2015届江西省红色六校高三第一次联考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届江西省红色六校高三第一次联考历史试卷与答案（带解析） 选择题 僖公二十八年（公元前 632年）冬践土之会，本是晋文公召周天子，而春秋却记为 “天子狩于河阳 ”，以下评述正确的是 作者描述带有主观因素 通过一个 “狩 ”字，表达了作者的政治理念 文献史料不能反映真实历史 历史是个人心态的反映 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。根据“本是晋文公召周天子，而春秋却记为天子狩于河阳 ”可知 作者描述带有主观因素的表述正确；晋文公召周天子是对礼乐制度的破坏， “狩 ”字，表达了作者对 “分封制 ”下天子权威的的维护，因此 正确。 文献史

2、料不能反映真实历史的表述太绝对； 历史是客观的真实的，不能说成是个人心态的反映。 A项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 中国早期政治制度的特点 分封制（兼考历史研究法） 1940年 9月 7日，蒋介石下令 “各战区应以十八集团军此次在正太、同蒲、平汉各 路之游击破坏动作为法则 加强敌后游击战，专以铁路、公路、水路各交通线与兵站、仓库、飞机场等实施有计划、有组织之长期破坏。 ”材料反映出 A防御阶段敌后战场的抗战 B国民党在正面战场全面开展游击战 C国共两党均开展过敌后抗战 D国共两党的抗战路线逐渐趋向一致 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学

3、可知材料中的 “十八集团军此次在正太、同蒲、平汉各路之游击破坏动作 ”是指中共开展的敌后抗战 百团大战。蒋介石看到百团大战对日寇的沉重打击，于是命令各战区采取百团大战的作战原则 开展敌后游击战争、实行交通破袭战。由此可以得出国共两党均开展过敌后抗战， C正确。 考点：近代中国维护国家主权的斗争 伟大的抗日战争 国共抗战 GDP 是反映一个国家经济发展的主要指标。下图为 1700-1890年世界GDP 的份额变化示意图，导致这种变化的主要原因 是 A西方资本主义列强的侵略 B工业革命的开展 C资本主义世界市场的形成 D亚洲国家的衰落 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解

4、决问题的能力。解答本题的关键是抓住 1820 1890年这个时间段的变化，结合所学世界经济发展阶段特征，从中得出推动欧洲经济发展和导致亚洲衰落的主要原因是工业革命。ACD都是工业革命的影响 考点：走向世界的资本主义市场 “蒸汽 ”的力量 自由主义和世界市场的初步形成 1904年，商部头等顾问张謇上书皇帝，提出划定捕鱼区建议，并区别近海和远洋，主张 “以内外渔界，定新旧渔业行渔范围 ”，保护中国近海 “本国自主之权 ”。后清政府绘制了江海渔界全图。这一史实 A推动了中国近代海军的发展 B遏制了列强对渔业资的掠夺 C有利于发展实业与维护海权 D收回了帝国主义在华侵略权益 答案： C 试题分析：本题

5、考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。根据材料中 “以内外渔界，定新旧渔业行渔范围 ”可以看出张謇建议清政府开发海洋；“保护中国近海本国自主之权 ”可以看出其主张保卫海权，因此可判断 C 项正确。A无法从材料中体现出来， B和 D夸大了史实。 考点：近代中国资本主义的曲折发展 近代中国民族工业的兴起 实业救国 以下是 l925年清华学校大学部招生考试的部分试题： “(1)成文宪法与不成文宪法有何异同 (2)中国国会为何有两院 (6) 试详论独裁制与委员制利弊。 （ 8）试择要批评民国十二年公布之宪法。 ”下列相关推断正确的是 A命题者质疑实行两院制 B清华学校关注考生公民素养 C公

6、众批评临时约法 D北洋政府实行君主立宪制 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。材料涉及 “宪法、国会、两院 ”等多个信息， A项不能完整体现材料信息，也无法看出命题者的质疑两院制的态度。临时约法此时已经废除，不符合题干中的“民国十二年公布之宪法 ”。辛亥革命后帝制废除，因此北洋政府实行的是民主共和制。综合以上分析排除 ACD项。命题人通过这些考题，意在让青年人关心政治，培养人们的公民意识和素养。 B项符合题意。 考点：中国近代民主革命 辛亥革命 临时约法与共和政体的确立 厉以宁说 “1929年是资本主义制度的分界线，十一届三中全会也是中国社会主义的分界线

