四年级语文教学工作总结2018.doc

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1、 1 四 年级语文 教学工作总结 本学期 我 继续 担任四 年级 三 班 的语文教学工作， 现将本期教学工作总结如下： 一、 迎接会考，提高 教学质量 的措施方法 （一） 基础知识丝毫不放松 在 学生 上学期 的语文 期末考试中，显示出本班 一 部分同学 的基础知识掌握得不够扎实，本学期 我们 在这方面进行了狠抓 、落实，提高 。如对课文的生字 、 新词 的识记 和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“ 典型类型短文 的 阅读 理解”等， 以及 学生容易失分的知识 点，我都 采用了多种形式的 强化 练习 、 巩固等，争取 绝大部分学生在课

2、堂里过关。另外，对于学生 在 做作业 时马虎、书写潦草等 现象，我要求全班学生做作业一律 认真地 书写，课余让他们 主动 练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文 素养 。 （ 二 ） 探究教学良方，提高学习兴趣 根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、合作、 探究。因此我在教学 实践 中 ， 注重紧密结合 学生的学习情况 ， 灵活调整课程内容 和教学方法，以促进 学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现 学生学习的 自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须 对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学 理 念，真正做

3、到 不断改进、创新， 与时俱进。在教学中，我充分利用生活实例以及网络图文资料等， 时而 引导学生 以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生 各抒己见 ，尽情发表自己的 学习见解 ；时而采用一些别开生面的方式 、方法来调动学生的学习积极性 收到了显著的教学效果。 （三） 方法指导，力求灵活多样多样，效率为先 俗话说，“磨刀不误砍柴功。 方法得当，事半功倍。” 人们 最重要的学习莫过2 于方法的学习。搞好了学习方法的 具体 指导，对 确实 提高学生学习成 绩 有 事半功倍 的 好处 。首先，我们强调上课专 心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。我们要着重指导学生学会思考 ，善于思考，自主领悟 。睡

4、前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持 勤学，善思，好问， 赶超先进， 精益求精，努力提高 。 当然，培养学生良好的学习习惯也是关键， 始终 要求学生认真书写，按时 认真 完成 各科 作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。 （四） 切实做好学困生的转化工作 本班极需帮助的 学困生较多 ，提高他们的成绩 ，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的 方式是“以多优促 进 一差”的方法，帮助 学困生 制定出 适当的 学习目标和学习内容，每天让优 秀 生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有

5、增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给 学困生 鼓励，使他们重拾学习的信心 ，同时紧密结合学生的 实际 情况，及时查缺补漏，引导并激励同学们互学共进， 赶超先进， 促进 同学们 真正掌握基础知识和自主学习的基本功 。 （五）拓展 学生 知识视野 语文教学必须重视 学生的 积累运用，只有学生对知识有了一定 的 积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动： 1.优秀文段朗读比赛 。 2.好词 、 佳句的收集 、整理 。 3.原创得意句段的展示。 4.开展各种语文活动。如演讲 、出手抄报等等。学生在 丰富多

6、彩的 活动中增长了知识， 开拓了视野， 训练了动脑、动口、动手等 能力。 3 （六） 知识过关落到实处 本 学 期的教学内容，分为 七 个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行 归类复习、 检测，及时进行查缺补漏，认真针对学生存在的知识点问题，及时解决 学生存在的疑难问题 ，强化训练，落实提 高 。对 学习 确实困难的学生 ，我在课内外 进行耐心 、 细致的个别 辅导 、转化 ，使之 基本 掌握，并能运用。 同时，激励全班同学互相学习，互相帮助，共同进步。确实抓好培优辅差的工作。 由于抓好了 各个 章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。 二、存在 的 问题与不足 1.同学们的作业，个

7、别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。 2.在教学过程中，对新教材理解、运用 得 不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学 生的 合作、探究的学习 积极性。 3.教学中，激励性语言使用不足 、 不到位 ， 个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯 ，需要继续请家长紧密配合，加强督促、改进 。 4.辅差工作完成较好，培优工作则显不足。 三、今后努力的方向 1.采用多种教学手段，激发学生 喜欢 学习语文 ，运用语文 的 较大 兴趣。 2.要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动 ，促进学生学好语文 。 3.多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛 等等， 促 使那些思想落后，集体荣誉感 较 差的同学受到启发教育， 引导同学们 发现他们的闪光点， 师生的 及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感 ，指导他们更新学习观念，不断进取 。 4 4.重视优生的培养和 学困生 的 辅导、 转化工作 ，确实全面提高教育教学质量 。 5.在指导学生学好语文、 提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德 及其 行为习惯的培养。