[职业资格类试卷]出版专业职业资格中级出版专业理论与实务（书刊校对）模拟试卷2及答案与解析.doc

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1、出版专业职业资格中级出版专业理论与实务（书刊校对）模拟试卷 2及答案与解析一、单项选择题1 (2012 年真题) 各级校对人员都要做的工作有( )等。（A）通读初校样（B）进行计算机校对（C）对片（D）对原稿差错质疑（E）依据原稿核对校样，消灭排版错误2 (2013 年真题) 关于出版物责任校对的说法，错误的是( )。（A）责任校对应是出版单位的专职校对人员（B）责任校对要承担文字技术整理工作（C）责任校对应及时解决其他校对人员的质疑（D）责任校对须具备中级及以上出版专业职业资格3 (2009 年真题) 文字技术整理的作用是( ) 。（A）弥补版式设计人员的疏漏，改正排版造成的差错，防止多人校

2、对时产生的不统一（B）弥补版式设计人员的疏漏，改正排版造成的差错，计算和调整校样页面数量（C）改正排版造成的差错，防止多人校对时产生的不统一，调整各章节不合理的段落安排（D）弥补版式设计人员的疏漏，防止多人校对时产生的不统一，计算和调整印张数量4 (2013 年真题) 关于文字技术整理的作用，说法错误的是( )。（A）文字技术整理可以弥补版式设计人员的疏漏（B）文字技术整理可以调整书稿篇幅，使总印张数量便于印装（C）文字技术整理可以改正排版造成的差错（D）文字技术整理可以在多人校对时保持体例统一5 (2014 年真题) 文字技术整理的作用通常不包括( )。（A）弥补版式设计人员的疏漏（B）改正

3、排版造成的差错（C）防止多人校对时产生的不统一（D）润饰文字6 (2010 年真题) 文字技术整理，是指由责任校对主要从( )方面检查和整理全部书刊校样的工作。（A）体例（B）语法规范（C）内容框架（D）引文出处7 (2011 年真题) 文字技术整理工作不包括( ) 。（A）核对封面、扉页、版权页中的文字（B）核对目录与正文的标题（C）核对注释中的文献出处（D）复核各校次校对人员在校样上的改动8 (2012 年真题) 文字技术整理是校对程序的重要一环，应由( )担任。（A）一校人员（B）二校人员（C）校对科长（D）责任校对9 (2014 年真题) 在文字技术整理中，对( ) 的情况需要进行调整

4、。（A）和合图从单页跨到双页（B）以文为主、以图为辅的书刊中“文先图后”（C）图注居于图片右侧（D）表题在表格上方，而图题在图片下方10 (2008 年真题) 电子原稿的校对具有( ) 的特点。（A）校异同的功能消失（B）校是非上升为主要功能（C）文字技术整理难度降低（D）校次减少11 (2003 年真题) 计算机排版中，如要将简化字转化成繁体字，往往会出现类似将( )的错误。（A）“前赴后继 ”转换成“前赴後继”（B） “后来居上” 转换成“後来居上”（C） “前后呼应” 转换成“前後呼虑”（D）“皇天后土 ”转换成“皇天後土”12 (2009 年真题) 采用计算机排版后，有时书刊成品中会出

5、现在付印清样上没有的“倒字”(黑块)等异常现象，这与( )有关。（A）责任校对在进行文字技术整理时疏忽（B）责任编辑审读清样时疏忽（C）胶片检查人员对片时疏忽（D）排版人员输入稿件时疏忽13 (2013 年真题) 无纸化校对模式的特点不包括( )。（A）文字技术整理的难度增加（B）校是非是主要功能（C）通读为主要校对手段（D）通过计算机进行校对，无须人工干预二、多项选择题14 (2011 年真题) 责任校对的职责有( ) 等。（A）参与各校次校对（B）检查校改质量（C）负责文字技术整理（D）通读付印样（E）负责与排版单位的联系15 (2014 年真题) 责任校对的职责包括( ) 等。（A）负责

6、完成校异同工作（B）负责最后一个校次的全部校对工作（C）负责汇总质疑，与编辑部门联系解决（D）负责文字技术整理（E）负责通读付印样16 (2012 年真题) 在进行文字技术整理时要加以改正的差错主要有( )等。（A）图表排版位置不恰当（B）背题、单字成行、单行成面（C）表格中统计数据不符合实际（D）和合表、和合图从单码面跨到双码面（E）引文内容差错17 (2006 年真题) 文字技术整理包括处理标题、整理表格、检查复核校改之处以及( )等项目。（A）核对相关文字（B）检查版面格式（C）理顺文句（D）检查图片（E）编制目录18 (2010F 真题)校对人员在进行技术整理时需要注意并予以解决的问题

