2015学年江苏宿迁市洋河实验校高一上期期中历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年江苏宿迁市洋河实验校高一上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 1912 年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个 “美国式 ”的共和国。其政权的组织形式也被称为是美国的 “仿制品 ”，究其主要原因是这一政权 A实行民主共和制 B在美国支持下建立 C实行责任内阁制 D确立了君主立宪制 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据临时约法规定，中华民国实行三权分立的民主共和制，是一个 “美国式 ”的共和国。 故选A。 B项错误，临时政府并非在美国的支持下建立的，新生的政府并未得到列强的认可； C项是学习的英国； D项说法错误，临时政府是共和制。 考点：

2、近代中国的民主革命 辛亥革命 中华民国临时约法。 美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫 “那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力 ”。华盛顿在此非常强调的是 A中央集权原则 B自由平等原则 C分权制衡原则 D司法独立原则 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。由 “避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力 ”可知强调的是权力的分立和制约平衡，所以选 C， A、 B、 D三项不符合材料信息。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 1787年宪法 三权分立。 在北京时间

3、2007年 5月 7日凌晨 2时左右公布的法国总统选举中，萨科奇以 53%的支持率赢得大选，成为法兰西 “第五共和国 ”的第六位总统。法兰西第三共和国时总统产生的途径是 A众议院选举 B参议院选举 C选民直接选举 D参众两院联席会议选出 答案： D 试题分析：本题主要考查学生知识的识记能力，难度较低。根据所学知识法国的总统是国家元首和军队的最高统帅。由参议院和众议院联席会议选出，任职7年，可连选连任，有权任命官员，缔结条约，实行大赦等所以选 D， A、 B、C三项不符合史实。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 法兰西第三共和国的建立与共和政体的确立 总统的选举。 “由皇帝任命帝国宰相；皇帝

4、任命帝国官吏，有创制法律之权；皇帝有权召集召开联邦议会和帝国议会 ”。这体现了德意志帝国宪法具有 A专制主义色彩 B军国主义色彩 C民族主义色彩 D民主主义色彩 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。根据材料可以看到根据德意志宪法，皇帝拥有巨大权力，俨然一个专制君主，体现了这部宪法具有浓厚的专制主义色彩。故选 A。 B项说的是喜好军事扩张，军队在国家政治生活中占有极高的地位； C项说的是德意志民族与其他民族的关系； D项说的是民主权利的问题。因此 B、 C、 D三项材料均未体现。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 德意志帝国君主立宪政体

5、1871年宪法。 1689年权利法案和 1871年德意志帝国宪法的共同之处在于 A确立责任内阁制 B确立君主至高无上的地位 C规定首相对议会负责 D都确立君主立宪制 答案： D 试题分析：本题主要考查学生分析比较能力的体现。英国的责任内阁制的形成是一个长期的过程，到 18世纪中期才最终形成，所以 A项不选；确立君主至高无上的地位是德国，英国国王权利受到了限制，所以 B项不选；首相对议会负责是英国的情况，德国首相对皇帝负责所以 C项不选；两个法律都规定实行君主立宪制，故选 D。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 英国权利法案 德意志帝国1871年宪法。 议会是资本主义政治体制的重要组成部分。

6、以下有关议会的叙述，不正确的是 A英国权利法案的颁布确立了议会的权威 B 1875年宪法规定法国总统向议会负责 C 1787年美国宪法规定总统向国会负责 D 19世纪的德国议会对政府限制作用有限 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 A项英国权利法案，它以明确的条文限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。 1875年宪法规定总统由由参议院和众议院联席会议选出，所以对议会负责， B项正确。根据 1787年宪法总统由选民选举所以对选民负责，不是对议会负责，故选 C。根据 1871年宪法可知德国君主立宪是虚，君主专制是实，所以 D项说法正确。 考点：欧

