[职业资格类试卷]浙江省幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷6及答案与解析.doc

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1、浙江省幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 6 及答案与解析一、单项选择题1 20 世纪 90 年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )。（A）儿童平均发展 （B）儿童全面和谐发展（C）创造力的培养 （D）儿童智力的开发2 人获得全面发展的根本保证是( )。（A）先进的社会制度 （B）理论与实践相结合（C）脑体结合 （D）教育和生产劳动相结合3 ( )应成为教育教学改革的排头兵。（A）教师 （B）校长（C）教育行政官员 （D）教导主任4 我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于( )。（A）学校负责人教育思想的转变（B）整个社会的支持和认可（C）教

2、师生动、活泼、主动地创造（D）教师教育教学水平的提高5 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和( )；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。（A）检查制度 （B）管理制度（C）安全制度 （D）消防制度6 以下不属于受教育者义务的是( )。（A）遵守法律、法规（B）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯（C）努力学习，完成规定的学习任务（D）保持身心健康7 加强冬季锻炼，要充分利用( )等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。（A）雨水、阳光、地势 （B）教室、操场（C）日光、空气、水 （D）太阳、空气、水8

3、 国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当( )财政经常性收入的增长比例。（A）低于 （B）等于（C）不低于 （D）高于9 幼儿园应和( ) 密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。（A）家长 （B）学校（C）社区 （D）小学10 根据中华人民共和国教师法，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括( )。（A）业务水平 （B）工作态度（C）工作成绩 （D）工作年限11 对于( )准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳入职业培训的内容。（A）已满 14 周岁不满 16 周岁（B）已满 16 周岁不满 1 8 周岁（C）已满 1

4、4 周岁不满 18 周岁（D）未满 18 周岁12 教师法第三十七条规定教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者( )。（A）辞退 （B）开除（C）劝退 （D）解聘13 所谓为人师表是指教师要在各方面都成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )决定的。（A）社会舆论 （B）教师的工作对象（C）法律法规 （D）传统习俗14 孔夫子所说的“ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不止” ，从教师的角度来说可以理解为( ) 。（A）走路身体一定要端正（B）对学生下命令一定要正确（C）自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好（D）教师自己以身作

5、则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响15 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。（A）社会生活和群体 （B）教育对象（C）教育法规 （D）教育原则16 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。（A）为人师表 （B）清正廉洁（C）敬业爱业 （D）团结协作17 紫外线促使人体合成( )以预防佝偻病。（A）维生素 A （B）维生素 B（C）维生素 C （D）维生素 D18 传说中的“ 鬼火” 现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中，部分能量以光能的形式释放所致。这种人体内的元素是( )。（A）钙 （B）铁（C）磷 （D）钾19 老残游记、西游记、聊斋志异、

6、儒林外史四部作品的作者依次是( )。（A）高鹗 吴敬梓 蒲松龄 吴承恩（B）刘鹗 吴承恩 蒲松龄 吴敬梓（C）刘鹗 吴承恩 章炳麟 吴敬梓（D）高鹗 吴敬梓 章炳麟 吴承恩20 下列作品中反映了反战主题的是( )。（A）竞选州长（B） 哈克贝利.费恩历险记（C） 老人与海（D）永别了，武器21 钱钟书的围城主旨是( )。（A）友情如围城 （B）亲情如围城（C）金钱至上 （D）婚姻犹如围城22 结束了“禅让制 ”的是( )。（A）尧 （B）舜（C）禹 （D）启23 孔子提出“ 君子和而不同 ”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的特点是 ( )。（A）民族性 （B）阶级性（C）妥协性 （D）包

7、容性24 世界名画自由引导人民的作者是( )。（A）大卫 （B）安格尔（C）德拉克洛瓦 （D）布歇25 被称之为“ 书圣” 的是我国著名书法家王羲之，其代表作兰亭序的书体是( )。（A）隶书 （B）楷书（C）行书 （D）草书26 根据教育概念的分类方法，“课程” 属于( )。（A）集合概念 （B）非集合概念（C）单独概念 （D）负概念27 只有小王陪伴，小黄才到公园散步，如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论?( )（A）小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步（B）小王在图书馆内，则小李也在图书馆内（C）小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步（D）小王在公园内散步，则小

