2014届湖北省孝感高级中学高三9月调研考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届湖北省孝感高级中学高三 9月调研考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 七八月份，从重庆到上海，长江流域的很多地方被高温天气覆盖，进入 “烧烤时代 ”。据此回答题。【小题 1】造成这种罕见高温的原因有三点：长江中下游梅雨期与历年相比较短，出梅较早，副热带高压从 7月上旬便开始持续控制长江中下游地区，受下沉气流的影响，天气晴朗少云、太阳辐射较强。其次，副热带高压强度明显强于历史同期。造成高温的另一个主要原因是大气环流的异常。持续的高温令多地民众酷暑难耐，备受煎熬。材料表明 极端高温天气是多种联系共同作用的产物 事物联系是复杂的、多样的 自在事物的联系对人类的影响更大 自然现象的出现是必然

2、的，具有周期性 A B C D 【小题 2】面对极端的高温天气，中国气象局启动重大气象灾害 应急响应，这是有史以来气象部门启动的最高级别的高温应急反应。各地迅速启动应急措施，进一步丰富和完善防暑降温保障措施，为 “水深火热 ”中的民众送去清凉。从中央到地方的应对措施 是符合客观事物属性的正确选择 是事物本身的发展规律 集中体现了人民群众的根本利益 是价值观的 最高评价标准 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 试题分析： 【小题 1】本题主要考查学生对材料信息的解读和加工能力，题中信息强调持续的高温天气是多种因素共同作用的结果，这体现了事物之间的相互影响、相互制约的关系和

3、联系的多样性， 符合题意， 与题无关，排除，故选 C。 【小题 2】解答此题适合运用排除法， “从中央到地方的应对措施 ”符合事物发展的客观属性，符合人民群众的根本利益，应对措施是尊重客观规律的具体体现，而不是规律本身，价值判断和选择有两个标准，只有符合人民群众 的利益，才是最高标准，所以 说法不准确，排除，故选 D。 考点：必修四生活与哲学唯物辩证法的联系观、价值观的知识。 有一种观点认为： “人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西 ”；另一种观点则说： “人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造，另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味

4、和体验 ”。这体现了 人们不能形成对事物的统一看法 寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛 意识是客观存在的主观反映 价值判断与主体密切相关 A B C D 答案： A 试题分析：解答此题适合运用排除法，尽管受主客观因素的影响，人们的认识是由差别的，但人们也有可能形成对事物的统一看法，对社会的责任和贡献是人生价值的真谛， 表述错误，排除，是悲剧还是快乐都是个人的感受，与人们认识问题的角度有关， 符合题意，故选 A。 考点：必修四生活与哲学意识的本质和价值判断的知识。 哈佛大学图书馆墙上有有句话： “谁也不可能轻易成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 ”这启示我们 要在个人与社会的统一中实现人生价值

5、坚持正确的理想信念，树立正确的价值观 追求成功必须全面提高个人的素质 需要顽强拼搏、自强不息的精神 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对实现人生价值主观条件的掌握情况，题中信息强调人生成功的关键在于自我管理和毅力，这表明人生成功需要顽强拼搏、自强不息的精神， 符合题意， 与题无关，排除，按照组合选择的技巧，应选 ，故选 C。 考点：必修四生活与哲学实现人生的价值的知识。 A地提出，将针对新兴产业构建生产线服务体系，并加大对生产线服务业的政策支持，放宽市场准入，凡法律未明令进入的生产线服务领域 全部向外资、民间资本开放。此举 将进一步巩固和发展公有制经济，提高经济发展水平 为

6、非公有制经济发展拓展了市场空间 有利于进一步完善我国社会主义市场经济体制 会促使多种所有制经济在国民经济中平等发展 A B C D 答案： D 试题分析：解答此题适合运用排除法，外资、民间资本属于非公有制经济，凡法律未明令进入的生产线服务领域全部向外资、民间资本开放，这有利于鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，所以， 不和题意， 表述错误，排除 ，故选 D。 考点：必修一经济生活我国的基本经济制度的知识。 近年来，支持自行车出行的呼声越来越高。全国多个城市还建立起公共自行车系统，在地铁口和公交站点设置自行车存取点，方便百姓使用。绿色出行渐渐融入你我

