2013-2014学年安徽省黄山市高二下学期期末质检政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年安徽省黄山市高二下学期期末质检政治试卷与答案（带解析） 单选题 以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 存在就是被感知 物质就是原子，原子是世界的本原 世界是一团永恒的活火 物质是标志客观实在的哲学范畴 A B C D 答案： C 试题分析 :唯物主义三种基本形态演进顺序 :古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义。 排除，是主观唯心主义。世界是一团永恒的活火，是古代朴素唯物主义。原子是世界的本原，是近代形而上学唯物主义。物质是标志客观实在的哲学范畴，说明了物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义。故本题答案：是 C。 考点：本题考查唯物主义和唯心主义

2、及唯物主义三种类型。 “先试点、后推广 ”是我国推进改革的一个成功做法，一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。 “先试点后推广 ”的辩证法依据是 矛盾的 个性与共性在一定条件下能够相互转化 矛盾的共性寓于个性之中 矛盾的个性表现共性并优于共性 矛盾的个性在事物发展中起决定作用 A B C D 答案： A 试题分析 : 说法错误，矛盾的普遍性（共性）和特殊性（个性）各有特点，不能说谁优于谁，排除； 错误，主要矛盾在事物发展中起决定作用而不是矛盾的个性，排除； “先试点后推广 ” 体现了由 “特殊到普遍再到特殊 ”的工作方

3、法，体现了矛盾的普遍性（共性）寓于特殊性（个性）之中，并通过特殊性表现出来，矛盾的普遍性（共性）和特殊性（个性）在一定条件 下能够相互转化，故 正确，本题答案：是 A。 考点：本题考查矛盾的普遍性和特殊性的关系。 下列名言能体现量变与质变辩证关系的有 A和实生物，同则不继 B静者静动，非不动也 C世异则事异，事异则备变 D寄言持重者，微物莫全轻 答案： D 试题分析 :本题考查学生调动和运用知识的能力。和实生物，同则不继体现矛盾具有同一性和斗争性。静者静动，非不动也体现物质世界是绝对运动与相对静止的统一； 世异则事异，事异则备变（韩非）世界是运动变化发展的。 .寄言持重者，微物莫全轻（元稹）体

4、现量变与质变辩证关系。所以本题答案：为 D. 考点：本题考查矛盾具有同一性和斗争性、绝对运动与相对静止、量变与质变。 历史上，海南曾因地处边陲而被视为 “化外之地 ”；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为 “南溟奇甸 ”。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是 部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用 部分的功能之和构成了整体功能，部分的发展就是 整体的发展 整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体 只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标 A B

5、 C D 答案： D 试题分析 :在国家发展战略布局下，海南成为全国最大的经济特区，说明部分的发展要服从和服务于整体，要在统筹全局的前提下发展局部，实现整体最优目标， 正确；整体处于主导地位，整体统率着部分， 部分起主导作用，说法错误；整体由部分构成，但整体和部分有着区别，不能把部分的发展等同于整体的发展， 错误。该题选 D。 考点：本题考查整体和部分的关系。 英国哲学家波普尔说： “如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。 ”这句话告诉我们 辩证否定是事物之间的相互否定 事物发展是前进性与曲折性的统一 矛盾双方在一定条件下相互转化 真理是主观性和相对性的辩证统一

6、A B C D 答案： C 试题分析 :辩证否定是事物自身的否定，故排除 。真理具有客观性，故排除 。失败体现了发展的曲折性，接近于正确体现了发展的前进性，故 正确。材料强调只要充分发挥主观能动性，创造条件，失败是可以转化为成功的，故 正确。故本题答 案：是 C。 考点：本题考查唯物辩证法的发展观和矛盾观。 “世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。 ”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了 “手雷 ”，严重影响身心健康。对此，我们应该 正视手机控制社会的事实 适度使用，防止矛盾的转化 辩证否定手机功能的拓展 创新科技，消除人性的弱点 A B C D 答案： C 试题分析 :手机无论

