2011-2012学年浙江岱山大衢中学高二下学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年浙江岱山大衢中学高二下学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 植物有向光性、向地性、顶端优势等生命现象，这与下列哪项有关： A温度 B光照 C水分 D生长素 答案： D 下列有关机体稳态意义的叙述中，不正确的是： A酶促反应需要稳定的环境 B当稳态遭到破坏时，就会引起细胞新陈代谢的紊乱 C稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 D内环境的成分是稳定不变的 答案： 正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。当因某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这一事实可作为下列哪项结论的证据： A内环境是

2、不稳定的，其稳态是不存在的 B内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据 C稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢 D细胞的代谢过程和内环境的稳态是互为因果的 答案： B 下列关于反射弧的叙述，正确的是 : A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 B 反射弧中的感受器和效应器均分布于肌体同一组织或器官 C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 答案： A 下列关于兴奋传递的叙述，不正确的是 : A兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电信号 化学信号 电信号 B兴奋在突触处的传递方向是：突触前膜 突触间隙 突触后膜

3、 C兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突 D兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢 答案： C 神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是 : A生物膜的融合和转化 B离子通道的开放和关闭 C ATP的合成和水解 D信号分子与突触前膜上受体的识别与结合 答案： D 下图中如果 A接受刺激，下列有关叙述正确的是 : A不会引起 E收缩 B神经细胞 C与 D的兴奋是同步的 C在 F处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号 D一般情况下， E中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量 答案： C 下图为突触结构模式图，下列有关说法正确的 : A在 a中实现电

4、信号 化学信号的转变，该信息传递需要能量 B 中内容物以被动运输的方式释放至 中 C兴奋传递时， 处的组织液含有特异性受体 D 中内容物使 b兴奋时，兴奋处表面分布着正电荷 答案： A 下图为一突触结构模式图。下列相关叙述正确的是 : A刺激 b点， bc段膜外电流方向为 bc B刺激 b点， c、 d同时兴奋 C刺激 b点， a、 c均会兴奋 D刺激 b点，必定会引起 B神经元的兴奋 答案： C 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是： A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 B糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 C胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D胰岛 A细胞和 B

5、细胞在调节血糖平衡过程中作用相同 答案： A 科研人员分别给三只大白鼠注射了 a、 b、 c三种激素后，观察到的相应反应如下表： 注射的激素 注射后的反应 a激素 低血糖，甚至昏迷 b激素 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 c激素 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加 据此判断激素 a、 b、 c的化学名称依次是 : A甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、甲状腺激素 答案： C 右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线 a、 b、c分别表示 : A胰高血糖素、胰岛素、血糖 B胰岛素、血糖、胰

6、高血糖素 C血糖、胰岛素、胰高血糖素 D胰高血糖素、血糖、胰岛素 答案： C 下列关于体温调节的叙述，正确的是： A大脑皮层是调节体温的主要中枢 B温觉感受器只分布于皮肤 C人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 D降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 答案： C 下图表示人体体温调节示意图，则图中 X、 Y、 Z、 W(W为虚线框部分 )所示结构正确的是 : A X表示大脑皮层体温调节中枢 B Y表示肾上腺 C Z表示骨骼肌 D W表示效应器 答案： D 下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是： A兴奋在神经纤维上的传导是单向的 B兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗 ATP的 C

7、兴奋在神经元之间传递是单向的 D兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的 答案： C 组成人体第一道防线的结构式： A吞噬细胞 B杀菌物质 C皮肤、黏膜 D抗体 答案： C 当皮肤破损后容易发生感染，其原因是： A大量出血 B非特异性免疫能力减弱 C体液损失 D特异性免疫能力减弱 答案： B 下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中 分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是： A反应 “C6H12O6CO 2 H2O”可发生在 中 B体液 中含有胰岛素和血浆蛋白 C图中 构成了肝细胞生存的直接内环境 D正常情况下， 的化学成分和理化性质保持动态平衡 答案： C 关于人体内环境的

8、下列叙述中，正确的是： A皮肤角质层细胞游离于内环境之外 B毛细淋巴管的具体内环境是血浆、组织液与淋巴 C唾液、抗利尿激素均可以存在于内环境中 D血红蛋白、氧、氨基酸均属于内环境的组成成分 答案： A 如右图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述可能性最小的是： A生长素由 向 移动 B生长素由 向 移动 C生长素由 向 移动 D生长素由 向 移动 答案： B 下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是： A 和 B 和 C 和 D 和 答案： D 如下图所示， a、 b、 c为对胚芽鞘做不同处理的实验， d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描

9、述，正确的是： A a、 b向光弯曲生长， c背光弯曲生长 B a直立生长， b、 c向光弯曲生长 C d图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D图中如果将纸盒和植株一起旋转，则弯向盒开口方向生长 答案： D 由下图直接可以得出的结论是： A生长素能促进植物生长 B生长素的化学成分为吲哚乙酸 C单侧光照射引起生长素分布不均匀 D感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 答案： A 根据所学知识，对图中 d、 e两点生长素浓度的分析合理的是： A若 d点对应的浓度为 a，则 e点对应 c点的浓度 B若 d点对应的浓度为 b，则 e点对应 c点的浓度 C若 d点对应的浓度为 a，则 e点对