8、黄也在公园内散步28 下列软件中，( ) 不能用来制作课件。（A）Powerpoint （B） FrontPage（C） Flash （D）Access29 URL 的含义是( ) 。（A）信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法（B）信息资源的网络地址的统一的描述方法（C）信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法（D）信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法二、材料分析题29 青年教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。30 小王的努力并没有收到预期

9、的效果，为什么?30 英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解和宽容的惩罚，使小麦克劳德爱上了生物学，并使他最终因发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔领奖台。31 请从教师职业素养的角度谈谈这位校长的做法。31 敬业与乐业粱启超今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人学生说法，告诉他们对於自己现有的职业应采取何种态度。敬业。对于“ 敬” 字惟有南宋教育家朱熹解得最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件

10、事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢? 人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把当总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡

11、职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做那一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记痀偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。” 凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值：我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，

12、和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。” 孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。” 我说的敬业，不外这些道理。32 文中所说的“ 人生合理的生活 ”，这句话的意思是什么，如何理解 ?33 文中说，“ 事的性质，从学理上解剖起来，并没

13、有高下” 。又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”。然而，也有人引用拿破仑名言说：“不想当元帅的士兵不是好士兵” 。请你谈谈你的看法。三、写作题33 阅读下面材料，根据要求写作文。兔子是短跑冠军，但是不会游泳。松鼠是爬树冠军，但是也不会游泳。鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳，费了九牛二虎之力，但成效也不大。鸭子教练还不明原因的嚷嚷：“ 成功来自 90的汗水。加油!加油!”34 根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 10

14、00 字。浙江省幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 6 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标，因此，在上个世纪末，世界各国相继把学前教育的根本目标定位于儿童全面和谐发展。故选 B。2 【正确答案】 D【试题解析】 根据马克思对人全面发展的论断可知，教育和生产劳动相结合是人获得全面发展的根本保证，也是人获得全面发展的唯一途径。故选 D。3 【正确答案】 B【试题解析】 校长应成为学校中最有学问、最具人格魅力的人，成为对教师最关心、最了解的人，成为更新教育观念的先行者、搞好教育教学改革的排头兵和终身学习的带头人。故选 B。4 【正确

15、答案】 C【试题解析】 我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于教师生动、活泼、主动地创造。答案为 C。5 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿园工作规程第十六条：幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。故选 A。6 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国教育法第四十三条：受教育者应当履行下列义务：(一 )遵守法律、法规；(二) 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三) 努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的

16、管理制度。故选 D。7 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园工作规程第十九条：要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。故选 C。8 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第四十二条：国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长。保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。故选 D。9 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿园工作规程第二十九条：幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相

17、互衔接。故选 D。10 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国教师法第二十二条：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。故选 D。11 【正确答案】 B【试题解析】 预防未成年人犯罪法第十二条：对于已满十六周岁不满十八周岁准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳入职业培训的内容。故选 B。12 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国教师法第三十七条：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教

18、育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选 D。13 【正确答案】 B【试题解析】 教师的劳动对象是学生，教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响学生的发展，因此教师的工作对象决定着教师要为人师表。故选 B。14 【正确答案】 D【试题解析】 从教师的角度来说，孔子这句话强可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选 D。15 【正确答案】 A【试题解析】 教师的劳动是面向具体的人，以人为本。人具有社会性，人离不开社会生活和群体，教

19、师的职业良心的形成受其影响深远。故选 A。16 【正确答案】 A【试题解析】 为人师表是教师职业道德的内在要求，教师要以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样。为人师表是区别于其他职业道德的显著标志。故选A。17 【正确答案】 D【试题解析】 阳光中的紫外线能帮助身体合成维生素 D，进而促进身体对钙的吸收。故选 D。18 【正确答案】 C【试题解析】 人体的骨骼里含有较多的磷化钙。人死后，躯体里的磷由磷酸根状态转化为磷化氢。磷化氢是一种气体物质，燃点很低，在常温下与空气接触便会燃烧，即产生常说的“鬼火”现象。故选 C。19 【正确答案】 B【试题解析】 高鹗，清代文学家，字兰墅，一字云士。因

