2014届四川省广元市高三一诊文综历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届四川省广元市高三一诊文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 观察下列图片，你从中获取的信息主要是 骨耜 石犁 铁锄 A中国传统农业生产经历了粗放到精耕细作的演变 B中国传统农业工具以石器为主 C中国传统农业政策是重农抑商政策 D铁器的广泛使用反映了我国科学技术高度发达 答案： A 试题分析：可以用排除法，图片中有骨制、石制和铁制生产工具各一件，不能说明 B和 D，材料所示图片只是反映生产工具的演变，没法反映古代的农业政策，所以 C错误；故选 A。 考点：古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 生产工具的演变。 美国著名学者塞缪尔。亨廷顿在文明冲突与世界秩序的重建中指出，“和平与文

2、明的未来都取决于世界各大文明的政治、精神和知识领域之间的理解和合作。 在正在来临的时代，文明的冲突是对世界和平的最大威胁，而建立在多种文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠的保障。 ”以下叙述最符合作者本意的是 A文明冲突是不可避免的 B为避免战争，世界各大文明应该趋向统一 C文明的冲突已经取代了政治的冲突 D各种文明间的理解与合作是人类共同发展的基础和保障 答案： D 试题分析：由材料中的 “文明的冲突是对世界和平的最大威胁，而建立在多种文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠的保障 ”可以知道 ABC均不是作者的本意，故选 D。 考点：史学理论 史观 文明史观。 某学派给资本主义经济

3、开出的灵丹妙方是：当经济出现萧条时，通过扩大政府开支、减税和降低银行利率等办法来刺激需求，促进生产繁荣；当出现通货膨胀时，则以减少政府支出、增税和提高利率等措施来抑制通货膨胀的发展。以下关于这些办法的评价错误的一项是 A是在清醒地认识到资本主义经济危机爆发根源的基础上提出来的 B造就了 20世纪 5060 年代西方资本主义经济发展的 “黄金时期 ” C从根本上改变了传统经济学概念，与罗斯福的新政措施相一致 D意味着政府必须干预经济和社会生活，成为 “看得见的手 ” 答案： A 试题分析：根据题目中的给资本主义经济开出的灵丹妙方，可以判断该学派应该属于凯恩斯学派，这是主张加强政府对经济的干预的一

4、派，是对传统经济学的一种颠覆，从而一定程度上促进了经济的发展，但不是认识到资本主义经济危机爆发根源的基础上提出来的，故选 A。 考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化 罗斯福新政 凯恩斯主义。 法国作家维克多 雨果对中西科技有过如下一番论述： “像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。 ”下列有关这段话的认识比较合理的是 A雨果否认中国人的发明创造能力 B雨果认为中国的社会状态对科技发展起到了保护作用 C雨果认为西方科学技术更加神奇

5、 D雨果指出了中国传统科技没有发展为近代科技的事实 答案： D 试题分析：解答本题首先要理解雨果这段话的含义。中国并不缺乏发明创造，但是并未在实践中得到广泛的应用，这也是中国近代科学落后的原因之一。故选 D。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 传统科技没有发展为近代科技。 下表反映了 19世纪后期美国钢铁业的发展。其主要特征是 年份 1870年 1900年 企业总数（个） 808 669 工人总数（人） 78， 000 272， 000 产量（吨） 3， 200， 000 29， 500， 000 投资额（美元） 121， 000， 000 590， 000， 000 A工业革命开

6、始在世界范围内扩展 B工业革命促进了资本和生产的高度集中 C资产阶级革命改变了世界历史 D美国已经确立了世界霸权地位 答案： B 试题分析：表格反映出企业总数减少，而企业的规模和生产能力以及资本倍增，说明了垄断组织产生，即生产和资本走向集中， B项正确 ;AD项也能反映，但不是主要特征，而 C项说法错误。故选 B。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 垄断组织的产生。 有人说： “单边世界容易产生霸权，两极世界容易形成对峙，只有三极或者多极世界才是稳定的格局。 ”下列表述能支撑以上观点的有 18世纪英国打败法国成为世界殖民霸主 二战以后逐步形成美苏两分天下的格

