2013-2014学年河南省许昌市五校高二上期第二次联考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年河南省许昌市五校高二上期第二次联考政治试卷与答案（带解析） 单选题 蔡元培在北京大学月刊中指出： “治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而知哲学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。 ”这说明 自然科学与哲学是相互联系的 哲学的重要性之一就在于它是 “科学之科学 ” 研究自然科学的归宿和目的就在于推动哲学的进步和发展 自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导 A B C D 答案： B 试题分析：哲学是 “科学之科学 ”说法错误。 不符题意，不选；研究自然科学的归宿和目的在于指导实践。 错误，不选； 符合题意，应选，故答案：选 B。 考点：本题考查哲学与具体科

2、学的关系。 唐代诗人元稹在诗蚁中写道： “时术功虽细，年深祸亦成。功穿漏江海，蚕食困蛟鲸。 ”下列与材料寓意相似的是 A月晕而风 ,础润而雨 B兵强则灭，木强则折 C智者千虑，必有一失 D九层之台，起于垒土 答案： D 试题分析：材料寓意是量的积累达到一定程度会引起质变。 A体现的是联系的观点，不符题意，不选； B体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。不符题意，不选； C体现的是世界具有多样性，必须全面看问题。必须坚持联系的观点，一切以时间、地点、条件为转移。不符题意，不选； D符合题意，应选，故答案：选 D。 考点：本题考查量变和质变的关系。 以教授知识技巧、提供专业训练和模拟为主要内容

3、的严肃游戏产业有着广阔的市场前景。严肃游戏借鉴了传统游戏的部分娱乐元素，将枯燥耗时的学习过程融入娱乐之中，既能让人全身心投入，又能引人反思、寓教于乐。但是，在开发的过程中，由于其不以娱乐为目的，因此很难准确把握严肃实用性与娱乐休闲性的 最佳结合点。严肃游戏被多数人认同还需要一个相对漫长的过程，这给我们的启示是 新事物符合客观规律，符合人民群众的根本利益，有远大的前途 事物发展是一个不断循环往复的过程 说明事物发展的总趋势是曲折的 新事物的发展总要经历由不完善到较完善的过程，人们对新事物的接受需要一个过程 A B C D 答案： B 试题分析：严肃游戏产业有着广阔的市场前景说明新事物发展的前途是

4、光明的。 符合题意，应选；事物的发展由质变到量变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 错误，不选 ；说明事物发展的总趋势是前进的、上升的。 错误，不选；严肃游戏被多数人认同还需要一个相对漫长的过程，说明事物发展的道路是曲折的。 符合题意，应选，故答案：选 B。 考点：本题考查事物发展是前进性和曲折性的统一。 近期，中央积极倡导、大力弘扬优良文风，强调改进文风要在三个方面下功夫。一是短：力求简短精炼、直截了当、要言不烦、意尽言止。坚持内容决定形式，宜短则短，宜长则长。二是实：讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话。三是新：在研究

5、新情况、解决新问题上有新思路、新 举措、新语言，力求思想深刻、富有新意。为此，我们必须 坚持主观和客观具体的历史的统一 避重就轻，抓住主要矛盾 坚持唯物辩证法，反对形而上学 立足实践，反对书本知识 A B C D 答案： A 试题分析：矛盾是普遍的，即事事有矛盾、时时有矛盾。 错误，不选；我们既要立足实践，又要学习书本知识。 错误，不选； 符合题意，应选，故答案：选 A。 考点：本题考查坚持唯物辩证法，反对形而上学。 2013年 7月 3日，李克强主持召开国务院常务会议，研究激活财政存量资金，传递出加快预算管理制度改革信号。同时，房产税、营改增试点范围将进一步扩大，财税体制改革箭在弦上。试点地

