2018秋苏教版三年级语文上册5.石榴.ppt

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1、苏教版小学语文三年级 上册 5 目录 预习检测 整体感知 精读细研 总结概括 拓展运用 胖娃娃 ,最爱笑 , 笑 红身子笑破嘴 , 笑 得大嘴合不上 , 露出 满嘴 红玛瑙。 (打一种水果 ) 猜一猜： 石榴 石榴： 落叶 乔木或灌木；单叶，通常对生或簇生，无托叶。花顶生或近顶生，单生或几朵簇生或组成聚伞花序，近钟形，裂片 5-9，花瓣 5-9，多皱褶，覆瓦状排列；胚珠多数。浆果球形，顶端有宿存花萼裂片，果皮厚；种子多数，浆果近球形，果熟期 9-10月。性味甘、酸涩、温，具有杀虫、收敛、涩肠、止痢等功效。石榴果实营养丰富，维生素 C含量比苹果、梨要高出一二倍。 bin pin 便 今天妈妈带我

2、去超市购物，发现有很多打折销售的方 便 （ ）面， 售价要比平时 便 （ ）宜 很多，就多买了几包。 方便 便宜 预习检测 bin pin 石 榴 枣 庄 驰 名中外 一 般 依 偎 嚼嚼 郁郁 葱葱 li 我会认 zo ch bn wi jio cng 抽 chu zh m shn 枝 密 甚 肚 b xn tin jn 扒 讯 甜 我 会写 至 津 zh d 密 m 蜜 疑难字 秘密 密集 蜜蜂 甜蜜 讯 迅 xn xn 疑难字 整体感知 一边听课文录音 ,一边思考：每个 自然段写了 什么内容？ 点击 朗读 课文 我的家乡在枣庄，这里有什么 ? 驰名中外的 石榴园 整体感知 意思是名字响彻

3、 海内外，这里说明枣庄的石榴园 非常 有名，透露 出“我”的自豪感 。 课文是从哪些方面来写石榴的呢？ 精读细研 思 考 时间 秋 夏 春 春天 来了 ,石榴树 抽出 了新的枝条 ,长出了嫩绿的叶子。 抽 :(某些植物 )开始 长出，把 枝条生长的过程形象、生动地刻画出来 ,给人一种动感。 句子品析 到 了夏天 ,郁郁葱葱 的绿叶中 ,便开出一朵朵火红的石榴花 。 花越开越密 ,越开越盛 ,不久便挂满了枝头 。 走近看 ,仿佛是一个个活泼的小喇叭 ,正鼓着劲儿在吹呢。 石榴花在什么季节开放，开放后又是什么样的呢？ 思 考 时间 用 在这里是为了表现 石榴生命力 是很旺盛的。 花的颜色 花的形状

4、 花越开越密 ,越开越盛 ,不久便挂满了枝头。 “不久”一词不但写出了石榴花开放的速度快 ,而且让我们感受到了石榴花开得是多么旺盛。 句子品析 形状 仿佛 是一个个活泼的小喇叭 ,正鼓着劲儿在吹 呢 。 为我们形象而逼真地描绘出了石榴花的 样子 。 石榴花 小喇叭 比喻 秋色 秋天带来了： 秋实 秋天带来了： 秋天的落叶，仿佛 ； 红红的高粱，仿佛 ； _， 仿佛 。 形象地表现出了很多花争着开放的 样子 。 热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了 ,树上结出了一个个小石榴。 思 考 “热闹”一词在这里表现了什么 ? 句子品析 石榴一天天长大 ,一天天成熟。它的外皮先是青绿色 ,逐渐变得青中带黄 ,黄

5、中带红 ,最后变成一半儿红 ,一半儿黄。 不可以 ,因为石榴渐渐长大 ,它的外形也随着生长而变化 ,这是植物的生长顺序 ,改变规律就与事实情况不符了。 石榴的变化 思 考 句子中表示石榴一天天长大的先后顺序的词语有哪些 ?可不可以把这几个词语调换一下顺序 ?为什么 ? 句子品析 熟透了的石榴高兴地笑了 ,有的笑得咧开了嘴 ,有的甚至笑破了肚皮 ,露出了满满的子儿。 石榴笑了 用 拟人的手法 描把石榴成熟的样子写得 更加 形象、生动 ,也表达出作者对石榴的喜爱之情。 句子品析 石榴籽的美丽 这时 ,你摘下一个石榴 ,剥开 外皮 ,只见 玛瑙般 的子儿 一颗颗 紧 偎在 一起 ,红白相间 ,晶莹透

6、亮。 玛瑙 是 一种矿物 ,有不同的颜色和花纹 ,鲜艳美丽 ,可用来作装饰品。 拟人。 玛瑙 石榴子儿 比喻 句子品析 石榴的味道 取几粒放入口中 嚼嚼 ,酸溜溜、甜津津的 ,顿时感到清爽无比。 石榴 的味道。 句子品析 ABB式词语 酸溜溜 甜津津 _ _ _ _ _ _ 这篇课文通过对石榴 发芽、开花、结果、成熟 及其味道 的描写向我们展示了石榴旺盛的生命力，表达 了作者对石榴的 喜爱和赞美 之 情。 总结概括 主题思想 枣庄石榴 园驰名中外 石榴成 熟 的过程 石榴 抽枝、长叶、开花 喜爱之情 石榴子儿的形状与味道 结构导图 总结概括 比喻 定义 ：构成比喻内容上有三个 要素，即 :本体 (被比喻的事物或情境 )、喻词 (表示比喻关系的词语 )、喻体 (打比方的事物或情境 )。 特点： 使文章更加生动形象。 例句：秋天的落叶仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。 写法指导 总结概括 小练笔 比喻是一种常用的修辞手法，常能帮助我们把要表达的事物描写地更加形象生动。为了避免句式结构的单一和 重复，我们可以 使用 不同的喻词来引导不同的句式，本课中就用到了 “ 仿佛 ” 和 “ 般的 ” 两种句式 ，你能不能也试着在一个段落中用两种不同的比喻句式呢？快来试一试吧！