7、。 ”两个 “分界线 ”的共同含义是 A计划经济与市场经济有机统一，重振了经济 B经济体制更加包容、合理，更有张力和活力 C发展了所有制形式的多样性，解放了生产力 D增强了政府对经济的调控，稳定了市场秩序 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。之所以说 1929年是资本主义制度的分界线，是因为自由资本主义的弊端已发了1929年资本主义世界的经济大危机，此后罗斯福新政在维护市场经济秩序的前提下加强干预，开创了国家干预经济的资本主义发展模式。而十一届三中全会后改革开放，逐步改变了原来的计划经济体制，在国家宏观调控的基础上，发挥市场的作用。因此 B项符合题意。

8、A项混淆了概念，罗斯福新政未涉及所有制变革， C项错，中国改革开放后是减弱政府对经济的调控， D项错。 考点：中国社会主义建设道路的探索 伟大的历史性转折 经济体制改革 二战后两极格局的一些特征实际上在雅尔塔会议期间就已经形成。在如何划分欧洲势力范围问题上，美英所代表的西方和苏联在雅尔塔达成了所谓的 “巴尔干百分比 ”，即苏联在罗马尼亚和保加利亚占有 90%和 75%的优势；英国（连同美国）在希腊占 90%的发言权；南斯拉夫和匈牙利，苏联与西方平分秋色。 “巴尔干百分比 ”的特征有 大国强权 两分天下 冷 战对峙 美苏争霸 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所

9、学知识解决问题的能力。根据材料中美英所代表的西方和苏联 “划分欧洲势力范围 ”、 “ 苏联与西方平分秋色 ”，体现了大国强权和两分天下。冷战局面是从战后双方国家利益和意识形态分歧加剧后才形成的，雅尔塔会议并未直接形成冷战对峙和美苏争霸。因此 符合题意。 考点：当今世界政治格局的多极化 美苏争锋 雅尔塔体系 下图是 20世纪 5070 年代大国关系图。阅读下图（ “” 表示合作关系，“ ”表示对抗关系） ,甲乙丙分别指 A英法美 B英美苏 C中苏美 D美中苏 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。从图示可以看出，在 50年代，甲与乙丙均是对抗的关系，但是乙丙

10、是合作的关系。这符合 50年代中苏结盟对抗美国。而到了 60年代则是没有了合作，三者间全是对抗，这符合中苏关系破裂，中美关系恶化和美苏争霸。到了七十年代，乙丙还是对抗，可是甲丙之间进行了合作，这符合中美关系正常化，中苏继续对抗。通过以上分析不难看出，甲乙丙依次是美国、中国和苏联。 C 项符合题意，其 它各项均不正确。 考点：当今世界政治格局的多极化 美苏争锋 战后国际关系的演变 新华网发表国际关系的三重镜像一文，将二战后国际关系演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先 ” 三重镜像。由 “界线分明 ”到 “世界变平 ”的标志是 A美日西欧三足鼎立 B欧盟成立

11、C东欧剧变、苏联解体 D两极格局的形成 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。结合所学知识 “见山是山，界线分明 ”指的是战后美苏对抗形成两极格局。 “世界变平 ”反映了两极格局的终结。 “见山还是山，利益优先 ”是经济全球化。而两极格局的终结其标志是苏联解体。 考点：当今世界政治格局的多极化 多极化趋势的加强 两极格局的结束 2010年 1月第 40届世界经济达沃斯论坛将主题确定为 “重新思考价值观、重新设计合作体制、重新建设相关国际机构 ”。三个 “重新 ”从一个侧面反映出当前世界 A经济政治多极化的进一步发展 B动荡局势的加剧 C 经济区域集团化的复

12、杂格局 D经济一体化的形成 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。两极格局结束后，不应再强调冷战思维，重新思考价值观是政治多极化的反映。达沃斯论坛是一个世界经济论坛，各国希望在经济全球化的过程中加强合作。重新设计合作体制，是对原有经济秩序的改变，这体现了经济力量的多极化。综合以上分析可知 A项符合题意。 考点：当今世界政治格局的多极化 多极化趋势的加强 政治经济多极化趋势 近代有学者说： “文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣 ”、“西洋画可谓形 似极矣！而立体派之思想转变，亦足见形似之不足尽艺术之长 ”。该学者这一认识的主旨是 A西方画作都以形