7、美资产阶级代议制的确立与发展 近代资产阶级代议制的主要特征 议会。 “两个魔鬼胜过一个圣人 ”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点，政治就是与魔鬼结盟，但立宪政治中与魔鬼结盟则是化敌为友，宪政就是让两个魔鬼友好相处又相互制约，把作恶减少到最低的程度。由此看出，资产阶级代议制的关键与核心是 A全体公民的参与程度 B权力的制约与监督 C市民的整体素质 D革命 的彻底性 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。材料中 “宪政就是让两个魔鬼友好相处又相互制约，把作恶减少到最低的程度 ”体现了宪政的分权以及不同权力之间的相互制约与监督，从而达到一种

8、平衡，可有效防止专制独裁，达到 “两个魔鬼胜过一个圣人 ”的效果。所以选B， A、 C、 D三项不符合材料的核心信息。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 近代资产阶级代议制的主要特征 代议制的核心。 18世纪后期，在正当的中英贸易中，中国始终处于出超地位的根本原因是 A英国工业品很难在中国找到市场 B清政府实行闭关自守政策 C中国手工业品的质量优于英国 D中国自然经济占统治地位 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 18世纪后期中国自然经济占统治地位，基本特点是 “自给自足 ”，这就使英国工业品难在中国找到市场（即选项 A）；另方面，经济基础决定上层建筑，自给

9、性又造成闭关性，决定了清政府有政治上实行闭关政策（即选项 D）。由此可见，选项 A和 B都是由选项 B所决定的，所以 D项是根本原因。至于选项 C，则很容易判断出其错误，因为 18世纪后期，英国 已经开始了工业革命，中国的手工产品在质量上是很难优于英国用大机器生产出来的产品的，故不选。 考点：近代中国维护国家主权的斗争 鸦片战争 鸦片战争的背景。 这是位于广东虎门广场的禁烟纪念碑。无论什么时候，只要看到这折断的烟枪，仿佛就听到了烟枪断裂的声音。这座纪念碑时刻在提醒着我们：珍爱生命，远离毒品！也使人们不禁想起鸦片战争及名垂青史的民族英雄林则徐。对林则徐禁烟活动的评述，正确的是 没有虎门销烟就没有

10、鸦片战争 维护了中华民族的利益 使英国再也不敢向中国贩运鸦片 林则徐的禁毒精神值得我们学 习 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。虎门销烟是鸦片战争爆发的偶然性因素，鸦片战争爆发的根本原因是工业革命后，西方资本主义需要更多的商品销售市场和原料产地，所以排除 。虎门销烟并没有阻止住英国向中国贩运鸦片，所以排除 ，综合起来 A、 B、 D三项错误， C项符合史实，故答案：为 C。 考点：近代中国维护国家主权的斗争 鸦片战争 虎门销烟。 下图昭示世人：中华民族曾经遭受战争的劫难。它与下列哪一侵华战争相关 A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八

11、国联军侵华战争 答案： B 试题分析：本题主要考查学生图片的识别能力。图片是被毁灭后的圆明园的残迹图，在第二次鸦片战争中英法联军打到北京，并对中国的皇家园林圆明园进行焚烧和洗劫，结合所学本题答案：为 B项， A、 C、 D三项不符合史实。 考点：近代中国维护国家主权的斗争 列强侵略战争 第二次鸦片战争。 马克思说： “推动这次大爆炸（太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮。 ”下列理解正确的是 A太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为 B鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动爆发 C鸦片战争是太平天国爆发的根源 D太平天国运动以反对外国侵略为宗旨 答案： B 试题分析：本题主要考查学生

12、准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。材料中马克思认为鸦片战争与太平天国运动的爆发是有联系的，根据所学知识可知，英国入侵激化了原本存在的阶级矛盾，阶级矛盾是所有农民起义的根源和实质，因此反对封建压迫是农民起义的直接目标，所以 A C D三项与农民起义的实质不符，答案：选 B项。 考点：近代中国的民主革命 太平天国运动 太平天国运动的背 景。 下列太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是 A颁布天朝田亩制度 B严惩外国侵略者 C洪仁 提出资政新篇 D反对封建统治 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。当时世界历史发展的主要潮流是资本主义的发展

