2013-2014年浙江温州中学高二下期期中历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014年浙江温州中学高二下期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 有学者指出：（西汉）首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部通过中央集权管理，于是采用了一种 “斑马式 ”的省级组织。体现这种 “斑马式 ”省级组织的制度是 A中外朝制度 B刺史制度 C郡国并行制度 D郡县制 答案： C 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “王氏（王国维）谓因先有传子之制而始封建 ” 说明王国维认为现有宗法制，后才有分封制，故本题选择 B。 A说法明显错误； B材料中没有提及； D不符合王国维的观点。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度演变 汉代郡国并行制度。 下列是周

2、恩来外交活动中的精彩语录，对此排序正确的是 中国代表团是来求团结而不是来吵架的 您把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手 印度支那三个国家是兄弟 三国应该接近 中国不在联合国已经很久，中国可以再等一段时间 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。 属于 1955年万隆会议； 是 1972年尼克松访华； 是 1954年日内瓦会议； 是 1971年中国联合国合法席位恢复，依据时间排序，选择 B项符合题意。 考点：现代中国的对外关系 建国初期外交方针 和平共处五项原则；现代中国的对外关系 建国初期外交活动方针 万隆会议和日内瓦会议；现代中国的对外关系 外交关系的突破

3、 联合国合法席位恢复。 改革开放以来，中国在民主政治建设、祖国统一大业和外交领域都取得了突出的成就。以下相关重大事件按时间先后排序正确的是 邓小平作了党和国家领导制度的改革 发表告台湾同胞书 戈尔巴乔夫访问中国，实现了中苏关系正常化 确立 “上海五国机制 ” A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。邓小平作了党和国家领导制度的改革时间是 1978年，发表告台湾同胞书是 1979年；戈尔巴乔夫访问中国，实现了中苏关系正常化是 1989年；确立 “上海五国机制 ”是 2001年上合组织中形成的，按照时间排序，选择 B项符合题意。 考点：现代中国的政治建设与祖国统一

4、 民主政治制度曲折发展 新时期民主政治建设；现代中国的政治建设与祖国统一 祖国统一 告台湾同胞书；现代中国的对外关系 改革开放以来我国在联合国和 地区性国际组织中的重要外交活动 上合组织。 .古希腊在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主政治。下列不能作为其民主政治产生条件的是 A完善健全的法律 B小国寡民的城邦 C宽松自由的环境 D素质全面的公民 答案： A 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。提到雅典，是与民主政治相联系的，与雅典小国寡民的城邦、自由的环境以及公民素质有较大关系，而法律主要是罗马的，故本题选择 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 产生原因。 下

5、列关于古代雅典民主的表述正确的是 A古代雅典非常珍视法律 B梭伦颁布 “解负令 ”，废奴隶制 C克利斯提尼改革使所有雅典人都有机会参与国家政治事务 D伯里克利时代，各级官职向所有公民开放 答案： A 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。梭伦颁布 “解负令 ”，废除了奴隶制；克利斯提尼改革使所有雅典人都有机会参与国家政治事务；伯里克利时代，各级官职向所有公民开放，均符合雅典民主政治史实，雅典民主政治与法律关系不大，故本题选择 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 确立与完善。 亚里士多德警惕 “纯粹民主 ”，他如此评价道 ： “进行统治的是人民，而不是法律；因为一切都由多

6、数投票决定，而不是由法律决定 人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体。 ”对此理解最为准确的是 A投票不应该是民主的唯一方式 B集体统治比个人统治危害更大 C民主是人民结成集体进行统治 D脱离了法制的民主会沦为专制 答案： D 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “进行统治的是人民，而不是法律；不是由法律决定 人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体 ”说明法制在民主政治中的作用，故本题选择D。 A说法明显错误； B材料中概括不全面； C不符合材料的观点。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 特点。 .西塞罗

