2014届河北省石家庄市十七中高三上学期开学摸底历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届河北省石家庄市十七中高三上学期开学摸底历史试卷与答案（带解析） 选择题 德国 “是一个奇妙的国家，它要么考问世界，要么拷打世界。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了上个世纪的两次世界大战 ”。德国 “考问世界 ”的史实是 纯粹理论批判出版 自然哲学的数学原理出版 创立科学社会主义思想 创作第九交响曲 提出九十五条论纲 A B C D 答案： B 试题分析：这一题属于知识记忆性题目，只要选择属于德国的史实即可。 考点： 19世纪以来的世界文学艺术 有代表性的音乐作品 第九交响曲；科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 共产党宣言 纯粹理论批判；西方人文精神的

2、发展 文艺复兴与宗教改革 宗教改革。 有学者研究表明。 18世纪的英国商人在印度经商致富后回国，第一件要做的事便是在乡村购买田地或与土地贵族联姻，比如建立英国在孟加拉霸权的克莱武和创办怡和洋行的马地臣，回国后都变成了地主，但他们还是被传统贵族所排斥；这一现象后来得到改变的背景应该是 A责任制内阁确立 B宪章运动展开 C 1832年议会改革 D两党政治确立 答案： C 试题分析： 1832年英国的议会改革使得工商业资产阶级获得了选举权和被选举权，所以改变了原来被传统贵族多排斥的局面。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 1832议会改革。 19世纪中期，欧洲一部分女权主义者提出改

3、革妇女服装的倡议，并设计试穿了短裙和女式长裤，女工的服装有所简化。出现这一服装改革潮流的社会根源是 A女权民主运动的推动 B工业革命使妇女就业机会增加 C社会审美观的改变 D技术革新丰富了人们的物资生活 答案： B 试题分析：由 “19世纪中期 ”、 “女工的服装有所简化 ”结合所学知识可以知道根源应该从经济、政治层面去考虑，所以应该选择 B。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 工业革命的影响。 “政府不应当去做或试图去做任何事，这是普遍的原则；在这些场合，政府的座右铭或格言应当是一一无为而治 农业、工业和商业对政府所提出的要求，就像第欧根尼对亚历山大提出的

4、要求一样合情合理、毫不过分：请不要挡住我的阳光。 ”这段话体现的经济思想是 A重商主义 B自由主义 C凯恩斯主义 D国家垄断资本主义 答案： B 试题分析：由 “政府不应当去做或试图去做任何事 ”、 “政府的座右铭或格言应当是一一无为而治 ”可以看出材料体现的是自由主义的经济思想。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 自由主义经济思想。 古希腊历史学家普鲁塔克在其名著传记集中指出， “ 全希腊人的公款，竟被从提洛岛弄了出来，为雅典一邦据为己有了 希腊真是受了奇耻大辱，她显然正遭到暴君的独裁统治。她眼见自己迫不得已献出的军费，竟被用来把我们的城市粉饰得金碧辉煌，

5、活像一个摆阔气的女人似的，浑身载满贵重的宝石、雕像和价值累万的庙宇。 ” 这说明在伯利克里时代雅典 A民主只限于公民范围内 B公职人员侵吞公款盛行 C存在独裁统治 D对内实行民主，对外谋求霸权 答案： D 试题分析： “全希腊人的公款 ”“为雅典一邦据为己有了 ”说明雅典对希腊 其他城邦采取了霸权政策，而伯里克利时代雅典则达到了民主政治的顶峰时期，故选择 D。 考点： 古代希腊罗马 雅典民主政治 伯里克利时期的民主政治。 20世纪 30年代，苏联的 “五年计划 ”给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深， 按照西方的标准，苏联公民受到了严重的剥削 ”。（引自全球通史）西方国家作

6、出这一评价，主要是因为苏联的五年计划（ ） A以指令性计划取代市场调节 B允许私人经营中小企业 C强调国家积累而忽视改善民生 D实行不劳动者不得食 答案： C 试题分析： A是指苏联的计划经济的特征，与题意不符，故排除； B是指苏联的新经济政策而不是五年计划，所以不对； D则是在苏俄时期实行战时共产主义政策时的措施，也不对；只有 C项符合 20世纪 30年代五年计划实施时的特征，故选 C。 考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 “斯大林模式 ” 五年计划。 巴黎公社成立后，逐步接管了学校，清除了学校中的宗教崇拜物品，规定学校用 “自由、平等、博爱、正义、共和国 ”等口号代替一切宗教性的题词，取