13、。资政新篇是先进的中国人最早提出来具有资本主义色彩的改革方案，故选 C。 A项固守小农经济的范畴，违背历史发展的潮流，故不选。 B项错误，反侵略并不能代表历史发展的方向。 D项有一定的道理，但是并不是从经济基础的角度进行根本的分析。 考点：近代中国的民主革命 太平天国运动 资政新篇。 下图为 “致远号 ”管带邓世昌和部分官兵的合影，相片摄于中国北洋舰队与日本舰队激战前夕。此海战发生在 A黄海大东沟附近 B山东威海卫附近 C朝鲜丰岛附近 D辽宁旅顺附近 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识，中日甲午战争中黄海海战是双方海军的一次决

14、战，在战争中管带邓世昌和全体士兵英勇作战，最终壮烈殉国，所以选 A项， B、 C、D三项不符合史实。 考点：近代中国维护国家主权的斗争 甲午中日战争 黄海海战。 与丘逢甲春愁 “春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸，四百万人同一哭，去年今天割台湾。 ”一事相关的是 A中法战争 B甲午中日战争 C日俄战争 D抗日战争 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。 由 “四百万人同一哭，去年今天割台湾 ”可知是甲午中日战争战败，中国被迫签订马关条约割辽东半岛、台湾和澎湖列岛附属岛屿给日本，所以选 B。 A、C、 D三项不符合题意。 考点：近代中国维护国家主权

15、的斗争 甲午中日战争 马关条约。 南京条约、马关条约、辛丑条约内容的共同点有 割占中国领土 清政府巨额赔款 开埠通商 划定使馆界 允许在通商口岸租地设厂 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。题干要求找三个条约的共同内容，其中 只是马关条约的内容，排除 ； 只是辛丑条约的内容，排除 ； 只是南京条约和马关条约的内容，排除 ； 只是南京条约和马关条约的内容，排除 ；所以选 B ， A、 C、 D三项错误。 考点：近代中国维护国家主权的斗争 列强侵略战争 不平等条约的内容。 1911年 8月 10日，中国 “海圻 ”号巡洋舰抵达纽

16、约。 1912年 5月回到上海后“海圻 ”号应升起的国旗应该是 A大清王朝的龙旗 B中华民国的五色旗 C南京国民政府的青天白日旗 D新中国的五星红旗 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据所学知识，1912年 1月 1日资产阶级革命派在南京建立中华民国，采用五色旗，采用公历纪年等。所以本题选 B项， A项在 1912年 2月清帝退位，清政府被推翻，不符合题干时间， C南京国民政府建立于 1927年，与题干时间不符， D项成立于1949年 10月与题干时间不符。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 中华民国的建立。 2012年美国将举行总统大选。如果此次大选按照

17、1787年宪法的规定进行，下列说法正确的是 每四年选举一次 总统由选民直接选举产生 各州的选举人票是按其人口比例分配的 美国实行总统制共和制 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生知识的识记能力，难度较低。本题是四选三排列组合，可采用最佳解题方法排除法解题。 “ 总统由选民直接选举产生 ”说法错误，美国总统是由美国选民间接选举产生的，所以排除 ，答案：为 A,B、 C、D三项都含有 ，故不选。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 美国的联邦制及共和政体的确立 总统共和制。 19世纪英国政治家评论道： “在选任政府方面，不管我们的宪法在理论上授予女王多么大的自由，在实践中这种自

18、由是不存在的。 ”这反映出英国近代政治制度的突出特征是 A国王是国家元首 B国王 “统而不治 ” C国王任命内阁首相 D国王是国家权力中心 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。由 “管我们的宪法在理论上授予女王多么大的自由，在实践中这种自由是不存在的。 ”可知女王是受到宪法的限制的，处于统而不治的地位，故选 B，A、 C、 D三项不符合材料。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 君主立宪的特征。 某次知识竞赛中，有一道题是 “假如你是英国人，要想当选为首相必须具备哪些条件？ ”正确的选择应为 成为某一政党领袖 领导的