20、酷爱小说红楼梦，别号“红楼外史”。相传红楼梦后四十回是高鹗所续。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师，著名学者。故选 B。20 【正确答案】 D【试题解析】 永别了，武器是海明威的代表作品，表现的是反战主题。故选D。21 【正确答案】 D【试题解析】 围城的主旨是婚姻犹如围城，外面的人想进来，里面的人想出去。故选 D。22 【正确答案】 D【试题解析】 尧帝禅帝位于舜，舜帝在死后又禅帝位于禹，禹死后，禹之子启建立夏王朝，结束了“禅让制”。故选 D。23 【正确答案】 D【试题解析】 论语中说“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”意思是说意见可以不同但要和睦相处，要善于

21、求同存异。从文化关系的意义上看，这就是处理不同文化关系的最高境界。“和而不同”反映了中华文化具有包容性的特点。A、B、C 三项都不符合题意。故选 D。24 【正确答案】 C【试题解析】 最伟大的浪漫主义画家是法国的德拉克洛瓦，他的代表作有希阿岛上的屠杀和自由引导人民。故选 C。25 【正确答案】 C【试题解析】 王羲之的兰亭序为行书字帖，是其代表作之冠，被书法界誉为“天下第一行书帖”。故选 C。26 【正确答案】 A【试题解析】 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动，属于集合概念；是普遍概念而非单独概念；是正概念而非

22、负概念。故选 A。27 【正确答案】 A【试题解析】 考查复合命题推理。A 项小李在图书馆，根据充分条件假言命题推理规则，否定后件就能否定前件，可知小王在图书馆，则小王不在公园散步，同理推出，小黄没有去公园散步，A 项正确；B 项否定前件不能否定后件，错误； C 项肯定后件不能肯定前件，则不能确定小王的动向，无从推出小黄的行动，错误；D项根据必要条件假言命题推理规则，肯定前件不能肯定后件，错误。故选 A。28 【正确答案】 D【试题解析】 Access 是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是 Microsoft Office 成员之一。故选 D。29 【正确答案】 D【试题解析】 WWW 用

23、统一资源定位器 URL(Uniform Resource Locator)来描述Web 页的地址和访问它时所用的协议。URL 的格式为，协议：/IP 地址或域名/路径/文件名。其中。协议是服务方式或是获取数据的方法，如 HTTP、FTP。IP 地址或域名是指存放该资源的主机的 IP 地址或域名。路径和文件名是指用路径的形式表示 Web 页在主机中的具体位置。故选 D。二、材料分析题30 【正确答案】 小王的努力并没有收到预期的效果，主要是因为小王在“如何促进自我成长” 这一问题上与新课程倡导的理念不符合。(1)小王关注了 “课堂教学设计、教学方法、教学语言” ，但他忽视了教学过程中学生的存在，

24、是一种“ 目中无人 ”的教学。重认知轻情感。重教书轻育人。(2)小王在促进自我成长的过程中，一味模仿特级老师，因此就没有做到“完善个性，展现个人魅力” 。新课程认为，教师要得到学生的爱戴，就要有内在的个人魅力。有了内在的人格魅力，才能优化师生情感关系。“亲其师，则信其道” ，教学效果自然会逐步好转。(3)小王在对待自我教学水平提高上，只注重了模仿，却忽视了对自己教学的反思。在对待自我教学水平提高上，新课程强调反思，教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。而小王正是忽视了对自己的教学反思，才会导致教学效果不佳，也影响了自我成长。31 【正确答案】 (1)这则案例说明教师自身的职业素养对

25、学生有着重要的影响作用。这位校长的职业素养是极为优秀而高尚的。当他得知麦克劳德杀死了他那只最心爱的小狗时，没有责备，没有训斥，更没有憎恶，说明他的内心深处是尊重学生的。他让麦克劳德画两张解剖图以作为惩罚，既包含了教师的严格要求，也包含了教师的爱。同时，还蕴藏着教师的期望与信任。(2)这是一位精通教育的校长。如果他当时惩罚了麦克劳德，麦克劳德从此就有可能走上犯罪的道路，也就不能爱上生物学并最终成为伟大的科学家。但幸运的是，校长没有惩罚，而是进一步地激发麦克劳德的兴趣、爱好、想象力与创造力，使之从此与生物学结下了不解之缘。32 【正确答案】 人生合理的生活，便是指敬业。人生在世是要天天劳作的，根据