7、消教义问答课和赞美诗课等。这说明巴黎公社主张（ ） A用世俗教育代替宗教教育 B进行科学的完整的教育 C普及免费义务教育 D教育事业应由国家来办理 答案： A 试题分析：由 “清除了学校中的宗教崇拜物品 ”、 “代替一切宗教性的题词 ”和 “取消教义问答课和赞美诗课 ”等都是相对于宗教来说的，所以选择 A。 考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 巴黎公社 巴黎公社的措施。 从魏晋南北朝时期起，中国医书对疟疾的记载较多且有相当清楚的认识。出现这种医学知识的主要背景是 A三国以来，中印双方来往频繁，行商客旅将疟疾传入中国 B西晋末年，华北居民大量南徙，在温热环境中感染者日众 C南北朝时，南北

8、往来频繁，游牧民族免疫力弱，感染者众 D北朝时，胡族人入居中原，将北亚草原特殊疾病传入中国 答案： B 试题分析：疟疾这种疾病往往在较热的环境中得以快速传播，所以结合魏晋南北朝的时代特征，应该选择 B，其他不符合史实。 考点：古代中国的科技和文艺 科技成就 医学。 “民众以为清室退位，即天下事大定，所谓 民国共和 则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。 ”这说明 A辛亥革命具有坚实的群众基础 B新文化运动具有历史必然性 C国民革命结束了君主专制制度 D君主立宪制得到民众 的普遍支持 答案： B 试题分析：由 “民国共和 则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问 ”可知民众对

9、民主共和并未真正理解，所以需要让民众改变思想，故应选择 B。 考点：近代中国思想解法的潮流 新文化运动 新文化运动的历史背景。 1902年 2月，泰晤士报驻北京记者莫理循（澳大利亚人）说过： “我们在暴乱（指义和团运动）中并无所失。而事实上我们的威信大增，我们敢肯定地说，多少年来我们在北京或在中国的地位，从未像今天这样高。我们与清朝官员的联系从未像今天这样密切。 ”这是因为 A清政府保证 “设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾 ” B凡中国人与英国人 “交涉词讼 ”， “其英人如何科罪 发给管事官（即英国领事）照办 ” C清政府保证 “永禁或设、或入与诸国仇敌之会，违者皆斩 ” D清

10、政府同意外国军队驻扎北京到天津大沽铁路沿线 答案： C 试题分析：之所以出现材料所述的结果，是因为辛丑条约签订后，清政府完全成了洋人统治中国的工具，最能够体现这一点的是 C。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 辛丑条约。 当代俄罗斯历史学家阿列克谢耶夫院士将文明演进与现代化进程等量齐观。他认为 “20世纪世界文明进程的特点是从传统的农业社会向被称为现代化的现代工业社会的紧张过渡。这种过渡在某种程度上涉及了世界上的大多数国家。因此就出现了俄国的革命与现代化的关系及其后果这个不可避免的问题。 ”从人类文明演进史（即农业文明向工业文明）的角度看俄国十

11、月革命，其意义在于 A开辟了无产阶级革命新时代 B开创了社会主义现代化模式 C促进了民族解放运动 D促进了世界和平发展 答案： B 试题分析：由材料中的 “俄国的革命与现代化的关系及其后果 ”及题目要求 “从人类文明演进史（即农业文明向工业文明）的角度看 ”只有 B能体现这一点。 考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 俄国十月革命的影响。 有学者指出， “资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从 16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围， ”“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。 ”这位学者实际上是强调 A资本主义在全球化过程中的核心作

12、用 B经济全球化同科技革命紧密联系 C各国政治经济体 制日益融为一体 D经济全球化以全球的市场经济为基础 答案： A 试题分析：由 “资本主义 ”“到今天已经真正达到全球范围 ”和 “整个世界都是在这个 运作的 ”可以知道材料在强调资本主义在全球化中的巨大作用。 考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济的全球化趋势 资本主义与全球化。 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之后，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。 ”这段话最可能出自于 A洛克 B伏尔泰 C孟德斯鸠 D卢梭 答案： C 试题分析：由 “立法权和行政权集中在同一个