19、政党在 议会选举中要成为第一大党 必须通过国王的任命 A 不正确， 正确 B 正确， 不正确 C 正确， 不正确 D 均正确 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。在现在的英国政体之下，要当选为英国的首相，必须领导一个政党，并且参加议会选举，在议会中成为第一大党，获胜后成为首相，但是在形式上要接受国王的任命。因此 均正确，故选 D。 A、 B、 C说法不正确。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 首相的选举。 观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是（ ） 妻 妾 一般称谓 妻（正配） A、三哥（ 20岁） B、四哥（ 14岁） 妾

20、一（侧室） C、大哥（ 25岁） 妾二（侧室） D、二哥（ 22岁） 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，西周的宗法制是按照血缘宗族关系分配政治权力 ,维护政治联系的一种制度，其特点是按照血缘宗族关系分配政治权力，核心特点是嫡长子继承制，根据题干只有三哥是嫡长子，所以选 A， B项是嫡子但不是嫡长子， C项 D项不是嫡出，故不选。 考点：中国古代的政治制度 西周时期的政治制度 宗法制的核心特点。 春秋时期，诸侯争霸，礼崩乐坏。春秋五霸中的首霸齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是： “毋以妾为妻 ”，其目的是 A提倡一夫一妻 B维护母系家长的地位 C维护宗法制度 D

21、规范诸侯们的婚姻 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，联系已学知识可知葵丘会盟时齐桓公 “挟天子以令诸侯 ”，必然强调礼法，且 “毋以妾为妻 ”，因为为了巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行与分封制相结合的宗法制，宗法制的核心是嫡长子继承制，因此 C的表述符合题意，故选 C。 A、 B、 D不符合史实。 考点：中国古代的政治制度 西周时期的政治制度 宗法制的作用。 易中天在帝国的终结中说： “秦，虽死犹存，它亡的悲壮。 ”从政治上看， “秦，虽死犹存 ”主要是指 A统一度量衡 B嬴 政自称始皇帝 C在中央建立三公九卿制度

22、D开创了专制主义中央集权制度 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考察学生对秦朝灭亡对后世影响的理解，由 “秦，虽死犹存，它亡得悲壮。 ”可知主要是指秦对中国古代政治的贡献，不仅统一了中国，而且建立了一套专制主义中央集权制度，对后世影响深远，因此 D项说法最佳， A、 B、 C三项都属于具体的措施之一。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 秦朝中央集权制度的影响。 美籍华人史学家唐德刚在晚清七十年一书中写道： “从秦国开始的中国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。 ”这次大 “转型 ”的主要含义是 A世袭制代替禅让制 B郡县

23、制代替分封制 C行省制代替郡国制 D内阁制代替三省制 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这次 “转型 ”是指从封建到帝制的转变，也即从分封制到专制主义中央集权制度的转变，选项中只有 B项最恰当。 A项世袭制并不是发自商鞅， C项行省制是元代的不符合题干时间， D项内阁制是明代的也不符合题干时间。 考点：古代中国的政治制度 秦汉的政治制度 郡县制。 黄仁宇在其著作中国大历史中说： “汉朝代遇到的第一个问题就是帝国跨地过广 于是采用一种 “斑马式 ”的管理，就是有些地区秦朝所设置郡县原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。 ”文中的 “斑马式 ”管

24、理应该对应的制度是 A分封制 B郡国并行制 C郡县制 D行省制 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。由 “有些地区秦朝所设置郡县原封不动地任其存在 ”可知实行郡县制，由 “其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。 ”可知还实行了分封制，结合所学文中的 “斑马式 ”管理应该是郡国并行制，所以选 B 项， A、 C、 D不符合题干。 考点：古代中国的政治制度 秦汉的政治制度 郡国并行制。 唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是 A尚书省 中书省 门下省 工部 B中书省 门下省 尚

