[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷2及答案与解析.doc

《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷2及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷2及答案与解析.doc（22页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 幼儿教育的发展是和社会，特别是和( )紧密相连的，是受到社会政治、经济制约的。（A）社会文化（B）生产关系（C）社会生产力（D）人际关系2 ( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。（A）学前教育目标（B）学前教育手段（C）学前教育启蒙（D）学前教育内容3 以下四种婴儿将来哪一种会在运动知觉、空间认知和智力发展方面表现得相对优越?( )（A）较早地开始经常性的爬行训练（B）比较注重营养的合理搭配（C）注重胎教和早期教育（D）孩子的父母是运动员4 儿童全面发展教育的基础是( )。（A）德育（B）体育（C）智育（D）

2、美育5 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自( )。（A）福禄贝尔创设幼儿园后（B）现代家庭教育的兴起（C）英美幼儿教育的兴起（D）中国蒙养院建立之时6 从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是( )。（A）观察法（B）实验法（C）质的研究法（D）行动研究法7 以游戏为基本活动来促进幼儿发展，体现了幼儿园教育活动的( )原则。（A）环境育人（B）活动中主动学习（C）整体综合教育（D）教育引导发展8 通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了( )原则。

3、（A）活动性（B）发展适宜性（C）独立自主性（D）启蒙性9 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只能做游戏的做法，违背了( )教育原则。（A）启蒙性（B）发展适宜性（C）活动性（D）综合性10 关于有意记忆，下列说法错误的是( )。（A）儿童的有意记忆在 23 岁时开始出现（B）幼儿只有在成人的引导下，才会使用有意记忆（C）让幼儿看过一个玩具，他可能记不住玩具的样子，但能再认出来（D）整个幼儿时期，有意记忆一直发展，逐渐超过无意记忆11 从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。（A）幼儿园生活环境（B）幼儿园心理环境（C）幼儿园教育的一切外部条件（D）幼儿园内对幼儿身心发展产生影

4、响的物质和精神要素总和12 制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和( )。（A）幼儿身心发展规律及其需求（B）教育机构（C）政府（D）父母13 幼儿园的环境创设主要是指( )创设。（A）购买大型玩具（B）安装塑胶地板（C）合格的物质条件和良好的精神环境（D）选择较清静的场所14 下列对婴幼儿心率特点叙述正确的是( )。（A）年龄越小，心率越快（B）年龄越小，心率越慢（C）时常忽快、忽慢（D）时常停止15 儿童思维发生的标志是( )。（A）掌握了代名词“ 我”（B）儿童行为表现出明显的个别差异（C）出现最初的用语词的概括（D）能够进行 10 以内数的计算16 原始社会初期幼儿教育的特

5、点是( )。（A）开发幼儿的智力（B）对幼儿进行保育（C）将幼儿看作私人的“物品”（D）保证幼儿的存活17 癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为( )。（A）幼稚园（B）蒙养院（C）蒙学院（D）幼儿园18 全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是( )。（A）小组活动（B）集体活动（C）个别活动（D）自由活动19 学前儿童美育最高层次的任务是( )。（A）培养儿童健康的审美观（B）提高儿童感受美的能力（C）形成儿童创造美的能力（D）培养儿童鉴赏美的能力20 发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是( )。（A）个体适宜性（B）性别适宜性（C）个性适宜性

6、（D）身体适宜性21 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。（A）独立自主性原则（B）发展适宜性原则（C）保教结合原则（D）综合性原则22 人生最早出现的认识过程是( )。（A）感觉和知觉（B）感觉和记忆（C）知觉和记忆（D）记忆和想象23 幼儿不同于成年人，不会刻意掩饰自己的言行举止。据此特点可采用( )来研究幼儿心理。（A）观察法（B）实验法（C）测验法（D）调查法24 上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师的下列做法最恰当的是( )。（A）一边组织教学一边给孩子换裤子（B）责备孩子该上厕所时不去（C）把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想要尿尿要告诉老师（D）

7、如果天气比较热就让其自然干25 幼儿社会性发展教育的核心是( )。（A）德育（B）美育（C）智育（D）体育26 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了( )。（A）发挥一日生活的整体功能原则（B）重视年龄特点和个体差异原则（C）尊重儿童原则（D）实践性原则27 按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应( )。（A）用怀疑的眼光看待幼儿（B）用静态的眼光看待幼儿（C）用批评的眼光看待幼儿（D）用动态的眼光看待幼儿28 儿童学习概念的主要方式是( )。（A）通过生活实践（B）自己总结（C）向成人学（D