7、局 亚太经合组织的建立表明世界出现多极化趋势 苏联解体后形成多个力量中心使世界相对稳定 A B C D 答案： C 试题分析：从材料信息出发，结合所学进行判断，可知 叙述有误。世界出现多极化趋势是在六七十年代欧日的崛起。而亚太经合组织的建立成立于 1989 年，它的成立是区域化趋势增 强的一个表现。故选 C。 考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化 亚太经合组织的建立。 下面这幅漫画反映雅典民主制度的特点的是 A代议制 B轮番而治 C君主专制 D人民主权 答案： D 试题分析：本题考查学生的领悟能力。克利斯提尼统治时期如果在陶片上对某人的反对票超过半数，此人便要被赶出国

8、门，以维护雅典民主政治。故选 D。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 陶片放逐法。 党的十八届三中全会明确提出： “必须健全机制体制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新兴工农城乡关系，让广大农民平等参加现代化进程、共同分享现代化成果 ”。这是党在农业问题上的一个重要决策。从 1949 年至十一届三中全会以后，我国农村经济形式的变化总趋势是 A封建土地所有制 农民土地所有制 社会主义公有制 家庭联产承包责任制 B封建土地所有制 社会主义公有制 合作社 家庭联产承包责任制 C封建剥削制度 个体小农经济 社会主义合作社 土地包给个人自负盈亏 D互助组 个体小农经济 社会主义合

9、作生产 人民公社化 答案： A 试题分析：本题考查了建国后，我国农村经济形式的变化，建国后的土地改革把封建土地所有制转变成为农民土地所有制，三大改造实现了生产资料社会主义公有制，改革开放后，在农村实行了家庭联产承包责任制，所以 A项正确。 考点：中国特色社会主义建设的道路 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 我国农村经济形式的变化。 下面这幅照片是重庆谈判期间毛泽东和蒋介石的合影，这成为珍贵的历史镜头。它反映的时代主题是 A如何坚持抗战 B建立何种国 体政体 C决定实行土地改革 D开展国民经济建设运动 答案： B 试题分析：联系史实进行分析， A.如何坚持抗战，此时抗战已

10、经胜利，故错误 ;C.决定实行土地改革，国民党从未进行土改，故错误 ;D.开展国民经济建设运动，为 1927年开始，此图片拍摄于 1945年，故错误。故此题应选 B项。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 重庆谈判。 明太祖朱元璋屡次宣布 “通番禁令 ”，规定 “滨海居民不许与外洋番人贸易 ”；清朝顺治年间颁布 “禁海令 ”，又颁布 “迁海令 ”，强迫从山东至广东沿海居民内迁三十五至五十里，不准商船渔舟片帆出海。他们这样做的主要目的是为了 A保护中国商人经济安全 B加强对外航海管理 C严格限制中外贸易往来 D阻止了列强侵略中国 答案： C 试题分析：上述明清时期的禁令都是有关中国沿海居民

11、不得与外洋贸易之类的规定，目的就是要限制中外之间的贸易往来，故选 C。 考点：古代中国的经济 资本主义萌芽与 “重农抑商 ”和 “海禁 ”政策 “海禁 ”政策。 宋明理学家倡导的 “存理去欲 ”或 “存心去欲 ”的修养论、 “格物 ”或 “格心 ”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以 A研究天人关系为核心内容 B伦理道德为核心内容 C认识自然发展规律为导向 D关心社会进步为前提 答案： B 试题分析：理学研究的重点是社会的伦理道德，故 AC排除。理学重视主观意志力量，注重气节、道德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，由题中 “修养论 ”“ 成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的

12、功能论 ”可知，故选 B。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 宋明理学的核心。 如果你到故宫参观，你可以在 “军机处 ”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程： 接折（阅读奏折） 见面（请皇帝旨） 述旨（拟皇帝旨意） 过朱（皇帝过目确定） 交发（下以旨意）。 ”这些文字实质上反映了 A丞相权力不断削弱 B中央对地方的控制加强 C君主权威不断强化 D古代礼仪制度日趋完善 答案： C 试题分析：材料中军机处的办事程序是 “阅读奏折 -请皇帝旨 -拟皇帝旨意 -皇帝过目确定 -下发旨意 ”，从中可以看出一切以皇帝为中心，由皇帝决断，军机大臣只是跪受笔录， 然后传达给中央和地方部门

