2015年普通高等学校招生统一考试文综历史部分（宁夏卷）.doc

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1、2015年普通高等学校招生统一考试文综历史部分（宁夏卷） 选择题 雅典城邦的民主政治是在广大平民与氏族贵族长达 100多年的斗争过程中逐步形成和确立起来的。雅典议事会的成员由 400人改为 500人，并制订了一些其他的如陶片放逐法等措施。雅典民主政治的最终确立于 A公元前 594年梭伦改革前 B梭伦改革时期内所制定的 C克利斯提尼改革时期内 D伯利克里任首席将军期间 答案： C （ 2009年潮州金中质检）从 1953年底开始。我国对粮食、食油、棉花等农副产品实行统购统销政策。这一政策的作用是（ ） A保障城镇农副产品供应 B大幅度提高农副产品质量 C进一步缩小城乡差别 D提高农民生产积极性

2、答案： A 下列关于苏轼黄州寒食诗帖（右图）书法特点的表述，正确的是 A追求个性，倡导有意无法 B字体略长，笔画圆匀 C字形方正，规矩严整 D讲究法度，追求规范 答案： A 在一场革命爆发后，革命者宣告： “这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。 ”这场革命是 （ ） A法国里昂工人起义 B法国大革命 C巴黎公社起义 D俄国二月革命 答案： C。 一部影片中有这样一组镜头：夜色中， 成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸，从停在不远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫部队设立的防线，宫邸沉重

3、的大门在起义者的呼喊中缓缓打开。这组镜头所取材时历史事件发生在 ( ) A 1640年英国的伦敦 B 1871年法国的巴黎 C 1917年俄国的彼得堡 D 1949年中国的南京 答案： C 中国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是（ ） A汉初改 “相邦 ”为 “相国 ” B唐初改 “内史省 ”为 “中书省 ” C北宋初改 “昌南镇 ”为 “景德镇 ” D明初改 “大都 ”为 “北平 ” 答案： A 明代内阁和清代军机处的共同之处是（ ） A统领六部，处理各种政务 B参与决策，并负责朝廷日常事务 C参与机要政务，但没有决策权 D负

4、责各地的军政事务 答案： C 命题角度二 君主专制和中央集权演变的规律及总体趋势 北宋前期继续设置三省六部，但其职能发生了很大变化，其中仍与唐代相同的是（ ） A三省长官均为宰相 B设置 “中书门下 ”为宰相的办公机构 C由中书省草拟诏令，门下声审议 D尚书省统领六部，为全国最高的政务部门 答案： B 综合题 阅读下列材料： 材料一 1840年 3月，英国对华棉织品出口商、曼彻斯特商会主席莫克 维卡在致英国外相巴麦尊的信中说： “是他们自己陷入了错误的处境，逼得我们不得不走上为国家所受的侮辱，为个人所受的委屈要求补偿的地步。 当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改善 ，我们输

5、出 (棉织品 )的扩张程度将是不可估量的。 ” 英国资产阶级纺织利益集团与两次鸦片战争史料 材料二 1862年 5月 10日，英法军队以军舰大炮打败太平军，占领了宁波港。 5月 16日，夏福礼给普鲁斯的报告说： “ 结果打败了太平军，并把他们赶出城。就在太平军撒离宁波的那天晚上，我们立刻把满清官员送去衙门复职，并把宁波正式移交给他们。 ” 材料三 19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。明治政府大力推进现代化，兴办工业企业， 80年代中期开始工业革命。在各种因素作用下，日本走上军国主 义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的 “大陆政策 ”，企图吞并中国、

6、朝鲜等周边大陆国家。 1887年，参谋本部制定了清国征讨方略。日本一面扩军，一面派出大批间谍在中、朝活动，在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、每一条道路和河流的详图。 日本大陆政策史 材料四 对于实力的强弱，也需要做一点具体分析。事实上，还在战争进行过程中，不少朝野人士就纷纷指出，就军力和经济力量而言，日本并没有绝对必胜的优势 即拿两国的海军实力来说，日本虽在速射炮和舰速上强于 中国，拥有优势，但在船坚炮重上则有所逊色，而且在黄海海战中，北洋海军还拥有四艘日本所没有的鱼雷艇。即 便是北洋陆军，虽在装备上总体说来落后于日本，但也并非一无长物。如日本就有学者认