13、人或同一机关之后，自由便不复存在 ”说明是主张分权，而且是将行政权和立法权分开，这是孟德斯鸠的分权学说，故选 C。洛克也有分权思想，但其分权思想是希望行政权在立法权之下，受其制约，故排除。 考点：西方人文精神的发展 启蒙运动 孟德斯鸠。 2009年底，中日历史共同研究报告对中日近代不幸的历史研究第一阶段达成一些共识，但对南京大屠杀死亡人数双方各执己见；对中日战争原因，日方的观点是 “日本被军部的一部分势力拖入战争，从而将战线扩大 ”，中方观点是 “日本有计划的侵略 ”。下列对 材料信息的解读，准确的是 第一阶段中日共同研究存在分歧 日方承认在二战期间日军侵华的事实 日方否认 1937年的南京大

14、屠杀 中日历史问题的研究没有取得任何成果 A B C D 答案： B 试题分析：由 “对中日近代不幸的历史研究第一阶段达成一些共识 ”可知 错；由 “但对南京大屠杀死亡人数双方各执己见；对中日战争原因，日方的观点是日本被军部的一部分势力拖入战争，从而将战线扩大 ，中方观点是 日本有计划的侵略 ”可知 对， 错误。 考点：近代中国的民主革命 抗日战争 抗日战争的 原因和过程。 马丁 路德在九十五条论纲中阐述了基督教徒有权读圣经和理解圣经，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是 A将人们从宗教迷信中解放出来 B从神学的角度论证了人的自由和独立性 C动摇了上帝在人们心中的地位 D使基督教徒在

15、上帝面前实现了人人平等 答案： B 试题分析：马丁 路德的 “基督教徒有权读圣经和理解圣经，人人都可以直接与上帝沟通 ”主张没有否定上帝和宗教，但又阐述了在宗教里面人人自由平等的思想，故选 B。 考点：西方人文精神的发展 文艺复兴和宗教改革 宗教改革。 时任山东范县党委第一书记的谢惠玉说： “到那时：人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱，鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四大盘 人人都说天堂好，天堂不如新乐园。 ”为建立此 “新乐园 ”，全国开展了 A农业合作化运动 B “大跃进 ”运动 C人民公社化运动 D家庭联产承包责任制 答案： C 试题分析：由 “人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱 ”可知进入类似共产主义

16、的 “乐园 ”了，所以应该是当时人民公社化运动的理想目标，故选 C。 考点：中国特色社会主义建设的道路 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 人民公社化运动。 2001年 12月 11日，我国正式加入世界贸易组织 ,各国政府、工商界、社会组织以及知名人士纷纷向我国外经贸部发来贺信、贺电，对中国加入世贸组织表示热烈祝贺。其主要原因是 A中国将为世界经济贸易的发展做出积极贡献 B中国完全实行市场化有利于世界经济发展 C中国有望近期成为发达国家，促进世界经济发展 D中国加入世贸组织有利于促进中国的改革开放 答案： A 试题分析：中国加入世贸组织后得到世界各国的祝贺，是因为中国的加

17、入能为各国和世界的贸易带来新的利益，故选 A。 考点：第二次世界大战 后世界经济的全球化趋势 世界贸易组织和中国的加入 中国加入世贸组织的意义。 后汉书 樊宏列传中说： “（樊重）世善农稼，好货值。 三世共财，子孙朝夕礼敬，常若公家。其营理产业，物无所弃，课役童隶，各得其宜，故能上下戮力，财利岁倍，至乃开广田土三百余顷。 ”这反映出 A重商主义思想在东汉得到提倡 B民间农产品的商业化现象较普遍 C地主田庄中普遍采用奴隶劳动 D田庄经济收入多用于购田置地 答案： D 试题分析：由 “其营理产业，物无所弃，课役童隶，各得其宜 ”可知材料所述是指中国古代的田庄经济，由 “财利岁倍，至乃开广田土三百余

18、顷 ”可知其收入用于买田置地，故选 D。 考点：古代中国的经济 手工业的发展 田庄手工业。 建国以来，中国农村经历了从 “干部敲破钟，社员不出工 ”到 “不用敲钟，不用派工，农民赛着往前冲 ”的巨大变化。这一变化的主要动因是 A农业合作社的兴办 B人民公社体制的确立 C “大跃进 ”运动的开展 D家庭联产承包责任制的实行 答案： D 试题分析：家庭联产承包责任制的实行极大地调动了农民生产的积 极性，所以才会出现材料所述的变化。 考点：中国特色社会主义建设的道路 家庭联产承包责任制和国有企业改革 家庭联产承包责任制。 周恩来说： “清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在