13、去执行。故选 C。 考点：古代中国的政治制度 明清时期君主专制的加强 军机处。 综合题 阅读材料回答问题（ 26分） 材料一 墨子认为，治国者 “国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄 ”。诸葛亮在文章中写道： “亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉之所以倾颓也 ” 朱元璋对礼部臣僚们说： “为天下者，譬如作大厦，大厦非一木所成，必聚才而后成，天下非一人独理，必选贤而后治。故为国得宝不如举贤 ”。 摘自中国古代廉政建设经验 材料二 封建阶级的 清官 ，他们的 清 ，就 清 在政治上忠于皇帝，忠于朝廷，忠于封建的法律制度，在思想上遵守封建的纲常道德，在经济上

14、于合法剥削之外不贪或少贪非分之财，如此而已。作为封建阶级专政工具的官吏，他们在阶级斗争的实践中是属于剥削者、压迫者的阵营，而同被剥削、被压迫的农民相对立的。这是一条不容混淆的基本的阶级界限。 摘自 代表一种什么社会思潮人民日报 1965年 12月29日） 材料三 臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以 法官司法，以政府行政，而人主总之 人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强？ 立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。 康有为请定立宪开

15、国会折 材料四 今者中国以千年专制之毒不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易 吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。 孙中山民报 发刊词 （ 1）材料一中，三位历史人物之见解的共同点是什么 （ 2分）结合所学知识，从思想、政治两方面简析我国古代社会造就 “贤臣 ”的历史条件。 （ 4分） （ 2）材料二是用什么方法评价历史上 “清官 ”现象的 （ 2分）指出这种评价方法的缺陷。（ 2分） （ 3）依据材料三，概括指出康有为提出了怎样的政治设想。结合所学知识说明该政治设想产生

16、的主要原因。（ 8分） （ 4）根据材料四，概括孙中山的主要观点，并结合材料三，比较孙中山与康有为思想主张的不同之处。（ 8分） 答案： （ 1）共同点；任用贤臣是治国安邦的关键。（ 2分） 历史条件： 传统主流思想倡导 “仁政 ”、道德、气节；科举制度的实行（或监察制度、谏官制度的制约等）。（ 4分） （ 2）方法：阶级分析法。（或阶级斗争思想、 “左 ”的思想等）（ 2分） 缺陷：不能全面、客观公正地去评价历史问题（不实事求是）。（ 2分） （ 3）设想：康有为提出建立君主立宪、三权分立的政治体制。（ 2分） 原因：民族资本主义的发展；民族危机的加深；西方民主思想的传播。（ 6 分） （

17、4）观点：将社会革命融合于民族革命、政治革命之中；以三民主义为武器，推翻君主专制政体，争取民族独立，发展资本主义。（ 4分） 不同之处：孙中山致 力于通过革命在中国建立资产阶级共和国；康有为试图以维新改良的方式改变传统专制政体，建立君主立宪政体。（ 4分） 试题分析：（ 1）共同点；根据材料中的 “国有贤良之士 ”、 “亲贤臣 ”、 “必选贤而后治 ”、 “为国得宝不如举贤 ”等信息可以得出结论。历史条件：题目要求从政治和思想两个角度回答，所以结合所学知识 “中国传统文化主流思想的演变 ”可以想到儒家思想发展过程中， “仁政 ”、 “以德治国 ”、 “注重气节 ”等思想是其条件之一；结合政治层

18、面的选官或者监察制度等可以构成另一个条件。 （ 2）方法：根据材料二中的 “封建阶级 ”、 “封建的法 律制度 ”、 “封建阶级专政工具 ”、 “在阶级斗争的实践中 ”、 “这是一条不容混淆的基本的阶级界限 ”等信息和材料的出处，可以判定其方法。缺陷：因为带有阶级斗争的偏激思想和 “左 ”的思想倾向，就不可能全面、客观公正地去评价历史问题，做到实事求是。 （ 3）设想：根据材料三中的 “自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之 ”、 “立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也 ”等信息可以知道康有为提出建立君主立宪、三权分立的政治体