8、）通过阅读29 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展。这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。（A）社会发展的需要（B）教育方针（C）教育政策（D）学前儿童的需求30 幼儿园的重要任务之一是( )。（A）满足家长个人的兴趣和爱好（B）为家长参加工作、学习提供便利条件（C）促进家长身心的健康发展（D）为家长留下单独生活的时间和空间31 “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识” ，该目标属于幼儿全面发展的( )。（A）德育目标（B）智育目标（C）美育目标（D）体育目标32 幼儿晨间自由活动的保教重点是( )。（A）引导幼儿从事作业与教学活

9、动（B）让幼儿复习以前所学的内容（C）稳定幼儿的情绪（D）让幼儿帮助老师做好教学准备33 幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的( ) 。（A）繁琐性（B）细致性（C）微妙性（D）平凡性34 “儿童中心论 ”的倡导者是 ( )。（A）蒙台梭利（B）加德纳（C）维果斯基（D）杜威35 幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有( )。（A）低级性（B）浮躁性（C）冲动性（D）肤浅性36 教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用了( )。（A）谈话法（B）讲解法（C）

10、演示法（D）示范法37 下列不属于幼儿园教育任务的是( )。（A）对幼儿进行保育教育（B）为家长提供便利（C）对幼儿进行德育（D）对幼儿进行劳动教育38 美国心理学家布鲁姆的研究发现，学前阶段是人的智力发展极为迅速的时期，而对智力影响最大的因素是( )。（A）遗传素质（B）环境（C）胎教（D）父母文化程度39 在游戏中，幼儿正在当“医生” ，忽然看见别的小朋友在 “包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿( )（A）以想象过程为满足（B）想象内容零散，无系统（C）想象的主题不稳定（D）想象受情绪和兴趣的影响40 “童言无忌 ”从心理学角度看是 ( )。（A）“超常”的表现（B）父母

11、教育不当所致（C）符合儿童年龄特征的表现（D）儿童心理落后的表现41 幼儿园教育的任务是( )。（A）为儿童将来的职业做准备（B）培养儿童成为专家（C）培养特长儿童（D）培养完整儿童42 用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是( )。（A）35（B） 36（C） 37（D）3843 学前教育的目标、内容和方法都应以( )为主要衡量标准。（A）综合性（B）启蒙性（C）科学性（D）现代性44 在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。（A）抑制现象（B）挫折现象（C）高原现象（D）消退现象45 幼儿在绘画时常常“ 顾此失彼 ”，说明幼儿注意的 ( )较差。（A）稳定

12、性（B）广度（C）分配能力（D）范围46 直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是( )。（A）感觉（B）知觉（C）刺激（D）表象47 如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是( )。（A）学习的奴仆（B）学习的伙伴（C）学习的主人（D）学习的对手48 下列是从教师角度表述具体活动目标的是( )。（A）知道西红柿的外部特征（B）理解左右的确切含义（C）能够在老师的带领下连贯地做完舞蹈动作（D）教会幼儿穿袜子的正确方法49 我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。（A）陶行知（B）蔡元培（C）黄炎培（D）梁漱溟50 “穿衣服、系鞋带 ”属于独立自主性教育中 ( )的基本内容。

13、（A）生活方面（B）动作方面（C）关注环境（D）待人接物教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿教育的发展是和社会，特别是和社会生产力紧密相连的，是受到社会政治、经济制约的。2 【正确答案】 A【试题解析】 教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标，在学龄前儿童阶段为学前教育目标。3 【正确答案】 A【试题解析】 通过比较研究发现，早爬的婴儿比起晚爬的甚至不爬的婴儿来说，在运动知觉、空间认知以及智力发展等心理方面表现得相对优越。4 【正确答案】 B【试题解析】 体育是儿童全面发展教育的基础。5 【正确答案】 A【试题

14、解析】 福禄贝尔创设幼儿园后，幼儿教育开始任用专门的幼儿教师，使幼儿教师从教师系列中分化出来。6 【正确答案】 D【试题解析】 行动研究法是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究的方法。7 【正确答案】 B8 【正确答案】 C【试题解析】 独立自主性原则是学前教育的一个基本原则。贯彻这一原则，就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云，不屈从他人的压力，不受外界偶然因素的影响。9 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿园课程内容强调综合性，题干所述正是违背综合性的表现。10 【正确答案】