7、心中，成为都市生活的一种新时尚。当绿色出行成为一种时 尚，其经济意义是 自行车与小汽车都能满足出行，绿色出行会缓解道路拥堵的状况 有利于缓解我国能源供求紧张的矛盾 保护生态，推动经济可持续发展 凸显了 “我运动、我参与、我快乐 ”的健康理念 A B C D 答案： B 试题分析：解答此题的关键是抓住其经济意义， 属于社会意义， 属于对生命健康的意义，不合题意，排除，绿色出行有利于缓解我国能源供求紧张的矛盾和保护生态，推动经济可持续发展，故选 B。 考点：必修一经济生活树立正确的消费观的知识。 随着宽带提速工程的不断推进，越来越多的 人享受到更多的便利和优惠。在北京等城市，中国联通推出了预约挂号

8、服务，和很多医疗机构共同开发了远程医疗服务。这表明 A生产决定消费的质量和方式 B消费是物质资料生产总过程的最终目的 C消费对生产的调整和升级起导向作用 D生产为消费创造着动力 答案： A 试题分析：宽带提速工程的不断推进属于生产环节，远程医疗服务属于新的消费方式，这方便了人们看病，题中信息强调的是生产的决定作用， A 符合题意，D不合题意， BC 与题无关，排除 BCD，故选 A。 考点：必修一经济生活生产与消费的关系的知识。 下图表示了价格变动对本商品及相关商品需求量的影响。在其他条件不变的情况下，根据图示可以推出的正确判断是 甲商品和乙商品相比属于高档耐用品 乙商品和甲商品相比属于生活必

9、需品 甲商品和丙商品互为替代品 乙商品和丁商品是互补商品 A B C D 答案： C 试题分析：经济曲线试题是近几年的高考常考题型，这种题型将数学知识和经济知识融合在一起难度相对较大，既考查学生对书本知识的掌握情况，又要求学生具备基本的数学知识，能够结合图示所反映的信息进行分析选择。题中信息所强调的价格与需求量的变化关系，高档耐用品的需求弹性大，生活必需品需求弹性小，相比较甲属于生活必需品，乙属于高档耐用品， 不合题意，排除， 符合题意，故选 C。 考点：必修一经济生活价格与需求量的变化关系的知识。 现在我国政府投资建设的北斗系统在继续保留北斗卫星导航试验系统有源定位、双向授时和短报文 通信服

10、务的基础上，向亚太大部分地区正式提供精密的连续无源定位、导航、授时。这表明 国有经济与较高水平的生产力相对应 国有经济是国民经济的主体 我国政府是国家创新的主体 发展高新技术能促进服务贸易的发展 A B C D 答案： D 试题分析：解答此题适合运用排除法，公有制经济是国民经济的主体，企业是国家创新的主体， 表述错误，排除，政府投资建设属于国有经济，向亚太大部分地区正式提供精密的连续无源定位、导航、授时表明发展高新技术能促进服务贸易的发展，故选 D。 考点：必修一经济 生活我国的基本经济制度和企业的知识。 某班同学想进行一项 “居民家庭消费状况 ”的问卷调查活动。他们设计调查问卷内容应该包括

11、家庭每年的总收入 家庭每月的食物消费支出 社会平均消费水平的高低 家庭成员每年参加社区服务的时间 A B C D 答案： B 试题分析：解答此题的关键信息是 “居民家庭消费状况 ”， 属于社会消费， 是社会活动，不属于居民消费，排除 ，故选 B。 考点：必修一经济生活消费及其类型的知识。 假定 2012年我国生产 M商品价值用人民币表示为 1330元，美元对人 民币的汇率为 1美元 =7人民币。如果 2013年生产 M商品的社会劳动生产率提高了50%，纸币流通速度增加了 50%，且人民币对美元升值 5%，其他条件不变， M商品以美元标价应为 A 199.5 B 200 C 192 D 200.

12、5 答案： A 试题分析：经济计算题是高考中常考的形式，这种题型将数学知识和经济知识融合在一起。本题解答关键是明确商品价值量与社会劳动生产率成反比， M商品价值为 1330/（ 1+50%），纸币流通速度增加了 50%即通货膨胀率为 50%，商品价格与通货膨胀率成正比即 1330/（ 1+50%） *（ 1+50%） =1330，人民币对美元升值 5%,1*（ 1+5%） =7,1美元 =6.667元人民币， M商品以美元标价应为1330/6.667=199.5，故选 A。 考点：必修一经济生活商品价值量与社会劳动生产率的关系、通货膨胀率、汇率的知识。 有三种不同情形： 1克黄金 =一只羊；一