6、区新旧税制转换工作体现的哲学依据是 A矛盾的同一性寓于斗争性之中 B矛盾的主要方面决定事物的性质 C不同的意识对事物所起作用不同 D矛盾的普遍性寓于特殊性之中 答案： D 试题分析：矛盾的斗争性寓于同一性之中。 A错误，不选；主要矛盾的主要方面决定事物的性质。 B错误，不选； C不符题意，不选；矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并 通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 D符合题意，应选，故答案：选 D。 考点：本题考查矛盾的普遍性与特殊性的关系。 港台乐队五月天在倔强中唱到 “你说被火烧过才能出现凤凰。逆风的方向更适合飞翔 ”，这句歌词体现了 在绝对运动与相对静止中把

7、握物质的根本属性 事物的发展是前进性和曲折性的统一 矛盾双方在一定条件下相互转化 抓住复杂事物的主要矛盾 A B C D 答案： C 试题分析：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的，迂回的。事物发展是前进性和曲折性的统一。 符合题意，应选；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 符合题意，应选； 未体现，不选，故答案：选 C。 考点：本题考查唯物辩证法的发展观、矛盾的同一性和斗争性。 核能的开发利用使人类面临放射性物质外泄、核扩散、核恐怖主义等安全威胁，但是核能在缓解世界能源紧缺和保护环境方面给人类带来的巨大利益是毋庸置疑的。在 2012年 3月召开的首尔核

8、安全峰会上，我国表示将坚持科学理性的核安全理念，增 强核能发展信心。下列古语中与上述材料的哲学依据相近的有 君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也 小疵不足以损大器，短疾不足以累长才 无所不备，则无所不寡 凡事预则立，不预则废 A B C D 答案： A 试题分析：不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的。其中，矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，矛盾的次要方面处于被支配地位。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。核能一方面给人们带来巨大利益，另一方面给人们带来安全威胁，但给人们带来的利 益是矛盾的主要方面。 符合题意，应选； 不符题意，不选，故答案：选

9、 A。 考点：本题考查用对立统一的观点看问题。 党的十八大报告强调，中国特色社会主义实践在不断推进，中国特色社会主义制度也必须在此基础上不断完善。新的历史条件要求我们与时俱进，不断推进中国特色社会主义制度建设与创新。之所以要强调创新，是因为 辩证否定观要求必须树立创新意识 创新能推动人类思维和文化的发展 只有创新才能否定过去，开创未来 创新能推动生产关系和社会制度的变革 A B C D 答案： B 试题分析：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定的实质是 “扬弃 ”。辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识。社会主义实践在不断推进，中国特色社会主义制度也要不断完善。

10、 符合题意，应选；实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 符合题意，应选；创新并不是否定过去， 错误，不选； 不符题意，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查树立创新意识是唯物辩证法的要求。 “辽宁 ”号的前身为 “瓦良格 ”号。 “瓦良格 ”号总设计师瓦列里 巴比奇于2013年 10月 24日接受俄罗斯军工综合体记者的采 访时表示， “辽宁 ”舰在中国整修和服役后，对其进行了改装和创新，许多方面已超越原有设计，达到所需的技术要求，尤其是锅炉和舰载机远胜过原版，作战性能将更胜一筹。 “辽宁 ”号大放异彩的原因是 在绝对不相容的对立中实现了思维创新 在批判性思维的指引下找到了新思路 在辩证

11、否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展 在先否定传统继而创新理念的实践中实现了自身的发展 A B C D 答案： B 试题分析：辩证的否定，既不是简单地肯定一起，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克 服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 符合题意，应选；辩证法的革命批评精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。 符合题意，应选； 错误，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查树立创新意识是唯物辩证法的要求。 “坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；住在农家的炕头上，收获的不只是建议。我的脚下沾有多少

12、泥土，我的心中就沉淀多少真情，走近你、读懂你、为了你、依靠你。 ”这是中央电视台某节目的开卷语。这一开卷语是为了强调 人民群众是社会历 史的主体，是社会变革的决定力量 人民群众是社会变革的主力军，是创造历史的源泉 人民群众是推动历史发展的决定力量 人民群众是社会历史的创造者，决定社会历史的性质 A B C D 答案： B 试题分析：社会变革包括社会革命和社会改革， 未体现，不选；经济制度决定社会历史的性质。 错误，不选； 符合题意，应选，故答案：选 B。 考点：本题考查人民群众是社会历史的主体。 近年来，我国人口老龄化快速发展，老年人权益保障出现了一些新情况新问题， 1996年修订的老年人保障