7、怎样先进都不会控制社会 , 错误。手机是工具 ,滥用手机会严重影响身心健康 ,因此 ,我们应该适度使用 ,防止矛盾向不利于我们身心健康的方面转化 , 正 确。手机功能的拓展有利有弊 ,我们对其功能既不能全盘肯定 ,也不能全盘否定 ,而应当肯定其利 ,否定其弊 ,即做到辩证地否定 , 正确。人性的弱点只能靠人们自身的觉悟来消除 ,而不能依靠科技创新来消除 , 错误。故本题答案：是 C。 考点：本题考查矛盾双方在一定条件下相互转化、辩证的否定观。 唯物辩证法要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是 A空谈误国，实干兴邦 B为官发财，应当两道 C四面出击，全面突破 D反腐要

8、“老虎 ”、 “苍蝇 ”一起打 答案： D 试题分析 :“空谈误国，实干兴邦 ”，主要强调实践的重要性， A与题意不符； “为官发财，应当两道 ”，即做官与发财是两条不同的道路，既然做官就不要想发财了，显然， B也不合题意； C体现了全面的观点，但没有体现出重点论，故不选；老虎、苍蝇一起打，既抓住了重点，又坚持了两点论，故本题答案：选 D。 考点：本题主要考查两点论与重点论的统一。 “幸福指数 ”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明 整体与部分相互联系、相互影响 整体功 能大于部分功能之和

9、 关键部分一定条件下对整体起决定作用 部分的变化推动整体的发展 A B C D 答案： B 试题分析 : 说法不科学， 不符合题意， “幸福指数 ”既是是一个综合的主体感受反应的集束指标，又因为某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应，体现整体与部分相互联系、相互影响和关键部分一定条件下对整体起决定作用， 正确；故本题答案：是 B。 考点：本题考查整体与部分的关系。 十八大报告指出，全面准确贯彻 “一国两制 ”、 “港人治港 ”、 “澳人治澳 ”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来

10、，任何时候都不能偏废。这体现的哲学道理是 A事物的性质是由矛盾的主要方面决定的 B关键部分的功能对整体功能起决定作用 C分析事物要坚持两点论和重点论的统一 D世界观揭示了事物本质和最普遍的规律 答案： C 试题分析 :本题以十八大报告为背景，考查矛盾分析法，考查考生获取和解读信息和调动和运用知识的能力。难度中等。 A、 C正确但不符合题意；哲学揭示了事物本质和最普遍的规律， D错误；题干强调要贯彻 “一国两制 ”等方针必须要全面考虑，任何时候都不能偏废某一方面，体现了坚持两点论和重点论的统一，C正确。故本题答案：选 C。 考点：本题考查矛盾分析法。 实现中华民族的伟大复兴 ,凝聚了几代中国人的

11、夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现 “中国梦 ”必须坚持走中国道路 ,弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为 人 民群众是社会历史的主体 社会意识对社会发展起推动作用 当今世界各种思想文化相互借鉴 中华民族精神是民族复兴的精神动力 A B C D 答案： B 试题分析 :中国梦的实现需要人民群众的共同努力，即人民群众是社会历史的主体，故 入选。 选项观点错误，社会意识有正确与错误之分，正确的推动，错误的阻碍，故排除。 选项与题意无关，题中涉及的中国梦，与世界文化没有关系，故排除。中华民族精神对民族复兴和中国梦的实现有巨大的推动作用，故 入选。本题答案：是 B

12、。 考点：本题考查人民群众是社会历史的主体、中华民族精神。 随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中， “幸福 ”“活力 ”“生态 ”等成了常见的宣传语。这说明 A社会意识反映社会存在 B社会意识具有相对独立性 C语言的变化决定意识的变化 D社会意识对社会存在有反作用 答案： A 试题分析 :社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映。材料中随着中国经济社会发展的转型， “幸福 ”“活力 ”“生态 ”等成了常见的宣传语体现了社会意识反映社会存在，故本题答案 ：选 A。 B和 D不合题意； C误，语言属于社会意识的范畴，决定意识变化

13、的是社会存在。 考点：本题考查社会存在对社会意识的决定作用。 2013年 12月，中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见。习近乎强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值现成为人们日常工作生活的基本准则。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用 价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动和导向作用 价值观作为对事物价值 的总的看法，决定事物的性质和价值 价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运 A B C D 答案： A 试题分析 :重视培育和践行社会主义核心价值观的根

