2013-2014学年河南省信阳市光山二高高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年河南省信阳市光山二高高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱 ”，这句格言的寓意是（ ） A学习小鸟快乐生活 B思维是客观存在的反映 C世界的本质是客观的 D人的尊严在于思想 答案： C 试题分析：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界统一于物质。世界的发展不以人的意志为转移，材料中 “你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱 ”说明世界的本质是客观的，是不以人的意志为转移的，选 C， A 不是哲学道理；B与题意无关，不选； D与题意不符。 考点：本题考查世界物质性 一位书法家说：读书法作品，我们可以不记得作品的文词，不

2、记得每一笔画怎么写，留在脑海里印象最深刻的是作品的情性，富于 “形质 ”的情况是书写心声的最深刻的表露 可见 人们可以通过一定 “形质 ”来把握 “情性 ” “情性 ”可以剥离文词、笔画等形质而存在 人们可以排除一切 “形质 ”来表露 “情性 ” “情性 ”可以通过文词、笔画等形质表露 A B C D 答案： D 试题分析：富于 “形质 ”的情况是书写心声的最深刻的表露说明了文词。笔画是表达作者情感的载体， “情性 ”可以通过文词、笔画等形质表露； “我们可以不记得作品的文词，不记得每一笔画怎么写，留在脑海里印象最深刻的是作品的情性 ”体现了人们可以通过一定 “形质 ”来把握 “情性 ”，选

3、D。 错误， “情性 ”不可能剥离文词、笔画等形质而存在； 错误，否认了形质是情性的表达载体。 考点 ;本题考查意识活动的主动创造性和自觉选择性 著名物理学家基普 索恩说道： “从前，时间旅行是作家的专属领域，严肃的科学家像躲避瘟疫一样避开它。但是现在，在严 肃的科学期刊，可以看到优秀理论物理学家撰写的对时间旅行可行性的分析文章。 ”对此，正确的认识是 真理与谬误总是相互转化的 社会科学规定自然科学研究的方向 艺术想象可以启迪科学思维 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 A B C D 答案： C 试题分析： 错误，真理是具体的，有条件的，所以真理和谬误总是相伴而行的，二者在一定条件下相互转化

4、； 错误，社会科学与自然科学可以相互促进，但是社会科学不能规定自然科学研究的方向；材料中强调了严肃的物理学家发挥想象力开始写一些时间旅行的文章 ，体现了意识活动的主动创造性，说明了艺术想象可以启迪科学思维，选 C。 考点：本题考查意识活动的特征 碘是人体必需的元素，但 “一刀切 ”补碘会使有些人摄碘过量。 2012年 3月15日卫生部发布了食用盐碘含量标准，食盐碘含量将不再 “一刀切 ”，各地可以根据当地人群实际碘营养水平，在规定范围内浮动添加。上述材料体现的哲（ ） 真理是客观的、无条件的 做事情要突出重点 具体问题要具体分析 看问题要力求全面 A B C D 答案： C 试题分析：具体问题

5、具体分析是人们正确认识事物的前提。材料中 “一刀切 ”的做法违反了矛盾的特殊性，没有做到具体问题具体分析， 正确；同时各地可以根据当地人群实际碘营养水平，在规定范围内浮动添加体现了要坚持全面的观点看问题，选 C。 错误，真理是有条件的； 与题意题无关。 考点：本题考查具体问题具体分析 科学家近日提出建造 “活地球模拟器 ”的设想，期望通过这个模拟器，预知更多未来可能发生的事，然后再根据这些模型模拟出可能发生的危机情况，提前采取相关措施，避免危机的产生或减少危机带来的危害。这一设想进一步佐证了 （ ） A实践发展提出的客观需要是推进建造 “活动模拟器 ”的直接动力 B严密的逻辑和长期的研究能确保