13、头牛先换 5克黄金货币，再用黄金货币换回农具； 1克黄金 =184人民币元。对此下列说法正确的有 黄金都充当了一般等价物 人民币执行了黄金货币价值尺度、流通手段等职能 第二种情形下的黄金与第一、第三种情形的黄金具有本质上的区别 黄金是商品交换过程的产物 A B C D 答案： C 试题分析：在 1克黄金 =一只羊中， 1克黄金 =184人民币元。黄金是普通商品， 表述不准确，货币是商品交换过程的产物， 表述错误，排除 ，一头牛先换 5克黄金货币，再用黄金货币换回农具，黄金充当了一般等价物，在纸币本位制下，人民币执行黄金货币的五种职能， 符合题意，故选 C。 考点：必修一经济生活货币的产生及其职

14、能的知识。 关于第六次取消和调整行政审批项目的决定规定：凡公民、法人或者其他组织能够自行决定，市场竞争机制能够有效 调节，行业组织或者中介组织能够自律管理的事项，政府都要退出。此项改革从哲学上说 是为了进一步适应经济基础发展的客观要求 是要尊重市场主体的自主经营权 是社会基本矛盾运动的结果 从根本上为了促进上层建筑的完善和发展 A B C D 答案： B 试题分析：解答此题适合运用排除法，本题主要考查学生对社会发展规律的掌握情况，题中的改革要尊重社会发展规律，从根本上是促进生产力的发展， 表述错误，排除， 符合题意，故选 B。 考点：必修四生活与哲学社会发展规律的知识。 2013年 “中央一号

15、文件 ”提出在有条件的地方要成立家庭农场。家庭农场搞的是农业规模化、集约化、商品化生产经营，但它的主要劳动力仍是家庭成员。以家庭为单位，可以方便农场经营决策，提高效率。要创新农业生产经营体制，必须 增强农民改造主观世界的能动性 从实际出发，按农业生产规律办事 承认农业生产中的联系是主观的 使农业生产关系适合农业生产力状况 A B C D 答案： D 试题分析：创新农业生产经营体制属于改造客观世界，农业生产中的联系是客观的 表述错误，排除，创新农业生产经营体制属于 生产关系，生产关系一定要适应生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律，所以， 符合题意，故选 D。 考点：必修四生活与哲学社会发展规

16、律的知识。 年轻运动员在成长过程中会遇到 “成长的烦恼 ”，特别是跳水、体操、游泳运动员随着体重的增长会带来成绩增长的瓶颈，此外还有身体疲劳和身体损伤的原因。有专家指出：针对运动员成长过程中的问题，假如只是心理原因，就从心理学方面解决；如果是疲劳，从生理学进行恢复；而假如是肌肉僵硬甚至损伤，那么就需要从物理学来解决，包括按摩、电针等。专家的建议表明 具体问题具体分析是解决矛盾 的关键，是运动员健康成长的前提 矛盾是事物发展的动力，科学诊断是提高成绩的根据 矛盾特殊性原理是因材施教、培养运动人才的重要哲学依据 矛盾特殊性寓于普遍性之中，运动员的个性通过不同的评价来表现 A B C D 答案： A

17、 试题分析：本题主要考查学生对矛盾特殊原理的准确掌握情况，根据运动员的具体情况进行针对性的训练，体现了矛盾的特殊性， 符合题意， 运动员自身的主观努力是提高成绩的根据原因， 矛盾的普遍性寓于特殊性中， 表述不正确，排除，故选 A。 考点：必修四生活与哲学唯物辩证法的矛盾特殊性的知识。 经过中欧双方艰苦、细致的谈判，中国光伏产业代表与欧委会就中国输欧光伏产品贸易争端达成价格承诺。这不仅帮助中国光伏企业通过谈判取得了重大胜利，而且客观上也挽救了欧洲 如果欧洲陷入与中国的全面贸易战，对欧洲企业而言是灾难性的。谈判的成功使双方避免了一场贸易战。材料进一步证明 矛盾双方的相互排斥是推动事物发展的动力 矛