14、据是价值观的导向作用，即价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用，价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动和导向作用。 正确且符合题意； 说法错误，应排除；故本题答案：是 A。 考点：本题考查价值观的导向作用。 针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题我国开始逐步调整完善人口政策 ,以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是 A改革是社会发展的根本动力 B主观与客观具体的历史的统一 C人民群众是社会变革的主体 D生产关系要适应生产力的发展 答案： B 试题分析 :针对新情况调整政策，体现了主客观具体的历史的统一， B项符合题意。改革是发展中国特色社会主义的强大动力，

15、A项错误，应排除。材料没有涉及人民群众的地位和作用，排除 C项。材料没有涉及物质资料的生产问题，排除 D项。 考点：本题考查物质与意识的关系。 步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明，用于即时访问的 “热数据 ”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的 “温数据 ”则应保存在磁盘里；用于长期存档的 “冷数据 ”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是 A矛盾的普遍性寓于特殊之中 B矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 C主次矛盾在一定条件下相互转化 D矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 答案： D 试题分析 :矛盾特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。用于即时访

16、问的 “热数据 ”经常使用的 “温数据 ”，用于长期存档的 “冷数据 ”，采用不同的方式存储体现了矛盾特殊性，因此， D正确；材料没有强调矛盾的普遍性、事物发展、矛盾双方的转化问题，排除 A、 B、 C三项。本题答案：是 D。 考点：本题考查矛盾特殊性原理。 现实世界空间是三维的，绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。这种现象表明，意识是 A对客观对象本质的反映 B对客观对象能 动的反映 C对客观对象正确的反映 D对客观对象直观的反映 答案： B 试题分析 :通过二维画面想象具体物质，并没有涉及物质的本质，

17、故 A不选；对客观对象的想象也不一定都是正确的，故 C不选；意识是人脑对客观存在的主观映像，不能是直观反映，故 D选项忽视了意识的能动作用；人脑的想象活动就证明了意识的能动作用，故 B正确。本题答案：是 B。 考点：本题考查意识的本质。 宋代的朱熹与陆九渊曾进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中， “理 ”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是 “吾心 ”， “理 ”是离不开心的 。此处所示的 “朱陆之争 ”实质上属于 A辩证法和形而上学的对立 B唯物主义和唯心主义的对立 C客观唯心主义和主观唯心主义的分歧 D朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧 答案： C 试题分析 :朱熹

18、的理念论强调事物不在人的主观意识之中， “理 ”是事物存在的根据。这属于客观唯心主义，而陆九渊强调 “吾心 ”，也就是人的主观意识是世界的本原，属于主观唯心主义， C正确； A、 B、 D不符合题意，排除。 考点：本题考查客观唯心主义和主观唯心主义的分歧。 中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们的生活世界，他们从农舍得出空间观念。 “日出而作，日落而息 ”，他们由农舍中出入而得到的时间观念。这表明 中国早期的时空观念来源于主观想象 中国早期的时空观念是农业文明的产物 时空观念是客观存在的主观映像 时空观念对社会生活起了决定性作用 A B C D 答案： C 试题分析 :本题考

19、查学生对意识的本质的理解。中国早期的时空观念属于意识的范畴，来源于社会实践，是对农业文明的反映，是客观存在在人们头脑中的主观映象，因此 正确； 错误，故本题答案：选 C。 考点：本题考查意识的本质。 我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语中，所体现的哲学观点相近的是 A胸有成竹 、一叶障目 B掩耳盗铃、画饼充饥 C盲人摸象、守株待兔 D拔苗助长、 刻舟求剑 答案： B 试题分析 :本题考查唯心主义观点。 A项中胸有成竹体现了意识是对客观事物的能动的反映，一叶障目体现的是孤立、片面看问题的观点， A项排除。 B项中两个成语蕴含的均为唯心主义观点，符合题意。 C项中的盲人摸象反映的是片面

