[计算机类试卷]国家二级ACCESS机试（操作题）模拟试卷256及答案与解析.doc

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1、国家二级 ACCESS机试（操作题）模拟试卷 256及答案与解析 一、基本操作题 1 考生文件夹下，已有 “samp0 accdb”和 “samp1 accdb”数据库文件。“sampo accdb”中已建立表对象 “tTest”，而 “samp1 accdb”中已建立表对象 “tEmp”和 “tSalary”。试按以下要求，完成表的各种操作。 (1)根据 “tSalary”表的结构，判断并设置主键；将 “tSala ry”表中的 “工号 ”字段的字段大小设置为 8。 (2)将 “tSalary”表中的 “年月 ”字 段的有效性规则设置为只能输入本年度 10月 1日以前 (不含 10月 1日

2、)的日期 (要求：本年度年号必须用函数获取 )；将表的有效性规则设置为输入的水电房租费小于输入的工资。 (3)在 “tSalary”表中增加一个字段，字段名为 “百分比 ”，字段值为： 百分比水电房租费工资，计算结果的结果类型为 “双精度型 ”，格式为 “百分比 ”，小数位数为 2。 (4)将表 “tEmp”中 “聘用时间 ”字段改名为 “聘用日期 ”；将 “性别 ”字段值的输入设置为 “男 ”、 “女 ”列表选择；将 “姓名 ”和 “年龄 ”两个字段的显示宽度设置 为 20；将 “简历 ”字段值中善于交际的职工记录从有关表中删除；隐藏 “简历 ”字段列。 (5)完成上述操作后，建立表对象 “

3、tEmp”和 “tSalay”的表间一对多关系，并实施参照完整性。 (6)将考生文件夹下 “samp0 accdb”数据库文件中的表对象 “tTest”链接到“samp1 accdb”数据库文件中，要求链接表对象重命名为 tTemp。 二、简单应用题 2 考生文件夹下存在一个数据库文件 “samp2 accdb”，里面已经设计好三个关联表对象 “tCourse”、 “tGrade”、 “tStudent”和一个空表 “tSinfo”，同时还有两个窗体对象“tStudent”和 “tGrade子窗体 ”，试按以下要求完成设计。 (1)创建一个查询，查找年龄小于所有学生平均年龄的男学生，并显示其

4、“姓名 ”，所建查询名为 “qT1”。 (2)创建一个查询，计算 “北京五中 ”每名学生的总成绩和所占全部学生总成绩的百分比，并显示 “姓名 ”、 “成绩合计 ”和 “所占百分比 ”，所建查询命名为 “qT2”。 注意： “成绩合计 ”和 “所占百分比 ”为计算得到。 要求：将计算出的 “所占百分比 ”设置为百 分比显示格式，小数位数为 2。 (3)创建一个查询，将所有学生的 “班级编号 ”、 “学号 ”、 “课程名 ”和 “成绩 ”等值填入 “tSinfo”表相应字段中，其中 “班级编号 ”值是 “tStudent”表中 “学号 ”字段的前 6位，所建查询名为 “qT3”。 (4)窗体 “t

5、Student”和 “tGrade子窗体 ”中各有一个文本框控件，名称分别为“tCountZ”和 “tCount”。对两个文本框进行设置，能够在 “tCountZ”文本框中显示出每名学生的所选课程数。 注意：不允许修改窗体对象 “tStudent”和 “tGrade子窗体 ”中未涉及的控件和属性。 三、综合应用题 3 考生文件夹下存在一个数据库文件 “samp3 accdb”，里面已经设计好表对象“tBorrow”、 “tReader”和 “tBook”，查询对象 “qT”，窗体对象 “fReader”和报表对象“rReader”。请在此基础上按照以下要求补充设计。 (1)在报表 “rRead

6、er”的报表页眉节区内添加一个标签控件，其名称为 “bTitle”，标题显示为 “高级读者借阅情况 ”，字体名称为 “黑体 ”，字体大小为 22，同时将其安排在距上边 0 5cm、距左侧 2cm的位置。 (2)设计报表 “tReader”的主体节区为 “tSex”文本框控件，设置数据来源显示性别信息，并要求按 “借书日期 ”字段升序显示， “借书日期 ”的显示格式为 “长日期 ”的形式。 (3)设置窗体 “bList”按钮的标题为 “高级读者信息 ”；单击该按钮，其事件代码以预览方式打开 “rReader”报表，条件输出高级读者 (职称为 “教授 ”和 “副教授 ”的读者 )借阅信息。 (4)