13、法已经不能满足社会需要，需要对其进一步完善。新修订的中华人民共和国老年人权益保障法已于今年 7月 1日正式实施， “常回家看看 ”被写入新法。新法规定家庭成员不常看望老人属违法。新法新规定的出台蕴含的哲理有 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 认识在实践的基础上不断深化发展 两点论和重点论是辩证统一的 通过质变就能实现事物的发展 A B C D 答案： A 试题分析：我国人口老龄化快速发展，老年人权益保障出现了一些新情况新问题，新修订的中华人民共 和国老年人权益保障法已正式实施，体现了社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。 符合题意，应选；社会实践是不断发展的，

14、人类认识也是无限发展的。认识在实践的基础上不断深化发展。 符合题意，应选； 不符题意，不选； 错误，不选，故答案：选 A。 考点：本题考查社会发展规律、追求真理是一个过程。 中共中央政治局 8月 27日召开会议，决定今年 11月在北京召开中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，会议指出，必须坚定深化改革的信心、坚持深化改革的正确方向、凝聚深化改革的共识等，十八届三中全会的主要议程是 :研究全面深化改革问题。之所以要坚定不移地进行改革，是因为 改革是发展中国特色社会主义的强大动力 改革能彻底变革我国社会主义制度 改革能使上层建筑适应经济基础的发展 体制创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 A B

15、 C D 答案： B 试题分析：改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 符合题意，应选； 错误，不选；创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。 错误，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查社会发展的规律。 据说清朝乾隆皇帝巡幸（指帝王出巡）江南，偶见江面上有一条渔船，船上有一个渔夫垂钓，很有诗意，便让随行的大学士纪晓岚以 “一 ”字赋诗。纪稍加思索便脱口吟到：一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。四句诗不仅都用了 “一 ”字，一连串十个 “一 ”字，不但毫无重复

16、单调之感，反而描绘了一幅恬淡怡人的江船垂钓图，让人觉得妙趣横生。假如我们把诗中的数字的位置随意调换，这首诗可能就不再别有情趣了。这表明我们要 A抓住主要矛盾 B具体问题具体分析 C注重量的积累 D遵循系统内部结构的有序性 答案 ： D 试题分析：系统是有相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。掌握系统优化的方法，要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。 D符合题意，应选； A、 B、 C不符题意，不选，故答案：选 D。 考点：本题考查掌握系统优化的方法。 下图团队工作漫画中， K人的离开 破坏了整体原有的功能 破坏了要素之间应有的联系 证明了部分对整体

17、起支配作用 证明了系统要服从要素 A B C D 答案： A 试题分析：整体和部分是相互联系、密不可分的。整体是由部分组成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。 K人的离开破坏了整体原有的功能， 符合题意，应选；系统优化的方法要求我们用综合的思维方法来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考查，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。 符合题意，应选；整体决定部分，整体支配着部分。 错误，不选；系统是有相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。要素要服从系统。 错误，不选，故答案： 选 A。 考点：本题考

18、查用联系的观点看问题。 建设中国特色社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族，是没有前途的，这是因为 一定形态的经济和政治决定一定形态的思想文化 民族精神对社会发展具有决定作用 反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学可以成为社会变革的先导 人类进行实践活动需要精神文化资源，需要真正的哲学思想 A B C D 答案： D 试题分析：民族精神对社会发展具有促进作用， 错误，不选；材料体现的是一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治。 不符题意，不选；真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先

19、导。 符合题意，应选，故答案：选 D。 考点：本题考查哲学与时代的关系。 “自然神就是自然本身，人神就是人本身 ”。下列与这一观点相同的一组是 人病则忧惧，忧惧见鬼出 气之所聚，理即在焉，然理终为主 心外无理，心外无事 阴阳二气充满太虚，此外更无他物 A B C D 答案： C 试题分析： “自然神就是自然本身，人神就是人本身 ”体现了唯物主义观点， 属于客观唯心主义观点， 属于主观唯心主义观点， 符合题意，应选，故答案：选 C。 考点：本题考查唯物主义和唯心主义。 据报载， “我伙呆 ”、 “何弃疗 ”、 “人干事 ”、 “请允悲 ”等词语时选入 2013年十大网络流行语。每个网络流行语背后