13、似为重 B文人画和西洋画可以取长补短 C文人画有形似的不足 D文人画与立体派都重精神表达 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。材料强调文人画 “无物不可寓文人之兴味 ”即注重表达文人的情感、意境；而传统西洋画 “形似极 ”， “形似之不足尽艺术之长 ”而出现立体派绘画。因此综合来看，文人画和立体派绘画都不是追求形似，更强调人文情感。因此 D项符合题意。 考点： 19世纪以来的文学艺术 与时俱进的文学艺术 后现代美术 历史学家布洛赫指出： “即使是那些看来明白无误而又极具价值的文献或考古资料，也只有当人们适时地向它提出问题时，它才会开口说话。 ”他在此强调

14、历史研究应 A带着问题去发掘资料的价值 B搜集足够的资料并进行确证 C秉持实事求是的科学态度 D依据已有的资料确定研究方向 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。根据题干我们可以把这句话理解为 “只有当人们适时地向文献或考古资料提出问题时，它才会开口说话 ”。 “开口说话 ”即将文献 和考古资料所蕴含的历史信息、历史价值呈现出来，而前提是向他提出问题，即带着问题去发掘资料的价值。因此 A项符合题意。 考点：史学常识和历史研究法 下表反映的是 1931年以后中共中央驻地的变迁，对此变迁过程的理解不正确的是 时间 1931年 11月 1935年 11月 193

15、6年 6月 1937年 1月 1947年春 1949年 3月 驻地 江西瑞金 陕北瓦窑堡 陕西保安 陕西延安 河北西柏坡 北平 A. 见证了国共两党对峙一合作 对峙的历程 B. 逐步确立了毛泽东在党内政治上和思想上的领导地位 C.反映了农村包围城市革命道路的胜利 D.中共作了两次重大的工作重心的转移 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学 19271936 国共处于对峙状态， 19371945 国共第二次合作，19451949 再次分裂对峙，因此 A符合史实可排除。从 1935年遵义会议到1945年中共七大，逐步确立了毛泽东在党内政治上和思想上的领

16、导地位。 1949年和平解放北平，解放战争全国胜利在即，说明农村包围城市革命道路的胜利。在这期间党的工作重心经历了一次转移，就是 1949年在西柏坡召开的七届二中全会上，工作重心开始由乡村转移到城市。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 党的工作重心转移 1912年清帝宣布退位时，南京临时政府公布的关于大清皇帝辞位之后优待之条件中写有清帝退位后尊号不变，民国政府待以外国君主之礼；清帝退位后暂居宫禁，侍卫人等照常留用；但 1924年冯玉祥利用武力强行将清帝溥仪赶出了故宫。对此事件胡适认为这是 “欺人之弱，乘人之丧 ”，是 “民国史上的一件最不名誉的事 ”，还亲赴醇亲王府向溥仪表示慰问，声称

17、这是 “东方的野蛮 ”。关于胡适这一态度说明 胡适坚持契约 精神 胡适缺少反封建精神 胡适深受英美文化熏陶 对国人思想启蒙的路还很长 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。材料中胡适认为冯玉祥发动北京政变，利用武力强行将清废帝溥仪赶出故宫不仅违反了法制精神（关于大清皇帝辞位之后优待之条件）而且还违背了正义原则（ “欺人之弱，乘人之丧 ”），此举是野蛮行为不符合近代文明进步的潮流，这也表明胡适深受英美文化熏陶，由此 三项表述符合题意。 项说法错误，胡适是激进的资产阶级知识分子具 有较为彻底的反封建精神。 考点：近代中国思想解放的潮流 新文化运

18、动 胡适的思想 班固说： “古代天子建国，诸侯立家，从卿大夫到庶人，各有等差。人们尊奉并服侍上级，而在下位的人也不会有逾越的念头。 ”接着又说： “五霸，三王之罪人也；六国，五霸之罪人也；四豪（信陵君等四君子），又六国之罪人也。 ”从材料中可以看到 A夏商周与春秋的结束，是由于在下位的人没有逾越的念头 B从夏商周到春秋到六国抗秦再到战国，时间次序不可变更 C三王、五霸、六国、四豪都是古代人们严守身份等差的实证 D从夏商周到战国后期，政治特征呈现逐渐远离古代理想的趋势 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。材料强调分封制下人们应该各安其份，等级不可僭越。五霸