25、书省 工部 C中书省 门下省 尚书省 户部 D尚书省 门下省 中书省 工部 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。唐朝实行三省六部制， “中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之 ”，是三省分工原则，从而彼此制约，以掌管国家大政。中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏敕；门下省主要负责纠核朝臣奏章，复审中书诏敕，如认为不当，司以封还和加以驳正，称 “封驳 ”。尚书省下设六部，分别负责贯彻各种政令。吏部为管理文职官员的机关，掌官员的升迁和任免。户部掌全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜。礼 部管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。兵部掌国家军事。刑部为主管全国刑

26、罚政令及审核刑名的机构。工部为管理全国工程事务的机关。据材料和所学可知 B项符合题干要求， A、 C、 D三项不符合史实。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 唐朝三省六部制。 中国古代时人评说： “举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。 ”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端 A世袭制 B军功爵制 C察举制 D科举制 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。汉代选拔人才的察举制度有 “举秀才 ”“举孝廉 ”，由地方向上面推荐德才兼备的人才，以作官员候选。举秀才，重的是才，举孝廉，重的是德；而此句古文的意思

27、是选出来的秀才，却不认识字，选出来的孝廉 (就是孝敬老人的榜样 )，却让自己的老父亲一个人居住。尖刻的讽刺了中国选拔、任用人才的尴尬一面，所以本题选 C， A、 B、 D三项不符合题干。 考点：古代中国的政治制度 古代的选官制 汉代察举制。 “朝为田舍郎，暮登天子堂 ”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐 以后他们实现这一理想的主要途径是 A参加科举考试 B等待朝廷察举 C投笔从戎戍边 D投作官吏幕僚 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。材料中 “朝为田舍郎，暮登天子堂 ”反映了科举制对读书人改变社会地位和转变社会角色的重要作用，所以 A项符

28、合题意要求， B项是汉代的察举制， C D两项是中国古代进入官场的非正式途径。 考点：古代中国的政治制度 古代的选官制 隋唐科举制。 元朝在郡县制度的基础上实行行省制度。关于这个制度的表述正确的有 是中国省制的开端 是古代中央行政制度的重大变革 使中央集权进一步加强 巩固了多民族国家的统一 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生的识记能力，难度较低。结合所学知识可知元代的行省制加强了中央对地方的加强，巩固了多民族国家的统一，是中国古代地方行政制度的重大变革，中国省制的开端，所以选 C项， “ 是古代中央行政制度的重大变革 ”说法错误，行省制是地方制度，不是中央行政制度，故排除

29、，A、 B不选， D项不全面故。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 元代行省制。 希腊民主制和罗马法共同的本质特点是 A都主张法律面前人人平等 B都极力维护奴隶制 C都特别保护男子的政治权利 D外邦人均无政治权利 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。古代希腊和罗马处在奴隶社会，所以不管是民主制度还是法律条文最终都是维护统治阶级的利益的，都是建立在对奴隶的专制的基础之上的，所以答案：为 B， A项说法太过流于表面， C符合希腊民主制； D不符合罗马法，因罗马法发展到万民法阶段，罗马法逐渐成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。 考点：古希腊罗马的政文

30、明 希腊民主政治的本质 罗马法的本质。 “随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题。 ”为此罗马形成了 A习惯法 B公民法 C万民法 D自然法 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。从材料看原先的法律不能满足需要，这里的需要指的是罗马帝国疆域扩大后，非罗马公民的人口越来越多，原先的罗马公民法不能适用于非罗马公民，故需要建立一个新的适用罗马境内自由民的法律体系即万民法，所以选C项。 A项在共和制时期已经不能适应形势的需要了，制定了第一部成文法； B项是调节的公

