[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷154及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 154 及答案与解析一、单项选择题1 学校教育与生产劳动相脱离是( )时期学校教育的主要特征。（A）原始社会（B）封建社会（C）资本主义社会（D）现代社会2 “学生不是空着脑袋走进教室的。” 出自( )的理论。（A）建构主义（B）形式主义（C）马克思主义教育（D）发展性教育3 教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中。这表教师的教学监控能力( ) 。（A）由他控发展到自控（B）从不自觉经自觉达到自动化（C）敏感性逐渐增强（D）迁移性逐渐提高4 学习“圆的直径是它的半径的两倍” 是( )。（A）概念学习（B）符号学习（C）命题

2、学习（D）下位学习5 在教学组织形式中，个别教学的最大优点是( )。（A）有利于因材施教（B）有利于提高教学效率（C）有利于发挥教师主导作用（D）有利于培养师生感情6 小刚即将上考场，感觉心跳加速，有点微微出汗，这属于情绪情感的( )。（A）主观体验（B）外部表现（C）生理唤醒（D）认知活动7 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图。这种学习策略属于( )。（A）元认知策略（B）认知策略（C）资源管理策略（D）复述策略8 在人的所有需要中，最重要的是( )。（A）安全需要（B）爱与归属需要（C）生理需要（D）自我实现需要9 教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是

3、：建房子用的材料，打人的武器，用于垫高、固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。（A）发散思维（B）形象思维（C）抽象思维（D）直觉思维10 当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是( )。（A）建立班集体的正常秩序（B）建立班集体的核心队伍（C）组织形式多样的集体活动（D）确定班集体的发展目标11 监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是( )。（A）社会助长（B）社会干扰（C）社会惰化（D）社会促进12 受社会文化影响较少的能力是( )。（A）流体智力（B）人际智力（C）模仿能力（D）晶体智力13 假定某个年龄组的平均分数为 70 分，标准差为 10

4、分。某生测验得 60 分，则该生的智商为( ) 。（A）80（B） 60（C） 85（D）9014 会讲法语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于( )。（A）纵向迁移（B）负迁移（C）正迁移（D）逆向迁移15 “性格决定命运 ”突出了人格的 ( )。（A）独特性（B）社会性（C）稳定性（D）功能性16 学习时首尾记忆效果好，中间差因为哪种遗忘理论?( )（A）痕迹衰退说（B）提取失败说（C）动机说（D）干扰说(前摄抑制和倒摄抑制)17 “进退维谷 ”是一种( )。（A）双趋式冲突（B）双避式冲突（C）趋避式冲突（D）双重趋避式冲突18 某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是处级干

5、部，以求得心理满足。这是采用了心理防御方式的( )。（A）升华（B）补偿（C）退行（D）转移19 学生中流传“ 大考大玩，小考小玩，不考不玩 ”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是( ) 。（A）耶克斯一多德森定律（B）动机强化说（C）动机需要论（D）归因理论20 下列不属于教师权利的是( )。（A）开展教育教学活动（B）评定学生的品行和学业成绩（C）不断提高思想政治觉悟（D）参加进修或其他方式的培训二、多项选择题21 下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有( )。（A）夸美纽斯的大教学论（B）洛克的教育漫话（C）赫尔巴特的普通教育学（D）杜威的民主主义与教育（E）凯洛夫的教学与发展22

6、 教育目的的基本层次包括( )。（A）国家的教育目的（B）学生的学习目标（C）各级各类学校的培养目标（D）社会的价值取向（E）教师的教学目标23 论语中记述孔子教育思想观点的有( )。（A）“教学相长 ”（B） “不愤不启，不悱不发”（C） “学而不思则罔，思而不学则殆”（D）“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”（E）“长善救失”24 下列属于奥苏泊尔对学习进行分类的是( )。（A）接受学习与发现学习（B）机械学习与意义学习（C）连锁学习与辨别学习（D）信号学习与概念学习（E）知识学习与技能学习25 自我意识包括的成分有( )。（A）执行成分（B）认识成分（C）情感成分（D）意志成分26