20、看问题的观点，守株待兔，是将偶然联系当作必然联系，不能准确把握规律的客观必然性，故也排除。拔苗助长违背了客观规律，刻舟求剑否认了绝对运动，排除 D项。故本题答案：是 B。 考点：本题考查唯心主义观点。 被誉为 “咫尺之内再造乾坤 ”的苏州园林，其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画。游人置身其中， “风载书声出藕花 ”的江南情思油然而生 。材料蕴含的哲理是 A意识能够能动地改造客观世界 B意识是沟通主客观世界的桥梁 C意识是客观事物在人脑的反映 D意识对人的生理活动具有调节作用 答案： C 试题分析 :意识指导人们改造世界，意识自身不能改造世界， A项错误。意识本身属于主观现象，不

21、是沟通主客观世界的桥梁，排除 B项。人们置身苏州园林而生江南情思， C项符合题意。材料没有涉及人的生理活动，排除 D项。故本题答案：是 C。 考点：本题考查意识的含义。 唐代诗人柳宗元在三赠刘员外一诗中写道 “信书成自误，经事渐知非。 ”下列观点与该诗句所含哲理相符 的是 知是行之始，行是知之成 学至于行之而止矣。行之，明也 方其知之，而行未及之，则知尚浅 不出户，知天下；不窥牖 ,见天道 A B C D 答案： C 试题分析 :本题引用古诗为背景，考查实践的重要性。 “信书成自误，经事渐知非 ”的意思是：太依赖书籍会造成误解。（因为书也会有出错的时候）主要意思是要你有自己的见解 ,有创新的精

22、神；经历了事情后渐渐就会明白是非黑白的分辨。这句诗主要强调实践的重要性，实践出真知。 “学至于行之而止矣。行之，明也 ”的意思是：学习达到应用的目的也就可以停止了。去行为，那就是明白了。“方其知之，而行未及之，则知尚浅 ”是指：只知不行，认识是肤浅的；亲身践行之后，认识则能更清楚明晰。 都强调了实践的重要性，符合题意，本题答案：选 C。 知者行之始 ,行者知之成 是指以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实 践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决

23、实际问题。 强调实践与认识的关系，不符合题意，排除。 选项强调间接经验的重要性，不符合题意，排除。本题容易误选 。 考点：本题考查实践的观点。 19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。 20世界初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。 20世纪 30年代，科学家认识到原子核由质子和中子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明 A实践是认识的目的和归宿 B彻底认识世界是不可能的 C真理在发展中不断超越自身 D随着实践的发展总会发现真理中的谬误 答案： C 考点：本题考查追求真理是一个过程。 试题分析 :材料表明人类对物质结构的认识不断深化，这体现了追求

24、和发展真理是一个永无止境的过程，真理在发展中总是不断地超越自身， C正确； A与材料无关，排除； B 是不可知论，说法错误，应排除；真理与谬误有严格的界限，不能说真理中包含谬误， D错误。故本题答案：是 C。 经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这 “两座山 ”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程 每一阶段的特点相同 是一个由浅入深的发展过程 是一个圆圈式的循环运动 经过实践和认识的多次反复达到了更高境界 A B C D 答案： D 试题分析 :某地对经济

25、建设与生态建设的协调发展的认识经历了三个阶段，这三个阶段是一个由浅入深的发展过程，每个阶段的特点 不同，据此可排除 ，推断出 ； 观点明显错误， 正确且符合题意，故本题答案：选 D。 考点：本题考查追求真理是一个过程。 2013年 8月，十万个为什么第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案：，其合理性在于对复杂事物的认识 是一个具有反复性和无限性的过程 是一个不断克服片面性甚至错误的过程 是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程 是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程 A B C D 答案： A

26、 试题分析 :本题考查认识过程。因为追求真理是一个过程，由于受到各种条件的限制，人们对复杂事物的正确认识往往需要一个反复性和无限性的过程，需要一个不断克服片面性甚至是错误的过程，所以十万个为什么第六版，对于科学界没有定论的问题，启发读者思考，不设标准答案：， 符合题意。 错在 “永无定论 ”，犯了不可知论的错误。真理可以被超越，但不可以被推翻， 观点错误，排除；故本题答案：是 A项。 考点：本题考查认识的过程。 20世纪 30年代，耐旱作物莲子草作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植 物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明 事物之间是普遍联系的

