2015学年湖北黄冈中学高一上期期中文综历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年湖北黄冈中学高一上期期中文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 史记 夏本纪 “禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝，启曰 吾君帝禹之子也。 于是启遂即天子位，是为夏后帝启 ” （注：材料中的禹、启、益均为人名）。从材料中得出的信息是 A禅让制作为政治权利传承的方式未被突破 B禹直接将天子位传给子启 C王位世袭制开始， “家天下 ”局面逐渐形成 D益将王位禅让给启 答案： C 试题分析：本题考查的是对材料的理解能力。从材料 “禹子启贤，天下属意焉 ”“启遂即天子位，是为夏后帝启 ”中可以看出启突破了禅让制，继承了王位，“家天下 ”的局面形成；

2、材料 “及禹崩，虽授益 ”说明 B项不符合材料； D项材料没有反映出来。所以答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 王位世袭制确立 资治通鉴载，（唐）太宗曰： “文帝不明而喜察 事皆自决，不任群臣 群臣既知主意，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏诤，此所以二世而亡也。 ”唐太宗吸取此教训，主要的做法是 A发挥三省的监督牵制作用 B完善朝 议谏诤制度 C明晰六部的行政职能 D开科取士，广纳人才 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。从材料 “群臣既知主意，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也 ”可以看出唐太宗认为隋朝灭亡的主要原因是专断，不重视

3、纳谏所致，因此唐太宗注意纳谏，完善谏议制度。所以答案：选 B。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 中国古代监察制度 唐太宗时期，国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是 A尚书省 中书省 门下省 工部 B中书省 门下省 尚书省 工部 C中书省 门下省 尚书省 户部 D尚书省 门下省 中书省 工部 答案： B 试题分析：本题主要考查的是三省六部制。根据所学知识，三省六部制是中国古代中央权力体制成熟的标志，其运行程序是：皇帝下旨 中书省起草诏令 门下省封驳 尚书省执行，修建水利工程是工部的职责。所以答案：选 B。 考点：古代中国的政治

4、制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制 百家姓在不同朝代有不同的排序。宋代为 “赵钱孙李、周吴郑王、 ”明代为 “朱奉天运、富有万方 ” 。这种排列主要体现的是 A封建皇权的独尊 B等级制度的森严 C中央集权的强化 D文化专制的扩展 答案： A 试题分析：由材料中 “宋代为：赵钱孙李、周吴郑王、 明代为：朱奉天运、富有万方 ” 可知宋代第一个是 “赵 ”，明代第一个是 “朱 ”，而这些都是皇帝的姓且皇族姓氏排在首位，主要体现了皇权的独尊地位。所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 君主专制加强 封建皇权的独尊 宋代经常出现县官职位空缺，无人愿意履职的现象，即使在江南富庶之地也同样如此。出

5、现这一现象最有可能的原因是 A中央集权过度，地方权力削弱 B文化教 育落后，官僚人才缺乏 C商品经济发达，弃官从商普遍 D经济重心南移，文人弃北趋南 答案： A 试题分析：北宋初年，为加强中央集权，宋太祖把主要将领的兵权收归中央。又抽调各地精兵强将，充实中央禁军。行政上，由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。财政上地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。这些措施的实行，改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。但过度集权导致地方权力削弱，造成地方县官职位空缺时却无人履职的现象。根据以上分析，答案：为 A。考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 宋代加强中央集权

6、 宋太祖曾说： “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩 (节度使辖区 )，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。 ”为此，宋太祖采取的最重要措施是 A派文臣做知州 B设 “三衙 ”，收精兵 C设转运使，管理地方财政 D “强干弱枝，守内虚外 ” 答案： A 试题分析：从材料中 “（文人）不及武臣一人为害之大 ”可以看出这是重文轻武思想； “强干弱枝，守内虚外 ”是加强禁军、削弱厢军，可以明显排除；各州郡财赋大部分由中央掌握体现的是加强中央集权，也不符合重文 轻武的思想； AB都有重文轻武的思想，但 A想更合适，题干中说的是 “分治大藩 (节度使辖区 )”即管理地方，故选 A。 考点：古代中国的政治