19、、六国、四豪都是 “罪人 ”，正是因为出现了春秋战国时期的诸侯割据称霸现象，破坏了礼乐等级制度，因此 AC 表述错误。六国抗秦就是发生在战国后期，排除 C 项 。 D 项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 中国早期政治制度的特点 分封制的发展 “致中和，天地位焉，万物育焉 ”与此观点一致的是 善政不如善教之得民也。善政，民畏之 伦理的德 性即是中间性 放纵自己的欲望是最大的祸害 “穿衣吃饭，即是人伦物理 ” A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。达到“中和 ”的境界，天地便各在其位了，万物便生长繁育了，这是儒家的中庸思想。因此伦理的德性即

20、是中间性与之一致， 正确。 “放纵自己的欲望是最大的祸害 ”是亚里士多德在伦理学阐述的 “中道 ”学说，认为 “中道 ”是一种德性。所谓中道，就是人们用理智来控制和调节自己感情与行为，使之既无过度，也无不及，而自始至终保持适中的原则， 正 确。 均与材料观点不符。 考点：中国传统文化主流思想的演变 百家争鸣 儒学 中国自古就有重视水利工程建设的优良传统。下列对下图所示水利工程的描述，不正确的是 A最初起到了补充兵员和军需物资的作用 B促进了秦国农业发展，使东方六国难以抗衡 C第一次沟通了湘江水系和漓江水系 D加快了岭南地区归入中央政府管辖的进程 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和

21、根据所学知识解决问题的能力。根据图示可知此水利工程是灵渠，结合所学可知其用途是为了征服越族时运输军队和物资的，它沟通了湘江和漓江，对秦统一全国起到了重要作用，因此可排除ACD三项。该水利工程不用于灌溉，因此 B项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 走向 “大一统 ”的秦汉政治 秦统一和灵渠 “自晚唐五代以来，词的内容上多以闲愁别恨的婉约词为主流。然而， 的横空出世，打破了这道数百年的樊篱，他以壮美的风格和阔大的意境，抒发自我的真实性情和独特的人生感受，自成一家，成就了宋词的另 一座高峰 ”。上述材料划线处应填入的是 A李煜 B柳永 C苏轼 D辛弃疾 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读理解

22、信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知宋代开豪放派词风的是苏轼，因此 C项符合题意。李煜和柳永属于婉约派，辛弃疾是南宋豪放派代表人，晚于北宋苏轼。因此 ABD均与题意不符。 考点：古代中国的科学技术与文化 中国古典文学的时代特点 宋词 罗马法的监护制度十分发达，罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务，一种社会公职，强调国家和社会对未成年人的保护责任。这直接体现了罗马法的 A法律至上 B人文精神 C自由公正 D人民主权 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。材料并未体现在国家事务中法律的地位至高无上；未强调公民在政治上是自由的，在处理

23、国家事务上是公正的；没有说明公民有参与国家事务的权利。因此排除ACD 三项。材料主要强调对未成年人等弱势群体的保护，体现了一种人文关怀。因此 B项符合题 意。 考点：古代希腊、罗马的政治文明 罗马人的法律 罗马法的原则 在量子力学的研究中，科学家发现，如果不去测量对象（电子），对象（电子）便没有位置。有科学家便把这一结果比喻为：月亮在无人看他时，它不存在。当然，这一论断的主旨意在突出微观研究领域的特殊性。令人意想不到的是，这个骇人听闻的论断，居然在一门古老的学科 历史学那里找到了知音。这种历史认识论，与中国古代某一学者的思想有异曲同工之妙，这位学者是 A孔子 B董仲舒 C朱熹 D王阳明 答案：

24、 D 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。材料强调 “月亮在无人看它时，它不存在 ”亦即 “心外无物 ”“心外无理 ”。符合这一思想特征的思想家是心学的集大成者王守仁，因此 D项符合题意。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 陆王心学 在英国维多利亚时代（ 1837-1901 年），一方面，有贵族宫殿式的庄园生活；另一方面，则是农人破败的茅屋草舍。一方面，是工厂主舒适的生活享受；另一方面，则是失业工人绝望的生存挣扎。这一时期英国著名的保守党首相迪斯雷利曾把英国说成是一个 “两个民族 ”的国家， “当 茅屋不舒服时，宫殿是不会安全的。 ”材料主要说明 A工业化