7、说： “执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的执政官。 ”对于这句话的解释，最正确的是 A法律地位至高无上 B执政官权力最高 C法律由执政官制定 D法律就是执政官 答案： A 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “法律乃是不会说话的执政官 ”说明法律不受到任何人和机构的干涉，从而说明法律至上的原则，故本题选择 A。其它选项均不符合题干材料意思。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 特点。 .在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享受某些基本权利。下列蕴含自然法观念的是 A普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 B债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品 C如果故意伤

8、人肢体 则他本身亦应遭受同样伤害 D人口数目的计算法应是自由民加上黑奴之五分之三 答案： B 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “人人生而平等，都有资格享受某些基本权利 ” 不保护个人以及财产权利；不符合题意； D属于选举法不尊重个人平等权，说明财产所有权属于个人， A属于土地国有制，归国王所有，不符合题意； B体现物品所有属于个人，符合题意； C说明王国维认为现有宗法制，后才有分封制，故本题选择 B。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 自然法。 17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一 个人的独裁。这里的 “一个人 ”和 “

9、另一个人 ”分别是指 A詹姆士一世、克伦威尔 B查理一世、克伦威尔 C查理一世、詹姆士一世 D查理二世、詹姆士二世 答案： B 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁 ”说明光荣革命前英国封建君主专制是查理一世，而革命之后克伦威尔却不顾议会反对建立起军事独裁政权，故本题选择 B。 考点：欧美代议制确立与发展 英国君主立宪制确立 光荣革命。 1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展成为联邦制，下列相关表述正确的有 结束了松散状态，维护了国家统一 满足了人民群众对权益的要求 明确了联邦政府和各州的上下级关系 规定了联邦政府是各州的

10、中央政府 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。解题关键注意题干中 “从邦联制发展成为联邦制 ”的问法，独立战争后美国实行联邦制，联邦制中规定政府是各州统一的中央政府，有利于国家的统一，故材料中 “王氏（王国维）谓因先有传子之制而始封建 ” 说明王国维认为现有宗法制，后才有分封制，故 符合题意，本题选择 A。 考点：欧美代议制确立与发展 美国共和制 联邦制。 地图是了解战争的重要工具，下列无法从图中读出的是 A德军攻入了法国领土 B阿尔萨斯被德国占领 C巴黎人民成立了公社 D德意志帝国还没成立 答案： C 试题分析：本题考查学生解读地图史料获取信息的能力。依

11、据材料地图中 “法国巴黎 ”“色当 ”以及图例中 “普军占领线 ”说明是普法战争失败导致法国国内巴黎人民起义成立了巴黎公社，故本题选择 C。其他选项不符合题意。 考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 巴黎公社 巴黎公社发生背景。 1949年初，毛泽东在同斯大林密使米高扬的谈话中说道： “我们这个国家 他的屋内太脏了，柴草、垃圾、尘土、跳蚤、虱子什么都有， 我们必须 把那些脏东西通通打扫一番 ”，对此解读正确的是 A柴草、垃圾等比喻中国经济残破 B毛泽东的外交方针是 “另起炉灶 ” C中苏此时已经建立了 “友好同盟 ” D目的是为维护中国的独立和主权 答案： D 试题分析：本题考查学生解读

12、史料获取信息的能力。材料中 “王把那些脏东西通通打扫一番 ”显然是毛泽东对独立自主方针的阐述， “打扫干净屋子再请客 ”是针对帝国主义，主要是为了维护国家主权和领土完整，故本题选择 D。其它选项均不符合题干意思。 考点：现代中国的对外关系 建国初期外交方针 打扫干净屋子再请客。 近代中国一直为维护领土主权完整而努力。下列史实不属于这一范畴的是 A北伐军收回九江和汉口的英租界 B周恩来提出 “和平共处五项原则 ” C海协会与海基会达成 “九二共识 ” D中华人民共和国收回香港和澳门 答案： C 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。解题关键主义题干 “维护领土主权完整而努力 ”的问法，海