6、 “活动模拟器 ”建造的如期成功 C意识是一种直接现实性活动，能推动认识和科技的发展 D科学家的好奇、兴趣和思考是推动 “活动模拟器 ”发展的源泉 答案： A 试题分析：实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的根本动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的与归宿。材料中人们建造 “活地球模拟器 ”的设想，是为了适应实践的需要而设想的，体现了实践发展提出的客观需要是推进建造 “活动模拟器 ”的直接动力，选 A。 B错 误； C错误，实践是一种直接现实性活动； D错误，实践是推动认识发展的源泉。 考点：本题考查实践和认识的辩证关系 最近科学家在对神经元的研究中发现，轴突可以将信号传回到神经

7、元的细胞体，不同神经元的轴突之间也能互相 “交流 ”，神经元还能在较长时间内将外部刺激存储和整合在轴突内，这些新发现颠覆了传统教科书的理论。这表明 （ ） 意识是人脑对客观事物的正确反映 认识具有反复性 发展的实质是新出现的事物代替旧事物的过程，是事物的前进和上升 思维和存在具有同一性 A B C D 答案： A 试题分析：由于受主客观条件的影响，人们对事物的认识并不是一帆风顺的，认识具有反复性。材料中新的发现颠覆了传统教科书的理论说明了认识具有反复性，说明人的思维能够正确的反映客观世界，思维与存在具有同一性，选 A。 错误，意识是对客观事物的反映，但不一定是正确的反映； 与题意无关。 考点：

8、本题考查认识的反复性和哲学的基本问题 改革开放 30余年，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的重要时期。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我们党最宝贵的政治和精神财富。由此可见（ ） A哲学都是自己时代的精 神上的精华 B中国特色社会主义理论体系是我国当今时代精神上的精华 C真正的哲学是对具体科学的概括和总结 D哲学是时代进步的助推器 答案： B 试题分析：哲学是对一定时代经济和政治的反映。真正的哲学是自己时代精神上的精华，因为它正确的反映了时代的任务和要求，对社会的发展和变革起着指导作用。中国特色社会主义理论体系是科学的理论体系，是我国当今时代精神上的精华，选 B。

9、A错误，哲学有科学与非科学之分，并非所有哲学都是自己时代的精神上的精华； C错误，所有哲学都是对具体科学的概括与总结； D错误，真正的哲学是 时代进步的助推器。 考点：本题考查哲学与时代的关系 一片临河的草丛突然起火，火焰形成一个大火圈，向一个丘陵包围过来，丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时，蚂蚁们迅速聚集，抱成一团，滚成一个黑色的 “蚂蚁球 ”，尽管被烧得噼啪作响， “蚁球 ”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，大多数蚂蚁得以绝处逢生，这表明 ( ) A搞好局部，使整体功能得到最大发挥 B部分制约整体，甚至起决定作用 C整体功能的形成离不开部分原有的功能 D立足整体，实现整体最优目标 答案

10、： D 试题分析：蚂蚁抱团求生，启示我们要树立全局意识，注重事物的整体性。所以要立足整体，实现整体最优目标，选 D。 A强调了部分的作用，不合题意； B错误，关键的部分在一定条件下才对整体起着决定性作用； C强调了部分对于整体的重要性，不选。 考点：本题考查整体和部分的辩证关系原理 日常生活中的细枝末节，与缓解全球气候变暖的大局息息相关。 “选择绿色的生活方式，只在举手之劳间：换用节能灯、使用再生纸 我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难 答案：由你我的行动决定！ ”这告诉我们： （ ） 要尊重自然界的规律 必须重视局部 作用，推动整体的发展 要坚信前途是光明的 重视量的积累，为实现质变创造条