25、带来了一定的社会危机 B圈地运动加剧了社会阶层的分化 C英国的产业结构不够科学合理 D自由主义政策不再适应经济发展 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。根据材料中的 “工厂主舒适的生活享受；另一方面，则是失业工人绝望的生存挣扎 ”、“当茅屋不舒服时，宫殿是不会安全的 ”，说明工业革命推动生产力发展的同时，造成了贫富分化现象严重，可能会出现人民起义的革命事件，所以 A项正确。圈地运动此时已经结束，与材料无关， B项 排除。 CD均未体现。 考点：走向世界的资本主义市场 “蒸汽 ”的力量 工业革命的影响 联邦党人论稿指出，如果美国继续维持当时 “权利首先是地

26、域性的 ”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强瓜分，从而丧失独立战争的成果。上述材料反映出作者的核心主张是 A维护各州的权利 B争取民族独立 C强化中央政府权力 D建立民主制度 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。材料中 “如果美国继续维持当时权力首先是地域性的政治结构，美洲必然两次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。 ”说明美国独立战争胜利后所建立的邦联体制不利于维护革命战争取得的成果，更不利于美国国家的长期发展和稳固，所以联邦党人要求改变邦联体制和强化中央集权，建立强有力的联邦政府以取代松散的邦联政府，所以答案：选 C， ABD三项与材料不符。 考

27、点：近代西方民主政治的确立与发展 美国 1787 年宪法 联邦制 “仍然留在贵族手中并且被贵族用抵制新工业资 产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。 ”于是英国 A确立了两党制 B进行了 1832年议会改革 C形成了责任内阁制 D进入了长期稳定发展时期 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。由材料中的 “新兴工业资产阶级 ”可知这一现象出现在英国工业革命期间。由于工业革命的开展，新兴资产阶级经济实力迅速增强，他们就转而追求自己的政治权利，由此引发 1832年议会改革。通过议会改革，新兴资产阶级获得了相应的选举权和被选举权，故选 B。这体现了

28、经济基础决定上层建筑。 考点：近代西方民主政治的确立与发展 英国代议制的确立和完善 1832年议会改革 恩格斯在论权威一文中认为，巴黎公社这个政治形式，既具有 “帝国的对立物 ”（在初期阶段）即民主共和国的性质，又具有工人政府（资产阶级代表退出公社以后）即社会共和国的性质。这就是巴黎公社具有的 “帝国的对立物 ”和工人政府的两重性。由此可知，恩格斯认为巴黎公社 A要求推翻法兰西第二帝国，实现城市自治 B践行马克思主义，具有社会主义性质 C追求民主、共和，实现社会公平与公正 D主张推翻君主统治，完善民主政治 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。从题干中 “

29、具有帝国的对立物（在初期阶段）即民主共和国的性质 ”的信息反映了巴黎公社追求民主、共和，从 “具有工人政府（资产阶级代表退出公社以后）即社会共和国的性质 ”的信息反映了巴黎公社追求公平、公正，故 C项正确； 第二帝国被推翻后才有巴黎公社运动， A错；巴黎公社并未有马克思主义的指导，谈不上践行马克思主义， B错；当时的法国政权是第三共和国，不存在帝制， D错。 考点：解放人类的阳光大道 国际工人运动的艰辛历程 巴黎公社运动 “一般来说，当帝国的权力来 自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大 如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危难，那么，这样的人民将是聪明的，否则是愚昧的。 ”这种观

30、点的最早倡导者应该是 A鸦片战争中新思想的代表者 B甲午战争后的资产阶级维新派 C辛亥革命时期的资产阶级革命派 D新文化运动中激进的知识分子 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。通过材料 “当帝国的权力来自千百万人民时则强大 ”可知具有民权思想，由此可以排除仍要维护封建王权的 A项。 BCD三项都主张资产阶级民权思想和挽救民族危亡。维新派较早登上历史舞台，因此 B项符合题意。 考点：近代中国思想解放的潮流 “顺乎世界之潮流 ” 维新思想 综合题 阅读材料，回答问题： 材料一 高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，

31、上下相监临，历载二百年，天下安宁。 汉书卷八十三 武帝元狩五年（前 118 年），又在丞相府内设置丞相司直， “掌佐丞相举不法 ”。 征和四年（前 89年），又设置司隶校尉一职，掌察京师百官和近畿七郡。 汉书 武帝纪 (1)依据材料一列举汉 朝中央监察制度的主要内容。指出其与秦朝监察制度的关系。（ 5分） 材料二 宋神宗熙宁四年，苏东坡因反对王安石变法被外放杭州，在那里他 “凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（注：知州）通签书施行。 ”“所部官有善否及职事修废，得举以闻。 ” (2)依据材料二判断，苏东坡在杭州担任何种官职？（ 2分）指出创设此官职的意图是什么？ （ 1分