19、地上办外交的呢？我们不学他们。 ”新中国成立之初，在外交上 “不学他们 ”突出表现在 A采取独立自主的外交方针 B采取 “另起炉灶 ”的外交方针 C采取 “打扫干净屋子再请客 ”的外交方针 D采取 “一边倒 ”的外交方针 答案： A 试题分析：旧中国的外交是对外屈膝投降的屈辱外交，所以新中国不学他们的表现是独立自主的外交。 考点：现代中国的对外关系 新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则 外交政策。 宋史专家赵宝珠认为， “ 是宋代以前商品经济发展形势下出现的一种新事物，它扎根于农村商品经济的基础上，逐步变为沟通城乡的经济纽带，而后把与城市相连的部分变为城市的重要市区，使宋代城市达到一

20、个新的历史水平，创出了中国古代城市 的新道路。 ”材料论述的是宋代的 A街市 B坊市 C夜市 D草市 答案： D 试题分析： “扎根于农村商 品经济的基础上 ”可以提供给我们信息，应该是草市。 考点：古代中国的经济 商业的发展 市场。 历届奥运会的主题口号往往能够折射出一个时代世界人民的共同期盼和心声。 1992 年在巴塞罗那举办了第二十五届奥运会。请根据当时的国际政治形势，推断这届奥运会主题口号是 A “欢迎回家 ” B “永远的朋友 ” C “点燃心中之火 ” D “绿色奥运，人文奥运 答案： B 试题分析：结合材料所涉及的时间 1992年，可以推知当时世界政治形势是冷战结束，世界形势的总

21、趋势是走向缓和，所以该选择 B。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 两极格局瓦解和多极化趋势的加强 冷战后的国际形势。 近年披露的蒋介石日记记录了他访苏时的所见： “一、儿童教育周密；二、工人皆施军队教育；三、小工厂租给私人。 ”据此推断，蒋介石访苏的时间和目的最有可能是（ ） A 1918年，代表国民党参加十月革命胜利一周年庆典 B 1919年，五四运动后赴苏俄学习救国思想 C 1923年，受孙中山委派寻求苏联对中国革命的帮助 D 1940年，寻求苏联对中国反法西斯战争的援助 答案： C 试题分析：根据材料所述 “小工厂租给私人 ”可知当时苏联正实行新经济政策，故结合新经济政策推行的

22、时间选择 C。 考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 战时共产主义政策和新经济政策 新经济政策。 托马斯 弗里德曼在世界是平的：一部二十一世纪简史一书中创造了一个新鲜术语 “世界正被抹平 ”。其中提到 “柏林墙的倒塌 ”、 “互联时代的到来 ”、“静悄悄的危机 ”、 “冲突防范 ”等概念。根据这些信息判断与世界最初走向 “平展 ”相关的是 A火药把骑士阶层炸得粉碎 B人与世界被发现 C东方从属于西方 D华尔街的崩溃 答案： B 试题分析：材料中关于 “世界被抹平 ”的概念相关的共性信息是指世界各地联系的加强，所以世界最初走向 “平展 ”应该是指新航路开辟等事件，故选 B。 考点：新航路的开辟、

23、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 新航路开辟的影响；西方人文精神的发展 文艺复兴 文艺复兴的影响。 1957年，苏联成功发射人类历史上第一颗人造地球卫星。 1958年始，中国的媒体上出现了大量的 “卫星 ”字眼，其意在于 A祝贺盟友苏联取得的伟大成就 B庆贺中国人造地球卫星发射成功 C代指全国各地上报的工农业高产量 D要与美国 在太空领域竞争 答案： C 试题分析：根据材料所提供的时间是 1958年始，所以结合所学可以想到中国当时正开展大跃进运动，故选 C。 考点：中国特色社会主义建设的道路 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 大跃进运动。 汉武帝设置

24、十三州刺史以监察地方，并将豪强大族 “田宅逾制 ”作为重要监察内容，各地财产达 300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时 A政权的政治与经济支柱是豪强大族 B政治权力与经济势力出现严重分离 C抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D经济手段是巩固专制集权的主要方式 答案： C 试题分析：材料中 “被迁到长安附近集中居住 ”的原因是 “各地财产达 300 万钱 ”、“田宅逾制 ”，说明汉武帝的做法是要抑制豪强，其目的是缓解土地兼并， C项正确； “经济支柱 ”说法错误， A 项排除； B 项无从反映；题干说的是政治手段，D项排除。 考点：古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 抑制土