7、制度 汉到元政治制度的演变 宋代加强中央集权 元朝划分行政区体现了 “犬牙交错 ”的原则，将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省。如设置湖广行省，洞庭湖横亘其间，而且又跨岭南，直到今广西。元政府这样做的直接目的是 A扩大统治区域 B加强专制皇权 C发展地方经济 D防止地方割据 答案： D 试题分析：秦汉以来，地力行政区划大抵 依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定，政区的自然属性与经济、文化一体化趋 势较强，容易产生割据局面。从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取 “犬牙交错 ”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、 文化认同感，人为地造成犬牙

8、交错和以北制南的局面。从而使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件，朝廷就比较容易控制了。故应选择 D。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 加强中央集权 “自经此制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第 ”。下列表述，与此制度相吻合的是 A “凡周之士，不（丕）显亦世 ” B “寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡 ” C “上品无寒门，下品无士族 ” D “莫愁寒族无人荐，但愿春官把卷看 ” 答案： D 试题分析：根据史实判断，材料中描述的是科举制， “上品无寒门，下品无士族 ”，是九品中正制； “莫愁寒族无人荐，但愿春官把卷看 ”，是科举制； “凡周之士

9、，不（丕）显亦世 ”是宗法制； “举寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡 ”是察举制。所以答案：选 D。 考点：古代中国的政治制度 中国古代的选官制度 科举制 梁启超在论述中国古代专制政 治发展时说： “专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。 ”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是 A君主专制是维系统一的主要条件 B分裂动荡是专制权力产生的前提 C专制程度随着历史进程而不断加强 D武力夺取政权是专制制度的基础 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进 ”说明了梁启超重

10、在论述影响中国古代专制主义程度的逐步强化因素，从中不难发现专制程度的加强是中国古代历史发展的基本趋势，所以答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 中国古代历史发展的基本趋势 专制不断加强 唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说： “今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。 ”这句话意在强调 A应严刑处罚失职官员 B选官须注重才学 C官员失职会危害民生 D选官应注重品行 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中反映出仅从才学为标准选拨官员会带来严重弊端，故选官应坚持德才兼备，注重品行。所以答案：选 D。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 中

11、国古代的选官制度 钱穆在国史新论中说： “汉代宰相是首长制 ,唐代宰相是委员制 ”。这变化的过程反映的实质问题是 A汉代宰相位高权重 B唐代宰相权力下降 C宰相数量逐渐增加 D专制皇权不断加强 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。根据材料的描述可知，宰相职权由一人被分割为三人说明了相权的削弱，而目的是为了加强皇权。所以答案：选 D。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制 史记 秦始皇本纪载： “天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈，不得休息。 ”这段话表明皇帝制度的主要特点是 A朝议裁决 B集权独断 C世袭传承 D皇权至上 答

12、案： B 试题分析：考查秦朝皇帝制度的特点。材料中的 “出一 ”“皆决于上 ”等字眼，其中 “上 ”指的是皇帝，由此可以 看出皇帝处理天下之大小事。所以答案：选 B。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 皇帝制度的主要特点 历史典故 “烽火戏诸侯 ”中，周幽王为博妃子一笑，点燃烽火，诸侯因义务所在，蜂拥而至。这一典故所反映的政治制度是 A分封制 B宗法制 C郡县制 D世官制 答案： A 试题分析：本题考查的是西周的宗法制度。根据所学知识，西周为维护统治，实行分封制，受封的诸侯要定期朝觐天子，定期向天子贡献财物，天子打仗的时候要派兵帮助。由材料中诸侯及诸侯的义务可知这是西周的分封制。

13、所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制度 下列有关省份的汽车号牌，其简称与西周分封制有渊源的是 A晋 088888 B豫 BL9276 C鄂 J00002 D吉 A-DF153 答案： A 试题分析：本题考查的是西周的分封制度。山西简称晋，根据所学知识可知，晋是西周的诸侯国。所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制度 据记载， “周之子孙，荀不狂惑者，莫不为天下之显诸侯 ”， “（周）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉 ”，对此理解最准确的是 A分 封制的推行是要达到 “以藩屏周 ”的目的 B分封的同姓诸侯位