11、件 A B C D 答案： D 试题分析：社会由个人组成，个人与社会是部分与整体的关系。材料中 “答案：由你我的行动决定 ”强调了促进可持续发展需要我们每一个人的努力，说明了必须重视局部作用，推动整体的发展， 正确；任何事物的变化都是从量变开始的，量变是质变的前提和基础，量变达到一定程度必然会引起质变。所以要重视量的积累，为实现质变创造条件，通过我们的努力，推动社会的发展， 正确。选 D。 表述正确，与题意无关。 考点：本题考查整体和部分的辩证关系和量变与质变的辩证关系原理 依法每 10年开展一次人口普查，是掌握国情国力的重要手段，也是科学制定经济社会发展规划的基本依据。从哲学角度看，我国开展

12、人口普查工作，这是因为 （ ） 认识是实践的目的和归宿 事物是不断运动变化的 通过调查就能把握客观实际的本质 主观决策必须符合客观实际 A B C D 答案： C 试题分析：人口普查是一种社会实践活动。我们开展人口普查工作，是因为想通过这种调查，去制定符合实际的政策，说明物质决定意识，要求我们一切 从实际出发，而事物是不断运动变化的实际，所以要坚持从变化发展的实际出发。选 C。 错误，实践是认识的目的与归宿； 过于绝对化。 考点 :本题考查发展的普遍性和一切从实际出发 在集安高句丽壁画一书中，作者称图一为 “剁肉图 ”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二 “烤肉串 ”和图三 “

13、厨师扇风 ”，认为古人右手拿的是史称 “便面 ”的中国古扇，因此图一应叫 “烤肉图 ”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持观点是 A真理是客观的，是对客观对象的认识 B真理是有条件的，都有自己的适用范围 C对同一确定对象的认识，真理只有一个 D真理是具体的，是相对特定的过程而言的 答案： C 试题分析：依据图一，书中作者把古人右手所持工具理解为菜刀，并把图一称为 刹肉图 ”，研究者结合图二、图三，把古人所拿东西理解为中国古伞，从而把图一称为 “烤肉图 ”，这表明，虽然对同一事物的理解可以以仁者见仁、智者见智，但对同一对象的认知，真理只有一个， C选项正确； A、 B、 D 表述正确但与材料

14、无关，不选。故答案：选 C。 考点：本题考查真理的客观性 走进一所学校，看树木葱茏，青砖绿瓦，桃红柳绿，学生朝气蓬勃，来访者感觉这真 是育人的所在。当看到一个学校遍地垃圾，学生行为习惯与成长要求不一致时，来访者又会觉得学校管理很滞后，存在很多要改进的问题。这可以说明 A人们对不同事物的反映是主体性的、有差别性的反映 B人的生活经历决定着人们对事物的评价 C人们不能形成对事物的一致看法 D人们对事物的反映受客观事物自身的影响和制约 答案： D 试题分析：意识是对物质的反映。但这种反映不是机械的反映，而是能动的反映。来访者对一所学校的管理的评价不同说明人们对事物的反映受客观事物自身的影响和制约，选

15、 D。材料强调了对同一事物的评价， A不合题意； B与题意不符； C错误，不同的人对同一事物的看法是可能相同的。 考点：本题考查意识的能动性 科学家在最新出版的自然杂志上指出，质子的半径比以前认为的要小4%。如果这个结果在未来得到进一步证实，那就意味着，要么阐释光和物质相互作用的量子动力学理论本身有问题，要么许多基于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何者情况，都意味着我们需要重写基础物理理论。科学家在已经形成结论的领域进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系，这说明 物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物，都是主观与客观具体历史的统一 物理学现有的真理都有其适用的条

16、件和范围，任何真理都包含有谬误 研究对象的无限性及其绝对运动的属性，决定了物理学的任何研究都是不能坚持的 真理和谬误相伴相长于物理学研究的全过程 A B C D 答案： D 试题分析：真理具是具体的，有条件的。任何真理都有自己的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。科学家在已经形成结论的领域进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系说明了真理的具体性，这告诉我们真理与谬误是相伴而行的，选 D。 错误，真理与谬误有严格的界限； 错误，是一种不可知论的表现。 考点：本题考查真理的具体性和条件性 漫画打 “气 ”意在告诉考生 事物发展是量变与