20、无一不是对当下社会某种现象的思考。这说明 A物质是客观的 B意识是对物质的正确反映 C物质决定意识 D意识能够能动地改造世界 答案： C 试题分析：每个网络流行语背后无一不是对当下社会某种现象的思考，体现了物质决定意识，意识是对物质的反映。 C 符合题意，应选； A、 B、 D 不符题意，不选，故答案：选 C。 考点：本题考查物质和意识的辩证关系。 用一杯水去救一车着了火的柴禾而无济于事，谓之杯水车薪。如今在一些地方，通过新技术，只需一瓶矿泉水的水量，就能使一辆汽车洁净如新，不妨称之为 “杯水车新 ”。从 “探索世界与追求真理 ”的角度， “杯水车新 ”启示我们 A遵循规律要以发挥主观能动性为

21、前提 B我们要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来 C人民群众的 创新精神是推动社会发展的动力 D创造条件，实现矛盾双方的转化 答案： B 试题分析：发挥主观能动性要以遵循客观规律为前提。 A错误，不选；社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力， C不符题意，不选； D不符题意，不选；通过新技术，只需一瓶矿泉水的水量，就能使一辆汽车洁净如新，体现了我们要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。 B符合题意，应选，故答案：选 B。 考点：本题考查规律客观性与人的主观能动性的关系。 唐人顾况有诗云 :“冬青树上挂凌宵，岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗 ”下列对这句话理解正确的是 事物运

22、动有自身内在的规律 量变是质变的必要准备 矛盾具有特殊性 运动是物质的固有属性 A B C D 答案： B 试题分析：凡物各自有根本，说明事物运动有自身内在的规律。 符合题意，应选；种禾终不生豆苗，体现了矛盾具有特殊性。 符合题意，应选； 不符题意，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查认识运动、把握规律，矛盾的特殊性。 “运动本身就是矛盾：甚至简单的机械的位移能够实现，也只是因 为物体在同一瞬间既在这个地方又在另一个地方，既在同一地方又不在同一地方。 ”这一命题 A否认了静止的存在，属于相对主义和诡辩论 B夸大了绝对运动，是形而上学的不变论 C夸大了相对静止，是形而上学的绝对静止论 D正确揭

23、示了运动和静止的辩证关系 答案： D 试题分析：世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是运动的一种特殊状态，静止是相对的、有条件的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 D符合题意，应选； A、 B、C不符题意，不选，故答案：选 D。 考点：本题考查运动和静止的关系。 爱因斯坦曾说： “大自然呈现在我们面前的只是一头狮子的尾巴。但不要怀疑狮子的存在。虽然它还不能马上现出它的全身，那是因为它非常巨大。 ”这句话名言说明 A意识所反映的对象都是不可捉摸的 B大自然无限广大，而人类的认识能力是有限的 C一切事物的运动变化都是有规律的 D人们的认识需要

24、随着实践不断深化发展 答案： D 试题分析：意识所反映的对象都是有规律可循的。 A错误，不选；大自然无限广大，而人类的认识能力是无限的。 B错误，不选； C不符题意，不选，虽然它还不能马上现出它 的全身，那是因为它非常巨大。说明人们的认识需要随着实践不断深化发展。 D符合题意，应选，故答案：选 D。 考点：本题考查实践与认识的关系。 下列诗句中，与 “知 铝剩 道裕 吣 缗 菡吣 缏恚 钫吣 绯妗闭芾硐嗤 氖 /p A朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦 B横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C不登高山 ,不知天之高也；不临深渊 ,不知地之厚也。 D沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 答案： C 试题分析：