14、居显要之地 C同姓诸侯是分封的主体 D同姓诸侯比异性诸侯重要的多 答案： C 试题分析：本题考察的是对材料的理解分析能力。从材料 “周之子孙，荀不狂惑者，莫不为天下之显诸侯 ”说明同姓分封的比较多，是主体。故选 C。 A项说的是分封制的目的，材料并未体现； B 项是说的分封的位置，材料也是没有交代；D项更是没有进行比较。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制度 观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是 妻妾 各子详细信息 妻（正室） 老三（ 20岁，天性顽劣）、老二（ 22岁，老成持重） 妾一（侧室） 老大（ 25岁，天慧聪颖） 妾二（侧室） 老四（ 18岁，智勇双全

15、） A老三 B老四 C老大 D老二 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。根据所学知识，宗法制度最基本的一项原则是嫡长子继承制，即王位和财产必须由嫡长子继承，嫡长子是嫡妻 (正妻 )所生的长子，从表格中信息可以判断应该由老三来继承王位。所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 嫡长子继承制 在西周封国鲁国的宗法体系 中，处于大宗地位的是 A周王 B鲁国国君 C卿大夫 D士 答案： B 试题分析：本题主要考查的是宗法制度。根据所学知识，宗法制下，大宗和小宗是相对的关系，周天子是整个天下的大宗，各国都是小宗，但在各诸侯国内，各国的君主是各国的大宗，其

16、余庶子是小宗，因此鲁国的大宗是鲁国国君；卿大夫、士相对于鲁国国君都是小宗，但在各自家族内，他们都是大宗，故选 B 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 西方历史上女性继承王位的现象屡见不鲜，今天的英国等国的国家元首就是女王；可是，中国从秦朝到清朝两千多年的封建时代在皇位问题上基本遵循着父系传承的原则。造成这种中西方差异的主要原因是 A东西方王权强弱不同 B东西方经济发展水平的差异 C欧洲社会一直为女权至上 D中国宗法制传统的影响 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。我国注重以父系血缘为主的宗族关系，用以维护统治，排斥女性。所以答案：选 D。 考点：

17、古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 下列措施中，属于秦始皇首 创的是 A推行郡县制度 B规定皇帝称号 C实行三省六部制 D承认土地私有 答案： B 试题分析：本题主要考查的是秦始皇的贡献。根据所学知识， A项是秦朝以前就有的； B项是秦始皇创立的； C项是隋唐时期创立的； D项是秦国时期。所以答案：选 B。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 皇帝制度 秦汉时期开始形成的中央集权制对于中国政治形成了长久的影响。 “中央集权 ”指的是 A全国政事无论大小都有皇帝最后裁决 B全国所有大小官员都由皇帝任免 C加强中央对地方的有效管辖 D在全国范围内实行郡县制 答案： C 试题

18、分析：本题考查的是秦朝的中央集权制度。根据所学知识可知，中央集权是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志。 AB是专制主义的内容； D项只指地方行政制度。所以答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 中央集权 综合题 （历史）阅读材料，回答下列问题。（ 10分） 材料一：博士淳于越向秦始皇进言 “臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。 ” 史记 秦始皇本纪 材料二：廷尉李斯议曰： “周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇仇，诸侯更相

19、诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。 ” 史记 秦始皇本纪 材料三：古代某朝北京地区政区示意图 （ 1）比较材料一、材料二中淳 于越和李斯的观点，提取两项关于秦初治国方式的信息，并结合所学知识予以说明。（ 6分） （ 2）材料三图中所体现的制度设置产生了何种问题，在该朝最终通过何种方式解决？（ 4分） 答案：（ 1）淳于越是要复古，实行古代的分封制，维护贵族政治；（ 2 分）李斯是要革新，实施郡县制，建立官僚政治。（ 2分）秦初实行郡县制，加强了中央集权，巩固了国家统一（ 2分） （ 2）诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。（ 2分）颁布推行 “推恩令 ”。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题考查的是对材料信息的获取和解读能力。从材料 “臣闻殷、周之王千馀岁，封 子弟功臣，自为枝辅 ”中可以得出淳于越的治国方式；而从材料 “今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制 ”中可以得出李斯的观点。 （ 2）本题考查的是对材料信息的获取和解读能力。地图中 “北海郡 ”高密国 “胶东国 ”等信息并结合所学知识可知，这种制度是郡国并行制；根据所学知识可知，汉武帝时期颁布推行 “推恩令 ”的方式最终解决了王国问题。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 郡县制