13、协会与海基会达成 “九二共识 ”是海峡两岸民间关系的推动，台湾问题属于内政和领土主权没有关系，故本题选择 C。 考点：现代中国的政治建设与祖国统一 祖国统一 海峡两岸关系发展。 中西虽然治国理念不同，但在反对分裂维护统一方面却不谋而合，下列能够反映这种相同点的有 行省制 联邦制 君主立宪制 一国两制 代议制 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “反对分裂维护统一方面 ”属于地方制度的加强管理方面措施，君主立宪制和代议制均属于中央政府政治组织模式，与地方制度管理关系不大，故排除 ，本题选择 C项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度演变

14、 元代行省制度；现代中国的政治建设与祖国统一 祖国统一 一国两制。 史学家在研究古代选官制度时发现了如下史料： “选举良才，为政之本，科别行能，必由乡曲。而郡国举吏，不加简择，故先帝明敕在所，令试之以职，乃得充选。 ”这段史料可以用于研究 A世官制 B察举制 C九品中正制 D科举制 答案： B 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “选举良才，必由乡曲。而郡国举吏，不加简择，乃得充选。 ”等信息说选官通过郡国进行察举，是汉代的察举制，故本题选择 B。 A先秦时期； C魏晋时期； D隋唐时期。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度演变 汉代察举制。 作为多民族国家，处理民族关

15、系至关重要。下列相关史实正确的是 A秦设置典客主管少数民族及外交事务 B清在新疆先后实行 “改土归流 ”，设行省以加强控制 C五个民族自治区中最早建立的是西藏自治 区 D罗马帝国时期公民法较好地理顺了各民族关系 答案： A 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。 A中秦朝三公九卿中的典客主要负责少数民族事务，故 A正确；清在西南地区先后实行 “改土归流 ”，在新疆是设立行省，故 B项错误；五个民族自治区中最早建立的是内蒙古自治区；故 C错误；罗马帝国时期万民法较好地理顺了各民族关系；故 D项错误。 考点：古代中国的政治制度 秦朝专制主义中央集权制度 三公九卿制度。 某同学在研究中英贸易

16、史时，在政府文档中他发现一篇名为 “米切尔报告书 ”的资料，其中说到： “一想到要和 3亿或 4亿人开放贸易，大家好像全都发了疯似的。 只要中国人每年需用一个棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供应不上了。 ”这段资料 A是米切尔呈递给英王的报告 B应该写于 1840年以前 C对中英贸易的未来估计准确 D反映了英国侵华的本质 答案： D 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “3亿或 4亿人开放贸易 ”以及 “要中国人每年需用一个棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供应不上了 ”的信息说明英国对中国市场早已垂涎三尺，言即说明英国发动鸦片战争的目的，故本题选择 D

17、。 考点： 近代中国民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 鸦片战争。 道光三十年（ 1850年），林则徐对关心国事的年轻人说： “终为中国患者，其俄罗斯乎！吾老矣，君等当见之。 ”以下能证明林则徐预见的史实是 侵吞中国 150多万平方公里领土 通过不平等条约割占旅顺、大连 统帅八国联军掀起瓜分中国狂潮 支持阿古柏政权侵略新疆 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “终为中国患者，其俄罗斯乎 ”说明俄罗斯对中国的侵略，俄国通过不平等条约割去中国领土 150多万平方公里，故 正确；俄罗斯趁新疆叛乱支持阿古柏政权侵略新疆，故

18、正确；通过不平等条约割占旅顺、大连是苏联；统帅八国联军掀起瓜分中国狂潮是英国，故 错误，本题选择 B项符合题意。 考点：近代中国民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 俄国侵略中国行为。 列强在华争夺 “势力范围 ”时，某国提出 “对于（他国）在中国的所谓利益范围或租借地内的任何条约 口岸或任何既得利益，一概不加干涉 ”， “在各自势力范围内任何口岸，对他国入港船舶所征收的入港费，不得高于对本国船舶所征收的入港费 ”，某国最有可能是 A英国 B法国 C美国 D日本 答案： C 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “所谓利益范围或租借地内的任何条约口

