2011-2012学年浙江省桐乡市第一中学高二上学期期中考试生物（文）试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年浙江省桐乡市第一中学高二上学期期中考试生物（文）试卷与答案 选择题 生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是 A研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行 B研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分 C探究 Ca2+的主动转运的条件，使细胞外 Ca2+浓度大于或小于细胞液 D研究光合作用的原料需要二氧化碳，分别控制高浓度和低浓度的二氧化碳 答案： C 可降解的聚乳酸 “玉米塑料 ”的生产原料是乳酸，乳酸可来自于 A玉米的需氧呼吸 B酵母菌的需氧呼吸 C乳酸菌的厌氧呼吸 D酵母菌的厌氧呼吸 答案： C 在下图所示的酶促反应模式图中，属于酶的是 答案

2、： A 下列物质出入细胞的实例中，属于主动转运的是 A CO2出入组织细胞 B O2进入组织细胞 C水分子进入组织细胞 D NO3-进入根细胞 答案： D 在蛋白质稀释液中加人双缩脲试剂，实验现象应该是溶液呈 A橘黄色 B紫色 C红色 D绿色 答案： B 需氧呼吸过程中，在合成大量 ATP 的阶段还产生的物质有 A二氧化碳 B水 C丙酮酸 D酒精 答案： B 活细胞内合成蛋白质的场所是 A液泡 B核糖体 C细胞核 D细胞溶胶 答案： B 下列图示中能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的是 来源 :学 *科 *网 Z*X*X*K答案： A 组成染色体的主要物质是 A蛋白质和 DNA B DN

3、A和 RNA C蛋白质和 RNA D DNA和脂质 答案： A 某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了 A醋酸 B酒精 C乳酸 D碳酸 答案： C 表催化活性，横坐标代表 pH值）答案： C 酶是活细胞产生的，下列关于酶的论述正确的是 A有的酶不是蛋白质 B酶在催化过程中不断消耗 C酶的活性受底物浓度影响 D酶的催化效率随温度升高而增强 答案： A 将紫色水萝卜的块根切成小块放人清水中，水的颜色无明显变化。若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。其原因是 A细胞壁在加温中受到破坏 B水温增高，花青素的溶解度加大 C加温使生物膜失去了选择透过性 D加温使水中的化学物

4、 质发生了反应 答案： A 科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了 A细胞核是细胞生命活动所必需的 B细胞核是遗传物质的储存和复制场所 C细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D人工去核的细胞一般不能存活很长时间 答案： A 唾液淀粉酶催化淀粉水解实验中，将唾 液稀释十倍与用唾液原液实验效果基本相同，这表明酶具有 A专一性 B多样性 C高效性 D稳定性 答案： C 将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是 溶液 质量变化率 +8% -6% -4% 0% A 的

5、浓度最低 B 的浓度较 低 C 的浓度最高 D 可能是蒸馏水 答案： A 储存、保鲜蔬菜和水果所需要的条件为 A零上低温、干燥、低氧 B零上低温、湿度适中、低氧 C高温、干燥、高氧 D高温、湿度适中、高氧 答案： B 在需氧呼吸过程中，氧气的作用是 A与葡萄糖中的碳结合生成 CO2 B与 H结合生成 H2O C参与酶的催化作用 D氧化葡萄糖形成丙酮酸 答案： B 人体血红蛋白分子中的一条多肽链有 145个肽键，则形成这条多肽链的氨基酸分子数是 A 147 B 144 C 145 D 146 答案： D 下列不属于植物体内蛋白质功能的是 A构成细胞膜的主要成分 B催化细胞内化学反应的酶 C供给细

6、胞代谢的主要能源物质 D根细胞吸收矿质离子的载体 答案： C a、 b、 c表示某植物体三个相邻的细胞 ,它们的细胞液浓度为 a b c,它们之间的水分渗透方向是答案： D 与细胞膜的选择透过性有密切关系的物质是细胞膜中的 A水 B蛋白质 C磷脂 D糖类 答案： B 为生命活动直接提供能量的物质是 A蛋白质 B糖类 C ATP D脂肪 答案： C 控制细胞活动，并决定整个生物体遗传特性的物质是 A蛋白质 B脂质 C核酸 D糖类 答案： C 若用同一显微镜观察同一标本 4 次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下面各图。试问其中视野最暗的是 答案： C 变形虫能伸出伪足，靠伪足作变形运动和

7、摄食。这说明了细胞膜 A具有流动性 B是一种选择透过性膜 C能控制物质进出细胞 D以脂双层为基本支架 答案： A ATP的结构式可以简写成 A AP P P B A PPP C APP P D A P P P 答案： A 下列关于水的生理功能的叙述中，不正确的是 A水是良好的溶剂 B水具有调节温度的作用 C水是生物体内物质运输的主要介质 D水能提供能量 答案： D 下列鉴定方法和结果中，可以确认病人尿液中含有葡萄糖的是 A加入本尼迪特试剂 ，出现砖红色沉淀 B加入碘 -碘化钾溶液，出现蓝色 C加入苏丹 染液，出现橙黄色 D加入双缩脲试剂，出现紫色 答案： A 人和动物体内的主要能源物质是 A糖