18、盾双方既对立又统一 矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中 矛盾双方在一定条件下互相转化 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对矛盾的准确理解程度，适合运用排除法即排除带有明显错误的选项，矛盾双方既对立又统一推动事物的发展，矛盾的斗争性寓于同一性中， 表述错误，排除， 符合题意，故选 D。 考点：必修四生活与哲学唯物辩证法的实质和核心 矛盾规律的知识。 “感官协同效应 ”是指人们在收集信息的时候，参与的感官越多，所得到的信息就越丰富，所掌握的知识也就越扎实。也就是说，多种感觉器官一齐上阵，能够提高感知的效果。宋代的大学者朱熹就曾经提出过一种 “三到 ”读书法： “读书有三到，谓心到

19、、眼到、口到。 心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 ”这从哲学上启示我们 要重视事物的部分，整体功能高于部分 要学会综合的思维方法，统筹考虑各要素之间的关系 应优化系统内部结构，着眼于事物的整体 关键性部分对整体功能有决定性作用 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对唯物辩证法的联系观的准确理解程度，适合运用排除法即排除带有明显错误的选项，各部分要以有序的、合理的结构形成整体时整体功能大于部分，在一定条件下，关键性部分对整体功能有决定 性作用， 表述不准确，排除， 符合题意，故选 B。 考点：必修四生活与哲学唯物辩证法的联系观的知识。

20、 维护社会稳定，根本的出路是建设法治社会。要落实依法治国的基本方略，按照建设社会主义法治国家的要求，更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，保持良好的社会秩序，依法严厉打击刑事犯罪，坚持依法办事，加快建设法治社会。材料表明 要集中全部力量来解决事物的主要矛盾 把握事物本质分析形势要分清主流和支流 要坚持两点论与重点论的统一 想问题办事情要抓住事物的关键和中心环节 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对主次矛盾辩证关系原理的掌握情况，维护社会稳定，根本的出路是建设法治社会，强调是集中力量解决主要矛盾，并不是要集中全部力量来解决事物的主要矛盾，还有统筹兼顾，恰当解决次要

21、矛盾，所以， 表述不正确， 与题无关，排除 ，故选 C。 考点：必修四生活与哲学唯物辩证法主次矛盾辩证关系的知识。 通过多年攻关，第二军医大学基础部细胞生物学课题组，在继承既往研究成果的前提下，突破性地实现了小鼠成纤维细胞向肝干细胞分化的重编程，并证明了这一方法所产生的肝干细胞，与 活体内自然存在的肝干细胞具有相似的生物学特性。这一研究为人类肝脏疾病的细胞治疗、新药开发和组织工程等的发展奠定了新基础，并将引起肝病治疗的技术革命。这进一步证明了科技创新 是社会发展进步的基础 推动着文化的发展和繁荣 会推动实践水平的提高和医学技术的迅猛发展 科技创新必须继承以往一切 A B C D 答案： A 试

22、题分析：本题主要考查学生对创新是民族进步的灵魂的掌握情况，适合运用排除法即排除带有明显错误的选项，物质资料生产是社会发展进步的基础 表述错误，科技创新史辩证的否定， 表述不正确，排除， 符合题意，故选 A。 考点：必修四生活与哲学辩证的否定及创新的知识。 下列与 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”包含相同哲学道理的有 卧看满天云不动，不知云与我俱东 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 芳林新时催陈叶，流水前波让后波 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对辩证法发展观的掌握情况， “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”体现了辩证法的发展观， 体现了运

23、动与静止的观点， 体现了矛盾的特殊性原理，与题无关，排除 ， 都体现了发展的观点，符合题意， 表述正确，故选 B。 考点：必修四生活与哲学唯物辩证法的发展观的知识。 我国古代一些词人擅长运用情与景 “反向配置 ”的手法，如通过描写明媚灿烂的春光，来衬托主人公愁思的深远绵长，从而使作品的艺术表现更显震撼力。下列分析合理的是 艺术作品中景物的色彩是词人情绪的产物 艺术家对景物的剪裁与运用 具有主动创造性的特征 情景 “反向配置 ”是艺术创造形而上学思维方式的体现 “反向配置 ”是与逻辑矛盾相对的一种辩证思维 A B C D 答案： D 试题分析：解答此题适合运用排除法，本题主要考查学生对意识的本质

24、和能动作用的掌握情况，意识是客观存在的主观映象， “反向配置 ”属于一种辩证思维， 表述不正确，排除， 符合题意，故选 D。 考点：必修四生活与哲学人生价值和唯物辩证法的实质和核心的知识。 “世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是在武汉的大街上我牵着你的手，却看不清你的样 子。 ”这段蹿红网络的笑话，是网友对全国多地出现的雾霾天气的调侃。这句调侃根源于 网络上日益丰富多彩的精神生活 社会生活的物质方面 网友丰富的合理想象 进入人脑的自然界天气变化 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对意识的本质的掌握情况，调侃属于主观意识范畴，是客观存在的反映，根源在于客观存在即自然界天