7、为，北洋陆军装备就有德制的毛瑟枪和克虏伯野炮，就 “比使用村田式步枪和青铜炮的日军优越 ”。服务于北洋舰队的外籍人士肯宁威说： “中国人在鸭绿江上（指黄海海战）是可以得胜的，假使他们的炮弹不是实着泥沙。这不是海军提督的过错，而是军需局的坏蛋官吏的罪恶。 ”东北前线战事紧迫，军费告急，却同各地一样受到必须 “报效 ”慈禧太后六十庆典银两的谕旨。 将军长顺为讨好慈禧，硬从远不敷出的军费中开销一万两“报效 ”银，迅速上交。 甲午战争的历史教训 请回答： (1) 根据所学知识，指出材料一中莫克 维卡所说的 “当前局势 ”指什么 为什么他认为 “扩张程度将是不可估量的 ” (2)材料二说明了什么 （ 2

8、分） (3) 梁启超说： “盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。 ”此观点适用于对甲午战争的分析，结合材料三、四和所学知识具体说明理由。（ 7分） （ 4）扼要指出甲午战争对近代中国社会的影响。（ 2分） 答案： （ 4）甲午战败使中国损失巨大，民族危机加深，引发维新运动。 材料一 1941年 1月 6日，美国总统罗斯福在致国会的年度咨文中提出 “四大自由 ”： “在我们力图保持安宁的键后的日子里，我们盼望有一个建立在四项人类基本自由的世界。第一是言论自由和发表意见的自由 -遍及世界各地。第二十每个人以自己的方式崇奉上帝的自由 -遍及世界各地。第三是不虞匮乏的自由 -从

9、全世界角度来谈，这就意味着可以使每个国家保证其居民过上健康的和平时期生活的经济谅解 -遍及世界各地。第四十不虞恐惧的自由 -从全世界角度来谈，这就意味着世界范围 的裁军，并使之如此全面和达到这样的程度，以致任何国家都不会出于能对别国采取有形侵略行为的地位 -遍及世界各地。 ” （摘自罗斯福选集） 材料二 1945年 10月 9日，在回答英国记者甘贝尔的提问 “中共对 自由民主的中国 的概念及解说如何 ”时，中共中央主席毛泽东说： “它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由，它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。 ”（摘自中共党史参看资料） 根据上述

10、材料并结合所学知识，回答下列问题。 （ 1）根据罗斯福强调 “不虞匮乏的自由 ”和 “不虞恐惧的自由 ”的时代背景。 （ 2）指出毛泽东关于 “自由民主的中国 ”解说的历史背景和意义。 答案： （ 1）经济大萧条和罗斯福新政；法西斯国家不断扩大侵略战争，世界人民奋起反抗法西斯侵略。 （ 2）历史背景：世界反法西斯战争和抗日战争胜利；国共重庆谈判。 意义：有利于建立统一战线，团结国内一切可以团结的力量，并取得国际支持；有利于反对蒋介石的独裁统治；有利于实现民主政治、和平建国的目标。 阅读下列材料： 材料一 康有为在受光绪皇帝召见时称： “泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人

11、民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。 ” 戊戌变法 材料二 戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令 184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出： “他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。 ”康有为的新学伪经考和孔子改制考在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同 也 斥之为“说经家一野狐也 ”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。 一一中华帝国对外关系史 材料三 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将

12、及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。 梦蕉亭杂记 请回答： (1)根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望 “变法三年，可以自立 “的历史背景。 (2)戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料，分析维新派在变法中的失败。 答案： (1)西方和日本变革取得成功；甲午战败，中国民族危机加深；康有为希望通过变法，独立自强，尽 快摆脱被瓜分的命运。 (2)变法过程中急于求成；变法内容上贪大求全；触动了既得利益者，树敌太多；变法理论有偏激之处，内部意见分歧。 在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战

13、被认为是崇高的理想 无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了 在为一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在 1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没 有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。 与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。 19151916 年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的 “堑壕战 ”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退 人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争

14、已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫 的价值和利益 （摘自 20世纪的战争与和平） 根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。（ 15分） （ 1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。（ 12分） （ 2）你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？（ 3分） 答案：（ 1）变化：由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认识战争是丑陋的、对国家毫无意义。原因：战争持续的时间比预期的长，代价巨大；相持阶段（堑壕战）军事上难有明显进展，结局难料；对战争意

15、义和目的的反思。 （ 2）角度：第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但就某 一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析。 材料一 牛顿的原理公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同原理相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础 无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。（摘自十六、十七世纪科学、技术和哲学史） 材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道： “如果全部自然界， 一切行星，都要服从永恒的

16、规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。 ”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。（摘编自世界文明史） 回答下列问题。 （ 1）牛顿说： “假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。 ”结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征，并列举两位影响了牛顿的 “巨人 ”。 （ 2）根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。答案： （ 1）资本主义不断发展，启蒙思想兴起与传播，近代科学不断取得进展。哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡儿、巴罗。（ 2）在物理学、数学、天文学等领域做出杰出贡献，并确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法；为心理学、经济学和社会学等学科树立了楷模；推动了启蒙运动。机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了一定的负面影响。