27、 事物之间联系具有多样性 事物联系是创造出来的 事物联系都有 “人为 ”特点 A B C D 答案： A 试题分析 :喜旱莲子草能够解决我国饲料不足问题，可见联系的普遍性，故 正确。喜旱莲子草的引入，解决了饲料问题，但是导致生态系统被破坏，对本土植物和鱼类造成影响，可见联系的多样性，故 正确。联系具有客观性，不是人为创造的，排除 。自在事物的联系不具有人文特点，故排除 。故本题答案：是 A。 考点：本题考查唯物辩证法的联系观。 假如 “完美 ”是 100分，那么 60分不完美， 80分也不完美，但不要因为 80分而不是 100分而否认从 60分进步到 80分的意义。这启示我们要 A坚持两点论与

28、重点论的统一 B脚踏实地，注重量的积累 C 抓住事物发展中的主要矛盾 D抓住时机，积极促成质变 答案： B 试题分析 :根据题意，题中强调从 60分进步到 80分的意义，是强调量的积累的重要性，启示我们要脚踏实地，注重量的积累，故 B入选； A与题意无关，题中没有涉及矛盾双方，也没有涉及主次矛盾，不能启示坚持两点论与重点论的统一 ，排除；题中没有强调从 60分进步到 80分 是关键，也就没有强调要抓住事物发展中的主要矛盾， C 与题意不符，应排除；题中强调量的积累的重要性而没有涉及质变，即没有强调抓住时机，积极促成质变，故排除 D；本题正确答案：是 B。 考点：本题考查 注重量的积累。 综合题

29、 促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求量大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发本地丰富的竹资源。当地政府在广泛听取意见后，深入进行论证考察，出台了一系列扶持政策，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。 请从 “探索世界与追求真理 ”角度分析以上材料所蕴含的哲理。（ 16分） 答案： 物质决定意识，要一切从实际出发。村民的建议和政府出台的扶持政策都是立足于当地竹资源丰富的实际情况。 意识对物质有能动作用，正确的意识能够促进事物的发展，要树立正确的意识。

30、当地政府出台政策促进了经济发展，体现了意识的能动作用。 规律是普遍的客观的，要尊重和利用规律、按规律办事。政府的决策和实施过程，体现了对规律的尊重。 实践对认识有决定作用，实践是认识的来源。村民的建议和政府的政策都是立足实践而产生的。（每点 4分） 试题分析：本题考查 “探索世界与追求真理 ”的知识。本题主要考查学生运用所学知识分析 说明问题的能力。在回答本题时，首先要注意设问中限定的知识范围是唯物论和认识论。其次，应仔细分析材料，并将教材知识与材料结合起来组织答案：。当地政府依据当地实际制定政策，可见物质决定意识；政策实施促进了当地经济发展，可见意识反作用于物质；政府科学决策，可见坚持发挥主

31、观能动性与尊重客观规律的统一；组织企业家实地考察，可见实践是认识的基础。 考点：本题考查唯物论和认识论的相关知识，主要是物质和意识的辩证关系、规律的普遍性和客观性、实践是认识的基础。 近年来，全国各地积极开展 “书香中国万里行 ”、 “书法进课堂 ”等文化 活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。为了传承中华民族优秀文化、培养爱国情怀、提高青少年的文化修养，教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措，少数学生认为：随着电脑和手机的广泛使用，人们习惯了用键盘敲字，而且 “键盘 ”拥有 “毛笔 ”无法比拟的优势，因此，现在学习书法没有必要。假如你是学校书法宣传大使，请结合材料，运用 “唯物辩证法的

32、根本观点 ”的知识，说服少数同学。（ 12分） 答案： 唯物辩证法的根本观点即矛盾的观点。矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾、分析矛盾，坚持两分法、一分为二地看问题。既要看到键盘的便捷， 也要看到毛笔的优点。 矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。毛笔和键盘作为两种不同的书写工具，具有各自不同的特性，不能因键盘的广泛使用而否认毛笔存在的价值。 矛盾的主次方面关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。毛笔的优点是主要的，不足是次要的，学习书法有其合理性和必要性。（每点 4分） 试题分析：本题考查唯物辩证法的矛盾观。材料中少数同学的观点是不主张用毛笔，反对此观点，首先可以立足对立统一的观点，分析

