[职业资格类试卷]教师公开招聘考试(教育理论综合知识)模拟试卷156及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试(教育理论综合知识)模拟试卷 156 及答案与解析一、单项选择题1 ( )的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。(A)神话起源说(B)生物起源说(C)心理起源说(D)劳动起源说2 三维目标是指( ) 。(A)知识、智力、能力(B)基本知识、基本技能、基础性学力(C)知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观(D)知识、智力、情感3 德育方法的很多,榜样示范法就是很重要的一种方法。下列选项中能体现这种方法的是( ) 。(A)“惩前毖后,治病救人”(B) “言者无罪,闻者足戒”(C) “有则改之,无则加勉”(D)“桃李不言,下自成蹊”4 人力资本理论说明了( )。(A)教育对
2、经济发展的促进作用(B)经济发展水平对教育的制约作用(C)政治对教育的制约作用(D)教育对科学技术的促进作用5 教学中学生要掌握直接经验和间接经验,重点掌握( )。(A)直接经验(B)间接经验(C)直接经验与间接经验并重(D)先掌握直接经验,后掌握间接经验6 ( )是社会需求的集中反映,是教育性质的集中体现。(A)义务教育(B)教育制度(C)教育目的(D)教育评价7 对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题,而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出( )。(A)平等民主性(B)多元互动性(C)自主探究性(D)开放创新性8 马克思主义认为,造就全面发展的
3、人的途径和方法是( )。(A)教育与生产劳动相结合(B)加强现代科学教育(C)开展网络教育(D)高等学校扩招9 否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性,体现了二战后教育改革和发展呈现了( )的特点。(A)教育终身化(B)教育全民化(C)教育民主化(D)教育多元化10 班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面,一是职权影响力,二是( )。(A)学术影响力(B)个性影响力(C)年龄影响力(D)职称影响力11 ( )认为,教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。(A)杜威(B)夸美纽斯(C)洛克(D)赫尔巴特12 学生是教育活动的主体,所以教师要发挥学生的(
4、 )。(A)主观能动性(B)灵活性(C)互动性(D)多样性13 下列属于元认知的实例的是( )。(A)学生运用精加工策略巩固知识(B)学生在学习中能举一反三(C)学生能利用复述策略进行记忆(D)学生在阅读时,遇到难点立即停14 ( )提出了图示的概念。(A)巴甫洛夫(B)笛卡尔(C)西蒙(D)皮亚杰15 袁老师中途接手小学三年级 3 班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行( )。(A)积极的情感教育(B)意志品质的培养(C)人际交往教育(D)良
5、好性格的教育16 科学家根据蝙蝠发出超声波探测目标的“回波原理” 发明了雷达,这属于( )。(A)迁移(B)原型启发(C)定势(D)功能固着17 懒惰属于人的( ) 特征。(A)能力(B)气质(C)情感(D)性格18 小芳的父母均为大学毕业,从小受家庭的影响,很重视学习,初中期间,当她自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,就特别反感。进入高中后,小芳成绩优秀,担任了班长,但同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时,你认为应该从( ) 的角度来进行辅导。(A)学习心理(B)个性心理(C)情绪心理(D)交往心理
6、19 找工作面试的时候一定要抓住前三分钟,这是利用了( )。(A)投射效应(B)首因效应(C)近因效应(D)晕轮效应20 下列行为符合义务教育法关于教科书法律规定的是( )。(A)国家机关工作人员和教科书审查人员,不得参与教科书的编写工作(B)出版社自行审定教科书(C)出版社自主确定教科书价格(D)学校把已经使用的教科书循环使用二、多项选择题21 下列属于学记中的教育思想的有( )。(A)教学相长(B)循序渐进(C)长善救失(D)藏息相辅22 当前,全国教育工作面临的两个转变是( )。(A)教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要(B)改革部门办学管理体制,变“条块分割”为“ 条块分割有机
7、结合”(C)由政府办学向私人办学转变(D)要全面提高办学的质量和效益23 德育的形式有( ) 。(A)家庭德育(B)学校德育(C)社会德育(D)社区德育24 素质教育倡导建立的师生关系是( )。(A)平等(B)和谐(C)互助(D)民主25 与心智技能相比,操作技能的特点有( )。(A)对象具有客观性(B)执行具有外显性(C)结构具有展开性(D)对象具有观念性(E)执行具有内潜性26 正强化包括( ) 。(A)奖学金(B)对成绩的认可(C)表扬(D)改善学习(E)给予学习和成长的机会27 记忆是经验的印留、保持和再作用的过程,根据记忆过程的信息加工与保持时间长短,记忆可分为( ) 。(A)永久记
8、忆(B)短时记忆(C)瞬时记忆(D)长时记忆28 “环境决定论 ”完全否定了 ( )。(A)遗传的作用(B)教育的价值(C)家庭的影响(D)文化的功能(E)人的能动性29 教师职业道德的范畴有( )。(A)教师义务(B)教师良心(C)教师公正(D)教师幸福30 下列属于非智力因素的是( )。(A)兴趣(B)记忆力(C)情趣(D)思维力三、名词解释31 课程32 学习期待33 班集体34 素质教育四、简答题35 为什么说教育在人的身心发展中起主导作用?36 简述选择和运用教学方法的依据。37 如何培养学生的创新意识?38 简述心智技能形成的一般阶段。39 简述新课程所倡导的新型学生观。五、案例分
9、析题40 在某中学的一个学生宿舍里,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅,一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了,同学们说,这么简单,我们自己也会换的。过几天,灯又不亮了,同学们一检查灯泡,灯泡是好的,又没有办法了,叫来电工,一检查,是保险丝烧坏了,换了一个保险丝,灯又亮了,同学们说,关于保险丝,我们在物理课上也学过,怎么遇到问题就用不上呢?请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论,分析这个案例。六、论述题41 试述皮亚杰的认知发展阶段论及其对教育教学的启示。教师公开招聘考试(教育理论综合知识)模拟试卷 156 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 教育的生物起源说是教育学
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