25、地兼并。 弗兰克曾说： “整个世界经济秩序在当时（ 15世纪至 19世纪中期）名副其实是以中国为中心的。因为以中国为中心的国际秩序 实际上构成了一个多边的纳贡贸易网。同时中国还从这 个贸易网以外获得大量的商品。 ”这里的 “商品 ”是指 A白银 B棉布 C丝绸 D鸦片 答案： A 试题分析： “这个贸易网 ”应该指材料中的 “纳贡贸易网 ”，而 “这个贸易网以外 ”则指纳贡贸易网之外，那当然应该是正常的商品贸易，结合材料所述时间，当时中国正常的对外商品贸易活动处于出超地位，所以我们获得主要商品除了奢侈品和土特产之外，只能是白银了。 考点：古代中国的经济 商业的发展 对外贸易。 西方园林体现人工

26、美，布局对称、规则、严谨；中国园林追求山环水抱，曲折蜿蜒，追求 “虽由人作，宛自天开 ”。下列与中国园林体现的哲学思想一致的是 A万物皆备于我 B仁者乐山，智者乐水 C天地与我并生 而万物与我为一 D从天而颂之，孰与制天命而用之 答案： C 试题分析：材料所述中国园林的特点是追求自然，顺应自然的哲学思想，即道家的思想，所以选 C。 考点：中国传统文化主流思想的演变 百家争鸣 道家思想主张。 唐德刚在晚清七十年中提出 “历史三段论 ”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶 段。其中 “封建 ”阶段我国政治制度的主要特点是 A政权和族权互为表里 B专制王权披上神权外衣 C中央对地

27、方直接控制 D思想统一促进政治统一 答案： A 试题分析：材料中的 “封建 ”应该是 “封邦建国 ”的意思，其实是指中国古代的分封制时代，所以实质这题是在考查商周时期的政治制度特点，故选 A。其它选项都是指帝制时代的特征。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 商周时期的政治制度的特点。 李大钊说： “历史的真实，有二意义：一是说曾经遭遇过的事情的记录是正确的，一是说关于曾经遭遇过的事的解喻是正确的。前者比较的变动少，后者则时时变动。 ”这是因为 A历史学是人文学科，具有不确定性 B历史学家阐述历史，难免主观因素 C人类知识不断增长与历史观的变化 D历史认识总是越来越接近历史真实 答案

28、： C 试题分析：人们关于历史的认识是受到多种因素的影响的，如史观、人类关于历史认识的积累以及国际国内形势等等，所以应该选择 C 考点：史学理论 历史要素 历史解释。 宋仁宗景 三年（ 1036年），皇帝下诏 曰： “在京士庶不得衣黑褐地白花衣服并蓝、黄、紫地撮晕花样，妇女不得将白色、褐色毛段并淡褐色匹帛制造衣服又屋宇非邸店、楼阁临街市之处，勿得为四铺作闹斗八；玳瑁酒食器，非宫禁勿得用。 ”材料主要反映出 A沉重的岁币负担增加了政府的财政支出 B封建夫权意识打压妇女个性生活的追求 C宋代严格限制都城开封商业活动的规模 D宋代过度消费之风僭越了封建等级制度 答案： D 试题分析：材料中的 “黑褐

29、地白花衣服并蓝、黄、紫地撮晕花样 ”、 “白色、褐色毛段并淡褐色匹帛 ”、 “玳瑁酒食器 ”等器物或用品是王公贵族和达官贵人用的，所以皇帝下诏民间不得用，恰恰说明当时民间在用这些僭越了封建等级的现象已经比较严重了，故选 D。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 君主专制制度。 1927年帝国主义之所以积极扶植蒋介石发动反革命政变，主要是基于 A蒋介石野心日益膨胀 B陈独秀右倾妥协退让 C蒋汪争权夺利的斗争 D北洋军阀的统治土崩瓦解 答案： D 试题分析：帝国主义支持蒋介石的 原因一定是原有的统治工具不适应列强统治中国的需要了，结合所学可知是因为当时北伐使得北洋军阀的统治基本被推翻所

30、致。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 北伐战争。 历史学家黄安年曾经评价道： “他的经济改革，冲击了旧有的模式，具有开创性，兼有成功和挫折、经验和教训、创新和夭折。它基本上是纠正某些偏差，是在维持原有结构基础上的局部改革。我们既不能把它看成是异端，也不能视为划时代的创举。 ”有关材料中的 “他的经济改革 ”不正确的是 A以农业作为改革的突破口 B削减农业税，提高农副产品的收购价格 C地方权力有所扩大 D推行 “新经济体制 ”，以工业改革为重点 答案： D 试题分析：材料所述的改革结合所学史实判断应该指赫鲁晓夫的改革，所以这题实际是在考查赫鲁晓夫改革的史实，所以 D符合题意。 考点：俄