15、 D【试题解析】 在整个幼儿时期，一直是无意记忆占优势。11 【正确答案】 D【试题解析】 狭义的幼儿园环境指幼儿园内所有的物质和精神环境。12 【正确答案】 A【试题解析】 社会发展的客观要求和幼儿身心发展规律及其需求是制定幼儿园教育目标的依据。13 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。14 【正确答案】 A【试题解析】 婴幼儿新陈代谢旺盛，心脏发育不完全，心肌收缩能力较弱，主动脉口径相比肺动脉小，故每搏输出量比成人少，因而只有增加搏动频率才能适应机体组织的需要。因此，婴幼儿年龄越小，每分钟心率、脉搏次数越多。15 【正确答案】 C【试题解析】 出现最初的

16、用语词的概括，是儿童思维发生的标志。16 【正确答案】 D【试题解析】 在原始社会初期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是保证幼儿的存活。17 【正确答案】 B【试题解析】 癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为蒙养院。18 【正确答案】 B【试题解析】 集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主。19 【正确答案】 C【试题解析】 形成儿童创造美的能力是儿童美育最高层次的任务。20 【正确答案】 A【试题解析】 发展适宜性是美国幼儿教育协会 1 986 年以来极力提倡的教育理念，主张在制定学前教育方案时应充

17、分参考和利用现有的儿童发展年龄特点的、适合其个体差异性的课程及教育教学实践。包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是个体适宜性。21 【正确答案】 B【试题解析】 课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要，是发展适宜性原则的体现。22 【正确答案】 A【试题解析】 感觉和知觉是人生最早出现的认识过程。23 【正确答案】 A【试题解析】 观察法相比其他研究方法的突出特点是可以保持被观察者心理活动及其表现的自然，真实地捕捉幼儿心理，而幼儿率真，不会刻意为之，采用观察法研究幼儿心理较为合适。24 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园孩子经常尿裤子是因为小孩子的自制力还不完善，他们的整体发育比较迟缓，

18、经常难以自控，所以教师一定不要因为小孩子尿裤子而训斥他们，应该采取合适的方法，在合适的地方对其进行正确处理。25 【正确答案】 A【试题解析】 社会化内容在很大程度上反映了社会对人的道德行为、人际关系方面的要求，幼儿也不例外。因此，德育是幼儿社会性发展教育的核心和导向力量。26 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿园应将教育内容融入幼儿的各种活动中，题中所述割裂了各活动之间的联系，没有发挥其整体教育功能。27 【正确答案】 D【试题解析】 教师要用动态的眼光来看待幼儿才能引导幼儿的发展。28 【正确答案】 C【试题解析】 儿童学习概念的方式主要还是向成人学习。29 【正确答案】 D【试题解析】

19、成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。30 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。31 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿的智育目标包括：培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。32 【正确答案】 C【试题解析】 晨间自由活动的保教重点是稳定幼儿的情绪，为教学活动的开展做好准备。33 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿教师的劳动具有细致性，要关注到幼儿一日生活的每个环节。34 【正确答案】 D35 【正确答案】 D【试题解析】 幼

20、儿审美感知具有肤浅性，只能感受事物表面的简单的形式美。36 【正确答案】 A【试题解析】 谈话与讨论是教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流的过程。37 【正确答案】 D【试题解析】 劳动教育不属于幼儿园教育的任务。38 【正确答案】 B【试题解析】 环境是对儿童智力影响最大的因素。39 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿的想象从一个主题到另一个主题，这是想象主题不稳定的表现。40 【正确答案】 C【试题解析】 从儿童认知发展水平看，“童言无忌”是符合儿童年龄特征的表现。41 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿园教育的任务是培养全面发展

21、的儿童，即完整儿童。42 【正确答案】 D【试题解析】 婴幼儿体温(以腋下温度为准)超过 37可认为发热。新生儿负责大脑体温调节的中枢系统发育还不成熟，有时体温高于 37，但在 375 以下，仍为正常体温。43 【正确答案】 B【试题解析】 启蒙性原则是指学前教育要为儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。44 【正确答案】 C【试题解析】 学习者的练习曲线存在差异，表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。45 【

22、正确答案】 C【试题解析】 注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上，幼儿绘画中的“顾此失彼”正是其注意分配能力差的表现。46 【正确答案】 A【试题解析】 感觉是对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映。47 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿是学习的主人，在学习方面具有主观能动性。48 【正确答案】 D【试题解析】 其他选项均是从幼儿角度表述活动目标的。49 【正确答案】 A【试题解析】 陶行知主张乡村教育、平民化教育。1 926 年，他在南京创办了中国第一所省钱的、平民的乡村幼稚园。50 【正确答案】 A【试题解析】 独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物以及学习的自主性。其中，生活方面的内容包括：学习扣纽扣、穿衣服、穿鞋子、系鞋带；自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。