[职业资格类试卷]培训项目管理练习试卷1及答案与解析.doc
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1、培训项目管理练习试卷 1 及答案与解析一、简答题1 培训需求分析的任务都有哪些?2 试简述需求分析的方法。3 试简述编写培训项目计划书的技巧。4 试简述制作教材讲义的种类及注意事项。5 培训成果转化的四个层面是什么?二、论述题6 试分析培训需求分析的步骤。7 制定年度培训计划时应从哪几个方面进行需求分析?8 简述培训需求调研的几种常用方法及其有效使用的关键点。9 请根据实际工作,谈谈培训实施跟进有哪些内容。10 简述四级评估的内容及可以用到的工具。11 简述制定培训项目计划给培训管理带来的好处。三、案例分析题12 一家老的企业,几年前在企业经营陷入困境时,采用了减员增效的策略,将培训部门 的大
2、部分员工减员,仅有的培训职能由人力资源部的李先生兼任,以应付行业主管部门及政府主管部门的调训任务。今年开春,新上任的总经理在干部大会上,将培训放在了企业发展的战略高度,并责成人力资源部尽快拿出对企业中层管理人员的培训方案,这个任务最终落在了李先生的肩上。参考过一些培训方面的书,李先生决定首先做需求分析,考虑过本企业的现状并请示领导后,决定首先利用外部专家进行培训需求的识别和分析。 作业任务: 假设你是李先生的角色,请你根据以上背景,设计一份可行性分析报告,供领导决策参考。四、方案设计题13 请设计一份年度培训计划。14 请设计一份员工培训档案。培训项目管理练习试卷 1 答案与解析一、简答题1
3、【正确答案】 培训需求分析的任务就是要回答下面的问题: (1) 为什么要培训人力资源的开发即要最大程度上挖掘人的潜力使人在工作中充分发挥其优势? (2) 谁需要培训 ?需要什么培训?组织培训的主体是谁 ? (3) 培训的时间。正确的培训时间是与企业的战略方针紧密结合在一起的。 (4) 培训的成本。在将不同的培训方案报至领导层决策前,应有对其成本的估算结果。 (5) 如何进行该培训。从培训时间安排上培训可分为脱产培训、半脱产培训、不脱产培训和业余时间的培训。 (6) 培训的地点。从培训的组织形式上培训可分为内部培训、公开课程、自主学习、研讨会、远程教学等形式。【知识模块】 培训项目管理2 【正确
4、答案】 问卷调查法是以标准化的问卷形式列出一组问题,要求调查对象就问题进行打分或做是非选择。可以采用各种问卷形式:开放式的、投射性的、强迫选择、等级排列等。 访谈法是通过与被访谈人进行面对面的交淡来获取培训需求的信息。可以通过与企业管理层的关键人物的访谈,来了解组织对人员的期望;此外也应当保证了解到所属工作人员的培训需要,如行政主管、专家主管、培训主管等的培训需要。 观察法是通过到工作现场,观察员工工作表现,发现问题,获取信息数据。运用观察技巧的第一步是明确所需信息,然后决定观察对象。通过较长时间的反复观察或通过多角度、多个侧面或有典型意义的具体事件进行细致观察,进而得出结论。 小组讨论法的形
5、式具体表现为:第一,可以是正式的或非正式的,结构的或非结构的,或两者兼而有之。第二,可以集中于工作分析、群体问题分析、目标确定,或者任何数量的任务或专题的分析。第三,可以使用团队工作促进技术如头脑风暴法、组织对照法等。【知识模块】 培训项目管理3 【正确答案】 编写技巧主要是增强培训项目计划书的说服力。编写的技巧有: (1) 项目名称要详细,不能含糊不清。 (2) 应写明培训计划者所属部门、职务、姓名。若是团队形式,就写出团队名称、负责人、成员姓名。 (3) 培训计划目的要尽可能地简明扼要,突出核心要点。 (4) 培训计划书内容应在认真考虑接受理解力和习惯的基础上详细说明,表现方式宜简单明了。
6、 (5) 详细阐述所计划培训的预期效果与预测效果,并解释原因。 (6) 对计划中出现的问题要全部列明,不应回避,并阐述计划者的看法。【知识模块】 培训项目管理4 【正确答案】 (1) 培训讲义的种类: 1) 作业资料是讲义的重点或补充说明,经过整理,写出来的资料。 2) 课题资料是假设性案例或思考问题的资料,在授课过程中供练习用。 3) 资讯资料又称情报资料,靠讲课无法完全说明的内容或专业术语的解说资料,用来补充讲课的不足,所以多在事前分发。 4) 摘要是只记下讲义的项目名称的资料。 (2) 培训讲义的制作原则:1) 考虑在教学中使用还是在课后使用,按照使用时机来决定内容量与组合。 2) 教学
7、中使用的资料最好整理成一页。 3) 在上面写上标题或项目名。以 40100 字的短文来作说明。 4) 分项目来写,越简洁越好。 5) 资料不要在事前全部一次分发,说明的时候再发。 6) 附上装订夹,便于大家保管。【知识模块】 培训项目管理5 【正确答案】 培训成果转化的四个层面是什么? 成功的培训能提高员工的知识技能,改善员工的工作态度,在实际工作中持续有效地进行培训成果转化,不断提高工作绩效以推动企业向前发展。为了分析影响培训转化的因素,首先来分析培训转化的四个层面。从受训者角度,将培训转化的四个层面归纳为: (1) 培训转化的第一个层面是依样画瓢式的运用,即受训者的工作内容和环境条件与培训
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