31、国十月革命与苏联社会主义建设 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 赫鲁晓夫改革。 有学者认为， 19世纪的英国提倡自由贸易并非是受经济学启发为全世界各国共同发展谋利的行善之举。当时英国实行自由贸易政策主要基于 A促进世界经济共同发展 B确立国际经济交流准则 C贯彻自由贸易理论 D保护本国工业资产阶级利益 答案： D 试题分析：英国推行什么政策一定是服务于英国自身利益的需要，故选 D。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 自由贸易政策。 英国经济学家凯恩斯曾对 15501650年这一时期有过如下描述： “近代世界编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久

32、、如此可贵的一个良机。 ”该 “良机 ”出现主要得益于 A文艺复兴运动 B新航路开辟 C宗教改革运动 D启蒙运动 答案： B 试题分析： 材料所述的 “良机 ”是 “对商人、投机者和暴发户 ”而言的，所以应该是这些人获得了暴利，那一定是新航路开辟所带来的 “价格革命 ”所引发的结果。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 新航路开辟的影响。 1972年的中美联合公报声明 “台湾海峡两岸的中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议 ”。这表明美国政府 A坚持 “一中一台 ”立场 B确认台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分 C

33、承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府 D认可 “一个中国 ”的原则 答案： D 试题分析：根据材料中的 “都认为只有一个中国 ”和 “美国政府对这一立场不提出异议 ”可知 D符合题意。 考点：现代中国的对外关系 中美关系正常化和中日邦交正常化 中美联合公报。 赫鲁晓夫担任苏共中央第一书记以后，提出 “使集体农庄庄员从物质利益上关心公有经济发展的原则 ”，规定从 1958年 7月起取消集体农庄向国家义务交售粮食、油料、马铃薯、蔬菜、肉、蛋、羊毛的制度，实行统一的农产品收购办法。这些规定的实质是 A部分承认市场经济的调节作用 B废除高度集中的斯大林模式 C巩固农村公有制经济主导地位 D恢复农民

34、的产品支配自主权 答案： A 试题分析：根据材料中的 “收购办法 ”可以看出是承认市场经济的作用，但是材料中还有一个词 “统一 ”所以还没有完全承认市场的作用，故选 A。 考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 赫鲁晓夫改革。 朱维铮在重读中国近代史中有这样的叙述： “（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。 ”这一观点最有可能用来描述近代中国的 A鸦片战争 B太平天国运动 C义和团运动 D辛亥革命 答案： B 试题分析：材料中的 “平等的许诺与特权的森严 ”、 “贫民失望 ”与 “行为的凶暴 ”可

35、以让我们推断出这是一场代表贫民利益的暴力革命，所以结合所学知道应该指太平天国运动。 考点：近代中国的民主革命 太平天国运动 太平天国运动的结果。 学者指出：宋元以来，闽浙沿海出现一些经济繁荣的大城 ，如泉州，但是，到了明清时期，这些大城 陷入停滞，甚至倒退的状态；然而，同一时期的沿海地区却出现了一些规模不大的城 。关于这个现象，较为合理的解释是 A受到日本崛起的影响，沿海城 的商业机 能被日本吸收 B受到西班牙殖民菲律宾影响，海上贸易机能萎缩的结果 C受到阿拉伯人垄断南洋贸易的影响，商业功能被其取代 D受到朝廷对外政策的影响，正式通商被走私贸易所取代 答案： D 试题分析：根据材料所述时间应该

36、知道明清时期与宋元时期在经济方面的政策不同是对外的海禁政策，故选 D。 考点：古代中国的经济 资本主义萌芽与 “重农抑商 ”和 “海禁 ”政策 “海禁 ”政策。 李大钊指出： “世界一切现象，无能逃于理法支配者。人事界的现象，亦不能无特种的理法，惟俟史家去发现它，确定它了。 ”李大钊认为史学研究重在 A寻找社会规律 B构建伦理道德 C整理史实资料 D探索革命道路 答案： A 试题分析：材料中的 “理法 ”应该指规律，所以史家要做的是去探求社会发展规律。 考点：思想解放的潮流 新文化运动 李大钊。 综合题 (25 分 )世界历史是一部多种文明并存和相互碰撞、融合的历史。阅读材料，结合所学知识回答

