2010年福建上杭一中高二下学期期中考试政治卷.doc

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1、2010年福建上杭一中高二下学期期中考试政治卷 单选题 下列关于哲学、世界观、具体科学之间联系的正确说法是 A哲学是世界观和具体科学的统一高考资源网 B哲学是科学的世界观，是对具体科学的科学概括和总结 C哲学是系统化理论化的世界观，是对具体科学的概括和总结 D哲学决定世界观，世界观决定具体科学 答案： C “山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ”。这一诗句告诉我们 A看问题、办事情要坚持两点论与重点论的统一 B事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 C矛盾普遍性与特殊性是可以转化的 D人类认识的发展是有限的，真理是永恒的 答案： B 有这样一道数学题： 90 90 90 90 90 =59。它告诉我

2、们，一项工作做到 90已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后， “很不错 ”的 90分最终带来的结果可能是 59分 一个不及格的分数，这就是过程控制效应。它启示我们： 质变是量变的结果，要重视量的积累 要抓住时机，实现事物的质变 要注重系统内部结构的优化趋向 要立足整体，发挥整体统率作用 A B C D 答案： B 唯物辩证法的根本观点是 A联系的 观点 B发展的观点 C矛盾的观点 D实践的观点 答案： C 2009 年 11月 15日至 18日，美国第 44任总统贝拉克 -奥巴马对中国进行首次国事访问。这三十年间，中美双方关系经历了从敌到友、到竞争对手，再到今天比较稳定与成熟。这主要

3、表明 A斗争性是矛盾的主要方面 B同一性是矛盾的主要方面 C不同矛盾具有不同特点 D同一矛盾在不同阶段有不同特点 答案： D “有时失去是一种幸福 ,有时跌倒是一种站起 ”。这说明 A两点论和重点论是统一的 B矛盾双方在一定条件下相互转化 C要抓住主要矛盾、抓重点 D物质决定意识，意识促进发展 答案： B 中国是最早制定实施应对气候变化国家方案的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家，为应对全球气候变化作出了不懈努力和积极贡献。在应对全球气候问题上，我国政府一贯坚持 “共同但有区别的责任 ”原则，这一原则蕴涵的唯物论道理是 A坚持一切从实际出发、实事求是 B矛盾具有特殊性 C具体问题具体

4、分析 D矛盾普遍性与特殊性辩证关系 答案： A 对天体的演变，张衡认为： “元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先 ”。朱熹认为： “万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里 ”。这两种观点体现了 的分歧。 A唯物主义与唯心主义 B客观唯心主义与主观唯心主义 C辩证法与形而上学 D唯物史观与唯心史观 答案： A “莫道今年春将尽，明年春色倍还人。 ”与本句话反映的哲理相同的诗句是 A正入万山圈子里，一山放过一山拦 B近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 D不识庐山真面目，只缘身在此山中 答案： C 党的十七大报告指出：提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战

5、略的核心，是提高综合国力的关键。这说明 A主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用 B矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用 C事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 D矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖 答案： A 2009年 9月 20日晚，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼 道德的力量在北京举行。 55位 “全国助人为乐模范 ”、 “全国见义勇为模范 ”、 “全国诚实守信模范 ”、 “全国敬业奉献模范 ”、 “全国孝老爱亲模范 ”受到表彰。这次受表彰的模范无论是哪种类别都能体现道德模范的总体要求。这说明 A部分离不开整体，整体统率着部分 B整体离不开部分，整体由

6、部分组成高考资源网 C普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性 D矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 答案： C 下列对辩证否定的理解，错误的是 A辩证的否定是 “扬弃 ” B辩证的否定是事物自我否定 C辩证的否定是事物联系和发展的环 D辩证的否定是通过外力作用实现的 节 答案： D 继 2008年山寨、俯卧撑、打酱油等网络流行语广泛传播后， 2009年网络流行语亦层出不穷。从年初的 “不差钱 ”、 “躲猫猫 ”到最近的 “贾君鹏，你妈喊你回家吃饭！ ”、 “这事儿不能说太细 ”、 “嫁人就嫁灰太狼，做人要做懒羊羊 ”， 2009年的网络流行语绝大部分来自于社会公共事件，网络热词

7、已经约等于社会热词。这体现出的历史唯物主义观点是 A物质决定意识，意识是物质的反映 B社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映 C社会意识对社会存在具有反作用 D每个人的意识都受到社会生活的制约 答案： B 在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是 A社会历史的创造者 B物质财富的创造者 C社会变革的引导者 D精神财富的创造者 答案： A 2010年 4月 26日，福厦高铁客运正式建成通车，福州至厦门只需要一个半小时左右。福建的省会城市和厦门经济特区的一个结合，将会给海西带来更大的发展。