7、有 ( )等。（A）版心规格前后不一致（B）背题（C）单字成行（D）二级标题的格式不同于三级标题（E）核对书眉是否“ 双高单低”19 (2013 年真题) 文字技术整理中处理标题时，要注意的问题有( )。（A）标题的占行、位置、字体、字号等要符合版式设计要求（B）确认标题能言简意赅概括主题（C）由主标题和副标题构成的多行题，字体、字号既要有所区别，又要整体协调（D）处理背题（E）检查目录与正文标题是否一致20 (2007 年真题) 相对于纸质原稿校对，电子原稿校对的特点有( )等。（A）操作过程无纸化（B） “校异同” 上升为主要功能（C）通读成为主要手段（D）文字技术整理难度增加（E）编校合

8、一21 (2003 年真题) 使用计算机排版后，据文字稿排出的校样上可能出现的字母差错包括( )。（A）大小写差错（B）字母头脚颠倒（C）分写或连写差错（D）遗漏字母（E）字母左右反转22 (2004 年真题) 计算机排版时，如果计算机系统不兼容，容易出现( )等错误。（A）个别文字变成乱码（B）音同形似的别字（C）字体或字级变更（D）一些符号变形（E）文字头脚颠倒23 (2007 年真题) 利用计算机将简化字版转换成繁体字版的某校样中出现以下语句，其中转换正确的是( ) 。（A）偶栽三树，槿果敷搪（B）瑟瑟凰摇旗喊（C）绒骑街枚疾走（D）聚人焉之遭斡三杯（E）五河集於山下24 (2009 年

9、真题) 利用计算机将简化字版转换成繁体字版时，校样中出现了下列语句，其中转换正确的是( )。（A）船行激流中，缀翘忽断（B）老翁鬟白似银（C）三更即起，疾行如飛（D）距京城馑敷十襄之遥（E）次日村姑梭來，重提旧事25 (2011 年真题) 关于计算机排版及其差错特征的说法，正确的有( )。（A）随纸质原稿一起发排的电子原稿应是作者的原始文件复本（B）用电子原稿排版后打出的校样中，文字差错和格式差错都可能存在（C）用电子原稿排版时，操作人员不必再输入任何字符（D）计算机排版的校样中，有时会缺失或重复整个段落（E）计算机排版的校样中，也可能存在背题现象26 (2014 年真题) 书刊校样上出现差错

10、的原因有多种，其中属于编校人员工作失误的有( )。（A）作者原稿错误漏改（B）拆字错误（C）校对符号使用不规范（D）用于发稿的电子文件格式与计算机排版系统的兼容性不好（E）校改文字书写有误27 (2004 年真题) 计算机校对软件的优势在于( ) 。（A）校对范围广，查错率高（B）校对速度快，功能多（C）开放性能好（D）既能校异同，又能校是非（E）有可能将错误之处认作正确，但不会将正确之处认作错误28 (2006 年真题) 常用校对软件除了可以检查文字、词语的错误外，还能检查( )。（A）隐蔽的政治性错误（B）常见的知识性错误（C）中文词语搭配错误（D）目录文字与正文标题的出入（E）插图中的文

11、字和图形错误29 (2011 年真题) 计算机校对的优势在于( ) 等。（A）可以保证相关文字内容一致（B）校对速度快（C）弥补人工校对可能存在的部分疏漏（D）保证排版格式正确无误（E）对中文词语中的别字有较高的报错率30 (2013 年真题) 计算机校对软件的特点有( ) 等。（A）校对速度快（B）能够查出全部错别字（C）善于发现知识性差错（D）可以识别添加到用户库中的错误词语（E）不错的地方也可能报错出版专业职业资格中级出版专业理论与实务（书刊校对）模拟试卷 2答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D,E【知识模块】 书刊校对2 【正确答案】 C【知识模块】 书刊校对3 【正确答案】

12、A【知识模块】 书刊校对4 【正确答案】 B【知识模块】 书刊校对5 【正确答案】 D【知识模块】 书刊校对6 【正确答案】 A【知识模块】 书刊校对7 【正确答案】 C【知识模块】 书刊校对8 【正确答案】 D【知识模块】 书刊校对9 【正确答案】 A【知识模块】 书刊校对10 【正确答案】 B【知识模块】 书刊校对11 【正确答案】 D【知识模块】 书刊校对12 【正确答案】 C【知识模块】 书刊校对13 【正确答案】 D【知识模块】 书刊校对二、多项选择题14 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 书刊校对15 【正确答案】 C,D,E【知识模块】 书刊校对16 【正确答案】 A,B

13、,D【知识模块】 书刊校对17 【正确答案】 A,B,D【知识模块】 书刊校对18 【正确答案】 B,C,E【知识模块】 书刊校对19 【正确答案】 A,C,D,E【知识模块】 书刊校对20 【正确答案】 A,C,D【知识模块】 书刊校对21 【正确答案】 A,C,D【知识模块】 书刊校对22 【正确答案】 A,C,D【知识模块】 书刊校对23 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 书刊校对24 【正确答案】 B,C【知识模块】 书刊校对25 【正确答案】 B,D,E【知识模块】 书刊校对26 【正确答案】 A,C,E【知识模块】 书刊校对27 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 书刊校对28 【正确答案】 B,C,D【知识模块】 书刊校对29 【正确答案】 B,C,E【知识模块】 书刊校对30 【正确答案】 A,D,E【知识模块】 书刊校对