25、材料体现的是实践是认识的来源。 A说明的是不同的人对同一事物可以有不同的反映。不符题意，不选； B说明的是人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。不符题意，不选； D说明的是新生事物必然战胜旧事物。不符题意，不选； C符合题意，应选，故答案：选 C。 考点：本题考查实践是认识的来源。 党的十八大报告确定的大会主题中提出： “为全面建成小康社会而奋斗 ”，这与十七大主题中 “为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗 ”的表述不同。从 “建设 ”到 “建成 ”，一字之变，体现了我国发展阶段的重大变化。一词之变表明 世界是物质的，意识对物质具有推动作用 主观与客观要做到具体的历史的统一 真理在

26、发展中不断超越自身 实 践总要随着认识的变化而变化 A B C D 答案： B 试题分析：世界是物质的，意识对物质具有能动作用。 错误，不选；认识要随着实践的变化而变化。 错误，不选； 符合题意，应选，故答案：选 B。 考点：本题考查在实践中追求和发展真理。 为适应新形势新任务，更好地提高政府事务综合管理与协调的能力和效率，今年两会出台国务院机构改革方案，按政府综合管理职能合并政府部门，组成超级大部的政府组织体制，而不仅仅是像过去一样，简单地推进 “政企分开、政资分开、政事分开、政府与中介组织分开 ”。这表明 实践是认识的目的和发展的动力 不同的立场、观点影响人们对客观事物的认识 认识具有反复

27、性和无限性 正确的认识都是直接从实践中获得的 A B C D 答案： B 试题分析：实践是认识的目的。认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识世界不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。实践是认识发展的动力。人们在实践中不断遇到新问题、产生新要求，推动着人们去进行新的探索和研究，实践为认识提供了必要的条件。 符合题意，应选； 不符题意，不选；认识具有反复性，指认识受到各种条件的限制。认识具有 无限性，指人的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 符合题意，应选；认识获得的途径有直接经验和间接经验。 错误，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查求索真理的历程。 日本作家村上春树的作品

28、挪威的森林中有这样一段经典对白 鱼对水说： “你看不见我的眼泪，因为我在水中。 ”水对鱼说： “我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。 ”从哲学角度看，下列选项对这段话理解最恰当的是 A世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 B人的认识是不断发展的 C联系构成了事物的运动、变化和发展 D事物的联系是具体的，无条件的 答案： A 试题分析：联系是普遍的。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 A符合题意，应选； B、 C正确但不符题意，不选；事物的联系是具体的、有条件的。 D错误，不选，故答案：选 A。 考点：本题考查联系的普遍性。 综合题 在邓小平南方谈话 20周年

29、之际，人民日报发表题为宁要微词，不要危机的评论员文章，指出：冲破思想藩篱、触动现实利益，改革从一开始就挑战着既定格局，也无可避免地伴随着 “不同声音 ”，改革也很难十全十美。 “改革有风险，但不改革党和国家就会有危险 ”。 宁要 “不完美 ”的改革，不要不改革的危机。对于改革者来说认真听取民意，又不为流言所动，既需要智慧和审慎，更要有勇气与担当，要 “不失时机地推进重要领域和关键环节改革 ”。文章的发表，在网上引发了热议。网友甲认为，既然改革有风险、 “不完美 ”、人们有微词，为什么还要继续找借口推进改革呢？网友乙强调，不改革党和国家就会有危险、有危机，一定要立足中国特色社会主义实践，深化重要

30、领域和关键环节改革。 根据对立统一的观点评析网友甲的言论，并运用马克思主义社会历史观的观点说明网友乙观点的合理性。（ 14分） 答案： （ 1） 矛盾具 有普遍性。网友甲因为改革有风险、 “不完美 ”，就认为不要继续推进改革，是回避问题掩盖矛盾的态度。我们要承认矛盾的普遍性，正视改革中出现的问题。 (3分 ) 矛盾就是对立统一，是事物发展的源泉和动力，矛盾双方既对立又统一推动着事物的运动、变化和发展。甲借口改革有风险、人们有微词，而反对深化改革，这只看到了矛盾对立面，而没有看到矛盾双方的统一，明显有失偏颇。我们要认真分析改革中产生的矛盾和问题，积极寻找解决矛盾的正确方法，推动中国特色社会主义事