26、自己的才能、境地，认定一件事情去做，并忠于这件事，实实在在把全部精力集中到这事上，圆满的劳作。这便是人生合理的生活。33 【正确答案】 “ 事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下” ，“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”这两句话的意思是任何职业从价值角度看，都是平等的，劳动本身没有高低贵贱之分。“不想当元帅的士兵不是好士兵” 意思是职位有高低之分，人要有更好的目标和理想，并为之奋斗。这两句话不存在矛盾。从事一项职业，必须具有敬业精神，实实在在把它做好；只要把职业做好了就可以得到更高的职位，就能获得进步，更上一层楼。【试题解析】 第一题，本文围绕“敬业

27、”主题展开论述。因此，“人生合理的生活”与“敬业”休戚相关。通读文章，提炼要点，可知尊重劳动、忠于职业，把一件事情做好就是人生的合理生活。第二题，题干包含两种观点：一种是学理上剖析，职业的价值是平等的，没有高低贵贱。另一种是职位有高下之分。人要有远大的理想和报复，并要为之努力奋斗。因此，这两个观点看似矛盾，实则统一。结合全文的理解，首先是分别指出这几句话的含义，其次找出两种观点之间的逻辑关系即可。三、写作题34 【正确答案】 【范文】鸭子入池塘，松鼠上树忙个性发展因材施教美国心理学家布鲁姆指出：“许多学生在学习中未能取得优异成绩，主要问题不是学生智慧能力欠缺，而是由于未得到适当的教学条件和合理

28、的帮助造成的”。这启示我们，应最大限度的为不同层次的学生提供这种“合理的帮助” ，就如同“学游泳”的故事，要根据学生的不同特点，发掘潜质，因材施教。“尺有所短，寸有所长。” 鸭子天生会游水，一下水便驾轻就熟。兔子擅长短跑，松鼠擅长爬树，这是他们的特性所定。然而硬让他们去做自己不擅长的事情，即便费尽心思，付出十足努力，收效也不会很大。这就像让农夫去造机器，让教师去打针一样，即使努力，也必定弄出乱子，无法完成任务。学校教育的对象是学生，每个学生都有着自己的性格和特点，他们对于学习也有着不同的态度和选择。这就要求教育必须注重个性发展，促使和引导学生个性化，培养学生的个性意识、自主精神和创新精神。再者

29、，社会的繁荣发展需要各行各业、各个层次的人才，这也需要个性发展的教育，在学生先天禀赋的基础上，培养出各有特长的人。从而满足社会发展的需求。素质教育是十分重视张扬个性的教育，其目的就是暑让学生的个性能够得到充分的发挥，特长得到最充分的施展。有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来。大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么?”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说： “总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢?”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么?”孔子马上回答：“对，应该立刻

30、实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“ 先生，一样的问题你的回答怎么相反呢 ?”孔子笑了笑说：“ 冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”在不同的学习场合，不同类型、不同能力水平的学生，其学习表现也是不尽相同的。需要教师凭着自己的经验和智慧灵活地设计出因材施教的方法。教师要留意观察，分析学生学习的特点。教师要根据学生的学习风格，在教学中有针对性地选择教学方式，而且要引导学生认识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略。因材施教是教学中一项重要的教学原则。在教学中，教师要根据学生认知水平，学习能力以及自身

31、素质的差异，选择适合学生个性发展的教学方法。进行有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生的兴趣，树立学习的信心，从而促进学生全面发展。【试题解析】 题干中的材料是哲理类材料，需要理解故事内涵，提炼中心思想。材料体现的中心思想是：每个人的个性、特质不同，教师需要根据不同的特点，因地制宜地采取不同的方法。否则，即使辛苦努力，也不会受到很好的效果。立意可按主体不同，从以下两个角度选取：第一，从鸭子教练的角度讲，教育需要因材施教；第二，从兔子和松鼠的角度讲，个人需要寻找合理的定位。范文是一篇议论文。开头引用心理学家布鲁姆的话引出论点“因材施教”。第二、三段通过对材料的分析、因材施教的意义，论述发挥学生特长的重要性，第四、五段，通过孔子对待学生不同的教育方式，说明因材施教的重要性，同时提出了先进的教育方式和方法。第六段阐述因材施教的具体做法，结尾段收束全文，重申主题。本文的逻辑结构是“提出观点(因材施教)学生发挥特长的重要性因材施教的重要性重申观点”。