10、应 b点的浓度 D若 d点对应的浓度为 c，则 e点对应 a点的浓度 答案： C 为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验， 得到下表结果： 外加生长素 浓度 (mg/L) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 花粉管平均 长度 (mm) 0.5 3.6 5.5 6.4 5.2 3.1 0.4 0.2 由表中数据得到的结论中错误的是： A外加生长素浓度为 3.0(mg/L)时，是促进花粉管萌发的最适浓度 B外加生长素浓度高于 6.0(mg/L)时，对花粉管的萌发起抑制作用 C外加生长素浓度为 0(mg/L)时，花粉管中含有自身合成的生长素 D生

11、长素对花粉管的伸长作用具有两重性 答案： A 向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的 “瓜子 ”。在上述两种植物开花期间，遇到接连的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是： A两种植物都能形成无子果实，产量未受影响 B番茄形成无子果实产量未受影响；向日葵形成无子果实产量下降 C两种植物都能形成无子果实，产量下降 D番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不能形成无子果实，施用生长素只以人类需要 “果肉部分 ”的植物增产才有利 答案： B 下面是有关生长素及其类似物 生理功能的叙述，其中不正确的是： A已知 10-

12、8mol/L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度就会抑制芽的生长 B花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无子果实 C用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果 D根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节 答案： A 下列关于生长素的叙述不正确的是： A顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围内 B同一浓度的生长素对不同器官的影响不同 C果实发育所需的生长素主要来自顶芽 D顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性 答案： C 下列过程发生在人体内环境中的是： A食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 B葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C神经递质与受体结合 D胰

13、岛细胞合成胰岛素 答案： C 下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是： A生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差 C D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长 D A、 B、 C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 答案： B 鲜切花卉的保鲜是花卉市场面临的难题，科学工作者建议鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，可以延长保鲜期，你认为这种植物激素是： A赤霉素 B细胞分裂素 C脱落酸 D生长素 答案： B 最能说明生长素的生理作用具有两重性的

14、是： A茎的背地性 B茎的向光性 C无子番茄的培育 D植物的顶端优势 答案： D 如右图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量 之比为 1 2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是 ( ) A大于 2 m B大于 1 m，小于 2 m C小于 2 m D无法确定 答案： C 下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸： A处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色 B处理扦插的月季枝条，促使其加快生根 C处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实 D处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其长长一段 答案： A 在下图所示的实验中，对实验结果预测正确的是： A上述四组实验中最先发育为侧枝的

15、是侧芽 4 B主枝仍能直立生长的只有丙 C上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽 3 D能弯向光源生长的只有丁 答案： D 综合题 （ 4分）请根据下图回答下列问题： (1)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起图中 _的液体增多， 其结果将会引起组织水肿。 (2)若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中 _，引起这种 变化的根本原因是 _。 (3)胰腺组织细胞可以分泌胰液、胰岛素和胰高血糖素，其中 _可以进入 血液，参与糖类代谢的调节。 答案： (1) 组织液 (2) 红细胞 基因突变 (3)胰岛素和胰高血糖素 （ 8分）为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定

16、的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题： 实验材料：具 2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、 适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。 (1)实验步骤： 将上述大豆幼苗平均分成 A、 B两组， A组为对照组， B组为实验组，分别置于 等量的完全培养液中培养。 用喷壶分别将 _和 _喷洒在 A、 B两组幼苗上。 将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后， 测定两组植株的 _。 （ 2）预测实验结果： _。 (3)上述实验中，如果 A、 B两组各选用 1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？ 为什么？ _ _。 (4)该实验原理是：_ _ 答案： (1) 蒸馏水

17、 赤霉素溶液 高度 (2)A组 (对照组 )植株的平均高度小于 B组 (实验组 )植株平均高度 (3)有影响；因为每组实验材料的数量过少 (或样本数过少 )，代表性差 (4)赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用，且赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度， 据此可以验证该大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关 （ 6分）右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图， 甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答： （ 1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的 一些细胞能合成并分泌 _ ，最终促使乙合成 并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可 以抑制下丘脑和甲的分泌

18、活动，这种调节称为 _调节。 （ 2）甲分泌的 _激素与甲状腺激素在调节机体正常生 长发育方面表现为 _作用。 （ 3）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_ (4)综上所述，人的各项生命活动受 _调节。 答案： (1) 促甲状腺激素释放激素，反馈。（ 2）生长激素、协同 (3）下丘脑（ 4）神经和体液 （ 12分）图甲是反射弧结构模式图， a、 b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激传出神经元和骨骼肌； c 是放置在传出神经元上的电表，用于记录 神经兴奋时电位变化。请分析回答下列问题： (1)图甲中的 d表示 _。 (2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内 Na+浓度将 _(填 “高于 ”“低于 ”或 “等于 ”)膜外。 (3)用 a刺激传出神经元， c测到的电位变化如图乙，膜电位从 到 变化时，膜上打开的离子通道是 _。 (4)正常时，分别用 a、 b刺激传出神经元和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用 a刺激传出神经元，发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、 d部位受损还是骨骼肌受损导 致骨骼肌不收缩 为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中