37、问题。 材料一 佛教传入中国，必然会有一个与本地文明撞击的过程，特别是伦理道德方面。中华民族是一个对宗教比较宽容的国家，所以撞击是有的，但不激烈，很快就和平共处了。例如，孝在中国的政治伦理占极重要的地位，帝王也提倡以孝治天下。佛教要求信徒出家，这就与中国孝道对立起来。佛教只好迁就现实，暂时韬晦。在东汉三国时期翻译的佛经中，有不少讲到孝的地方， “欲令众生孝养父母故，以是因缘故，放斯光明 ”，以适应中国的伦理道德。撞击阶段一过，吸收阶段便随之而来。东汉桓帝时 “宫中立黄老浮屠之祠。此道清虚，贵尚无为，好生恶杀，省欲去奢。 ” 摘编自季羡林著中印文化交流史 材料二 1400年到 1800年间，相比

38、于世界其他地区，欧洲政治和军事力量获得显著发展。这基于两个原因： (1)亚欧非大陆其他地区的科技文化创新最终传播到西欧地区。 (2)新兴火药武器时代已经到来，而西欧也已准备好迎接挑战。 在西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展，使得西欧人的思想传播至世界其他地方，并成为指导人类处理问题的各种方法。这些智力和文化发展有助于将理性科学作为衡量和解释自然世界以及人类行为的标准。 柏克著世界史：大时代 材料三 1853至 1854年间，西方列强通过 “修约 ”交涉，要求公使驻京，他们认为这是确立条约制度的核心环节。英国外交大臣说： “在任何与中国订的新约中，第一件事就是要提供公使驻京的权利。 ”美使柏驾

39、说： “中国政府，从远方不能驾驭，到了它的身边，它就变得驯服多了。 ”这些要求都被清政府拒绝。列强认为不使用武力，就不能使清政府就范。 在清政府方面，这一问题牵涉到天朝至尊的信仰，反对最为激烈。天津条约签订后，咸丰帝仍试图把公使驻京纳入清朝传统的外交体制，甚至打算用全免关税来换取列强放弃公使驻京的要求。第二次鸦片战争后，西方列强在京建立使馆。 摘编自王立诚著中国近代外交制度史 材料四 长期以来，殖民主义者把农业和原料商品的生产作为殖民地的唯一领域。这些国家在取得政治独立之后，他们在资本主义世界经济关系中处于不平等地位。西方国家抬高工业品价格，压低原材料和初级产品价格。不结盟国家和政府首脑会议提

40、出反对国际经济旧秩序，要求废除国际贸易中不等价交换，要求稳定原料和初级产品价格。建立一种新的和公正的经济秩序，在政治独立后也要经济独立。 摘编自高志平不结盟运动倡导国际经济新秩序历程探微 (1)阅读材料一，以佛教传入中国为例，简要说明文明交 流过程中的碰撞和融合。依据所学知识，举例说明佛教对中国思想文化的重大影响。 (6分 ) (2)依据材料二，以中国与西欧为例，说明近代历史上世界各地区文明的相互影响和促进。 (7分 ) (3)结合材料三和所学知识，对中西方围绕 “公使进京 ”问题发生的冲突，谈谈你的认识。 (6分 ) (4)简要说明不结盟运动成员国的分布和构成。依据所学知识和材料四概述不结盟

41、运动成员国的政治和经济诉求。 (6分 ) 答案：（ 1）汉朝佛教传入中国，与儒家提倡的孝道相冲突。 (2分 )东汉时期佛教开始适应本土文化，在佛经中也提倡孝敬父母，与本土文化协调，相互吸收。 (2分 ) 举例：宋朝时，儒学吸收佛道思想，形成理学。 (2分 ) （ 2）中国古代发明的指南针、火药、印刷术传到西欧，促进了新航路的开辟、社会变革和文化传播。 (3分 ) 欧洲的科学革命和启蒙运动影响了中国的洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，促进了工业化发展、思想解放和社会变革。 (4分 ) （ 3）西方：维护和完成条约体系，扩大侵略权益，影响控制清政府。 (2分 ) 中国：固守 “天朝上国 ”