31、民内部的关系，而不适应不断扩大了的疆域的需要； D项是从法的类型角度来说的，通常是指宇宙秩序本身中作为一切指定法制基础的关于正义的基本和终极的原则的集合。 考点 ：古希腊罗马的政文明 罗马法 万民法。 下列属于公民法调解范围的是 A罗马公民之间 B罗马公民与外邦人之间 C外邦人与外邦人之间 D罗马公民与奴隶之间 答案： A 试题分析：本题主要考查学生知识的识记能力，难度较低。根据所学可知罗马公民法是仅适用于罗马公民的法律，由此可见答案：为 A项， B、 C、 D三项涉及到了公民之外的外邦人与奴隶，所以不适用于罗马的公民法，故不选。 考点：古希腊罗马的政文明 罗马法 公民法。 在雅典民主政治的

32、“黄金时代 ”，一个雅典公民不会碰到的事情是 A他可能被选举为执政官 B他可能被流放国外 10年 C他可以和妻子一道去参加公民大会 D他可以对公职人员进行监督 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据所学知识雅典的民主政治不是所有人的 民主，仅仅是雅典男性公民的民主，众多的妇女、儿童和奴隶外邦人都被排除在民主殿堂之外，所以 C项涉及的事情是不可能碰到，答案：为 C， A、 B、 D符合雅典民主政治的 “黄金时代 ”的情景。 考点：古希腊罗马的政文明 雅典的民主政治 伯里克利改革。 雅典民主政治发展到顶峰时代的首席将军是 答案： B 试题分析：本题主要考 查学生知识

33、的识记能力，难度较低。解答此题的关键在于准确把握雅典民主制确立发展的过程，梭伦改革为雅典民主政治奠定基础，克里斯提尼改革标志雅典民主政治的确立，伯利克里改革使雅典民主政治达到顶峰和黄金时代，所以选 B， A,C,D三项不符合题干。 考点：古希腊罗马的政文明 雅典的民主政治 伯里克利改革。 “依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。 ”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是 A与皇帝 “共治国事 ” B根据皇帝的旨意拟发谕旨 C “事无不总 ”，负责执行政令 D掌审议，负责审核政令 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学

34、知识解决问题的能力。从材料中的 “依样画葫芦 ”到小心翼翼把 “葫芦仔细看 ”就可以判断军机大臣只能根据皇帝的旨意拟发谕旨行事，所以选 B。雍正帝时，中国君主专制达到顶峰， A、 D都不可能，军机处的职能主要是上传下达，跪受笔录，不是主要负责执行政令，所以 C项不选。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制的加强 军机处的职能。 明太祖在一首诗中写道 “百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被 ”为解决上述问题，明太祖的做法是 A设置殿阁大学士以备顾问 B选拔翰林院官员入值文渊阁 C授予内阁大学士票拟权 D设六部分理全国政务 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学

35、知识解决问题的能力。由材料 “百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被 ”可知明太祖废除丞相制度后，皇帝政务繁多，为解决这个问题明太祖设置殿阁大学士以备顾问，帮助其处理政事，所以选 A,B、 C、 D三项不符合史实。 考点：古 代中国的政治制度 明清君主专制的加强 废丞相的影响。 综合题 （ 10分）阅读下列材料： 材料一 材料二 （明太祖） “罢丞相不设，析中书省之政归六部 ”。 明史 材料三 （清人赵翼说） “国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁 雍正年间，用兵西北 选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召 ”。 檐曝杂记 请回答： （ 1）根据材

36、料一中的示意图，指出图示一、二所表示的政治制度的名称分别是什么？（ 2分）图示一、三反映的政治制度分别是我国历史上哪两个朝代开创的？（ 2分） （ 2）明清时期是中国封建社会的晚期，材料二、三分别反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？（ 4分） （ 3）综合上述材料，概括中国古代专制主义中央集权制度下皇权与相权矛盾演变的趋势。（ 2分） 答案：（ 1）三公九卿制，三省六部制（ 2分）。秦朝，元朝（ 2分）。 （ 2）变化：材料三反映明太祖废丞相，权分六部。中国的宰相制度从此被废除，君主专制进一步加强。（ 2分）材料四反映雍正年间设军机处，君主专制制度发展到顶峰（ 2分）。（表述时应当注意史