25、气变化，同时，调侃也属于社会意识，是社会存在的反映， 不符合题意，排除， 符合题意，故选 C。 考点：必修四生活与哲学意识和社会意识的知识。 马恩在晚年探索非资本主义道路的过程中，针对俄国等东方社会保存农村公社的特殊国情，提出了这些国家有可能不通过资本主义制度的 “卡夫丁峡谷 ”而走上社会主义的发展道路。据此，有研究者认为，后来中国等民族国家走上社会主义道路就是马克思、恩格斯 “跨越 ”资本主义制度的 “卡夫丁峡谷 ”思想的具体体现。 “卡夫丁峡谷 ”从哲学上说明 社会发展并非总是受基本矛盾支配的 社会基本矛盾的解决并非总是一致的 社会发展并非总是由人支配的 人类社会发展是一个客观的物质发展过

26、程 A B C D 答案： A 试题分析：社会发展是由基本矛盾推动的，而不是由人支配的， 表述错误，排除，题中的不通过资本主义制度的 “卡夫丁峡谷 ”而走上社会主义的发展道路，是指社会基本矛盾的解决可以根据特殊的国情来选择，可以有例外， 符合题意，故选 A。 考点：必修四生活与哲学社会发展规律的知识。 幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但在现实生活中，幸福感的提升并不一定随物质财富的增加而增长。这说明 社会意识的本质是对社会存在的反映 社会意识具有相对独立性 社会意识对社会存在具有促进作用 社 会意识的变化独立于社会存在的变化 A B C D 答案： B 试题

27、分析：解答此题适合运用排除法，本题主要考查学生对社会意识的掌握情况，科学的社会意识对社会存在具有促进作用，社会意识的变化决定于社会存在的变化， 表述错误，排除， 符合题意，故选 B。 考点：必修四生活与哲学社会意识的知识。 综合题 （ 14分） 3D打印技术是快速成形技术的一种，它运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过一层又一层的多层打印方式，来构造物件。 3D打印，就是在普通的二维打印的基础上再加一维。打印机先像普通 打印一样在一个平面上将塑料、金属等粉末状材料打印出一层，然后再将这些可黏合的打印层一层一层的粘起来。通过每一层不同的 “图形 ”的累积，最后就形成了一个三维物体。 3D打印与传

28、统的通过模具生产有很大的不同， 3D打印最大的优点是无需机械加工或任何模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件，从而极大地缩短产品的研制周期，提高生产率和降低生产成本。 实际上， 3D打印的概念在上个世纪 80年代就出现了。随后 3D打印便开始在实验室萌芽。慢慢的， 3D技术开始运用在医疗模型、建筑模型等行业，被应用在更广泛的领域。 这项 技术最近实在很火热，不过现在 3D打印技术还不够成熟，材料特定、造价高昂，打印出来的还都处于模型阶段，也就是说真正用于生活应用的还并不多，但 3D打印技术的前景很好，未来将有可能得到普及，进入我们的生活。 材料是怎样体现唯物辩证法的发展观的？（ 1

29、4分） 答案： 发展具有普遍性。 3D 技术从上世纪出现，到今天进入人们的生活，体现了一切事物都是变化发展的（ 3分） 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 3D技术具有以往技术）所没有的优点，是事物发展过程中的上升。（ 3分） 事物发展的方向是前进的，道路是曲折的。3D技术现在还不成熟，但前景很好，体现了这一点。（ 4分） 事物发展量变和质变的统一。 3D打印技术通过一层层累积，最后获得理想物质，体现了量变和质变的统一。（ 4分） 试题分析：本小题属于生活与哲学中体现类试题，相对比较简单，材料信息指向明确，需要围绕辩证法的发展观进行思维，组织答案：。解答此题，要求学生