17、质变的统一，要重视量的积累 事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的 规律是不可抗拒的，要尊重规律、创造规律 精神的力量是巨大的，应该树立信心 A B C D 答案： C 试题分析：事物的发展是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，所以对未来要树立信心，材料中一次偶然的失利并不决定一生体现了该观点，同时也说明我们要发挥意识的能动作用，因为意识对人们的生理活动有调节和控制作用，选 C。 与题意无关； 错误，规律可以被认识和利用，但是不能创造规律。 考点：本题考查发展的趋势和意识的能动作用 联合国教科文组织将每年 11月第三个星期四定为 “世界哲学日 ”。重视哲学社会科学知识

18、的学习，是因为哲学是 A使人聪明、给人智慧的一门综合科学 B科学之科学，是最高概括的科学 C哲学家思维活动的科学总结 D指导人们生活得更好的艺术 答案： D 试题分析：哲学是指导人们生活的更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生地变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。所以我们要重视哲学的学习。选 D。 A“综合科学 ”说法错误； B把哲学凌驾于具体科学之上，错误； C错误，哲学是对人们社会实践的总结。 考点：本题考查哲学的作用 以下选项能够正确反

19、映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 存在就是被感知 人是机器，思想是人脑的特性 世界是一团永恒的活火 物质是标志客观实在的哲学范畴 A B C D 答案： C 试题分析：唯物主义在历史上有三种形态。唯物主义三种基本形态的演进顺序是：古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义。 属于唯心主义 ， 属于近代形而上学唯物主义， 属于古代朴素唯物主义， 属于辩证唯物主义。由此可以得出， C项符合题意。 考点：本题考查哲学的基本派别 生活中有人希望通过烧香拜佛，找到一份理想的工作，其实这是不现实的，因为 神灵观念完全是人们头脑主观自生的 物质第一性、意识第二性 世界的本质是物质

20、我们想问题、办事情要从实际出发 A B C D 答案： D 试题分析：物质决定意识，意识是对物质的反映。这要求我们一切从实际出发，主观符合客观，实事求是。材料中通过烧香拜佛，找到一份理想的工作，其实这是不现实的，因为物质第一性、意识第二性，这是一种典型的唯心主义观点。选 D。 错误，神灵观念完全是一种错误的观念，但是也是对物质的反映，只不过是歪曲的反映。 考点：本题考查世界的物质性原理 “一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。 ”这句话可以说明 哲学与科学艺术是相互影响、相互制约的 哲学对艺术和 科学具有指导作用 科学和艺

21、术的发展受哲学思想的影响 有了哲学思想，就是一个有成就的科学家和艺术家 A B C D 答案： C 试题分析：哲学和具体科学既相互区别有相互联系。 “一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠 ”强调了哲学对具体科学的指导作用； “一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人 ”强调了科学和艺术的发展受哲学思想的影响，选 C。 错误，具体科学是哲学的基础，具体科学的发展制约着哲学的发展； 错误，夸大了哲学的指导作用。 考点：本题考查哲学与具体科 学的关系 下列古诗词与 “坐而论道，不如起而行之 ”包含哲理相通的是 A落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B横看成岭侧成峰，远近高低

22、各不同 C欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰 D操千曲而后晓声，观千剑而后识器 答案： D 试题分析： “坐而论道，不如起而行之 ”体现了实践是认识的基础，强调了实践的作用， D符合题意。 A体现了联系的观点； B体现了不同的人从不同的角度看问题会得出不同的结论； C体现了规律的客观性，规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。 考点：本题考查实践与认识的辩证关系 马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了 世界观与方法论的统一 唯物主义与辩证法的统一 实践基础上的科学性与革命性的统一 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一 A B C D 答案： D 试题分析：马克思主义哲