7、窗体加载时设置窗体标题属性为系统当前日期，设置 “ffitle”标签的标题为 “读者借阅信息 ”。 注意：不允许修改窗体对象 “fReader”和报表对象 “rReader”中未涉及的控件和属性；不允许修改表对象 “tBorrow”、 “tReader”和 “tBook”及查询对象 “qT”的内容；程序代码只允许在 “*Add*”与 “*Add*”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其它位置已存在的语句。 国家二级 ACCESS机试（操作题）模拟试卷 256答案与解析 一、基本操作题 1 【正确答案】 (1)【操作步骤】 步骤 1：选择 “表 ”对象，右键单击 “tSalary

8、”表，在弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：将鼠标移至 “工号 ”行和 “字段名称 ”列左侧的灰色区域，当鼠标变成向右的箭头时，选中 “工号 ”行，然后按住鼠标左键不放，向下拖动，进而选中 “年月 ”行。 步骤 3：单击 “设计 ”选项卡下的 “工具 ”组中的 “主键 ”按钮，如图 4 26所示。步骤4：单击 “工号 ”字段行任一点，在其 “常规 ”选项卡下的 “字段大小 ”行中输入 “8”，如图 4 27所示。 (2)【操作步骤】 步骤 1：单击 “年月 ”字段行任一点，在其 “常规 ”选项卡下的 “有效性规则 ”行中输入 “ DateSerial(Year(Date()，

9、 10， 1)”；如图 4 28所示。步骤 2：右键单击“设计视图 ”的任一点，在弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，弹出 “属性表 ”对话框，在该对话框的 “常规 ”选项卡的 “有效性规则 ”行中输入 “水电房租费 (3)【操作步骤】 步骤 1：在 “水电房租费 ”字段下一行的 “字段名称 ”列中输入 “百分比 ”，在“数据类型 ”列的下拉列表中选择 “计算 ”命令，从而弹出 “表达式生成器 ”对话框。 步骤 2：在该对话框中输入 “水电房租费 工资 ”，单击 “确定 ”按钮；在其 “常规 ”选项卡的 “结果类型 ”行中选择 “双精 度型 ”，在 “格式 ”行选择 “百分比 ”，在 “小数

10、位数 ”行选择 “2”，如图 4 30所示。步骤 3：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，然后关闭 “设计视图 ”。 (4)【操作步骤】 步骤 1：选择 “表 ”对象，右键单击 “tEmp”表，在弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：在 “字段名称 ”列找到 “聘用时间 ”字段，将其修改为 “聘用日期 ”；在 “性别 ”行的 “数据类型 ”列的下拉列表中选择 “查阅向导 ”命令，如图 4 31所示，在弹出的对话框中选择 “自行键人所需要的值 ”命令，然后单击 “下一步 ”按钮。步骤 3：在弹出的对话框 中依次输入 “男 ”、 “女 ”，然后单击 “完成 ”按钮，如图 4 3

11、2所示。步骤 4：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，在弹出的对话框中，单击 “是 ”按钮。 步骤 5：选择表对象，双击 “tEmp”表，打开数据表视图。 步骤 6：单击 “姓名 ”字段列任一点，单击 “开始 ”选项卡下的 “记录 ”组的 “其他 ”按钮，在弹出的快捷子菜单中，单击 “字段宽度 ”按钮，如图 4 33所示。弹出 “列宽 ”对话框，在 “列宽 (C)”行中输入 “20”，然后单击 “确定 ”按钮。 步骤 7：选中 “简历 ”列任意一行中的 “善于交际 ”字样，然后右键单击，在弹出的快捷菜 单中，选择 “包含 善于交际 (T)”，如图 4 34所示。步骤 8：选中筛选出的所有记

12、录，然后单击 “开始 ”选项卡下的 “记录 ”组中的 “删除 ”按钮，如图 4 35所示。 步骤9：在弹出的对话框中单击 “是 ”按钮。 步骤 10：单击 “简历 ”字段列任一点，然后单击 “开始 ”选项卡下的 “记录 ”组中的的 “其他 ”按钮，在弹出的快捷菜单中，单击 “隐藏字段 ”按钮，如图 4 36所示。 步骤 11：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，然后关闭数据表。 (5)【操作步骤】 步骤 1：单击“数据库工具 ”选项卡下的 “关系 ”组中的 “关系 ”按钮， 如不出现 “显示表 ”对话框，则单击 “设计 ”选项卡下的 “关系 ”组中的 “显示表 ”按钮，弹出 “显示表 ”对

