广东省中山纪念中学2010届高三年级第六次考试文综试题.doc

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1、广东省中山纪念中学 2010届高三年级第六次考试文综试题 选择题 图 9为出土的一套东周时期的 “9 鼎 8簋 ”，按照当时的礼乐制度状况，这套文物最有可能出自 A周天子墓葬 B诸侯国君墓葬 C士大夫墓葬 D士的墓葬 答案： B 西方文明史中写道，二战结束后， “在人类积极向上的精神鼓舞下，在良好的经济发展趋势影响下，欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明 ” 。下列各项中最 符合这种 “文明 ”的行为是 A接受马歇尔计划 B参加经互会 C加入北约组织 D成立欧共体 答案： D 2008年，一位学者研究了中国共产党 “十一大 ”（ 1977年）至 “十七大 ”（ 2007年）七个报

2、告的词汇变迁，其中四个报告的词汇使用有如下特点，按照时间先后，排序正确的是 “中国特色 ”和 “市场经济 ”成为报告的新词汇 “改革 ”、 “对外开放 ”第一次出现在报告中 报告中 “毛主席 ”一词高居所有实词的第一位，平均每个自然段提及两次 报告中 “理论 ”和 “邓小平 ”成为高频词汇 A B C D 答案： B 20世纪 30年代，西方人士纷纷前往苏联取经，美国一名记者从苏联回国后告诉国人： “我看到 了未来，它行得通。 ”“它 ”是指苏联的 A农业集体化道路 B优先发展重工业的方针 C社会主义制度 D高度集中的计划经济 答案： D 重农抑商政策曾推动秦国走向强盛，到了清末却成为社会经济

3、发展的绊脚石。在中外历史上与此类似的经济政策还有 美国实行的自由放任政策 列宁提出并实施的新经济政策 斯大林时期高度集中的经济体制 中国农村的家庭联产承包责任制 A B C D 答案： B 蒋介石在 1937年南京失守后发表告国民书，生称： “中国持久抗战，其最后决胜之中心，不但不在南京，抑且不在各大都市，而实寄于全国之乡村与广大强固之民心。 ”这说明 A国民党开始寻求和共产党合作抗日 B国民党号召全国民众奋起抵抗侵略 C国民党准备发动群众开辟敌后战场 D国民政府统治被推翻面临严重危机 答案： B “我从山中来，带着兰花草。种在小园中，希望花开早 ” 这首诗兰花草是 1919年胡适从美国哥伦比

4、亚大学留学归国后写的，就当时社会背景以及胡适的理想而言， “兰花草 ”比喻的是 A中学为体，西学为用 B师夷长技以自强 C民主与科学 D经世致用 答案： C 1915年在美国旧金山举行的巴拿马太平洋博览会上，中国产品共获得 1211项奖，在全部 31个参展国中独占鳌头，这也是参加的历届博览会中所获成绩最优秀的一次，中国产品在这次博览会上取得巨大成功的原因是 辛亥革命后及一战期间中国民族工业得到进一步发展 北洋军阀政府重视民族工业的发展 辛亥革命后中国的国际地位空前提高 北洋军阀政府重视开辟世界市场 A B C D 答案： B 英国政治家埃德蒙 伯克曾这样评价一场革命： “一场伟大的革命已经发生

5、 这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化，而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。 ”这个 “新的种类的新国家 ”是近代世界上第一个 A通过资产阶级革命实现共和的国家 B摆脱罗马天主教会控制的国家 C实践孟德斯鸠三权分立学说的国家 D将代议制政体变成现实的国家 答案： C 唐诗、宋词、元曲是中国古代文化的瑰宝。词是一种新的诗歌体裁，句子有长有短，可以配曲歌唱。元曲主要是元杂剧，是一种在诗、词的基础上发展而来的包括说唱、音乐、舞蹈和完整故事情节的歌剧艺术。推动唐诗到宋词再到元曲发展的主要因素是 A城市经济的发展 B社会环境的变化 C统治政策的调整 D主流思想的演变 答案：