32、） 材料三 明初朱元璋曾一度效仿元制在中央设御史台，掌监察。洪武十五年朱元璋撤销御史台，正式创设都察院。与此同时，朱元璋承袭宋元旧制设吏、户、礼、兵、刑、工六科给事中 ，六科给事中的威权与御史相近。在地方，设十三道巡按御史和各省提刑按察司，同时设督抚，形成地方三重监察网络。 于登明代监察制度概述一文根据明史列传等资料统计御史 209 人资格，其中，进士出身者 180人 .非进士者只 29人。实际充任给事中之职者，一般都是 “在各衙门办事进士，及历俸二年以上行人、博士并推官，知县三年考满到部者 ”。 公元 1439 年，明政府正式颁布了宪纲条例，对监督官的地位、职权、选用、监督对象及行使权力的方

33、式和监察纪律作了详细的规定，成为明代有深远影响的监察法规。 (3)依据材料三归纳概括明 朝监察制度的特点。（ 3分） (4)结合上述三则材料及所学知识，评价中国古代监察制度。 (4分 ) 答案：（ 1）内容：先后设置了御史大夫、丞相司直、司隶校尉监察百官。（ 3分） 关系：承袭秦制。（ 2分） （ 2）通判。（ 2分） 意图：加强中央集权。（ 1分） （ 3）特点： 机构众多。 从中央到地方形成完备的系统。 对监察官员的选拔很严格 (或重视监察官员的素质 )。 有立法的保障。（ 3分，一点 1分，答出三点即可） （ 4）积极： 惩治贪官污吏，有利于维护君主专制。 打击地方割据势力，有利于维护国

34、家的统一。 消极： 机构冗多，容易形成人浮于事的局面。 监察权力自于皇权，当权力过大时，很容易造成滥用职权，加速吏治腐败。（ 4分，回答其中 2点即可，但必须从正反两方面回答） 试题分析：（ 1）本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。根据材料 “置御史大夫，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临 ”、 “丞相府内设置丞相司直 ”， “掌佐丞相举不法 ”、 “设置司隶校尉一职，掌察京师百官和近畿七郡 ” 等信息可知汉朝中央监察制度的主要内容：先后设置了御史大夫、丞相司直、司隶校尉监察百官。御史大夫这一中央官制始于秦朝，汉代 继续设立，说明其与秦朝监察制度的关系是汉承秦制。 （

35、2）本问考宋代政治制度，依据材料中所述苏东坡可否裁决 “凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事 ”， “与守臣（注：知州）通签书施行 ”，上报 “所部官有善否及职事修废 ”，可知其是宋代地方负责监察的官职。根据所学其为通判。宋代为了加强中央集权，削除地方节度使的权力，派文臣到地方做知州，并设置通判予以牵制，所以其意图是加强中央集权。 （ 3）本问以明代监察制度考查明清时期君主专制制度的加强。根据材料中 “中央设御史台 ”、 “创设都察院 ”、 “ 六科给事中的威权与御史相近 ”可以 得出监察机构众多；根据 “在中央设 ” 和 “在地方，设十三道巡按御史和各省提刑按察司，同时设督抚，形成地方三重

36、监察网络。 ”可以得出从中央到地方形成完备的系统；根据 “进士出身者 180人，非进士者只 29人 ”和 “在各衙门办事进士，及历俸二年以上行人、博士并推官，知县三年考满到部者 ”，可以得出对监察官员的选拔很严格 (或重视监察官员的素质 )；根据 “明政府正式颁布了宪纲条例 ”和 “成为明代有深远影响的监察法规 ”可以得出有立法的保障。 （ 4）本问考查对监察制度的认识。对于监察制度的认识应全面、客观地评价，从积极和消极两 个方面分析归纳，理解监察体制对社会发展的作用。根据所学可知监察机构的设置是出于加强君主专制和中央集权以维护封建统治的稳定。根据 “上下相监临，历载二百年，天下安宁 ”可知其