8、这表明 事物的联系是普遍的 人为事物的联系是主观的 人们可以随心所欲创造联系 人们可以根据事物固有联系建立新的具体联系 A B C D 答案： C “如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里，结果你将得到一桶烂苹果。 ”这就是坏苹果法则。 “坏苹果法则 ”体现的哲理是 A整体的功能状态及其变化也会影响到部分 B任何两个事物之间都存在联系 C部分的功能及其变化影响整体的功能 D事物的联系是多样的 答案： C “实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔 ”。这一谚语的哲学寓意是 A实践是认识的基础，决定认识 B实践是主观见之于客观的活动 C实践决定认识，认识反作用于实践 D认识对实践具有促进作用 答案： C

9、哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争，划分唯物主义和唯心主义的标准是 A依据对哲学基本问题的不同回答 B依据对思维和存在何者为第一性问题的不同回答 C依据对思维和存在关系问题的不同回答 D依据对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答 答案： B 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，这一问题主要揭示 世界的本原 世界的状态 世界所处状态的原因 世界是否可知 A B C D 答案： A 下列属于唯物主义观点的有 A “宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ” B “物是观念的集合 ”、 “存在就是被感知 ” C “心外无物 ”、 “我的灵明便是天地鬼神的主宰 ” D “气者，理之依也 ”、 “阴阳

10、二气，充满太虚，此外更无他物 ” 答案： D 世界是物质的世界，这里的 “物质 ”是指 A不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 B世界上万事万物的总和 C世界上存在的一切事物 D客观存在的自然物 答案： A 下列观点正确说明物质和运动关系的是 A万物都在运动，但只是在概念中运动 B世界的发展是 “绝对精神 ”的自我运动 C物质可以离开运动而存在 D世界上不存在脱离运动的物质 答案： D “少年安能长少年，海波尚变为桑田。 ”唐代诗人李贺的这一诗句体现了 A运动是永恒的、绝对的和有条件的 B运动是物质的唯一特性 C运动是物质的固有属性和存在方式 D运动是静止的特殊状态 答案： C 面

11、对扩散迅速的甲型 H1N1流感，专家表示是可防、可控、可治的，不必过于惊慌。这说明 A规律是人们对事物的正确认识 B规律是可以被改造的 C规律的存在和发生作用在人的掌控之中 D规律能够被人们认识和利用 答案： D 第十一届全运会吉祥物 “泰山童子 ”，创作灵感来源于充满文化、自然内涵和动人传说的 “五岳之首 ” 泰山，以拟人化的泰山石赋予吉祥的寓意。这说明 意识是对客观存在的反映 艺术作品是对原型审美的虚假反映 意识来源于艺术家的创意 艺术创作是意识能动性的具体表现 A B C D 答案： D 在实践中认识和发展真理，是我们不懈追求的永恒使命。关于真理和认识关系，下列说法中正确的是 认识是不断

12、变化的，而真理是永恒不变的 真理的内容是客观的，认识的内容是主观的 两者都是人脑对客观事物的反映 真理属于认识，认识不一定是真理 A B C D 答案： B 恩格斯说： “社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 ”这主要说明 A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力 C实践是检验认识的真理性的唯一标准 D实践是认识的目的和归宿 答案： B 有人学习了 “愚公移山 ”的故事后，认为愚公真 “愚 ”，为什么移山不用炸药炸、用车运呢？这种观点主要错在否认了 A实践的历史性 B实践的能动性 C实践的客观性 D实践的社会性 答案： A 右边漫画变调的哲学寓意是 A思想要跟上

13、变化的实际 B要具体问题具体分析 C认识具有反复性和上升性 D想问题办事情要实事求是 答案： D 2009年 7月 22日上午，人们根据国际天文联合会和紫金山天文台的预测，观测了百年内最为壮观的日全食天象。国际天文联合会和紫金山天文台对日全食天象的准确预测，说明了 世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物 意识能够能动地改造世界 人能够能动地认识世界 意识是客观存在的正确反映 A B C D 答案： B 综合题 2010年 3月 8日，十一届全国人大三次会议在人民大会堂举行第二次全体会议。全国人大常委会副委员长王兆国就选举法修正案草案作说明。王兆国说，选举制度是人民代表大会制度的基础，选举法

14、是保障公民依法行使选举权和被选举权，依法产生各级人大代表的重要法律。修改后的选举法将实行城乡按相同人口比例选举人大代表。 王兆国说，选举法草案起草工作遵循以下原则：一是把握方向，扩大民主；二是突出重点，统筹兼顾；三是积极稳妥，分类处理。 根据常委会的工作部署，从 2008年开始，全国人大常委会法工委即着手研究选举法的修改，法工委会同有关方面组成调研组，先后到 8个省（区、市）进行调研，并召开 31个省（区、市）人大常委会负责同志座谈会和中央有关部门座谈会，重点听取对实行城乡按相同人口比例选举人大代表问题的意见；对城乡按相同人口比例选举人大代表涉及的问题，深入分析、反复论证。在认真梳理代表议案建