6、 A “如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。 ”（第八表，第十二条）以上规定的反映的实质是 A罗马法十分严酷野蛮 B极力维护私有财产 C此法典保护了雅典人民的利益 D重视良好道德的培养 答案： B 朱熹说： “若是饥而欲食，渴而欲饮，则此欲亦岂能无？ 非礼勿视听言动，便是天理；非礼而视听言动，便是人欲。 ”在材料中，朱熹所说的是 A心即理也 B一概反对人的欲望 C反对违反社会规范的欲望 D理是万物本原 答案： C 综合题 （ 25分）中国古代治理国家的准则和规范历经变化，逐渐形成中国特有的法律传统。到了近代，受西方的冲击和影响，近代法律制度逐渐在中国形成。 材料一：

7、夏、商、西周时期，形成了以 “礼 ”治国的制度体系。 “礼 ”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓 “礼不下庶人 ”。到了春秋战国，出现了 “礼崩乐坏 ”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。 材料二：中国传统的法律体系从秦汉时开始形成。张岂之主编的中国历史十五讲说： “汉律特别强调皇权至上，法自君出 。其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系 礼刑一体 的基本框架。 ” 材料三：在清末新政全面开展的过程中，法制改革也被挺上议事 日程。 1902年3月，清延发布了修订法律的谕旨： “中国律例自汉唐以来，代有增

8、改。 惟是为治之道，尤贵因时制宜，今昔情势不同，非参酌适中，不能推行尽善。近来地利日兴，商务日广，如矿律、路律、商律等粪，皆应妥议专夸。 ” 张海鹏等中国近代通史第五卷材料四：第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。 第六条人民得享有左列各项之自由权：人民之身体，非依法律，不得逮捕、拘禁、审问、处罚；人民之家宅，非依法律不得侵入或搜索；人民有保有财产及营业之自由 ；人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由；人民有书信秘密之自由；人民有居住、迁徙之自由；人民有信教之自由；中华民国之立法权，以参议院行之。 第十九条参议院之职权如左：一

9、、议决一切法律案。 第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律 第四十九条法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。但关于行政诉讼及其他特别诉讼，别以法律定之。 节选自中华民国临时约法（ 1912年） 材料五：第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 1954 年中华人民共和国宪法 回答： （ 1）材料一反映了先秦时期治理国家的制度体系发生什么变化？（ 2分）孔子为代表的儒

10、家学派对此持什么观点？（ 2分） （ 2）根据材料二和所学知识，说明中国古代法律制度的特点。（ 3分） （ 3）根据材料三和所所学知识，说明 “今昔情势不同 ”的表现。（ 6分） （ 4）根据材料四、五和所学知识，概括出两部宪法的基本原则。（ 10分） 与中华民国临时约法相比， 1954年宪法具有哪些进步性？（ 2分） 答案：（ 25分） (1)变化：从三代的以礼治国到春秋战国时期法治的开始形成。 (2分 ) 态度：孔子希望恢复西周的礼乐制度 (1分 ) 主张： “克已复礼 ”，使每个人的行为符合礼的要求，使社会能够君臣有别，长幼有序。 (1分 ) (2)特点；皇杈高于法律；儒家思想为法律的基

11、础；礼法并用。 (3分 ) (3)表现；西方近代政治理论传入； (2分 ) 资产阶级政治运动兴起， (或清朝出现统治危机亦可 )； 2分 ) 近代经济活动的需要。 (2分 ) (4)原则：临时约法： 实行法治；私有财产神圣不可侵犯；主权在民；分权制衡；尊重人权。 (6分 ) 1954年宪法：社会主义原则、人民民主原则； (4分 ) 进步性：人民享有真正广泛的民主权利；取消民主权利的各种限制。 (2分 ) 阅读材料，回答问题。 材料一 共和制是以群众即大多数人为统治者而照顾公共利益。它包含较多要素的比较完善的 “混合制 ”，一是不同社会集团的力量及其正义原则的混合，通过这种混合使得城邦各阶级的要

12、求都能在不同程度上得到满足；二是不同权力机构间政治原则的混合，不同机构行使权力中采取不同的政治原则。中产阶级成为多数并掌权， 政体才能真正混合其余因素，并避免贫民对富人的瓜分，富人对贫民的压榨。共和制重视平等和自由的原则，要规定人民轮流执政、不能有终身制、官吏的任期要短等，根据理性行事，按法办事，是好的政体。可惜现实生活中没有这样的政体，只有共和制的变态，即民主制。 摘编自亚里士多德政治学 材料二 由于共和国的性质所决定，共和国的领土应该狭小；反之，它就无法长久生存。一个幅员辽阔的共和国由于拥有庞大的财富，所以便会缺少节制精神；许多超大型的宝库掌握在某一个人的手中；利益沦为私有财产 孟德斯鸠论