30、审清题意，吃透哲学原理，解题步骤为原理 +材料，得分关键词为：发展具有普遍性、发展的实质、发展的状态、发展的趋势和途径。 考点：生活与哲学唯物辩证法的发展观的知 识。 （ 11分）我们应该树立什么样的群众观和权力观？如果我们总是习惯于单向度地想着去代表群众的利益，去推动群众的发展，去提升群众的觉悟，那经济转型、社会和谐、实现中国梦将没有真实的保障。其实，按照群众路线和政治文明的标准去衡量，我们应当转换思维，转变观念，充分尊重群众的自主权利，真诚呼应群众的喜怒哀乐，努力契合群众的意愿需求。再响亮的鼓呼，再有力的动员，如果依赖的仅仅是领导的一厢情愿和政府的行政强势，也难以保证赢得群众自觉的认同和普

31、遍的响应。人民群众的正确选择，是共产党人权力来源的历史根基；人民群众的当家作 主，是共产党人民主政治的现代表达。全心全意为人民服务，是共产党人执政的政治伦理：人民的支持人民的拥戴，是共产党人执政的合法正当：人民的利益高于一切，人民的幸福价值无上，是共产党人执政的永恒信念。在实现中国梦的过程中，我们从群众中来，还要回到群众中去。只有这样行使权力，才能真正代表人民群众利益，推动经济转型和社会发展，洞悉社会发展客观规律，真正代表群众利益，不断巩固党的执政基础，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 运用认识社会与价值选择的知识，分析中国共产党人为什么要树立正确的权力观和群众观？（ 11分） 答案： 社会意识

32、反作用于社会存在。树立正确的权力观和群众观，才能如实反映群众利益和要求，推动社会的发展和进步。（ 3分） 人民群众是实践的主体。坚持正确的群众观和权力观，才能充分尊重群众的自主权利，发挥群众在社会发展变革中的作用。（ 3分） 正确的权力观和群众观是符合人民群众利益的正确价值判断和价值选择，有利于维护和实现群众的根本利益。（ 3分） 正确的群众观和权力观作为正确的价值观，对共产党人认识和改造世界以及人生道路的选择会起正确的导向作用。（ 2分） 试题分析：本小题属于生活与哲学中原因类试题，设问指向明确，题中 的权力观和群众观属于社会意识和价值观，群众观的世界观依据是人民群众是社会历史的主体，结合题

33、中运用认识社会与价值选择的知识分析，很容易答出正确答案：。解题关键是明确原因类试题的解题技巧即原理 +意义。 考点：生活与哲学历史唯物主义的知识。 （ 13分）表格一 2007年至 2011年我国相关统计数据 年份 内容 国内生产总值 （万亿元） 城乡居民收入（元） 城乡居民消费（元） 恩格尔系数（ %） 城市居民收入 农村居民收入 城市居民消费 农村居民消费 城市居民 农村居民 2007 26.58 13785.8 4140.4 12130 3347 36.3 43.1 2008 31.40 15780.8 4706.6 13653 3901 37.9 43.7 2009 34.09 171

34、74.7 5153.2 14904 4163 36.5 41.0 2010 40.15 19109.4 5959.0 16546 4700 35.7 41.1 2011 47.28 21809.8 6977.3 18750 5633 36.3 40.4 材料二 国际经验表明，人均 GDP 达到 3000美元，居民消费由原来简单的数量增长演变为数量增长与质量提升并行，消费升级将通过衣食 耐用消费品 交通、通讯、文化教育、娱乐、医疗和旅游等产业链不断演化，消费结构向更高层次转化。但从消费市场来看，城市居民家庭耐用品消费意向及增长点来看，城市居民家庭中耐用消费品虽已逐渐饱和，对消费的拉动作用也逐渐趋

35、弱；消费环境让人不安，没有一个放心的消费环境，会给消费信心带来严重打击；量入为出，勤俭节约是城乡居民素来的习惯，目前我国城乡居民的储蓄率一直在46%左右； CPI受一些因素的影响，有些年份对人们的消费制约非常明显；加上医疗、教育、住房等花费日益增加，中低收入者的消费欲望受到抑制。此外，证券投资市场持续低迷也让一些中高收入者财富缩水，收入预期下降，导致部分群体的消费意愿受到影响。 （ 1）描述图表一所呈现的经济现象及其问题。（ 3分） （ 2）结合表格和材料，运用经济生活的有关知识，说明应怎样要进一步提高人民生活质量，满足人民过上美好生活的期待。（ 10分） 答案：（ 1） 随着国内生产总值（经