7、根据所使用的主要教学方法，课的类型分为( )。（A）练习课（B）实验课（C）讲授课（D）复习课（E）演示课27 下列属于操作性条件作用的基本规律的是( )。（A）强化（B）逃避条件作用（C）回避条件作用（D）消退（E）惩罚28 影响课堂管理的因素包括( )。（A）教师的领导风格（B）班级规模（C）班级的性质（D）对教师的期望（E）学生课堂问题行为29 依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为( )。（A）关注生存阶段（B）关注情境阶段（C）关注教学环境阶段（D）关注学生阶段（E）关注职业压力阶段30 学校可以解聘教师的情形有( )。（A）不能团结同事，其他教师不愿与之共事的（B）故意不完成教育教

8、学任务给教育教学工作造成损失的（C）教师不受学生欢迎（D）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的（E）体罚学生，经教育不改的三、名词解释31 非正式群体32 广义的学习33 注意的分配34 课程资源四、简答题35 教育对科学技术发展有什么作用?36 教育要适应人的发展的哪些基本特性?37 学校开展心理健康教育的途径有哪些?38 一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养?39 布置作业应遵循哪些要求?五、案例分析题40 这是一位青年教师的教学反思札记：这是一节公开课，内容是北大荒的秋天。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，明镜一样的小河能换成 明净的小河吗?” 我愣了一下，这个

9、问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示” ，在黑板上写了 “明镜”和“ 明净”。果然，一个孩子说：“ 不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。” 我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢?”我仔细一想，真的能换 !“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当明镜一样 换成明净 ，才读得通。当然，用 明镜更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么?教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 154 答案与解析一、单项选择题1

10、 【正确答案】 B【试题解析】 封建社会的学校教育，仍然没有培养生产劳动者的任务，基本上是与生产劳动相脱离。2 【正确答案】 A【试题解析】 考查建构主义的学生观。他们认为学生在入学之前就已经积累了丰富的社会经验。3 【正确答案】 D【试题解析】 迁移是指一种习得经验对另一种习得经验的影响，不仅存在于某种经验内部，而且也存在于不同的经验之间。教师将以往的经验运用于相同的情境之中属于迁移。4 【正确答案】 C【试题解析】 “圆的直径是它的半径的两倍”属于概括性命题学习，表示若干事物或性质之间的关系，题干的倍数关系是普遍的关系。5 【正确答案】 A【试题解析】 个别教学是教师和学生一对一、一对二的

11、方式轮流进行教学。它的优点是教师教学的知识难易、内容方向、教学方式和教学进程因人而异，因内容不同而不同，很好地照顾了每个学生的能力水平和兴趣爱好。6 【正确答案】 C【试题解析】 小明即将上考场，有点激动或者焦虑，这种情绪伴随内脏器官和内分泌腺的生理变化，因此属于生理唤醒。7 【正确答案】 B【试题解析】 画出网络关系图是组织策略，属于认知策略的一种。8 【正确答案】 C【试题解析】 生理需要是人的所有需要中最基本、最原始，也是最强有力的需要，是其他一切需要产生的基础，因此也最为重要。9 【正确答案】 A【试题解析】 发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。学生

12、就砖头的用途产生多种不同的答案，属于发散思维。10 【正确答案】 A【试题解析】 教师在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。11 【正确答案】 B【试题解析】 社会干扰指他人在场时，因为害怕其他人评价，个体就会紧张和焦虑，使工作效率降低的现象。12 【正确答案】 A【试题解析】 流体智力主要受神经生理结构的影响，受社会文化影响较少。13 【正确答案】 C【试题解析】 该生测验得 60 分，他的智商 IQ=15(被试者分数一平均分数)标准差+100 ，代入上述公式，智商是 85。14 【正确答案】 C【试题解析】 根据

13、迁移的分类，会讲法语的人学习德语，学得比其他人快，体现一种学习对另一种学习产生积极的促进作用，这属于正迁移。15 【正确答案】 D【试题解析】 人格决定一个人的做事方式和生活方式，也是生活成败的根源。16 【正确答案】 D【试题解析】 前摄抑制指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。倒摄抑制指后学习的材料对保持和回忆先学的材料的干扰作用。学习时首尾记忆效果好，是因为没有受到干扰，中间差是因为既受到了前摄抑制，又受到了后摄抑制。17 【正确答案】 B【试题解析】 双避式冲突是指必须在希望回避的两种事物间回避一种事物时的矛盾和冲突，这是一种既趋向又回避的心理状态。18 【正确答案】