13、话框，在该对话框中双击添加表 “tEmp”与 “tSalary”，然后关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2：选中表“tEmp”中的 “工号 ”字段，然后拖动鼠标到表 “tSalary”中的 “工号 ”字段，放开鼠标，弹出 “编辑关系 ”对话框，在该 “对话框 ”中勾选 “实施参照完整性 ”复选框，然后单击“创建 ”按钮，如图 4 37所示。步骤 3：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，然后关闭关系界面。 (6)【操作步骤】 步骤 1：单击“外部数据 ”选项卡下的 “导人并链接 ”组的 “Access”按钮，弹出 “获取外部数据Access数据库 ”对话框。 步骤 2：在 “指定数据源 ”区

14、域，单击 “文件名 ”行的 “浏览(R)” 按钮，弹出 “打开 ”对话框，在考生文件夹下找到 “samp0 accdb”文件并选中，然后单击 “打开 ”按钮；在 “指定数据在当前数据库中的存储方式和存储位置 ”区域中，选择 “通过创建链接表来链接数据源 (L)”单选按钮，如图 4 38所示；单击“确定 ”按钮，弹出 “链接表 ”对话框，在该对话框中选择 “tTest“表，然后单击 “确定 ”按钮，如图 4 39所示。步骤 3：选择 “表 ”对象，右键单击 “tTest”表，在弹出的快捷菜单中选择 “重命名 ”命令，进而重命名成 “tTemp”即可。 二、简单应用题 2 【正确答案】 (1)【操

15、作步骤】 步骤 1：单击 “创建 ”选项卡下的 “查询 ”组中的 “查询设计 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中双击表 “tStudent”，然后单击 “关闭 ”按钮，关闭“显示表 ”对话框。 步骤 2：双击 “姓名 ”、 “年龄 ”、 “性别 ”字段，取消 “年龄 ”和 “性别 ”字段的 “显示 ”行复选框的勾选，在 “年龄 ”的 “条件 ”行中输入“ (2)【操作步骤】 步骤 1：单击 “创建 ”选项卡下的 “查询 ”组中的 “查询设计 ”按钮。在“显示表 ”对话框中双击 “tStudent”、 “tGrade”表，然后单击 “关闭 ”按钮，关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2：双击 “tS

16、tudent”表的 “姓名 ”、 “毕业学校 ”字段；在 “毕业学校 ”右侧的两个字段行中分别输入 “成绩合计：成绩 ”和 “所占百分比： Sum(成绩 )(select Sum(成绩 )from tGrade)”，并取消 “毕业学校 ”字段的 “显示 ”行 复选框的勾选。 步骤 3：单击 “查询工具 ”选项卡的 “设计 ”选项卡下的 “显示隐藏 ”组中的 “汇总 ”按钮，在 “毕业学校 ”字段的 “总计 ”行选择 “Where”，在 “成绩合计 ”字段的 “总计 ”行选择 “合计 ”，在 “所占百分比 ”字段的 “总计 ”行选择 “Expression”；在 “毕业学校 ”字段的 “条件 ”

17、行中输入 “北京五中 ”，如图 4 41所示。步骤 4：右键单击 “所占百分比 ”列的任一点，在弹出的快捷菜单中，选择 “属性 ”按钮，弹出“属性表 ”对话框，在该对话框的 “格式 ”行中选择 “百分比 ”，在 “小数位数 ”行中选择“2”，如图 4 42所示，关闭属性表。步骤 5：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，另存为 “qT2”，然后关闭 “设计视图 ”。 (3)【操作步骤】 步骤 1：单击 “创建 ”选项卡的 “查询 ”组中的 “查询设计 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中双击表 “tStudent”、 “tCourse”和 “tGrade”，然后单击 “关闭 ”按钮，关闭 “显示

18、表 ”对话框。 步骤 2：在第一个 “字段 ”行输入 “班级编号： Left(tStudent!学号 ， 6)”，然后双击 “tStudent”表的 “学号 ”字段、 “tCourse”表的 “课程名 ”字段和 “tGrade”表的 “成绩 ”字段，如图 4 43所示。步骤 3：单击“查询工具 ”的 “设计 ”选项卡下的 “查询类型 ”组中的 “追加 ”按钮，弹出 “追加 ”对话框，在 “表名称 (N)”行的下拉列表中选择 “tSinfo”，如图 4 44所示，然后单击 “确定 ”按钮。 步骤4：单击 “查询工具 ”的 “设计 ”选项卡下的 “结果 ”组中的 “运行 ”按钮，在弹出的刘话框中单

