[公务员类试卷]政法干警招录考试行政职业能力测验-本硕类(判断推理)模拟试卷1及答案与解析.doc
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1、政法干警招录考试行政职业能力测验- 本硕类(判断推理)模拟试卷 1及答案与解析图形推理1 2 3 4 5 6 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是( ) 。(A),(B) ,(C) ,(D),7 8 9 将以下图形序列中的哪两个调换位置之后,可以呈现出一定的规律性?(A)和(B) 和(C) 和(D)和10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 下列哪个图形的特征有别于其他三个图形?28 29 30 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是( ) 。
2、(A),(B) ,(C) ,(D),31 32 33 政法干警招录考试行政职业能力测验- 本硕类(判断推理)模拟试卷 1答案与解析图形推理1 【正确答案】 A【试题解析】 此题答案为 A。题干图形均较为简单,前三个既含有直线,又含有曲线,然而第四个图形中只含有直线,由此可确定考点与直线相关。很容易确定本题的规律为图形中的直线数依次为 1、2、3、4、(5),应选择直线数为 5 的图形。【知识模块】 判断推理2 【正确答案】 C【试题解析】 此题答案为 C。题干图形都含有 4 条曲线,选项中只有 C 项的曲线数是 4。【知识模块】 判断推理3 【正确答案】 A【试题解析】 此题答案为 A。题干图
3、形中第一个、第四个既含有直线,也含有曲线。第二、三个图形只含有直线。首先考虑线条数都是 9,选项中只有 A 的线条数是 9。【知识模块】 判断推理4 【正确答案】 B【试题解析】 此题答案为 B。看到汉字,首先考虑其笔画数。题干图形的笔画数依次是 8、9、10、11。选项中只有 B 的笔画数是 12。【知识模块】 判断推理5 【正确答案】 B【试题解析】 此题答案为 B。题干外部轮廓都是简单的封闭图形,内部线条将其分成一个个封闭的空间,由此考虑封闭区域数。图形的封闭区域数依次为3、4、5、6、7、(8),只有 B 项含 8 个封闭区域。【知识模块】 判断推理6 【正确答案】 D【试题解析】 此
4、题答案为 D。观察题干汉字,从结构和笔画数方面没有明显的规律。考虑封闭区域数,均有两个封闭区域,均只有一个封闭区域。【知识模块】 判断推理7 【正确答案】 A【试题解析】 此题答案为 A。题干图形都是封闭图形,而且每个图形都是一个整体,都有线条围成的空白,这些特征表明应该考查封闭区域数。第一列图形的封闭区域数为 4;第二列图形的封闭区域数为 5;第三列前两个图形的封闭区域数为3,故待选图形应有 3 个封闭区域。选项中只有 A 符合。【知识模块】 判断推理8 【正确答案】 B【试题解析】 此题答案为 B。给出的图形均为字母、汉字以及数字,观察发现不可能考查笔画数。除了第一行第三个图形,其他图形均
5、含有封闭区域。各个图形的封闭区域数为: 前两行之和都为 5,选择 B 项后第三行封闭区域数之和也为 5,答案为 B。【知识模块】 判断推理9 【正确答案】 A【试题解析】 此题答案为 A。题干均为直线图形且存在交点,考虑直线数与交点数。简单验证发现直线数不存在规律,调换图形位置后交点数依次为9,8,7,6,5,4,呈等差数列。【知识模块】 判断推理10 【正确答案】 D【试题解析】 此题答案为 D。根据题干图形特点,只可能考查直线数与交点数,直线数不具有规律,只能考虑交点数。图形中十字交叉点的个数分别为2、3、4、5、(6),由此选择 D。【知识模块】 判断推理11 【正确答案】 D【试题解析
6、】 此题答案为 D。从图形构成来看,题干图形都由内外两部分组成,且内部图形均与外部图形相接触,所以首先考虑内外图形接触点的个数。第一组图依次是 2,3,5;第二组依次是 1,4,(5)。其中 2+3=5,1+4=(5)。选项中只有 D的内外图形接触点个数为 5。【知识模块】 判断推理12 【正确答案】 D【试题解析】 此题答案为 D。题干图形较简单,容易排除一些规律。而且图形都含有直角,直角个数分别为 1、4、9、16,构成平方数列,选择一个含有 25 个直角的图形,只有 D 项符合。【知识模块】 判断推理13 【正确答案】 A【试题解析】 此题答案为 A。给出的图形都是较为常见的几何图形,从
7、线条数、交点数、封闭区域数等都不能找出合适的规律,考虑角的个数。观察发现第一组图形中钝角的个数分别为 1、2、3,第二组图形中直角的个数分别为 1、2、(3),选项中只有 A 含有 3 个直角。【知识模块】 判断推理14 【正确答案】 A【试题解析】 此题答案为 A。题干图形均是由一个正方形及一些内部线条构成的简单图形,但通过线条数、交点数以及封闭区域数无法找到合适规律。此时可从整体上来寻找图形之间的共同点,发现每个图形中都包含正方形,且正方形的个数在变化,从而确定规律。第一行三个图形中。正方形的个数分别是 1、2、3;第二行三个图形中,正方形的个数分别是 4、5、6;第三行三个图形中,正方形
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