13、法的精神 材料三 民主政体和共和政体的两大区别是：第一，后者的政府委托给由其余公民选举出来的少数公民；第二，后者所能管辖的公民人数较多，国土范围也较大。 共和政体在控制党争影响方面优于民主政体之处，同样也是大共和国胜于小共和国之处，也就是联邦优于组成联邦的各州之处。 什么是共和政体的特点呢？如果寻求这个问题的回答时，不求助于原则，而是求助于政治作家们在各国宪法中关于这个名词的应用，是决不会得到满意的回答的。在荷兰，没有一点最高权力是来自人民的，却几乎一致公认为共和国。威尼斯也得到同样的称号，该国对大多数人民的绝对权力是由 一小部分世袭贵族以最专制的方式行使的。波兰是贵族政治和君主政体用最坏的方

14、式结合的混合体，然而也被授与同样的尊称。英国政府是世袭贵族政治和君主政体的结合体，只有一个共和政体的枝叶同样不适当地时常被列入共和国之林。这些例子彼此之间的不同，几乎跟它们与真正共和国的不同一样，这就表明这个术语在政治论文中应用得极不确切。 这个制度的共和特色如果需要进一步证明的话，那么最明确的证明就是联邦政府和州政府下面都绝对禁止贵族头衔，而且对各州政府的共和政体形式均有明确保证。 麦迪逊（摘自联邦党人文集） 材料四 是卷 各篇之总义：乃举所有中国丧权辱国兵争民困一切政治之不良，悉归罪于共和民主。夫共和果为如是不祥之怪物耶？君主政治之下，此等不良之政象，果无一能发生者耶？康氏所举事实，虽不尽

15、诬，使民国字样，悉易以中国，则予固无词以驳之。若其归罪于共和，则共和不受也。若其归罪于伪共和则可，而真共和不受也。 第三欲问康氏者：欧、美之行共和，果皆利不胜害，不若君主国一一强盛乎？美、法无论矣，瑞士之安乐如何？二十世纪俄罗斯之共和，前途远大，其影响于人类之幸福与文明，将在十八世纪法兰西革命之上，未可以目前政象薄之。（此义非短篇所能罄 ，当专论之。） 陈独秀驳康有为共和平议（ 1918年 3月） （ 1）根据材料一并结合所学知识，指出亚里士多德批判希腊民主制的原因。（ 10分） （ 2）根据材料二、三并结合所学知识，分析美国 “宪法之父 ”麦迪逊如何继承和发展了孟德斯鸠的思想。（ 8分） （

16、 3）根据材料四，概括指出陈独秀对于共和制的观点。（ 5分） （ 4）根据材料和所学知识，谈谈你对民主与共和关系的理解。（ 4分） 答案： (1)亚里士多德：希腊民主制：是 “多数人的暴政 ”，是共和制的变态；(2分 )民主制只适合小国寡民 (城邦制 )体制； (2分 )缺乏共和制的 “混合因素 ”，不能兼顾不同的利益要求，不能彼此制衡； (3分 )不是建立在经济发展，中产阶级掌权的基础上；不能根据理性行事。 (3分 ) (2)继承：美国宪法实行三权分立制度，奉行联邦共和制度，体现分权与制衡理念。 (2分 ) 发展：孟德斯鸠主张世袭的君主掌握行政权，美国规定民选的总统掌握行政权；(2分 ) 孟德斯鸠认为只有小国才能实行共和制，美国通过联邦制在大国实行共和制；(2分 ) 大国的其和制还能避免小国共和制出现的党争问题 (2分 ) (3)观点：民国的黑暗现状不是共和制造成的，而是由于没有实行真正的共和制 ；(2分 )西方的历史证明了共和制的优越性； (1分 )俄国十月革命后将建立更为伟大的共和制 (社会主义共和制 )。 (2分 ) (4)关系；民主是共和的基础和前提，共和是民主的发展与完善 (或共和制可弥补民主的足）。（ 4分）