19、击 “是 ”按钮，如图 4 45所示。步骤 5：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，另存为 “qT3”，然后关闭 “设计视图 ”。 (4)【操作步骤】 步骤 1：选择 “窗体 ”对象，然后右键单击 “tStudent”窗体，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图 ”命令，打开设计视图。 步骤 2：右键单击文本框控件 “tCountZ”(即未绑定控件 )，在弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，弹出 “属性表 ”对话框，在该对话框中单击 “全部 ”选项卡，在该选项卡下的 “控件来源 ”行中输入 “ DCount(“成绩ID“， “tGrade“， “学号 “&学号 “)”，如图 4 46所示，单击

20、快速工具栏中的“保存 ”按钮，然后关闭 “属性表 ”对话框，再关闭 “设计视图 ”。步骤 3：选择 “窗体 ”对象，然后右键单击 “tGrade”窗体，在 弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。打开设计视图。 步骤 4：在设计视图中右键单击文本框控件 “tCount”(即未绑定控件 )，在弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，打开 “属性表 ”对话框，在该对话框中单击“全部 ”选项卡，在该选项卡下的 “控件来源 ”行中输入 “ tGrade子窗体 Form!tCount，如图 4 47所示，单击快速工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭“属性表 ”，然后关闭 “设计视图 ”。三、综合应用题 3

21、【正确答案】 (1)【操作步骤】 步骤 1：选择 “报表 ”对象，右键单击 “rReader”报表，在弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令，打开设计视图。 步骤 2：右键单击“页面页眉 ”节的任一点，在弹出的快捷菜单中选择 “报表页眉页脚 (H)”命令，如图 4 48所示。 步骤 3：单击 “报表设计工具 ”下的“设计 ”选项卡，然后再单击该选项卡下 “控件 ”组中的 “标签 ”控件，如图 4 49所示。 步骤4：在 k报表页眉 ”节区中单击任一点，即可出现标签控件。右键单击该控件，在弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，弹出 “属性表 ”对话框，然后单击该对话框中的“全部 ”选项卡，在该

22、选项卡下的 “名称 ”行中输入 “bTitle”，在 “标题 ”行中输入 “高级读者借阅情况 ”，在 “字体名称 ”行的下拉列表中选择 “黑体 ”，在 “字号 ”行中输入“22”，如图 4 50所示，单击快速工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭属性表。(2)【操作步骤】 步骤 1：右键单击文本框控件 “tSex”(即未绑定控件 )，在弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，弹出 “属性表 ”对话框，然后单击该对话框的 “全部 ”选项卡，在该选项卡的 “控件来源 ”下拉列表框中选择 “性别 ”，如图 4 51所示，单击快速工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭属性表。步骤 2：在报表主体节区中右键单击文本框

23、控件 “借书日期 ”，在弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，打开“属性表 ”对话框，然后单击该对话框的 “全部 ”选项卡，在该选项卡的 “格式 ”下拉列表中选择 “长日期 ”，如图 4 52所示，然后单击快速工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭属性表。 步骤 3：在 “分组、排序和汇总 ”窗口中单击 “添加排序 ”按钮，在 “排序依据 ”行的 “选择字段 ”下拉列表中选择 “借书日期 ”字段，在 “排序次序 ”下拉列表中选择 “升序 ”，如图 4 53所示。 步骤 4：单击快速工具栏中的 “保存 ”按钮，然后关闭 “设计视图 ”。 (3)【操作步骤】 步骤 1：选择“窗体 ”对象，右键单击 “f

24、Reader”窗体，在弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令，打开窗体的设计视图。 步骤 2：在 “窗体页脚 ”区中，右键单击命令按钮 “bList”，在弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，打开 “属性表 ”对话框，然后单击该对话框的“全部 ”选项卡，在该选项卡下的 “标题 ”行中输入 “高级读者信息 ”；在该窗口中，单击 “事件 ”选项卡，单击 “单击 ”行右侧的事件生成器按钮，进入 VBA代码编辑区。 步骤 3：在 “*Add3*”区域的空白行中输入“DoCmd OpenReport“rReader“， acViewPreview， “qT“， “职称 教授 or职称副教授 “，如图

25、4 54所示。步骤 4：单击快速工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭 VBA代码编辑区。 (4)【操作步骤】 步骤 1：双击标尺相交的 “窗体选择器 ”，弹出 “属性表 ”对话框，在该对话框中单击 “事件 ”选项卡，然后再单击该选项卡 “加载 ”行的事件生成器按钮，进入 VBA代码编辑区。 步骤 2：在 “*Add1*”区域的空白行中输入 “Me Caption Date”；在“*Add2*”区域的空白行中输入 “Me fritle Caption “读者借阅信息 “”，如图 4 55所示。 步骤 3：单击快速工具栏中的 “保存 ”按钮，然后关闭 VBA代码编辑区。 步骤 4：单击快速工具栏中的 “保存 ”按钮，然后关闭 “设计视图 ”。