37、论结合。） （ 3）相权不断被削弱，直至丞相最终被废除，皇权不断加强。（ 2分） 试题分析：本题考查学生从图片及史料获取信息并运用知识解题的综合能力。第（ 1）题第一问结合示意图可知中央设置丞相、太尉、御史大夫并有九卿，可知是三公九卿制；由图二可知皇帝下设中书省、门下省、尚书省，尚书省下设六部，可知是三省六部制。第（ 1）题第二问结合所学知识可知三公九卿制是秦朝的，根据图三可知是行省制，结合所学是元朝首创的。 第（ 2）题从材料 “罢丞相不设，析中书省之政归六部 ”可知明朝废除丞相制，权分六部，六部直接对皇帝负责，所以皇权空前加强；从材料四的 “雍正年间， 选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后

38、名军 机处，地近宫廷，便为宣召 ”可知雍正年间，未解决西北军务设立军机处，结合所学知识军机处帮助皇帝处理政事，主要职能是上传下达，跪受笔录，没有决策权，所以君主专制进一步加强并达到顶峰。 第（ 3）题需要综合所有材料得出结论。材料材料一从秦朝的三公九卿到唐朝的三省六部制结合所学可知唐朝分散相权来加强君权，材料二明朝废除丞相，权分六部君权空前强化，材料三清朝设置军机处君主专制达到顶峰，对此进行归纳总结可得到答案：相权不断被削弱，直至丞相最终被废除，皇权不断加强。 考点：中国古代的政治制度 秦汉的政治制度 三公九卿制； 中国古代的政治制度 汉到元政治制度的演变 唐朝的三省六部制；中国古代的政治制度

39、 明清君主专制制度的加强 废丞相；中国古代的政治制度 明清君主专制制度的加强 军机处；中国古代的政治制度 中国古代的政治制度的演变 演变趋势。 （ 10分）阅读下列材料： 材料一 漫画： 材料二 见下图： 材料三 宪法第 15条： “由皇帝任命帝国宰相 ”；第 18条：（皇帝） “有创制法律之权 ”；第 12条： “皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。 ” 请回答： （ 1）材料一中的漫画反映了英国确立了君主立宪政体，其 法律依据是什么？（ 1分） （ 2）材料三反映了哪个国家的代议制形式？指出材料二和材料三的两国国家元首的产生方式的不同。（ 3分） （ 3）从君主的权

40、力方面，谈谈材料一和材料三反映的政治体制有何不同点？联系两国实际分析其原因。（ 4分） （ 4）根据材料结合所学知识，归纳西方资产阶级代议制的确立对各自政治、经济产生的积极影响。（ 2分） 答案：（ 1）法律依据：权利法案。（ 1分） （ 2）德国。方式不同：美国：选举；德国：世袭（ 3分） （ 3）异：英国国王统而不治（王权受到限制）；德国皇帝权力至高无上。（ 2分） 原因：英国通过资产阶级革命结束了封建专制统治；德国通过自上而下的王朝战争完成统一，保留了大量封建残余。（ 2分） （ 4）积极： 政治：推动了政治民主化进程。（ 1分） 经济：促进了资本主义经济的发展。（ 1分） 试题分析：本

41、题考查学生从图片及史料获取信息并运用知识解题的综合能力。第（ 1）题从图片史料中获得有效信息 “国王任然是国家的主人，但是已经不理国家大事了 “可知国王是国家的象征，是国家的元首但是国王的权力受到限制，结合所学知识这种政体应该是君主立宪政体，居所学知识英国君主立宪确立的标志是 1689年权利法案 的颁布。 第（ 2）题从材料三可知皇帝可任命帝国宰相，创立法律，有权召开议会或者使议会延期或结束，结合所学分析出材料三反映了德国的君主立宪制。第二问据所学知识美国总统是由选民间接选举产生的，德国的君主立宪制君主是实，立宪是虚，保留浓厚的专制色彩，所以德国皇帝是世袭产生的。 第（ 3）题，抓住关键词从君