19、岸或任何既得利益，一概不加干涉 ” 说明各国范围内权益全部开放，是美国的门户开放政策，故本题选择 C。 考点：近代中国民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 美国 “门户开放 ”。 右图阴影部分是某一历史事件的主要发生区域，若给它加一个简要说明，合适的是 A列强掀起瓜分狂潮后，义和团运动迅速发展 B国民革命军出师北伐，战争取得巨大成功 C洛川会议后，八路军广泛建立抗日根据地 D平津战役胜利结束，长江以北地区基本解放 答案： A 试题分析：本题考查学生解读图片史料获取信息的能力。材料图片中活动开始于山东，然后迅速波及京津地区，从活动范围看，集中在北京周围应该是义和团反

20、对洋人的活动，本题选择 A。 B从广州开始； C在陕北地区； D属于解放战争时期。 考点：近代中国民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 义和团运动。 中国共产党某一时期历史文件中出现了 “愿为彻底实现 三民主义 而奋斗 ”、“取消苏维埃政府 ”、 “受国民政府军事委员会之统辖 ”等说法，下列对此分析正确的是 A此文件发表于国民大革命期间 B中共要同国民党建立联合政府 C拉开了国共由内战到和平的序幕 D促成了抗日民族统一战线的建立 答案： D 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “三民主义 而奋斗 ”、“取消苏维埃政府 ”、 “受国民政府军事委员会

21、之统辖 ”说明共产党斗争的 目标发生了变化，显然是国共第二次合作时期，故本题选择 D项。 考点：近代中国民主革命 新民主主义革命 抗日战争。 1947年底，毛泽东在目前形势和我们的任务报告中指出： “中国人民解放军已经在中国这块土地上扭转了美帝国主义及其走狗匪帮的车轮，使之走向颠覆的道路。这是一个历史的转折点。黑暗即将过去，曙光即在前头。 ”毛泽东作出此判断的背景是 A解放区军民不断粉碎国民党的进攻 B人民解放军揭开战略反攻的序幕 C东北全境获得解放 D国民党的主力基本被消灭 答案： B 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。依据题干时间 1947年以及材料中 “中国人民解放军已经在中

22、国这块土地上扭转了美帝国主义及其走狗匪帮的车轮，这是一个历史的转折点 ”说明是刘邓大军挺进大别山揭开战略反攻序幕，故本题选择 B。 考点：近代中国民主革命 新民主主义革命 解放战争。 英国每日先驱报曾对 1937年的某军事行动作如下评价： “那是一种山地上的运动战，但它展开了中国抗战的新局面，防守的军队在这里第一次采用主动的战术，用积极的进攻的行动回答日军。 ”这一军事行动应是 A淞沪会战 B平型关伏击战 C百团大战 D台儿庄战役 答案： B 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。依据题干时间 1937年以及材料中 “山地上的运动战，第一次采用主动的战术，用积极的进攻的行动回答日军 ”

23、说明是敌后战场的战役，故本题选择 B。 A、 D均属于正面战场战役， C时间与题干不符。 考点：近代中国民主革命 新民主主义革命 抗日战争。 建国 60周年献礼大片建国大业展现了中共七届二中全会的历史画面。下列可能出现的有 会场门口悬挂着 “热烈欢迎民主党派和无党派人士 ” 的横幅 会场背景悬挂着五星红旗和毛泽东画像 会场外面 的墙上贴着 “三大战役胜利了！ ”的标语 会议作出党的工作中心转移的决定 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。 “热烈欢迎民主党派和无党派人士 ”属于抗战后新政协会议；五星红旗是建国以后才出现；故 错误，选择 符合题意，故本题选择

