[职业资格类试卷]全国中学教师资格考试综合素质(教师基本能力)模拟试卷8及答案与解析.doc
《[职业资格类试卷]全国中学教师资格考试综合素质(教师基本能力)模拟试卷8及答案与解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[职业资格类试卷]全国中学教师资格考试综合素质(教师基本能力)模拟试卷8及答案与解析.doc(13页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、全国中学教师资格考试综合素质(教师基本能力)模拟试卷 8 及答案与解析一、单项选择题1 如果两个概念之间,一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分,则这两个概念之间的关系是( )。(A)全同关系(B)包含关系(C)交叉关系(D)矛盾关系2 如果两个概念的外延有而且只有一部分重合,则这两个概念之间的关系是( )。(A)全同关系(B)包含关系(C)交叉关系(D)矛盾关系3 下列几组概念中具有矛盾关系的是( )。(A)正数,负数(B)电脑,台式电脑(C)非国产手机,名牌手机(D)普遍,特殊4 以下各组概念具有交叉关系的是( )。(A)机关,学校(B)小麦,农作
2、物(C)金属,非金属(D)大学生,共产党员5 某宿舍住着若干个研究生。其中,一个是黑龙江人,两个是北方人,一个云南人,两个人这学期只选修了逻辑哲学,三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人,那么,寝室中最少可能是几个人?最多可能是几个人?( )(A)最少可能是 3 人,最多可能是 8 人(B)最少可能是 5 人,最多可能是 8 人(C)最少可能是 5 人,最多可能是 9 人(D)最少可能是 3 人,最多可能是 9 人6 某公司所有的销售人员都是男性,所有的文秘都是女性,所有的已婚者都是文秘,公司的总经理尚未结婚。据此,我们可以知道( )。(A)总经理是男性(B)已
3、婚者中有男性(C)女员工中可能有未婚者(D)销售人员中有的已经结婚7 下列哪个选项中的概括和限制都是正确的?( )(A)喜马拉雅山脉 概括:山 限制:珠穆朗玛峰(B)办公桌 概括:办公用品 限制:木制办公桌(C)非金属元素 概括:元素 限制:塑料(D)街道办事处 概括:办事处 限制:居民委员会8 以下和“小米和丽丽是舍友” 判断不同的是( )。(A)阿兰和阿华是同乡(B)小陈和老陈是客家人(C)大琴和小琴是双胞胎(D)小聪和小明是姐妹9 以下与“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟” 判断不同的是 ( )。(A)己所不欲,勿施于人(B)十年树木,百年树人(C)金无足赤,人无完人(D)万事俱备,只欠东
4、风10 以下与“如果天气晴朗,刘老师就去郊游” 判断不同的是 ( )。(A)如果小朋友不听话,老师就会很生气(B)只要认真听讲,就没有做不出的难题(C)若三角形三边相等,则三角形三角相等(D)只有深入生活,才能写出好作品11 以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分” 判断相同的是( )。(A)如果有三分之一的弃权票,你就不能当选班长(B)要么努力通过考核,要么放弃评级资格(C)王飞或者陈明参加明天的研讨会,两人不能同时去(D)广告设计或者采用三维的或者采用平面的12 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性( )。13 从所给的四个选项中,选择最合适的
5、一个填入问号处,使之呈现一定的规律性( )。14 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性( )。15 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性( )。16 下图中的立体图形是由立体图形 、和组合而成,下列哪一项能够填入问号处?( )17 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是( ) 。(A),(B) ,(C) ,(D),18 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是( ) 。(A),(B) ,(C) ,(D),19 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都
6、有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是( ) 。(A),(B) ,(C) ,(D),20 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是( ) 。(A),(B) ,(C) ,(D),21 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是( ) 。(A),(B) ,(C) ,(D),二、材料分析题21 朋友与信梁漱溟朋友相信到什么程度,关系的深浅便到什么程度。不做朋友则已,做了朋友,就得彼此负责。交情到什么程度,就负责到什么程度。朋友不终,是很大的憾事;如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。交朋友时,要从彼此心性认
7、识,做到深刻透达的地方才成。若相信的程度不到,不要关系过密切了。朋友之道,在中国从来是一听到朋友便说“信” 字。但普通之所谓信,多半是 “言而有信”的意思,就是要有信用。这样讲法固不错;但照我的经验,我觉得与朋友往还,另有很重要的一点;这一点也是信,但讲法却不同,不是信实的意思,而是说朋友与朋友之间要信得及,信得过。所谓知己的朋友,就是彼此信得及的朋友。我了解他的为人,了解他的智慧与情感,了解他的心性与脾气。清楚了这人之后,心里便有把握,知道他到家。朋友之间,要紧的是相知;相知者彼此都了解之谓也。片面的关系也不是朋友,必须是两面的关系,才能发生好的感情。因为没有好的感情便不能相知。彼此有感情,
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业资格 试卷 全国 中学教师 资格考试 综合素质 教师 基本 能力 模拟 答案 解析 DOC