37、积极作用：惩治贪官污吏，有利于维护君主专制；打击地方割据势力，有利于维护国家的统一。根据材料中涉及的众多监察机构可知其消极作用是机构冗多，容易形成人浮于事的局面；再结合检查制度的实质是帝王的耳目和工具，监察权力自于皇权，当权力过大时，很容易造成滥用职权，加速吏治腐败。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的的演变与强化 监察制度的演变；专制 时代晚期的政治形态 明清君主专制制度的加强 明朝立法与监察 （ 23分）在经济发展的方式上，世界各国长期存在着 “国有化 ”与 “私有化 ”的争论。 “国有 ”与 “私有 ”，往往被贴上社会制度与意识形态的标签。 阅读下列材料： 材料一： “在这一时期出

38、现的实业投资热，是中国的第二次工业化浪潮。它的主角是以盈利为主要动力的新兴企业家，他们投资的产业主要集中于民生领域，以提供消费类商品为主，面大量广的中小企业是最有活力的主流力量。 根据国内学者计算，工业增长率在 1912年到 1920年达到 13 4%。 ” 吴晓波历代经济变革 得失 材料二： “在中国经济史上，私营企业在 1956年的集体消亡是独一无二的事件。 在百年现代化历程中，这是第五次，也是最彻底的国进民退 ”。 吴晓波历代经济变革得失 材料三： 20世纪中期以来，西方国家国企进退的浪潮经历了几个轮回，尽管每个轮回都有各自的原因，每个国家都有自己的特点，但是，无论是国有化还是私有化，它

39、们共同的本质是政府的政策工具。 杨卫东国有化与私有化研究 西方国企进退的历史轨迹 请回答： （ 1）依据材料一，结合所学知识概述 “中国的第二次工业化浪潮 ”的特点（不得照抄材料）。这 一时期实业投资热出现的内部社会条件有哪些？（ 7分） （ 2）材料二中，导致私营企业 “集体消亡 ”的事件是什么？该事件的影响是什么？（ 6分） （ 3）结合材料三，二战后，西方国家普遍出现了国有化的浪潮，你认为这主要是出于哪些方面的需要？这种浪潮反映出西方资本主义发展模式有何变化？（ 6分） （ 4）从中、西方 “国有化 ”与 “私有化 ”的动态演变中，你有怎样的认识？（ 4 分） 答案：（ 1）特点：出现实

40、业投资热潮，以民营为主（民族资本家），集中在民生领域（以轻工业为主），中小企业成为主流，工业增长快（出现 “黄金时期 ”、快速发展） 。（结合所学，言之成理皆可，任答出 3点即可） 条件：辛亥革命推翻封建专制制度，或民国成立；民国初年政府采取鼓励兴办实业的政策；提倡国货；群众性的反帝爱国运动推动；实业救国思潮的促进。（ 4分，答出四点即可） （ 2）事件：三大改造运动（对资本主义工商业的社会主义改造；公私合营）（ 2分） 影响：积极方面，社会主义制度（社会主义计划经济在中国基本确立）；为中国社会主义工业化的发展开辟道路；民主党派性质变化等。消极方面，过早过快地消灭私营企业，导致后来经济建设中的

41、 “左 ”倾错误；单一的公有制，部分地超越了当时的生产力发 展水平，一定程度上影响了生产积极性。（任答一个方面得 2分） （ 3）需要：恢复战后经济的需要；巩固统治的需要；调控社会经济的需要（缓解社会失业压力、挽救破产企业、调节资源分配以提高效率等）；应对经济危机的需要（减少盲目生产、调节有效需求）；顺应第三次科技革命的需要（国家扶植高新技术产业发展）。（答对四点即给 4分） 变化：资本主义告别 “自由放任 ”政策占统治地位的时代，国家干预经济为特征的国家垄断资本主义发展起来。（ 2分） （ 4）认识：不能把 “国有化 ”、 “私有化 ”作为衡量社会性质和社会制度优劣的标准，国有化、私有 化只

42、是政府调控经济的工具；现代国家中都可以从本国的需要出发，利用 “国有化 ”或 “私有化 ”发展民族经济；国有化与私有化二者有各自的特点、优势与不足，两者是相互依存、相互融合、相互竞争的关系，无论是全盘国有化还是全盘私有化，都是违反经济规律的，都是行不通的。（言之有理，答对 2点给 4分） 试题分析：（ 1）本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。“在这一时期出现的实业投资热 ”、 “它的主角是以盈利为主要动力的新兴企业家 ”、 “投资的产业主要集中于民生领域，以提供消费类商品为主，面大量广的中小企业是最有活力 的主流力量 ”、 “工业增长率在 1912年到 1920年达到13 4