24、D。 考点：近代中国民主革命 新民主主义革命 七届二中全会。 综合题 民主是一种政治理念，东西方在各自的实践中赋予其不同的形式。阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪 70年代，欧美主要资本主义国家都已经通过革命战争或和平改革制定了宪法，设立了议会，确立了资产阶级代议制度。它使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践，从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代，成为资产阶级民主政治大厦的顶梁之柱。 摘编自人民版历史必修一 材料二 延续了两千年的旧的治理模式不复存在，然而，在大动荡的同时，建设性的理论和模式却没有出现，共和政体在中国的诞生，很像一个匆忙制造的 “仿制品 ”。 摘自吴晓波：历代经济变革得

25、失 材料三 中国的民主的核心问题是把人民组织起来。中国与西方民主不同，首 先在于西方民主发生于一个经济上自主而强大的阶级对于政治权力的要求和主张，而中国民主发生于国家民族的重整与建构。 摘编自过萍萍：从中西民主政治差别中观中国的民主政治及其现状 （ 1）指出 19世纪 70年代（包括 70年代）以前西方主要的代议制国家。根据材料并结合所学，概括资产阶级代议制民主的主要特征。（ 8分） （ 2）结合中华民国成立初期政治建设的相关史实，说明材料二的观点。（ 10分） （ 3）材料三认为，中西民主政治的主要差别是什么？结合新中国成立初期民主政治建设的史实回答，新中国如何 “把人民组织起来 ”？（ 8

26、分） 答案：（ 1）国家：英国、美国、法国、德国；（ 4分） 特征：选举、议会立法、人民主权（主权在民）、宪政（制定宪法或宪法类文件）、间接民主（或代议制民主）（答三权分立不给分；答出任意四个即得 4分） （ 2） 1912年 1月，中华民国成立，南京临时政府成立，孙中山任临时大总统（ 2分）； 2月，清帝退位（ 2分） 3月，孙中山在辞去临时大总统之前，颁布了由参议院制定的中华民国临时约法，（ 2分）约法对政治体制的建构仿照美国，按照三权分立的原则将行政权赋予总统和国务院、立法权赋予国会、司法权赋予法院，（ 2分）为防止袁世 凯独裁，仿照英国设立责任内阁制。（ 2分） （ 3）不同：产生条件

27、。（ 1分） 1953年，逐级召开各级地方人大。（ 1分） 1954年第一届全国人大召开（ 1分），通过了第一部社会主义类型的宪法中华人民共和国宪法（ 1分）确立了人民代表大会制度和民族区域自治制度。（ 2分） 1954 年，第二届政协召开，决定继续存在，政协作为一项制度确立下来（ 1 分） 到 1965年全国成立了五大自治区，实现了民族区域自治。（ 1分） 试题分析：本题考查学生解读分析史料并综合解决问题的能力。第（ 1）问中第一小问结合所学欧美代议制确立与发展 的知识，从代议制的国家名称不难回答；第二小问代议制民主制度的特点结合所学从选举方式、立法机构、政党政治以及民主形式等角度综合概括作

28、答。 第（ 2）问依据材料二中 “延续了两千年的旧的治理模式不复存在，共和政体在中国的诞生，很像一个匆忙制造的仿制品 ”并结合所学从中华民国成立、清朝被推翻、中华民国临时约法、临时政府组建形式等角度综合概括作答。 第（ 3）问对应材料三，第一小问依据材料三中 “中国与西方民主不同，首先在于西方民主发生于一个经济上自主而强大的阶级对于政治权力的要求和主张，而中国民主发生于国家民族的重整与 建构 ”来进行概括不同；第二小问结合新中国成立初期民主政治建设史实从一届人大、 1954年宪法、政治协商制度以及民族区域自治制度等角度来作答。，考点：欧美代议制确立与发展 英美德法民主制度 特点；近代中国民主革

