断最多还有一个月的存活期,
4、你作为该医院的一位医务社会工作者,如何提供临终关怀服务?社会工作师实务(中级)模拟试卷 8 答案与解析一、案例分析题请对提供的案例背景材料进行全面深入的分析,并按要求作答。1 【正确答案】 1学校社会工作的主要功能包括:协助处于不利地位的学生,以实现教育机会均等;促进学校、家庭、社区建立良好的互动关系,形成教育的合力;协助学生获得实用的知识和能力,以适应现代生活的需要;协助学生获得适应变化的能力,使他们保持终身学习;协助学生的人格发展和整合,完成社会化任务。2可以采取的措施有:与有关老师联系,改变他们对案主的态度,并时时对案主予以鼓励,以劝导代替指责;与家庭沟通,通过电话或家访了解案主的家庭情
5、况,并请家长与学校配合,多关心案主;实施个别辅导,接纳案主的情绪,给予关怀和鼓励,促使案主反省自己过去的错误;利用案主的号召力,让其适当担任班干部或学校职务;利用增强、削弱、类化、辨别等学习原则,引导其逐步养成良好行为;运用小团体辅导,开展相关的团队小组,增强案主的归属感。【试题解析】 1选择本案例的原因是:上述案例可以在分析案主小夏的基础上,了解学校社会工作发挥的主要功能,采取一些具有针对性的措施,为案主提供最佳的服务,帮助案主改变一些行为方面的偏差,适应现在及未来的生活。2本案例注重考查的重点与技巧在于:(1)案主目前所面临的主要问题及其原因分析。(2)介入策略是学校社会工作者为了帮助案主
6、小夏改变不良的行为,为其提供情感的支持和心理的支持,建立良好的学习态度和行为方式。(3)介入的角度既要从案主个人入手,对其进行心理辅导,同时也要关注家庭和学校环境,通过小组工作的方式,帮助其揭开内心疑团,发泄情绪和压力,帮助其获得成就,提高自信心。3本案例回答时需要注意的问题是:学校社会工作者的介入策略要根据学生的具体情况而定,不能一味采取个案辅导的方式。作为社工,应将青少年出现的问题正常化,而不是特殊化和问题化。因为如果采取这一个案辅导的单一方式,容易引发给学生贴标签的嫌疑,无助于对学生实际问题的解决,有时候反而会对学生的心理造成一定的伤害。2 【正确答案】 1医务社会工作是在健康照顾工作中
7、实施的社会工作实务,目的是协助那些受到实际的或潜在的疾病失能或伤害影响的服务对象、家庭和群体,增强、促进、维持和恢复尽可能好的社会功能。由于机构宗旨、服务场所和对象需要的不同,医务社会工作服务可能是预防性的、发展性的或补救性的。2根据案主的实际情况,可以提供如下服务:通过深入访谈,和案主一起分析和寻找问题的根源,确定正确的辅导方法。测量案主的心理抑郁程度和孤寂程度。尝试改变案主的行为,解决其睡眠的障碍,做一些减压的辅导和治疗,让案主学会自我减压放松,并做相应的记录。分析案主的错误认知,让案主领悟到自己思维认知上的偏差,自觉摆脱焦虑不安的情绪。计划一些积极有益的活动,分散案主对于孤寂和经济压力的
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