23、学是科学的世界观和方法论。是哲学史上的伟大变革，第一次实现了唯物主义与辩证法的统一，实践基础上的科学性与革命性的统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一，是迄今为止最为科学的哲学体系，是我们认识和改造世界的强大的思想武器。选 D。 考 点：本题考查考生对马克思主义哲学的特征的理解 中国古代哲学家探讨的天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等谁依赖谁的问题。他们思考的是 A思维和存在何者为第一性的问题 B思维与存在的统一性问题 C主观与客观的辩证关系问题 D物质与意识的辩证关系 答案： A 试题分析：唯物主义认为物质决定意识，物质是世界的本原；唯心主义则认为意识是世界的本原。二者的

24、分歧主要在围绕物质和意识谁是世界的本原展开。古代哲学家探讨的天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等谁依赖谁的问题，其实是在探讨思维和存在何者为第一性的问题，选 A。其余三项不合题意。 考点：本题考查哲学的基本问题 太阳每天都会升起，而太阳每天都是新的。这一说法 A既看到了绝对运动，又看到了相对静止 B既看到了绝对运动，也看到了相对运动 C是一种相对主义的观点 D只看到了绝对运动 答案： A 试题分析：一切事物都处于运动、变化、发展之中。整个世界是不断运动的物质世界。运动是绝对的，无条件，静止是相对的，有条件的。一切事物都是绝对运动和相对静止的统一。材料中看到了太阳每天都会升起承认了相

25、对静止；而太阳每天都是新的看到了事物的绝对运动。选 A。 B错误，运动是绝对的； C错误； D错误，该观点还看到了相对静止。 考点：本题考查绝对运动和相对静止的关系 手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至 2012年底，我国手机用户突破 11亿。 “世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。 ”有人因为使 用手机成瘾，让手机变成了 “手雷 ”，严重影响身心健康。对此，我们应该（ ） 正视手机控制社会的事实 适度使用，防止矛盾的转化 辩证否定手机功能的拓展 创新科技，消除人性的弱点 A B C D 答案： B 试题分析：使用手机成瘾，手机就变成了 “手雷 ”，严重影响身

26、心健康，这表明矛盾双方在一定条件下会相互转化，必须适度使用，防止转化，故 正确。手机功能拓展，一方面给人们带来方便，另一方面却让很多人玩手机成瘾，因此必须坚持辩证否定观看待手机功能的拓展，故 正确。 说法错误，手机并没有控 制社会。 说法太绝对，人性的弱点不可能消除。 考点：本题考查矛盾双方的转化、辩证否定观等知识。 1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战、随着双方力量的此消彼长， 1945年中国取得抗战全面胜利。 1972年中日建立外史交关系。 1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。 2013年日本首相安倍晋三提出，“侵略 ”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国

27、的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。安倍晋三的言沦旨在为日本的侵略历史翻案，体现了其 ( ) A历史认识中的主现能动性思想 B否认历史客观性的唯心主义观点 C关于真理的具体性、条件性思想 D英雄创造历史的唯意志主义观点 答案： B 试题分析：历史唯心主义是关于人类社会发展的非科学的历史观，认为社会意识决定社会存在，人们的思想动机是社会发展的根本原因，否认社会发展的客观规律。材料中安倍晋三的言论，否认历史，旨在为日本的侵略历史翻案，显然，这是否认历史客观性的唯心主义观点，故选 B，其余选项均不合题意。 考点：本题考查考生对唯心史观的理解 综合题 材料一：当前，我国土地、淡水、能源、矿产资

28、源和环境状况对经济发展已构成严重制约 。党和政府强调指出，要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。 材料二：某中学高二 (1)班同学决定围绕 “水资源的节约使用 ”这一课题展开探究学习。在调查中，同学们也了解到，当地一家大型企业，采取适当措施，使原先的 “废水 ”得到充分利用，水的重复利用率达到 90以上，大大节约了水资源。 （ 1）材料一中体现了哪些哲学道理？材料二中 “废水不废 ”体现了什么哲学道理 （ 10分） （ 2）节约水资源是每个公民的应尽职责。请你就制定 “家庭节约 用水计划 ”提两项措施，并