29、命 新民主主义革命 成果与功绩；现代中国的政治建设与祖国统一 建国初期民主政治建设 三大政治制度。 宪法是国家的根本大法，近代史上美、德、法国在 18、 19 世纪制定了宪法，确立了民主制度。阅读材料，回答问题。 材料一 立宪建国之初最高法院无足轻重。 在能干的第四任首席大法官约翰 马歇尔（ 1801-1835任职）的领导下， 宪法的最终解释权属于司法部门。因此，司法部门有权判定行政当局的行为和行政命令是否违宪，有权对行政当局的违宪行为和命令予以制裁。 最高法院不仅拥有了司法审查权，而且在某种意义上拥有了 “最终立法权 ”。 任东来等著美国宪政历程 材料二 它（ 1875年宪法）反映了法国当时

30、各派政治力量的对比：共和派力量虽有发展，但不足以单独制宪；君主派虽无力复辟，但把某些政治要求塞进了宪法。然而，这部宪法的通过，毕竟在当时起了积极作用，它为共和国的存在提供了法律依据。为斗争中的共和派提供了新的有力武器 ，使君主派此后的复辟活动又多了一重障碍。 让 马蒂耶法国史 材料三 第五条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。 第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝 德意志帝国宪法（ 1871年） （ 1）结合材料一和所学知识，指出最高法院的职能，并分析 “行政权 ”是如何受到限制的。（ 8分） （ 2）结合材料二和所学知识，谈

31、谈你对法兰西第三共和国宪法的认识。（ 10分） （ 3）马克思为什么说德意志帝国是 “以议会形式粉饰门面 ”？（ 8分） 答案：（ 1）最高司法权，宪法的最终解释权，司法审查权；总统由选举产生，有任期限制，美国在权力构建上实行三权分立，总统只掌握行政权，权力受国会、最高法院的制约。（ 8分） （ 2）反映了法国当时各派政治力量的对比； 是法国完成工业革命后，工业资产阶级和共和派力量发展壮大的必然结果； 总统和参议院权力很大是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物； 但共和政体并没有因 1875年宪法的颁布而巩固； 共和政体在法律上确立起来，为斗争中的共和派提供了新的有力武器，使君主派此后的复辟活动

32、又多了一重障碍（ 10分） （ 3）德意志帝国宪法规定议会有立法权，但掌握权力的联邦议会由各邦君主任命，普选产生的帝国议会作用很小；德意志帝国皇帝主宰议会，有建议、公布及监督其执行法律的大权。（ 8分） 试题分析：本题考查学生解读分析史料并综合解决问题的能力。第（ 1）问中第一小问依据材料一中文字 “立宪建国之初最高法院无足轻重，宪法的最终解释权属于司法部门，有权对行政当局的违宪行为和命令予以制裁，最高法院不仅拥有了司法审查权，而且在某种意义上拥有了 “最终立法权 ”等信息来概括答案：；第二小问结合所学从美国中央政府三权分立的角度去归结答案：。 第（ 2）中对应材料二，从材料二中 “反映了法国当时各派政治力量的对比；共和派力量虽有发展；君主派虽无力复辟，但把某些政治要求塞进了宪法。它为共和国的存在提供了法律依据。为斗争中的共和派提供了新的有力武器，使君主派此后的复辟活动又多了一重障碍 ”等信息并结合所学归结答案：。 第（ 3）问对应材料三，从材料三中 “帝国法律及监督其执行之权属于皇帝 ”的信息并结合德意志宪法中对皇帝权力的规定的知识从立法权、行政权的归属以及选举权的限制等角度分析作答。 考点：欧美代议制确立与发展 美国共和制 三权分立；欧美代议制确立与发展 法国 共和制 1875年法兰西第三共和国宪法；欧美代议制确立与发展 德国君主立宪制 1871年德意志帝国宪法。