19、制。原因：结合所学可以从康有为所代表的阶级、 当时中国的国情以及西学东渐等角度来思考。 （ 4）观点：根据材料四中的 “民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓 ”、 “诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役 ”可知他主张将社会革命融合于民族革命、政治革命之中；以三民主义为武器，推翻君主专制政体，争取民族独立，发展资本主义。不同之处：材料三中康有为主张建立君主立宪政体，用改革的方式，而孙中山致力于通过革命在中国建立资产阶级共和国。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 选官制度和监察制度；中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 儒家思想的核心与发展 ；现代中国的政治建设与祖国统一

20、 “文化大革命 ” “文化大革命 ”的背景；思想解放的潮流 维新思想 康有为维新思想； 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山的三民主义 三民主义的内容和三者之间的关系。 （ 26分）阅读材料，回答问题。 材料一： 英国农业人口占总人口比例（ ） 钱穆英国通史 材料二 王斯德世界通史 “18541856 年间，英国进出口贸易三种类型商品所占份额图 ” 材料三 英国出口商品额在全部产品中的比重， 1851 年为 1/4， 1861 年为 1/3，1871 年达到了 3/5。 刘宗绪世界近代史 材料四 1832年 工厂法通过，对工人的劳动安全、卫生、福利作了规定 1842年 通过矿业法，禁止使用

21、妇女和不满 10岁的儿童从事井下劳动 1870-1907年 颁布 7项教育法，实施免费义务教育，并对学生提供食品和医疗保障 1875-1909年 先后有 5个住房法出台，重点解决工厂宿舍及工人居住区的住房和环境问题 阎照祥英国政治制度史和高德步世界经济通史 材料五 金融学专家陈志武教授曾提出一个命题： “掠夺对西方的崛起贡献有多大 ”他指出，当前中学和大学的历史教育中认为： “西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。 ”然而陈志武坚决予以否定并论证两点：一是在 16世纪西班牙从美洲掠夺金银之前，西欧商业银行的发达程度已非常高，足以解决跨国贸易

22、支付问题。二是如果西方的兴起或崛起靠的是掠夺，为什么成吉思汗的蒙古掠夺没有留下任何东西 为什么最早征服美洲大陆并从拉美掠夺了大量金银的西班牙从 17世纪就开始没落 为什么藏在地下的石油资源没有让当今的中东国家成为世界强国 如果掠夺在先，发展在后的观点成立 的话，那显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度方面的发展，也没有认识到古希腊罗马留在西方的民主法治思想，这些发展给西欧以超前的制度和崛起的实力。 历史教学 2012 2 （ 1）简述材料一、二、三所反映的现象之间的内在联系。（ 6分） （ 2）概括材料二、三所反映的英国经济的特点。（ 4分） （ 3）结合材料四，谈谈你对

23、英国制度建设的认识。（ 6分） （ 4）评述材料五中关于掠夺与西方崛起关系的观点。（ 10分） （要求：在材料中的任选一种观点展开评论；观点明确，史论结合；评分标准：观点 2分，史 实至少 2例 4分，史实的作用或影响 4分） 答案： （ 1）联系：工业革命加快了英国城市化的进程，大量农业人口涌向城市。（ 2分）为满足工业革命和城市人口大量增加的需要，英国进口商品以原材料和食品为主，出口则以工业制成品为主，且额度在全部产品中的比重逐年增加。（ 2分）工业化导致英国贸易结构发生重大变化。（ 2分） （ 2）特点：工业化水平高；依赖世界市场，发展外向型经济。（ 4分） （ 3）认识：工业革命期间，

