2015届河北唐山市高三上期摸底考试文综历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届河北唐山市高三上期摸底考试文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 秦汉以后，中国存在一种 “官无封建，而吏有封建 ”的政治现象。它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭，但胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的 “封建 ”领地。造成这种现象的根源在于 A分封制长期存在 B行政效率的低下 C中央集权的削弱 D官僚政治的弊端 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，材料中的 “但胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的 “封建 ”领地

2、 ”所反映的本质问题是官僚政治百密而有一疏，是官僚政治自身的的弊端所造成的，所以造成这种现象的根源在于官僚政治自身的弊端。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 官僚政治的弊端 汤因比说： “人们将记住这个时代，这主要不是因为它的令人恐怖的罪恶，也不是因为它的令人惊讶的发明 人们要敢 于认为让文明的益处为整个人类所利用是行得通的。 ”由此可见，作者观察历史的视角主要侧重于 A辩证看待历史的发展 B把握历史的发展方向 C全球责任和文明角度 D多角度认识和考察史实 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识

3、不难发现，材料中的 人们要 “敢于 ”认为反映的本质问题是 “全球责任 ”，而让文明的益处为整个人类所利用是行得通的 ” 反映的本质问题则是文明的角度。所以作者观察历史的视角主要侧重于全球责任和文明角度 。 考点：史学研究 观察历史的视角 全球责任和文明角度 18世纪末，英格兰人约翰 马卡丹设计了新的筑路方法，用碎石铺路，路中偏高，便于排水，路面平坦宽阔。后来，这种路便取其设计人的姓，取名为“马卡丹路 ”，简称 “马路 ”。马路的出现主要是适应了 A产业变革的需要 B铁路运输发展的需要 C农业灌溉的需要 D对外殖民扩张的需要 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊

4、重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， 18世纪末，随着产业革命的开展，生产产品的增多和运 输原料的需要，对交通运输业提出了新的要求，马路于是应运而生，所以马路的出现主要是适应了产业变革的需要。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 产业变革的需要 “它是一个被创造物，但是它有权毁掉它的创造者。它既是一个由立法机构任命的行政体，又是一个可以消灭立法机构的行政体。它是被造的，但它可以破坏；从起源上讲它是派生的，但在行动中它却具有毁灭性。 ”这里的 “它 ”是指 A国王 B议会 C内阁 D首相 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所

5、学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，内阁是一个可以消灭立法机构的行政体，它是被造的，但它可以破坏，从起源上讲它的确是议会、国王之类的所派生的，但在行动中它却具有毁灭性，因为内阁的权力是越来越大的。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 内阁 当波斯人占领古希腊城邦福西亚时，福西亚人选择的不是带上整座城市，而是带上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。他们认为带去的是他们的城邦。这说明 A古希腊人 秉持法律至上观念 B古希腊入具有人文主义精神 C古希腊人誓死捍卫城邦领土 D古希腊实行城邦民主制度 答案： B 试题分析

6、：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，材料中的福西亚人选择的不是带上整座城市，而是带上所有的 “人 ”民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城，所反映的本质问题是古希腊入具有人文主义精神，是具备以人为本的人文思想。 考点： 古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 人文主义精神 1995年，中共中央、国务院做出关于加速科学技术进步的决定，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心主张是 A科技是第一生产力 B加强教育，提升民族素质 C实施科教兴国战略 D科技转化

7、为生产力，增强国力 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，材料中的 “以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质 ”是典型的 “科教兴国 ”思想，所以这一决定的核心主张当然是实施科教兴国战略。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 教育事业的发展 实施科教兴国战略 从 1993年 3月到 1998年 2月，八届全国人大及其常委会通过了 40多个有关市场经济的法律，如公司法、票据法、保险法等。这些立法的主要目的是 A规范生产经营行为 B保障企业合法地位 C建立民主

8、法治国家 D完善市场经济体制 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，材料中的 “从1993年 3月到 1998年 2月，八届全国人大及其常委会通过了 40多个有关市场经济的法律 ”所反映的本质问题是市场经济体制的建立和不断的完善，所以这些立法的主要目的只能是完善市场经济体制。 考点：中国特色社会主义建设的道路 社会主义市场经济体制的建立 完善市场经济体制 下图为近代 中国某一时期的军事路线图。与此对应的革命发展趋势是 A从学习英美转向以俄为师 B从进攻城市转向农村发展 C从战略防御转向战略进攻 D从