36、济）的增长，我国城乡居民消费支出也在迅速增长，恩格尔系数不断降低，消费结构改善，生活水平不断提高。我国城乡收入差距较大，消费支出差别明显，城乡居民恩格尔系数相差大，城乡人们生活水平不平衡。 (3分 ) （ 2） 要进一步提高人民生活水平，必须大力发展经济，不断增加社会物质财富。生产要面向城乡市场，调整生产结构，不断为消费创造新的动力。（ 3分） 收入是消费的前提和基础，要在发展经济的基础上，选择多样投资，多渠道增加居民收入，缩小社会成员收入差距，统筹城乡发展。（ 3分） 规范市场秩序，保持物 价水平的基本稳定，以保障人民生活安定。（ 2分） 加快社会保障体系建设，逐步改变人们重储蓄轻消费的心里

37、，增强人们的消费信心，减少人们消费的后顾之忧。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题属于经济生活表格题，解题思路与技巧为审题时要“三读 ”即读表头、读表格、读设问和 “一比 ”即纵向和横向比较；语言表达做到由变动数字到术语，在回答问题时必须用术语概括。解答此题，要求学生审清题意，吃透教材知识，具有分析归纳能力。得分关键是国内生产总值（经济）、城乡居民收入和消费支出、恩格尔系数、城乡收入差距。 此题属于经济生活措施类试题 题，解题的关键是根据材料中我国城乡居民收入及消费支出情况和消费中存在的问题，提出解决对策。主要考查学生获取和解读信息的能力，由成因联想对策，对症下药，答案：就在材料中，主要是注意语

38、言的转换，应是谓语 +宾语。 考点 :经济生活消费及其类型的知识。 （ 14分）材料一 我国近 5年城镇化率的变化情况 年份 比例 2008 2009 2010 2011 2012 城镇化率（ %） 45.68 46.59 49.7 51.27 52.57 注：目前发达国家的城镇化率在百分之八十左右，未来中国三十年内中国的城镇化率目标是达到百分之七十左右。 材料二 十八大报告指出：要牢牢把握扩大内需这一战略基点，加快建立扩大消费需求的长效机制，释放居民消费潜力，保持投资合理增长，扩大国内市场规模。 2012 年中央经济工作会议进一步指出，城镇化是扩大内需最大的潜力所在。推动城镇化发展，必须要突

39、破制约存在于城乡的二元管理体制；城镇化包括统筹新农村建设，会涌现出一批农村新型实用科技人才；城镇化需要建设基础设施；每增加一个百分点国家投入的资金是八万亿以上，这些资金用于建 房子，建工厂，建港口，建机场，建高速公路，建地铁，城市道路改造，建城际铁路，新农村建设等等；城镇化过程中，这些转移的人口需要住房、汽车、耐用消费品；城镇化还会刺激服务业的发展，有利于调整第二、第三产业的比例关系。 （ 1）材料一反映了什么现象与问题？（ 2分） （ 2）结合材料二，分析说明推动城镇化建设对我国扩大内需及经济发展的意义？（ 12分） 答案：（ 1）近几年来，我国城镇化率不断提高，城镇化取得重大进展；与发达国

40、家比较，我国城镇化水平还较落后，差距很大（或者说存在很大潜力）(2分 ) （ 2） 改革是我国经济社会发展的强大动力，通过改革不合理的二元管理体制，进一步释放市场要素活力，推动经济发展；（ 3 分） 大量适用科技人才涌现，会为经济发展提供科技支撑；（ 3分） 推进城镇化需要加强基础设施建设和配套设施建设，可以创造投资需求；（ 2分） 推进城镇化，促进农村人口向城镇转移并成为城镇居民，可以提升消费水平，刺激消费需求；（ 2分 ) 推进城镇化必然促进二、三产业发展，推动产业结构升级，从而创造新的市场需求，带动消费结构升级。 (2分 ) 试题分析：（ 1）本题属于经济生活表格题，解题思路与技巧为审题时要“三读 ”即读表头、读表格、读表注和 “一比 ”即纵向和横向比较；语言表达做到由变动数字到术语，在回答问题时必须用术语概括。解答此题，要求学生审清题意，吃透教材知识，具有分析归纳能力。得分关键是城镇化率，与发达国家相比较，差距大。 （ 2）本题属于经济生活意义类试题，解题的关键是根据材料中推动城镇化发展所带来的社会效果分析意义，主要考查学生获取和解读信息的能力，答案：就在材料中，主要是注意角度即对我国扩大内需及经济发展的意义，要延伸思维、丰富语言。 考点 :经济生活改革、居民消费的知识。