[职业资格类试卷]四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级历年真题试卷汇编2及答案与解析.doc
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1、四川省中学教师资格认定考试(教育学)A 级历年真题试卷汇编 2 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。1 一个好教师职业情感人格品质的基本内核是( )(A)帮助(B)规训(C)促进(D)发展2 教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是( )(A)教学实践(B)班主任工作(C)班会活动(D)教育研究3 现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的关系,但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性,这种现象是( )(A)教师权威(B)教师的角色冲突(C)教师培训(D)教师的自我完善4 教师角色中表现最为突出的是( )(A)教员角色(B)领导者角色(C)
2、人类灵魂工程师角色(D)心理医生角色5 教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜,这突出体现了教师劳动的( )(A)创造性(B)长期性(C)科学性(D)复杂性6 教师既要教书,又要育人,体现了其工作的( )(A)示范性(B)复杂性(C)创造性(D)长效性7 “师者,所以传道、授业、解惑也” ,此话表明教师的劳动具有 ( )(A)复杂性(B)创造性(C)示范性(D)长期性8 “师者,人之模范 ”体现了教师劳动的 ( )(A)复杂性(B)示范性(C)创造性(D)长期性9 第斯多慧说:“ 教师本人是学校里重要的师表,是最直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样”
3、,是说明教师角色具有 ( )(A)复杂性(B)示范性(C)创造性(D)长效性10 “一把钥匙开一把锁 ”,是说明教师劳动具有 ( )(A)复杂性(B)示范性(C)创造性(D)长效性11 “教学有法,但无定法” ,这句话反映了教师的劳动的 ( )(A)复杂性(B)示范性(C)艺术性(D)创造性12 “十年树木,百年树人” 体现了教师劳动的( )(A)复杂性(B)示范性(C)创造性(D)长期性13 学生的主要任务是( )(A)社会化(B)个性化(C)学习(D)成长14 教育过程中,教师的主导作用主要表现在( )(A)控制教学过程(B)控制学生(C)塑造学生(D)发挥学生的主动性15 青少年是社会权
4、利的( )(A)主体(B)客体(C)创造者(D)行使者16 被称为学龄中期或少年期的阶段是( )(A)小学阶段(B)初中阶段(C)中学阶段(D)高中阶段17 处于生理上的“ 激变期 ”的学生是( )(A)小学生(B)初中生(C)高中生(D)大学生18 未成年人开始犯错误的高峰年龄是( )(A)10 一 12 岁(B) 12 一 15 岁(C) 15 一 17 岁(D)1316 岁19 师生之间为了完成一定的教育任务而产生的关系是师生之间的( )(A)工作关系(B)人际关系(C)组织关系(D)心理关系20 教师与学生之间的人际关系来讲,起调节作用的因素是( )(A)情感(B)心态(C)认知(D)
5、道德21 师生之间的心理关系包括认知关系和( )(A)工作关系(B)人际关系(C)情感关系(D)非正式关系22 师生之间相互疏远、紧张,教师对待学生简单、粗暴,这种师生关系属于( )(A)依赖型师生关系(B)自由放任型师生关系(C)民主型师生关系(D)对立型师生关系二、多选题以下每道试题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。23 师生关系主要表现为( )(A)工作关系(B)人际关系(C)组织关系(D)心理关系(E)非正式关系24 学生是一个以学习为主要任务的人,意思是指( )(A)学生是发展中的人(B)学生以学习为主要任务(C)学生的学习是一种规
6、范化的学习(D)学生在教师指导下学习(E)学生是能动的人25 下列选项中属于学生本质属性的有( )(A)学生是发展中的人(B)学生是一个完整的人(C)学生是以学习为主要任务的人(D)学生是教育者(E)学生是能动的人26 柏恩提出了著名的人格结构理论,认为个体的人格结构主要表现为( )(A)父母态(B)朋友态(C)成人态(D)老人态(E)儿童态27 有效教学取决于有效的交往,师生交往中教师应( )(A)真诚(B)非权势(C)积极相待(D)以教师为中心(E)掌握交往的技能28 教师的职业态度和职业情感应该包括( )(A)理解学生(B)与学生和谐相处(C)积极的自我意识(D)教育的期待(E)与学生打
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