9、国民革命转向土地革命 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，近代中国某一时期的军事路线图显然指的是进军井冈山革命根据地相关的军事路线图。所以，与此对应的革命发展趋势只能是 “B从进攻城市转向农村发展 ”。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 从进攻城市转向农村发展 下表是 “1880年与 1930年中国国民收入和人口增长 ”表（据中国近代经济史）。该表能反映出当时 A民族资本主义持续快速发展 B民生状况有所改善 C人口增长制约了工业化进程 D政府忽视近代化建设 答案： B 试题分析：本题主要考

10、查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， “1880年与 1930年中国国民收入和人口增长 ”表明确的显示出国民收入和年增长率在不断的提升，所以，该表能从侧面反映出当时民生状况有所改善，所以本题的答案：就是 B。 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展 民国时期民族工业的曲折发展 民生状况 1881年投产的开平煤矿是中国第一个使用机械开采的煤矿，其章程规定： “进出煤铁银钱数目，每日有流水簿，每月有小结，每年有总结，（股东）可以随时查核。 ”这说明开平煤矿 A标志着中国近代工业化的起步 B产品主要远销国外，达到分洋利的目的 C具有

11、近代企业制度的某些雏形 D引进西方管理模式，采用中外合资经营 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， 1881年投产的开平煤矿是中国第一个使用 “机械 ”开采的煤矿，并且 “（股东） ”可以随时查核。“机械 ”和 “（股东） ”都是典型的近代企业制度才具备的显著特征，所以这说明开平煤矿的确具有近代企业制度的某些雏形。 朱熹看到山石中有贝壳，认为 “此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。 ”这体现了 A格物致知 B经世致用 C三纲五常 D发明本心 答案： A 试题分析：本题主

12、要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，朱熹 “看 ”到山石中有贝壳，认为 “此石即旧日之土，是先看到，然后才认为的，这是典型的 “格物致知 ”的哲学观点，所以本题的答案：就是 A格物致知。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 格物致知 据王祯农书记载，有一农具 “其制两柄上弯，高可三尺，两足中虚，阔和垅，横桄四匝，中置耧斗；其所盛种粒，各下通足窍 ”。这一农具是 A灌溉工具 B播种工具 C除草工具 D耕土工具 答案 ： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材

13、料并结合所学知识不难发现，两足中虚，阔和垅，横桄四匝，中置 “耧 ”斗、其所盛 “种 ”粒，各下通足窍，所以这一农具只可能是播种工具，所以，本题的答案：就是 B播种工具。 考点：古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 播种工具 综合题 （ 25分）阅读材料，完成下列要求。 材料 关于世界经济全球化进程的图示 （ 1）什么是经济全球化？（ 3分）结合材料和所学知识，概括世界经济全球化发展进程的主要特点。（ 8分） （ 2）结合材料和所学知识，说明二战后经济全球化迅速发展的原因。（ 8分）应该如何评价经济全球化？（ 6分） 答案：（ 1）经济全球化是指生产要素遵循市场法则在全球范围内自由流动

14、与组合，形成了全球性的经济分工与合作，使世界经济变成一个整体。（ 3 分） 特点：国际分工向纵深发展；全球贸易体系化；发达国家主导；规则制度不断完善。（ 8分） （ 2）发展原因：市场经济体制在全球范围内得到普遍认可和接受；新科技革命为经济全球化提供了物质基础；国际金融的发展是全球化深入发展的催化剂；跨国公司与国际组织是推动全球化的主要力量。（ 8分） 评价：经济全球化是一把 “双刃剑 ”，既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。（ 6分） 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。 （ 1）经济全球化是个老生常谈的话题，而经济