29、分别说明这些措施的哲学依据。（ 6分） 答案： （ 1） 物质决定意识，要求我们要一切从实际出发，实事求是。党和政府提出要把节约资源作为基本国策，加快建设资源节约型、环境友好型社会，正是从当前我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约的实际情况出发的。（ 3分） 联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。国家提出要促进经济发展与人口、资源、环境相协调，正是看到了经济发展与人口、资源、环境的相互影响、相互制约的关系。（ 3分） “废水不废 ”体现了：充分发挥主观能动性，认识 和利用客观规律，可以变废为宝；矛盾双方在一定的条件下相互转化。（ 4分） (2) 增强全体家庭成员的节水

30、意识。其哲学依据是：实践是有目的、有意识的活动，正确的意识对人们的实践具有推动作用。 更换节水设备和器具，减少水的浪费。其哲学依据是：要重视量的积累。 实施水的循环利用，提高水的利用效率。其哲学依据是：要用联系的观点看问题，注意整体优化。（ 6分）答两点即可给满分。 试题分析：（ 1）本题为体现型主观试题。旨在考查学生调动和运用知识的能力，从材料中把握和获取关键信息的能力。回答此类型的主观试题关键是找准关键词，然后结合所学知识分析即可。材料中 “我国土地、资源 ”的匮乏体现了物质决定意识，一切从实际出发； “人口、资源、环境 ”协调体现了联系的普遍性和客观性； “废水不废 ”体现了矛盾双方在一

31、定条件下相互转化。本题难度不大。（ 2）本题为开放性试题。要求自己提出两项节约资源的措施，并写出哲学依据。回答本题主要是用哲学原理分析。考生可以从发挥意识的能动性方面提出要增强节约意识；可以从联系的观点提出对水 资源优化利用；从量变和质变的辩证关系方面提出要从我做起，从小事做起。 考点：本题考查一切从实际出发、联系的普遍性、矛盾的同一性、意识的能动作用、量变和质变的辩证关系原理等知识 （ 24分）阅读材料，回答问题： 材料一： 据联合国统计，全球文化产业创造的财富已大大超过制造业，成为世界经济增长的主要动力。美国文化产业占整个 GDP 的三分之一， 2010年我国文化产业占 GDP 的 2.7

32、5%。在世界文化市场上，美国一国占了 43%，我国仅占了不到 4%，这与我国作为一个文明古国的历史地位和世界第二大经济体的经济规模很不相称。为 此，我国适时提出要使文化产业成为我国国民经济的支柱性产业。同时强调坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益有机统一。 材料二：蓝色经济，又称海洋经济。山东省委省政府关于打造山东半岛蓝色经济区的指导意见中指出：打山东半岛蓝色经济区，必须以海洋产业为重点，坚持海陆统筹，把海洋和陆地作为一个整体来谋划，把海洋产业与临海产业、涉海产业作为一个系统工程来推进，统筹海域、海岸带、内陆腹地开发建设，实行海陆产业统筹规划、资

33、源要素统筹配置、基础设施统筹建设、生态环境统筹整治，通过 海洋经济的大发展，带动内陆用地的大开发，大开放。 （ 1）结合材料一，运用矛盾分析法，说明我国发展文化产业的形势及举措。（ 12分） （ 2）结合材料二，分析发展蓝色经济的意见所遵循的唯物辨证法的方法论原则。（ 12分） 答案： （ 1） 矛盾就是对立统一，要求我们坚持对立统一的观点看问题。既看到我国文化产业与世界先进水平存在的差距，又要看到我国文化产业发展的巨大潜力。（ 4分） 矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。我国在发展文化产业的过程中，要立足于本国实际，始终坚持中国特色社会主义文化发展道路。（ 4分） 主次矛盾和矛盾主

