2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷与答案(带解析).doc
《2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷与答案(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷与答案(带解析).doc(11页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷与答案(带解析) 选择题 关于精子变形的叙述错误的是 A细胞核变为精子头部的主要部分 B高尔基体发育为头部的顶体 C中心体演变为精子的尾 D线粒体退化消失 答案: D 下列有关内容的叙述中,体现利用 DNA分子杂交原理的是( ) 观察 DNA在细胞中的分布 检测目的基因是否导入到受体细胞 研究与分泌蛋白有关的细胞结构 检测目的基因是否完全进行转录和翻译 检测目的基因能否进行转录 检测个体是否具有某种特性 A B C D 答案: C 下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是: A染色体只存在于真核生物细胞中,质粒只存在于原核生物细胞中 B
2、在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体 C染色体和质粒均与生物的遗传有关 D染色体和质粒的化学本质相同 答案: C 作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质依次是下列哪项生物技术的应用 基因工程 细胞工程 蛋白质工程 胚胎工程 A B C D 答案: B 下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因 (kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是 ( ) A构建重组质粒过程中需要限制酶和 DNA连接酶 B愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 C卡那霉素抗性基因 (kanr)中有该过程所利用的限制性内切酶
3、的识别位点 D抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 答案: A 右图是某一 DNA片段,下列关于该图的叙述,正确的是 A若图中的 ACT能决定一个氨基酸,则 ACT可称为一个密码子 B限制性核酸内切酶和 DNA连接酶都可作用于 处 C若该片段能与 RNA聚合酶结合,则该片段为基因的终止子 D DNA复制过程需要解旋酶作用于 处,而转录不需要 答案: B 下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是 A雌性动物排卵后遇精子即完成受精 B胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化,这是由于基因开始进行选择性表达 C动物卵细胞形成过程始于初情期后 D动物的个体发育过程是:受精卵 卵裂 桑椹胚 囊胚 原肠胚
4、 幼体 答案: B 下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述,正确的是 ( ) A一个精原细胞经过减数分裂可直接产生 4个精子 B精子的头部主要含细胞核,中心体发育为它的顶体, C卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在胎儿时期完成的 D排卵是指卵泡从卵巢中排出,马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞 答案: C 在动物胚胎发育过程中,早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时,被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成,但如果在原肠胚的末期,把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分,将发育为一条额外的腿,这说明 A原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 B细 胞是全能的 C原肠胚末期出
5、现了细胞分化 D原肠胚已出现了三个胚层 答案: C 科学家培养的转基因奶牛乳腺细胞能够合成并分泌抗胰蛋白酶,这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是( ) A核糖体上遗传信息的翻译 B分裂间期细胞产生两组中心粒 C内质网膜与高尔基体膜相联系 D奶牛基因与抗胰蛋白酶基因重组 答案: B 钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获 2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光,将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后,结果可以检测到绿色荧光。由此可知 A该生物的基因型是杂合的 B该生物与水母有很近的亲缘关系 C绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达 D改
6、变绿色荧光蛋白基因的 1个核苷酸对,就不能检测到绿色荧光 答案: C 单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞,其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的 B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合,加入 PEG促融后,再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养(如右图所示),则小孔中的培养物不可能出现的结果是 A没有活细胞,产生抗体 B没有活细胞,不产生抗体 C细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阴性 D细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阳性 答案: A 1970 年,特明和巴尔德摩证实了 RNA 病毒能依赖 RNA
7、合成 DNA 的过程,并发现了催化此过程的酶。下面为形成 cDNA的过程和 PCR扩增过程示意图。请根据图解分析,下列说法不正确的是 ( ) A催化 过程的酶是逆转录酶 B从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断开可以用核酸酶 H和高温处理 C从图中信息分析可知, 过程为 DNA复制,催化 过程的酶能耐高温 D如果 RNA单链中有碱基 100个,其中 A占 25%, U占 15%,则通过该过程合成的一个双链 DNA片段中有胞嘧啶 30个 答案: D 在生物工程中,正确选择材料是成功实现生物工程的前提。下列材料选择不符合生物工程要求的是 A采用植物分生区(如茎尖)组织培养技术进行作物脱毒 B采用去核
8、的 MI期的卵母细胞作为供体细胞核的受体 C采用植物组织培养得到的胚状体制成人工种子 D选用传代 10代以内的细胞用于核移植的供体细胞 答案: B 下列所用生物技术与原理不相符的是 ( ) A纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理 酶的专一性 B植物组织培养和动物细胞培养 细胞的全能性 C原生质体融合和动物细胞融合 生物膜的流动性 D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养 细胞分裂 答案: B 下列最能表现细胞全能性的细胞是 ( ) A桑椹胚期细胞 B囊胚期细胞 C外胚层细胞 D滋养层细胞 答案: A 下列细胞,哪一个代表已经完成受精的卵子( ) 答案: C 下列不是精子、卵细胞发生的区别是 ( ) A初
9、级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 B减数第一次分裂和减数第二次分裂的时间连续性 C成熟生殖细胞是否经过变形 D成熟生殖细胞中染色体的数量 答案: D 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中,下列哪项是不需要的( ) A消毒灭菌 B适宜的温度 C充足的光照 D适宜的养料和激素 答案: C “生物导弹 ”是指 A连接单克隆抗体的 T淋巴细胞 B连接抗癌药物的单克隆抗体 C产生特定抗体的 B淋巴细胞 D产生特定淋巴因子的 T淋巴细胞 答案: B 以下不能说明细胞全能性的实验是 A菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 B紫色糯性玉米种子培育出植株 C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D番茄与马
10、铃薯体细胞杂交后培育出植株 答案: B 切取某动物合成生长激素的基因,用某种方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中,从而鲇鱼比同类个体大 3 4倍,此项研究遵循的原理是 ( ) A基因突变, DNARNA蛋白质 B基因工程, DNAtRNA蛋白质 C细胞工程, DNARNA蛋白质 D基因重组, DNARNA蛋白质 答案: D 有关 PCR技术的说法,不正确的是 A PCR是一项在生物体外复制特定的 DNA片段的核酸合成技术 B PCR技术的原理是 DNA双链复制 C利用 PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 D PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链 DNA 答案: D 下面
11、图中 a、 b、 c、 d代表的结构正确的是:( ) A a 质粒 RNA B b 限制性外切酶 C cRNA 聚合酶 D d 外源基因 答案: D 下列有关基因工程的叙述,正确的是:( ) A DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来 B目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变 C目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外 D常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等 答案: C 植物组织培养可以形成愈伤组织,下列有关愈伤组织的叙述错误的是 A愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的 B愈伤组织的代谢类型是自养需氧型 C愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构 D愈伤组织细胞的线粒体和
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2011 2012 学年 福建省 泉州 中高 学期 期中考试 生物试卷 答案 解析