33、毛笔和电脑的优缺点。其次运用具体问题具体分析的知识，分析毛笔与电脑的不同。第三，运用矛盾主次方面或者两点论与重点论统一的知识，阐明毛笔的优点和积极作用是主要的，不能因为毛笔存在的缺陷，就否认毛笔的书法艺术。 考点：本题考查本题考查唯物辩证法的矛盾观的相关知识，主要是矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾、分析矛盾，坚持两分法、一分为二地看问题；矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析；矛盾的主次方 面关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。 2013年 9月，国家主席习近平在哈萨克斯坦访问时提出建设 “新丝绸之路经济带 ”的战略构想，得到了沿线国家的高度评价和积极回应。该经济带被认为是世界上最长、

34、最具有发展潜力的经济大走廊。东边牵着活力四射的亚太经济圈，西边系着发达的欧洲经济圈。但这条大走廊在中国西部和中亚地区之间存在一个 “经济凹陷带 ”，该区域交通不便、自然环境差、经济发展水平落后，与两端的经济圈存在巨大落差，使整个经济带呈现出 “两边高，中间低 ”的现象。 运用唯物辩证法联系的观点谈谈在丝绸之路经济带的建设 中如何突破 “经济凹陷带 ”的制约。（ 12分） 答案： 联系是普遍的，要坚持用联系的观点看问题。沿线各国经济发展水平不同，要加强联系，互通有无，实现合作共赢。 整体居于主导地位、统率着部分，整体的功能状态及其变化会影响部分，要树立全局观念、立足整体、统筹全局，实现整体最优目

35、标。建设丝绸之路经济带要从整体着眼，通过两端较发达国家带动 “经济凹陷带 ”的崛起，实现共同繁荣。 整体是由部分构成的，部分功能及其变化会影响整体功能，关键部分功能对整体有决定作用，所以要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体发展。 “经济凹陷带 ”国家和地区要努力实现自身发展，不断缩小差距，推动整个经济带的发展。（每点 4分） （若答到系统优化法，着眼于事物的整体、注意系统内部结构的有序性和优化趋向也可给分） 试题分析：本题以 “新丝绸之路经济带 ”为背景材料，考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。本题考查的知识范围是唯物辩证法联系的观点，主要是联系的普遍性、整体与部分的关系

36、、系统优化的方法。答题方向是措施类，因此，回答本题要运用联系观的相关知识，要结合材料中在丝绸之路经济带的建设中如何突破 “经济凹陷带 ”的制约的措施来回答。注意答题思路 是：原理 +方法论 +材料。 考点：本题考查唯物辩证法的联系观的相关知识，主要是联系的普遍性、整体与部分的关系、系统优化的方法等。 城市与乡村是两种不同的生活空间和文明形态，新型城镇化应该是城市和乡村的共同发展、共同繁荣。某市在城镇化建设过程中，实事求是确定城市定位，以人为核心，坚持天人合一的理念。依托现有山水脉络等独特风光，坚持遵循自然规律和城乡空间差异化发展原则，科学规划村镇体系，让城市融入大自然，使城镇真正成为人们安居乐

37、业之地，受到市民普遍好评。运用历史唯物主义知识，分析该市城镇化建设思路的正确性。（ 10分） 答案： 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。该市在城镇化建设过程中实事求是确定城市定位，坚持天人合一的理念，有助于推进城镇化建设。（ 4分） 人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点群众路线。该市的城镇化建设尊重了市民意愿，顺应了市民的期待。（ 3分） 价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。该市在城镇化建设中尊重客观规律、以人为核心，坚持了正确的价值取向。（ 3分） 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识分析说明问题的能力。本题考查的是历史唯物主义知识，要 结合材料中该市城镇化建设思路及正确性来回答。该市在城镇化建设过程中实事求是确定城市定位，坚持天人合一的理念。体现了社会存在和社会意识的辩证关系，有助于推进城镇化建设。该市的城镇化建设尊重了市民意愿，受到市民普遍好评。体现了人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点群众路线。该市在城镇化建设中，实事求是确定城市定位，以人为核心，坚持遵循自然规律，坚持了正确的价值取向。 考点：本题考查历史唯物主义知识的相关知识，主要是社会存在和社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者、值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，自 觉站在最广大人民的立场上。