15、全球化的概念是指经济生产中的每一个要素都要遵循市场法则在全球范围内自由流动与组合，从而形成了全球性的经济分工与合作，然后使世界经济变成一个整体。世界经济全球化发展进程的主要特点应该包括国际分工向纵深发展，国际分工越来越细致化，越来越明确，全球贸易体系化，规则制度不断完善 。但是经济全球化的本质是指发达国家主导，是资本新一轮的经济侵略和扩张。 （ 2）而至于二战后经济全球化迅速发展的原因，在做题的过程中一定要抓住本题的时间限定，是在二战之后，而结合本题的图表和教材上有关的第二次世界大战后世界经济的全球化趋势，布雷顿森林体系的建立以及布雷顿森林体系的本质作用就不难总结出来：市场经济体制在全球范围内

16、得到普遍认可和接受；第三次科技革命为经济全球化提供了物质基础，国际金融的发展是全球化深入发展的催化剂，跨国公司则是推动全球化的主要力量。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的 形成和发展 新航路的开辟 经济全球化；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 布雷顿森林体系的建立 布雷顿森林体系 （ 12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一中国秦代中央权力结构示意图 材料二 古代雅典政权机构简表 结合材料谈谈你对古代中国和古代雅典两种不同政体的认识。（ 12分） 答案：材料一反映的是君主专制政体，皇权至上，家天下，材料二反映的是民主政体，人民主权、轮番而治；两种政体只是体制不同，没有优劣之

17、分；两种政体都创造了管理国家的政治形式，都是人类政治文明的伟大成果；不同政体的产生，是由不同国情决定的；不同政体决定了国家政治发展的不同方向，对人类政治文明影响深远。（ 12分） 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，古代中国的政治体制是封建君主专制政体，皇权至高无上，专制主义中央集权制度。而古代雅典的政治体制则是民主政体，公民在法律面前人人平等，人民主权、轮番而治。不过特别要注意的是 “两种政体只是体制不同，没有优劣之分，两种政体都创造了管理国家的政治形式，都是人类政治文明的伟大成果，不同政体的产生，是由不同

18、国情决定的；不同政体决定了国家政治发展的不同方向，但是两种政治体制都对人类政治文明产生极其深远 的影响。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 秦代中央权力结构；古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典政权机构 材料一 太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵 兵无常帅，帅无常师，内外相维，上下相制，等级相轧 是以天下晏然。逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也 一一摘自文献通考 材料二 本朝鉴五代藩镇之敝，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不溃散 一一摘自朱子语类 （ 1）依据材料，概述两则材料对宋初改革的不 同评

19、价。你认为影响对同一历史事件产生不同评价的因素有哪些 （ 8分） （ 2）有人说，这一时期通过改革形成了 “政治新格局 ”，你是如何理解的。全面评价该格局带来的影响。（ 7分） 答案： .(1)材料一认为宋初的改革使社会安定，战祸平息；材料二认为它造成地方兵弱财困，终于导致 “靖康之役 ”溃败，北宋灭亡。 因素：评价者的立场不同、史学素养不同、占有的史料不同等。 (8分 ) (2)“政治新格局 ”是指确立了 “强干弱枝 ”（重文轻武）的政治格局。 评价：有利于社会稳定、经济发展和文化繁荣；但也导致北宋政权长期积贫积弱。 (7分 ) 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料

20、是做对历史题目的唯一秘籍。 （ 1）在做此题时首先一定要明确宋初改革指的是宋初的加强中央集权制度的一系列措施。材料一中的兵无常帅，帅无常师，内外相维，上下相制， 是以天下晏然。逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也 ”足以证明材料一认为宋初的改革使社会安定，战祸平息。材料二中的 “兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不溃散 ”足以证明材料二认为它造成地方兵弱财困，终于导致 “靖康之役 ”溃败，直接导致了北宋灭亡。 （ 2）宋初的加强中央集权制度的一系列措施，通过改革形成了 “政治新格局 ”是指确立了 “强干弱枝 ”、重文轻武的新的政治格局。全面评价该格局带来的影响就是指既要看到该格局带来的积极影响，又要看到该格局带来的消极影响，该格局带来的积极影响主要是指有利于社会稳定、经济发展和文化繁荣。该格局带来的消极影响主要是指导致北宋政权长期积贫积弱，是北宋中期就已经出现了一系列严重的危机。 考点：历史上重大改革 宋初改革 “政治新格局 ”