34、次方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。我国在发展文化产业的过程中，要把社会效益放在首位，坚持社会效益与经济效益的统一。（ 4分） （ 2） 遵循了联系的方法论原则，坚持整体与部分的统一。着眼于整体观念，实现系统优化， “坚持海陆统筹，把海洋和陆地作为一个整体来谋划 ”。（ 4分） 遵循了发展的方法论原则。着眼可持续发展，统筹建设和整治， “通过海洋经济的大发展，带动内陆用地的大开发，大开放。 ”（ 4分） 遵循了两点论与重点论统一的方法论原则。 “以海洋产业为重点，坚持海陆统筹 ”。 （ 4分） 试题分析：（ 1）本题知识指向明确，考查矛盾的相关知识。旨在考查学生调动和运用知

35、识的能力，从材料中把握和获取关键信息的能力。矛盾的观点包括对立统一的观点、具体问题具体分析和两点论和重点论的统一等观点。我们看到与发达国家的差距，也看到我国文化产业的潜力体现了对立统一的观点；立足于本国实际体现了具体问题具体分析；我国在发展文化产业的过程中，要把社会效益放在首位则体现了两点论和重点论的统一。（ 2）本题要求回答辩证法的相关知识。回答本题要注意审清试题知识范围，切忌回答唯物论和认识论的相关知识。辩证法的观点包括联 系的观点，发展的观点和矛盾的观点等等。回答本题的关键是仔细阅读材料，找出关键信息。 “海陆统筹 ”体现了系统优化的观点； “海洋经济的大发展 ”体现了发展的观点； “海

36、洋产业为重点 ”体现了主次矛盾的辩证关系原理。本题难度不大。 考点：本题考查矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、两点论和重点论的辩证关系、系统优化的方法、发展的普遍性等知识 材料：实行黄金周以来，公民的休息权利得到了充分保障，也有效拉动了假日经济。但黄金周也带来一些负面影响，比如加大了对景区的破坏，容易引发安全事故等。经过一年多的多方研究论证，国家对法定节假日进 行调整，增设了清明、中秋、端午等传统节日的假日，这有利于弘扬和传承民族传统文化。 根据材料，运用认识论的相关知识对材料进行分析说明？（ 12分） 答案： 实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准

37、，实践是认识的目的和归宿。实行黄金周以来，公民的休息权利得到了充分保障，也有效拉动了假日经济。但黄金周也带来一些负面影响，因此，必须对国家的法定节假日进行调整，使之适应经济社会发展的需要。 认识对实践具有反作用，要求我们要树立正确的认识，发挥正确认识对实践的指导作用。 调整法定节假日，有利于促进经济社会的协调发展；增设清明、中秋、端午等传统节日的假日，这有利于弘扬和传承民族传统文化。 认识具有反复性和无限性 ,追求真理是一个永无止境的过程。要求我们要解放思想，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。根据现实情况的变化，国家对法定节假日作出了适当的调整，体现了国家深化

38、和发展了设立法定节假日的认识。 真理是具体的、有条件的，国家对法定节假日的调整要顺应现实的需要，符合变化的客观实际，实现主观与客观的具体的和历史的统一（答出 3点即可） 试题分析：本题知识指向明确，考查认识论的相关知识。旨在考查学生从材料中获取和解读关键信息的能力。首先考生要调动相关知识。认识论的观点包括实践的观点、实践和认识的辩证关系、真理的相关知识和认识的特征。结合材料，国家对节假日的调整体现了实践对认识的决定作用；调整法定节假日必定对我国发展起到一定的促进作用，体现了认识对实践的反作用；根据实际情况调整也体现了认识的反复性和上升性及真理的具体性和条件性。考生只要结合材料，一一分析即可。 考点：本题考查实践和认识的辩证关系原理、认识的反复性和无限性、真理的具体性和条件性 等知识