2019年春九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界6.22不断发展的现代社会导学案新人教版.docx

《2019年春九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界6.22不断发展的现代社会导学案新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年春九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界6.22不断发展的现代社会导学案新人教版.docx（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1第 22 课 不断发展的现代社会导学案一、学习目标：通过本课的学习,了解和掌握计算机网络技术的发展,计算机网络对现代社会生活的影响,妇女地位提高的表现以及生态与人口问题给人类生活带来的影响等基础知识。培养学生分析处理信息的能力和概括、提炼历史观点的能力和主动探究、主动学习的能力。二、学习重难点重点：计算机网络与现代社会生活；妇女地位的提高。难点：如何应对生态与人口问题。三、自主学习：导入新课：第二次世界大战以后的现代世界,人类社会的很多方面都发生了很大变化。人们发明了计算机,构建了计算机网络, 人们的生活方式随之改变。同时,社会生活的其他方面也在不断发展中。计算机网络是如何改变人类生活方式的

2、？广大妇女的社会地位又发生着什么变化？还有哪些需要我们关注的问题？目标导学一：计算机网络技术和现代社会生活1.计算机的发展历史1946 年 2 月 14 日世界上第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生（展示图片）第一代计算机（19461958)电子管为基本电子器件；使用机器语言和汇编语言；主要应用于国防和科学计算；运算速度每秒几千 次至几万次。第二代计算机(19581964)晶体管为主要器件；软件上出现了操作系统和算法语言；运算速度每秒几万次至几十万次。第三代计算机(196 41 971)普遍采用集成电路；体积缩小；运算速度每秒几十万次至几百万次。第四代计算机(1971 )以大规模集成电路为

3、主要器件；运算速度每秒几百万次至上亿次。展示每一代计算机图片教师讲述：20 世纪 90 年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代” 。2想一想：互联网是如何改变我们的生活和学习的？（1）为人类创造了崭新的工作和生活方式。（2）计算机 网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化。合作探究：网络的普及在给我们的生活带来便利的同时，也产生了一些不良影响。请谈一谈，作为中学生我们面对网络该如何趋利避害？1.要学习网络道德规范，增强网络道德意

4、识 ，分清 网上善恶美丑的界限，不沉溺虚拟时空，把握好上网与学习的尺度。2.做网络文明公约的实践者，营造文明、安全的网络环境。要增强自护意识，不随意约会网友；不在网络上冒名顶替、诬蔑欺骗;不散布虚假言论，不轻信网上流言。3.共同维护文明网络环境，共同清扫网络垃圾。不制造和传播网络病毒，维护网络安全，注意文明用语，自觉抵制不文明行为，等等。目标导学二：妇女地位的提高1.妇女地位的提高经历的过程（1）19 世纪末 20 世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。（2）20 世纪六 七十年代，随着妇女解放运动的发展，欧美发达国家妇女的独立意识增强。她们成立团体，举行各种抗议和示威活动，反对性别歧

5、视，争取平等权利。（3）不少国家制定了专门法规，以保障妇女的权利，妇女的地位有了明显的提高。今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。想一想：从妇女政治地位、就业等方面说说妇女地位提高的表现 （1）全世界绝 大多数国家和地区妇女都有了选举权。（2）随着受教育程度的提升，妇女获得了更多的知识和技能，她们摆脱 家庭束缚 ，参加社会工作，涌现出不少杰出的女性。出示相关图片和简介，体现女性地位的提高局限：受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。努力：消除对妇女一切形式歧视公约是联合国为消除对妇女的歧视、

6、争取性别平等制定的一份重要国际人权文书。联合国在 1979 年 12 月 18 日的大会上通过该有关议案，3并于 19 81 年 9 月起生效。该公约确立规则，保障妇女在政治、法律、工作、教育、医疗服务、商业活动和家庭关系等各方面的权利。目标导学三：生态和人口问题材料：世界地球日即每年的 4 月 22 日，是世界性的环境保护日。世界地球日。世界地球日的确立是从 1974 年开始的，这一年的主题是：只有一个地球； 1991 年的主题是：气候变化需要全球合作； 20032008 年的主题：善待地球； 2010 年2015 年的主题：珍惜地球资源，转变发展方式。 2016 年2017 年的主题：节约

7、集约利用资源，倡导绿色简约生活。 2018 年的主题：珍惜自然淘汰呵护美丽国土。 提问：世界地球日的主题，反映出人类面临的共同问题是什么？环境问题、资源问题1.生态环境恶化（1）大气污染原因：人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，产生了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融 化、海平面上升。出示相关材料（2）化学污染大气中的臭氧层可以吸收太阳紫外线 ，保护地球生命，但化学污染破坏了臭氧层，直接威胁到人类的生存。（3）资源短缺污染和浪费也使有限的淡水资源面临短缺危机。（4）土地荒漠化在干旱和半干旱地区，土地荒漠化越来越严重。对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生

8、态平衡。展示相关材料和图片体现生态环境的恶化2.人口问题（1）产生教师讲述：人口增长过快是人类面临的另一个严重问题。出示相关数据和图片，体现人口增长过快的史实。4（2）人口增长过快带来的问题带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益尖锐。在教育、就业、住房、社会保障等方面，也构成了新的挑战。由于发展程度不同，不同国家人口的生存质量存在着巨大的差距。在不少发展中国家，人们的卫生和健康状况难以迅速改善。同时，耕地和水资源的缺乏，加上自然灾害的影响，经常导致普遍的饥饿。出示图片，体现人口增长过快带来的严重问题。献计献策：面对日益严重的生态与人口问题，你有什么好的建议吗？ 加强国际合作，共同努力，认真应对；保护生态环境，合理利用资源，推行可持续发展战略；实行计划生育，控制人口数量、提高人口素质。 四、课堂总结第二次世界大战后,随着电子计算机的发明和互联网在全球的普及,人类社会开始进入“信息时代” 。人类还从未看到过展现在面前如此灿烂夺目的前景,但人类同样也从未见识过潜伏在这种景象后面的“蘑菇云”,是回到“鸡犬之声相闻,老死不相往来”的时代还是将科技革命进行到底呢？选择权掌握在人类自己手中,加强自律,强化规范,科技就会造福人类！ 板书设计5