42、主的权力方面分析比较，依据所学英国国王是虚君，权力受到限制，统而不治；而德国皇帝集行政权、立法权、任免权及主宰议会的召开，大权独揽，权力至高无上。至于存在差异的原因可以从两国走上资本主义道路的形式及反封建的彻底程 度来组织答案：，英国通过资产阶级革命结束了封建专制统治，革命较彻底，所以国王权力受到很大的限制；德国通过自上而下的王朝战争完成统一，保留了大量封建残余，所以皇帝的权力大权独揽。 第（ 4）题结合所学知识，政治上资产阶级代议制的确立发展从政治体制上对君主专制制度予以否定和替代，推动了资产阶级民主政治的发展；运用经济基础决定上层建筑，反之上层建筑的发展也会反作用于经济发展的原理组织语言作

43、答，资产阶级代议制的确立也促进了资本主义经济的发展。 考点：近代西方民主政治的确立与发展 英国君主立宪制的确立 权利法案；近 代西方民主政治的确立与发展 美国的联邦制及共和制的确立 1787年宪法；近代西方民主政治的确立与发展 近代资产阶级代议制的历史作用 近代资产阶级代议制对政治经济的推动作用。 判断题 （判断题：正确的写 A，错误的写 B。） 辛亥革命是伟大的资产阶级民主革命，它完成了反帝反封建任务，结束了中国两千多年的封建制度。 答案： B 试题分析：本题主要考查学生知识点的识记能力，能力较低。依据所学知识，辛亥革命是一次完全意义上的烦地反封建的资产阶级民主革命，但是辛亥革命没有完成烦地

44、反封建的革命任务，中国仍然处于半殖民地半封建 社会。辛亥革命结束了两千多年的君主专制制度，并没有结束封建制度，故答案：为 B。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 革命的评价。 （判断题：正确的写 A，错误的写 B。） 天朝田亩制度是太平天国的纲领性文件，反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来我国农民反封建斗争的思想结晶。 答案： A 试题分析：本题主要考查学生知识点的识记能力，能力较低。依据所学知识，1853年，太平天国运动制定并颁布了以解决土地问题为核心的天朝田亩制度，提出了废除封建地主阶级土地所有制，反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿 望，是农民反封建斗争的思想结晶，故答案：

45、为 A。 考点：近代中国的民主革命 太平天国运动 天朝田亩制度。 （判断题：正确的写 A，错误的写 B。） 到 18世纪末，英、法、美、德等主要国家的资本主义政治制度都已经确立。 答案： B 试题分析：本题主要考查学生知识点的识记能力，能力较低。依据所学知识，19世纪 70年代，欧美主要资本主义国家都已经通过革命战争或和平改革制定了宪法，设立了议会，确立了资产阶级代议制，所以本题的时间不符合史实，答案：为 B. 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 近代资产阶级代议制的普遍确立 时间。 （判断题：正确的写 A，错误的写 B。） 明朝废除丞相，设立内阁，使君主专制制度发展到顶峰。 答案： B 试

46、题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据所学知识，明朝废除丞相，造成政务繁忙，明成祖时设内阁帮助皇帝处理政事，但内阁没有决策权仅是皇帝的顾问咨询机构，使皇权空气强化，但是君主专制制度发展到顶峰是清朝的军机处的设立。所以本题答案：为 B。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制的加强 内阁。 （判断题：正确的写 A，错误的写 B。） 十二铜表法的制定，标志着罗马成文法的诞生。 答案： A 试题分析：本题主要考查学生知识点的识记能力，能力较低。依据所学知识，罗马最初实行的是习惯法，容易被贵族随意曲解欺压民众，引起广大平民的不满，经过一系列斗争，于公元前 449年颁布了十二铜表法，是罗马成文法的起点，标志着罗马成文法的诞生。所以本题答案：为 A。 考点：古希腊的政治文明 罗马法 十二铜表法。