31、业的健康发展。（ 4分）（从矛盾的主次方面分析酌情给分）。 （ 2）社会生活 本质上是实践的，实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。网友乙强调立足中国特色社会主义实践，深化改革就是坚持实践观点这一辩证唯物主义历史观的基本观点。（ 3分） 网友乙看到了改革是社会主义的自我完善和自我发展，不断解决社会基本矛盾，使生产关系要适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是我国社会发展的强大动力，纵然有风险，“不完美 ”，一定要坚定不移地深化改革。（ 4分） 试题分析：认识式简答题是目前较为常见一种题型，这类题目的命题形式是给出一定的情景材料，然后依据材料所反映的问题进行设问，且设问上一般 是

32、 “如何认识 ” 或 “如何看待 ” 。不仅要求学生对所给材料观点进行正误判断，“知其然 ”，而且要分析其原因， “知其所以然 ”。回答此种题型一般要运用所学理论知识从 “是什么 ”、 “为什么 ”、 “怎么办 ”、 “何意义 ”等角度全面回答。对于网友甲的言论，我们要结合材料，选准角度，从矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性等知识点来展开。对于网友乙的言论，我们应从实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点、改革是社会主义制度的自我完善和发展等知识点去说明。 考点：本题考查生活与哲学的相关知识点。主要是矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍 性、实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点、改革是社会主义制度

33、的自我完善和发展等。 2013年 10月 8日，亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议在印度尼西亚巴厘岛闭幕，会议发表了活力亚太，全球引擎 亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议宣言，承诺加强政策协调和多边贸易体制，推进区域一体化进程，深化互联互通等领域合作，共同维护和发展开放型世界经济。习近平在讲话中指出，要打通制约互联互通建设的瓶颈，建立政府、私营部门、国际机构广泛参与的投融资伙伴关系。中国愿意积极探索拓展基础设施建设投融资渠道，倡议筹建亚 洲基础设施投资银行。 依据唯物辩证法的观点和要求，如何构建覆盖太平洋两岸的亚太互联互通格局？（ 12分） 答案： (1)用联系的观点看问题。坚持整体和

34、部分的统一，用系统优化的方法把政府、私营部门、国际机构联系起来，统筹考虑。（ 3分） (2)用发展的观点看问题。互联互通是一个过程，尽管可能会遇到一些难题，但要积极创造条件，打通制约互联互通建设的瓶颈。（ 3分） (3)用对立统一的观点看问题。既要看到优势，看到互联互通的有利条件，又要看到制约互联互通建设的瓶颈，改善薄弱环节。 (3分 )(4)树立创新意识。亚太经合组织要顺应 潮流，做好互联互通这篇大文章。要创新投融资伙伴关系，积极探索拓展基础设施建设投融资渠道。 (3分 ) 试题分析： “如何做 ”型简答题是需要解释为什么、怎么办。所以其答题要求先摆出相关的理论依据，然后结合材料提出解决问题

35、的方法、途径或措施。本题从生活与哲学的角度，从唯物辩证法的观点和要求的角度，我们需要展开知识点，从联系的观点和要求、发展的观点和要求、对立统一的观点和要求、创新意识去说明。 考点：本题考查生活与哲学的相关知识点。主要是联系的观点和要求、发展的观点和要求、对立统一的观点和要求、创新意识等。 国务院副总 理汪洋在 2013年 9月 26日欧亚经济论坛开幕式上发表主旨演讲时指出： “欧亚大陆既是朝气蓬勃的地区，也是贫富差距较大的地区。各国都处于发展经济、摆脱贫穷和改善民生的关键阶段，面临加快经济转型升级的紧迫任务。要交流和借鉴彼此的发展经验，探索符合各自国情的发展道路。坚持一方有难、八方支援的精神，