15、议、充分调查研究、广泛听取意见的基础上 ，形成了选举法修正案草案。 问：选举法草案起草工作遵循的原则和起草过程体现了什么哲学道理？（ 12 分） 答案： “把握方向，扩大民主 ”体现了价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，应坚持正确的价值取向的道理； “突出重点，统筹兼顾 ”体现了主次矛盾辩证关系 ,要求我们善于抓重点 ,恰当处理次要矛盾的道理或坚持两点论与重点论相统一的道理； “积极稳妥，分类处理 ”体现了矛盾具有特殊性 ,要具体问题具体分析的道理； 全国人大常委会法工委深入实际 ,调查研究，广泛听取意见 ,最后形成了选举法修正案草案的做法 ,体现了人民群众是 历史的创造者 ,必须坚持

16、群众观点 ,群众路线的道理。或体现了物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是的道理。（答到其中 3点，即可给 12分 ,回答其他哲理 ,言之有理 ,亦可酌情给分） 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地坚 持走科学发展的道路，实现中华民族的伟大复兴。 请联系上述材料 ,简要分析科学发展观的内容和提出所

17、包涵的辩证唯物论和历史唯物主义的道理。（ 8分） 答案：从辩证唯物论角度看，体现了物质和意识辩证关系的道理。当今世界和中国发展的实际决定了科学发展观的提出 。科学发展观的提出，符合当今世界和中国发展的实际，因而是正确的意识；正确意识能促进事物发展，它必将对全面建设小康社会具有重要的指导意义。（ 4分） 从历史唯物主义角度看，体现了以下道理 : 社会存在和社会意识的辩证关系。社会存在决定社会意识，科学发展观是针对我国经济和 社会发展存在的突出问题提出来的。社会意识对社会存在具有反作用，科学的社会意识对社会存在具有促进作用，科学发展观必将对我国全面建设小康社会起着巨大积极作用。（ 2分） 人民群众

18、是历史的创造者，是社会实践的主体。这要求我们要相信群众，依靠群众，为群众的利益而奋斗。科学发展观坚持以人为本，体现了上述观点。（ 2分） (如果从价值观的导向作用加以分析说明 ,亦可得分 ) 温家宝总理说： “解决民生问题要首先着眼于困难群体，因为在中国城乡，困难群体占有相当大的比重，特别是农民。一个舰队决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只， 而是那个最慢的船只。如果我们改善了困难群体的生活状况，也就改善了整个社会的生活状况。 ” 试分析材料中温家宝总理这一论述的唯物辩证法依据（ 8分） 答案： 主次矛盾辩证关系要求我们要坚持两点论和重点论的统一。在现代化建设中，困难群众的生活状况对整个社会

19、有决定作用，所以要着重解决他们的生活和富裕问题，推动经济发展和社会进步，实现共同富裕。（ 4分） 整体与部分是辨证统一的，部分影响整体，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。这就要求搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。在解决民生问题中，困难群众的收入和生活状况决定整个社会的生活状况，所以要改善整个社会的生活状况，必须努力增加困难群众的收入，改善其生活状况。（ 4分） 新年后上课的一天，某校高二（ 1）班开了一节主题是： “生命因奉献而崇高 新时期基层干部的楷模沈浩 ”的时事课。 新闻链接一： 沈浩 ，男，生于 1964年 5月，安徽萧县人，毕业于安徽省铜陵学院。 6年前，沈浩放弃省城

20、优越的工作生活条件，欣然 接受党组织的安排，前往条件艰苦的小岗村担任党委第一书记，被小岗村农民用红手印留任两届。 6年来，他牢记宗旨，无私奉献，扎根农村，艰苦创业，组织村里修路通水，修建学校、医院和敬老院，让 112户村民住进规划齐整的楼房新居，在村里成立了大包干纪念馆，发展生态旅游业 村民的年人均收入从 2300元增长到6600元。他以实际行动展现了共产党员的先进性，树立了基层党员干部的良好形象。 新闻链接二： 2009年 11月 6日凌晨，沈浩同志与世长辞。组织追他认为 “优秀共产党员 ”、 “人民满意的公务员 ”。胡锦涛在批示中对沈浩的去世表示 沉痛悼念，倡导全国广大农村基层党组织负责人

21、向沈浩学习。近段时间以来，全国各大媒体纷纷报道沈浩的先进事迹，全国各地掀起学习沈浩热潮。 课堂上同学们围绕沈浩事迹，展开了热烈的讨论，请你参与其中。 （ 1）作为高中阶段的学生，正是人生观的形成时期。请结合上述新闻链接，谈谈你对人生价值的感悟。（分） （ 2）运用价值观的有关知识，谈谈应如何创造与实现人生价值？（分） 答案： （ 1） 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属社会、他人和自己的需要。沈浩以他巨大的付出，带领小岗村脱贫致 富，既为社会、他人作出了贡献，又得到了村民爱戴、社会的肯定，从而实现了人生价值。（分） 对一个人的价值的评价主要看他的贡献。（分） （ 2） 在劳动和奉献中创造价值（分）； 在个人与社会的统一中实现价值（分）； 在砥砺自我中走向成功。（分）（若还能从发挥主观能动性，发扬拼搏精神；发展自己的才能，全面提高个人素质；坚定理想信念等三个角度回答，分别给分。有结合材料回答者，可酌情加分，但不超过分。）