24、英国政府为维护资本主义经济持续发展，通过社会立法，提高劳动者报酬、给予劳动者必要的社会保障。（ 2分）社会立法从法律 上一定程度保障了社会底层民众的一些基本权利，改善了工人的生活条件，缓和了社会矛盾化解了社会冲突。（ 2分）成为西方各国体制内自我完善的重要途径，但离实现社会公正公平还有差距（ 2分） （ 4） 观点（ 2分） 史实 4分（至少两例） + 作用 4分 观点一：掠夺在前，发展在后，掠夺促进了西方崛起 黑奴贸易给欧洲带来巨额财富，促进资本的原始积累； 新航路开辟后，西欧殖民扩张与掠夺，给欧洲带去了大量的资金和原料，促使欧洲经济产生重大变革； 18世纪中期，英国确立殖民霸权，为英国工业

25、革命提供广阔市场； 工业革命后，列强加紧殖 民扩张，为欧洲工业的发展提供了市场和原料产地；资本输出地等） 观点二：发展在前，掠夺在后，发展是西方崛起的基础 政治：古希腊罗马的民主法治思想为近代西方民主制度的建立奠定了基础。 英国 17世纪就建立了君主立宪制度，促进了英国社会的长期稳定发展。（其他如美国、德国、法国皆可） 经济： 14、 15世纪，欧洲商品经济发展，出现资本主义萌芽；荷兰、英国等组建大型商业公司（或垄断性贸易公司）促进了海外贸易的发展。 科技：文艺复兴后西方近代科技兴起，促进了经济社会的发展。 思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想，是西方崛起的精神因素。 试题分析：（ 1

26、）联系：材料一反映的是英国农村人口急剧减少，即城市化进程加快，这是因为工业革命的进行，大量农业人口涌向城市所导致的；材料二反映的是英国进出口商品变化的情况，正是因为城市化进程加快，为满足工业革命和城市人口大量增加的需要，英国进口商品才会以原材料和食品为主，出口则以工业制成品为主，且额度在全部产品中的比重逐年增加。材料三反映的是英国贸易结构的变化，而这是因为工业化导致的。 （ 2）特点：材料三反映的是英国贸易结构的变化，即出口 商品在全部产品中的比重大幅度增加，最终在 1871 年达到了 3/5，材料四反映的是在此期间，英国为满足工业化发展的需要，大规模的通过法律来保障工业生产、教育和住房等的安

27、全和实用、有效，所以据此可以推断当时英国经济发展的特点是依赖世界市场，发展外向型经济；工业化水平高。 （ 3）认识：材料四反映的是工业革命期间，英国政府为满足工业化发展的需要，大规模的通过法律来保障工业生产、教育和住房等的安全和实用、有效，并使之制度化；要写对其的认识，需要首先说明材料四所提供的内容是什么，然后再对此作出一分为二的评价。评价既可以 着眼于对当时英国的发展角度，也可以立足于对其他各国所起到的作用或者对后来历史发展所起的作用。 （ 4）题目要求在材料中任选一种观点展开评论，所以这一题是个开放性试题，考生选择任何一个观点都可以，都同等给分。要做好这一题，首先要阅读材料，提炼出材料所反

28、映的观点都有哪些。根据材料五中的 “西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后 ”可以提炼出观点为 “掠夺在前，发展在后，掠夺促进了西方崛起 ”；根据材料中的 “陈志武坚决予以否定 ”、 “如果掠夺在先，发展在后的观点成立的话，那 显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度方面的发展，也没有认识到古希腊罗马留在西方的民主法治思想，这些发展给西欧以超前的制度和崛起的实力 ”可以提炼出与上述个观点截然相反的观点，即发展在前，掠夺在后，发展是西方崛起的基础。材料提供了这两种观点，所以考生可以任意选择一个观点。之后就是根据材料和所学知识

29、，选择足以论证自己所选观点的史实来进行论证，所选史实要注意涉及不同国家和地区，涉及不同的时间和领域，即做到多角度来论证，增强论据的说服力，在论证过程中要注意史论结合，有史实有结论，即说明自己所举 的事实带来的历史作用。最后要总结陈词，说明自己论证的观点是对的。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 英国工业革命的影响；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 新航路的开辟与荷兰、英国等国的殖民扩张；欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 英国君主立宪制的确立的影响；西方人文精神的发展 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴和宗教改革以及启蒙运动；古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治与罗马法的作用。