36、对欠发达国家提供资金技术人才援助。经济合作项目要尽可能向民生领域倾斜，让更多民众享有发展和合作的成果。 ” 分析上述材料所体现的哲学观点。（ 12分） 答案： (1)坚持用全面的观点看问题。汪洋同志指出，欧亚大陆既是朝气蓬勃的地 区，也是贫富差距较大的地区。这体现坚持用一分为二的观点看问题。(2分 )(2)要善于抓主要矛盾。当前，各国都处于发展经济、摆脱贫穷和改善民生的关键阶段，面临加快经济转型升级的紧迫任务。抓住这个关键阶段和完成面临的紧迫任务，就抓住了主要矛盾。 (2分 )(3)矛盾的特殊性要求对具体问题具体分析。欧亚各国要交流和借鉴彼此的发展经验，探索符合各自国情的发展道路。(2 分 )

37、(4)坚持用联系的观点看问题。欧亚各国要坚持一方有难、八方支援的精神，对欠发达国家提供资金、技术、人才援助。 (2分 )(5)人民群众的历史地位。经济合作项 目要尽可能向民生领域倾斜，让更多民众享有发展和合作的成果。这充分体现了对人民群众历史地位的尊重。 (2分 )（ 6）矛盾普遍性与特殊性相互联结，要做到共性与个性具体的历史的统一，要交流和借鉴彼此的发展经验，探索符合各自国情的发展道路体现这一点。 (2分 ) 试题分析：演绎型主观题（ “体现型 ”）：这类题目的形式一定是给出相关的情景材料，且一般包含着多层意思，设问一般是 “上述材料是如何体现 。 ”从逻辑思维形式讲，此类题属于从一般到个别

38、的演绎式主观题。解答此类题须先将材料分成若干层意思，把所学教材中与材料相关的所有知识点 一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案：要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。具体的解题思路是：定点 联系 疏理 作答。设问是回答上述材料所体现的哲学观点，我们要结合材料，选准角度，从全面的观点、抓主要矛盾、矛盾的特殊性、联系的观点、人民群众的历史地位、矛盾普遍性与特殊性相互联结等知识点来展开。 考点：本题考查生活与哲学的相关知识点。主要是全面的观点、抓主要矛盾、矛盾的特殊性、联系的观点、人民群众 的历

39、史地位、矛盾普遍性与特殊性相互联结等。 某高中学生利用节假日深入农村进行社会调研。期间，他和农民同吃同住同劳动，向农民认真了解农村基层政权及经济建设中存在的问题，并虚心求教解决这些问题的办法。在此基础上，他撰写了 5万多字的农村调研报告，其中反映的农村真实情况以及提出的合理建议，为当地社会主义城镇化建设提供了有价值的决策参考。 请综合运用生活与哲学知识，结合材料，分析该学生与农民同吃同住同劳动调查研究完成调研报告所体现的求真务实作风。（ 12分） 答案： 坚持一切从实际出发，实事求是。该学生深入农村调查，真实反映农村实际情况并提出合理化建议，做到了主观思想必须符合客观实际，体现了求真务实作风。

40、 (3分 ) 坚持用矛盾观点看问题。该学生认真了解农村基层建设中存在的种种问题，说明他承认矛盾，不回避矛盾，体现了求真务实作风。(3分 ) 实践是认识的基础，坚持在实践中认识和发现真理。该学生与农民同吃同住同劳动，在实践中了解掌握农村真实情况，坚持在实践中求真务实。 (3分 ) 人民群众是历史的创造者，该学生虚心向人民群众学习，从人民群众中吸取智慧，体现了求真务实作风。 (3分 ) 试题分析：（ 1） “如何体现 ”型简答题是需要回答体现什么原理观点，是如何体现的。其答题要求是：一般摆出理论依据，二要结合材料进行分析论证。本题从生活与哲学的角度，我们需要展开知识点，从一切从实际出发，实事求是、用矛盾观点看问题、实践是认识的基础、人民群众是历史的创造者去说明。 考点：本题考查生活与哲学的相关知识点。主要是一切从实际出发，实事求是、用矛盾观点看问题、实践是认识的基础、人民群众是历史的创造者等。