43、%”，可从行业特点、产品内容增长速度、等方面概括为：出现实业投资热潮，以民营为主（民族资本家），集中在民生领域（以轻工业为主），中小企业成为主流，工业增长快（出现 “黄金时期 ”、快速发展）。根据所学可知这一期间为民族工业短暂发展的春天，内部条件主要是：辛亥革命推翻封建专制制度；民国初年政府采取鼓励兴办实业的政策；提倡国货；群众性的反帝爱国运动推动。考生注意不要把一战期间欧洲列强放松对中国的经济侵略这一外部条件也写上。 （ 2） “私营企业在 1956年的 集体消亡 ”，根据时间可以判断回答：三大改造运动中对资本主义工商业的社会主义改造。该事件带来的影响是多方面的，积极方面：通过改造实现了生产

44、资料有私有制向公有制的转变，社会主义制度在中国基本确立；生产资料的公有制表明国家可以通过掌握的生产资料进行工业化建设，为中国社会主义工业化的发展开辟道路；消极方面，过早过快地消灭私营企业，导致后来经济建设中的 “左 ”倾冒进倾向；单一的公有制，一定程度上影响了生产积极性。 （ 3）本小问意在考查战后国家垄断资本主义发展的原因，根据所学可知二战后，西方国家普遍出现了国有化的浪潮，主 要是巩固统治、恢复战后经济、调控社会经济、应对经济危机、顺应第三次科技革命的需要；这主要反映了资本主义告别 “自由放任 ”政策占统治地位的时代，这样由罗斯福新政开创的国家干预经济为特征的国家垄断资本主义在二战后发展起

45、来。 （ 4）本小问为开放类试题，在谈启示的时候一定要结合题中材料和前几题的设问角度，从而把握材料的核心立意：不能把 “国有化 ”、 “私有化 ”作为衡量社会性质和社会制度优劣的标准，国有化与私有化二者有各自的特点、优势与不足，两者是相互依存、相互融合、相互竞争的关系，无论是全盘国有化还是全盘私有化，都是违反 经济规律的，都是行不通的。 考点：近代经济结构的变动与资本主义的曲折发展 民国时期民族工业的曲折发展 短暂的春天；中国特色社会主义建设的道路 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 三大改造；罗斯福新政和当代资本主义的新变化 当代资本主义的新变化 国有化 “文明的发展与

46、借鉴 ” 穆罕默德 阿里创办近代工厂 亚历山大二世司法改革 明治政府引进西方技术设备 洋务派创办近代军事工业 一国两制 拿破仑民法典 法国 1875年宪法 和平共处五项原则 求同存异 中国加入世界贸易组织 阅读上表，从 “文明的发展与借鉴 ”的某个侧面，选出三个关键词，提炼一个主题；再补充一个符合该主题的关键词。运用这 4个关键词对该主题进行简要阐释。（ 12分） 【要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。】 答案： 主题（ 2分） 法治文明的发展与借鉴（ 2分） 关键词（ 1分） 拿破仑颁布民法典、亚历山大二世司法改革、法国 1875年宪法（ 1分） 添加的关键词（

47、1分） 美国 1787年宪法 / 1871年德意志帝国宪法 /中华民国临时约法 简要阐释（ 8分） 美国 1787年宪法吸取了孟德斯鸠的三权分立学说，建立了资产阶级联邦共和政体。拿破仑的民法典继承发展了古代罗马法的精髓，确定了资本主义世界的法律规范。亚历山大二世司法改革学习和借鉴欧洲大陆法系的成果，推动了俄国的近代化。法国 1875年宪法汲取了启蒙思想、人权宣言、英美等国的法律成果，最终确立了资产阶级民主共和政体。中华民国临时约法借鉴西方三权分立制度和责任内阁制，推动了中国的政治民主化。 试题分析：本题主要考查学生理解题意和把握知识之间的联系能力。材料的主题是 “文明的发展与借鉴 ”，考生可选取其中的某个角度， 如拿破仑颁布民法典、亚历山大二世司法改革、法国 1875年宪法可归纳为 “法治文明的发展与借鉴 ”、穆罕默德 阿里创办近代工厂、明治政府引进