42、观念，不惜放弃国家权益，维持传统外交体制。（ 2分 ) 影响：便利了西方列强进一步控制清政府，清政府被迫放弃传统外交体制。 (2分 ) （ 4）不结盟运动成员国主要是分布在亚非拉地区的发展中国家。 (2分 ) 在政治上，主张广大亚非拉国家主张团结起来，相互支持，摆脱美苏的控制和维护自身的独立。 (2分 )在经济上，反对发达国家在在国际贸易中对发展中国家的剥削掠夺，打破不平等的国际经济旧秩序，建立国际经济新秩序，赢得经济上的独立。 (2分 ) 试题分析：（ 1）简要说明：根据材料稍加概括就可以，材料实际说到了佛教传入中国之后与中国传统的孝道发生矛盾，这就是碰撞；之后佛教吸收了中 古传统文化中的孝

43、的东西，之后就与中国文实现了融合。举例：需要结合所学宋明理学的知识即可回答，因为宋代的理学就是中国传统的儒家思想吸收佛教和道教思想的结果。 （ 2）首先要审题，题目要求写出中国与西欧在近代是如何实现文明的互相影响和促进的，所以既要写到中国文明中的先进东西如何影响和促进了欧洲的发展，又要写成西欧文明中的先进因素又是如何促进中国的进步的。其次题目要求依据材料二去分析，则要求读出材料二中的相关信息，即 “其他地区的科技文化创新最终传播到西欧地区 ”、 “新兴火药武器时代 ”是在暗示中国文明对西欧的促进作用； “西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展 ”则对中国近代的社会进步起了促进作用。第三，在表述时

44、，不要泛泛而谈，要求写出相应的史实才符合题目要求。 （ 3）认识：这一题要回答好，先要阅读材料三，读出相关信息。然后需要注意回答时，要提到中西方围绕 “公使进京 ”各自所持态度的原因，另外提到最终的结果及对双发的影响，尤其要提到对中国的影响。 （ 4）分布和构成：结合所学知识很容易就能回答出。诉求：政治诉求需要结合所学知识回答，而经济诉求则根据材料四即可得出答案：。 考点：文明史观 东西方文明的交流 中国与西欧在古代和近代的文 明交流；中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 理学产生的背景；近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 外国公使进京；第二次世界大战

45、后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展 不结盟运动的兴起。 （ 10分）阅读材料，回答问题。 材料一 和英国革命比较起来，法国革命显得更经典一些，因为它对封建因素的革除最为彻底 实际上惟有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而惟有法国革命才能算得上真正意义上的 “革命 ”。由于法国革命具有这种特殊的经典性，它在现代民主政治创制方面的 贡献自然也非同一般。事实上它历来被认为是世界政治发展史上的一块划时代的里程碑，是全球性的政治民主化潮流开启的标志。 马克 世界文明史 材料二 当法国大革命开始之时，此前的 15年中已经发生了很多动荡，他们动摇了美洲和欧洲的社会秩序。其中最重要的风暴

46、发生在北美，那里的英国移民反叛伦敦，并在 1776年宣布独立。在欧洲， 17701780 年间的骚动呈现出两种面目，这与欧洲大陆两部分之间既存的反差有关：在它的 “东方部分 ”，社会主要由被奴役的农民构成，而其西方部分则更为发达、更为自由。 （ 19世纪初）法兰 西共和国已经死亡，而在整个旧大陆，这个共和国的继承者和旧制度力量之间产生了对抗，前者就是拿破仑体制，它捍卫了共和国统一化和理想化的建设成果，但放弃了政治和宗教方面再生的抱负；而后者在法国军队尚未渗入的地方看起来仍然是安然无恙。从逻辑上说，法国大革命的身影掩盖了它此前或随后的各次运动。但这些运动同样在现代世界的诞生中扮演了重要作用。 雅

47、克 索雷 18世纪美洲和欧洲的革命 评述材料中关于法国大革命对民主制度发展的影响的论点（ 10分） （要求：围绕材料中的任意一种观点展开评论；观点明确，史论结合。） 答案： 评分标准： 一等（ 12 10分） 紧扣评论对象，观点明确； 合理引用史实，进行多角度评论； 论证充分，逻辑严密，表述清楚。 二等（ 9 5分） 能够结合评论对象，观点较明确； 引用史实，评论角度单一； 论证较完整，表述清楚。 三等（ 4 0分） 偏离评论对象，观点不明确； 未引用史实； 论证欠缺说服力，表述不清楚。 参考答案： 材料一 观点：法国大革命开启了全球性的政治民主化潮流。 论述角度：法国大革命实践了启蒙思想所倡导的自由、民主、平等等