8、类 B蛋白质 C脂质 D ATP 答案： A 所有高等植物细胞都具有的结构是 A大液泡 B中心体 C细胞壁 D叶绿体 答案： C 原核细胞和真核细胞最主要的区别在于 A细胞体积的大小 B核糖体的有无 C细胞膜的化学组成 D有无细胞核膜 答案： D 下列有机化合物中，只含有 C、 H、 O 三种元素的是 A DNA B葡萄糖 C氨基酸 D磷脂 答案： B 细胞内被喻为蛋白质 “装配机器 ”的细胞器是 A高尔基体 B线粒体 C叶绿体 D核糖体 答案： D 下列关于酶的叙述错误的是 A有些酶是 RNA B酶不参与化学反应 C酶的活性与 pH有关 D酶的催化效率极高 答案： B 适时补充镁元素可使绿色

9、植物正常生长，因为 A镁是组成叶绿素的重要元素 B镁是合成蛋白质的原料 C镁能促进植物吸水 D镁是合成核酸的原料 答案： A 细胞中具有双层膜结构，且含有少量 DNA的细胞器是 A内质网 B核糖体 C线粒体 D中心体 答案： C 两个氨基酸缩合成肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的 A氨基 B羧基 C R基 D氨基和羧基 答案： B 下列物质中，不是组成蛋白质的氨基酸的是答案： D 夏季酷热时分，室外作业的人们应及时补充 A牛奶 B纯净水 C盐汽水 D果汁 答案： C 人体血红蛋白的基本组成单位是 A氨基酸 B葡萄糖 C核苷酸 D脂肪酸 答案： A 下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输

10、的是 A 水进入胃黏膜细胞 B 二氧化碳由静脉血进入肺泡内 C原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D水分子出入细胞 答案： C 唾液淀粉酶进入胃后便丧失了催化功能，其原因是 A酶发挥催化功能只能一次 B唾液淀粉酶被胃液稀释 C胃里的温度高于口腔 D胃里的酸性太强 答案： D 人体组织细胞可以吸收氧气，其吸收方式属于 A被动转运 B易化扩散 C胞吞 D主动转运 答案： A 医生给病人输液常常用生理盐水（ 0.9的 NaCl溶液）。不能输蒸馏水或浓盐水的原因是 A蒸馏水不含营养 B无机盐离子容易进入细胞 C由血液中的红细胞的遗传物质决定 D防止细胞过度吸水或失水 答案： D 综合题 下列是某化合物的

11、结构简图，据图回答： （ 1）此化合物的名称是 _。 （ 2）图中 的名称是 ；图中表示 R基的序号是 _。 （ 3）形成该化合物的化学反应叫做 ，在这个过程中，相对分子质量减少了 。 （ 4）组成这类化合物基本单位的结构通式是 _。 答案： (1)三肽 (2)肽键 (3) 脱水缩合 36 (4)略 下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答： （ 1）如果将该细胞放入 0.3g/mL的蔗糖溶液中，将会出现 现象。 （ 2）提供细胞能量的 “动力工厂 ”为 _ （ 3）成熟的植物细胞通过 方式吸收或失去水分，其必须具备两个条件： a、具有半透膜； b、细胞液和 外界溶液之间具有 。 （ 4）细

12、胞内具有双层膜结构的有 ； ； 。 （ 5）判断它是真核细胞的主要理由是 。 答案： 在 “比较过氧化氢在不同条件下的分解 ”的实验中，对实验的处理如下表所示。 试管组别 实验处理 加入 3%H2O2（ mL） 温度 加入试剂 试管 1 2 常温 / 试管 2 2 90 / 试管 3 2 常温 2滴 3.5%FeCl3 试管 4 2 常温 2滴 20%肝脏研磨液 （ 1）在上 表的实验处理中，研究了哪些自变量？ 。 （ 2）若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是 。 （ 3）若试管 1、试管 3和试管 4组成对照实验，能说明的问题是 。 （ 4）除了上述的对照实验，请再找出一

13、组对照实验。 。 答案： 某生物小组 在探究酵母菌的呼吸作用中的条件和方式时，设计了如图所示的四组实验。四组装置中均放入等量的干酵母（内有活酵母菌），其中 A、 B、C为密封装置， D开放装置。四组实验均在适宜的温度条件下进行。放置一段进间后，分别测定瓶中物质的变化来确定酵母菌呼吸作用的方式。 分析上述实验，请回答问题： （ 1）上述四组实验中，能产生洒精的是 组实验（填图中的字母），其呼吸方式为 。 A组实验不能产生洒精的原因是缺少 。 （ 2） D组实验中 酵母菌的呼吸方式为 ，葡萄糖最终分解为 和 ，并释放大量能量，合成 ATP。 （ 3）若将 D组实验分别置于 10 的低温条件和 25 的常温条件下，哪一温度条件下葡萄糖分解更快？ ，理由是 答案：（ 1） C 厌氧呼吸（无氧呼吸） 葡萄糖 （ 2）需氧呼吸（有氧呼吸） CO2 H2O （ 3） 25 此温度下，酶的活性更 高。