14、 B【试题解析】 补偿指个人因身心某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。题干中的学生成绩差却炫耀自己父亲的成就所能给自己带来的改变，符合补偿的心理防御方式。19 【正确答案】 A【试题解析】 动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。这是依据的耶克斯一多德森定律。20 【正确答案】 C【试题解析】 不断提高思想政治觉悟是教师应当履行的义务。二、多项选择题21 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 凯洛夫的著作是教育学，教学与发展是赞科夫的教育著作。22 【正确答案】 A,C,E【试题解析】 教育目的包括以下三个基本层次：

15、国家的教育目的，各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。23 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 “教学相长”“长善救失”是学记中的教育观点。24 【正确答案】 A,B【试题解析】 奥苏泊尔根据学习进行的方式将之分为接受学习和发现学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习。25 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 自我意识的成分包括自我认识、自我体验和自我调控。自我体验即为情感成分，自我调控即为意志成分。26 【正确答案】 C,E【试题解析】 根据使用的教学方法划分课的类型，主要分为讲授课、演示课、自学课、讨论课和作业等。27 【正确答案】 A,B,C,D,

16、E【试题解析】 斯金纳认为操作行为是有机体自发做出的随意反应。他将操作性条件作用的基本规律分为强化(正强化和负强化)、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚。28 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 影响课堂管理的因素包括教师的领导风格、班级的规模、性质以及学生对教师的期望。29 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。30 【正确答案】 B,D,E【试题解析】 A 项情形未造成恶劣影响，且可以通过批评教育等方式进行引导或调节，因而不属于应被解聘的情形。C 项亦不属于。三、名词解释31 【正确答案】 非正式群体

17、：指在同伴交往过程中，一些学生自由结合、自发形成的小群体。32 【正确答案】 广义的学习：广义的学习，是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。33 【正确答案】 注意的分配：指个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。34 【正确答案】 课程资源：是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。四、简答题35 【正确答案】 (1)教育能完成科学知识的再生产；(2)教育能推进科学的体制化；(3)教育具有科学研究的功能；(4)教育具有推进科学研究的功能。36 【正确答案】 (1)教育要适应人的

18、发展的顺序性和阶段性；(2)教育要适应人的发展的不均衡性；(3)教育要适应人的发展的稳定性和可变性；(4)教育要适应人的发展的个别差异性。37 【正确答案】 学校开展心理健康教育的途径有：(1)通过原有思想品德课、思想政治课及青春期教育等相关教学内容进行；(2)开设专门的心理健康教育课；(3)可利用活动课、班级团队活动等开展教育，举办心理健康教育的专题讲座；(4)开展心理咨询和心理辅导；(5)建立学校和家庭、社会心理健康教育沟通的渠道，优化教育环境。38 【正确答案】 (1)比较系统的马列主义理论知识；(2)精深的专业知识；(3)广博的文化基础知识；(4)必备的教育科学知识，包括教育学、心理学

19、以及各科教材教法等。39 【正确答案】 布置作业应遵循以下要求：(1)作业的内容，应当符合课程标准和教科书的要求，作业的目的要明确，每项作业有明确的意图，为学生知识的巩固，技能的训练服务；(2)作业的分量要适当，时间和难易程度上要求：大多数学生经过一定努力，能够独立完成，避免负担过重；(3)布置作业要有明确的要求，规定完成的时间。五、案例分析题40 【正确答案】 作为一名教育工作者，对于课堂中学生提出的问题需要冷静、理智地进行思考，并适时激发学生的思维，而不是武断地下结论，这样才能更好地发挥引导者的作用。走出失误来看失误，有两点启示：(1)这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道作为一名教育工作者，必须冷静、理智、思维缜密，只有这样，才能更好地发挥一个引导者的作用，才能敏锐地捕捉各种信息，并恰当地处理这些信息。(2)要想真正出彩，就要抓住契机，大胆地让学生自己去感悟、辩论，从而也给自己赢得思考的空间。