2013-2014学年吉林省吉林一中高二上学期期末考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年吉林省吉林一中高二上学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 环顾我们身边的生活，各种文化活动目不暇接，文化现象无时不在，无处不有。下列属于文化现象的是 A 2013年 6月，国家主席习近平出访美国 B 2013年 6月，日美再举行联合军演，规模创新高 C 2013年江苏省财政厅拨款 2.6亿元支持文化产业发展 D 2013年 4月 21日，扬州举行鉴真国际半程马拉松赛 答案： D 试题分析：国家主席习近平出访美国属于政治现象，为政治活动，故排除 A；日美再举行联合军演属于军事现象，故排除 B；江苏省财政厅拨款 2.6亿元支持文化产业发展为经济活动，故排除 C；文化的

2、形式十分丰富，扬州举行鉴真国际半程马拉松赛属于文化体育活动，本题答案：选 D。 考点：本题考查文化的形式相关知识。 为了逐步改变 “中国式过马路 ”，各地大学生志愿者纷纷走上街头，劝阻行人不要闯红灯，倡导文明、出行安全出行。这一活动有利于 ( ) 培育文明风尚 弘扬时代精神 提升国民素养 避免交通事故 A B C D 答案： A 试题分析：题干说各地大学生志愿者纷纷走上街头，劝阻行人不要闯红灯，倡导文明、出行安全出行，这属于社会主义精神文明活动，有利于培育文明风尚，提升国民素养，故 符合题意， 没有体现， 避免交通事故是错误的，说法太绝对，故答案：应选 A。 考点：本题考查了开展群众性精神文明

3、创建活动的知识。 “勤 ”应是孩子的必备素质，但如今这一标准越来越被淡化。勤劳挣钱被认为是 “死脑筋 ”；勤奋学习被嘲笑为 “不聪明 ”；勤恳工作被定义成 “有点傻 ”。加强勤劳教育有利于 A实现中华民族的团结统一 B弘扬中华民族热爱和平的民族品格 C增强中华民族自强不息的内在气质 D奠定中华民族坚不可摧的立业根基 答案： D 试题分析：勤劳勇敢是中华民族精神的重要内容，正是这种勤劳勇敢的精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基，因此加强勤劳教育有利于奠定中华民族坚不可摧的立业根基，故选项 D正确； A体现的是团结统一的精神； B体现的是爱好和平的精神； C体现的是自强不息的精神；故本题答案：选

4、 D。 考点：本题考查了中华民族精神内容的知识。 “秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ”出自王昌龄的出塞。洋溢诗人的爱国激情和民族自豪感。 这说明传统文艺（ ） 是中华民族生命力和创造力的生动体现 是一个民族文明程度的重要标志之一 具有反映人们精神生活和精神世界的作用 展现了一个民族的精神向往和美好追求 A B C D 答案： D 试题分析：题肢 说法错误，因为古代科学技术是是一个民族文明程度的重要标志之一，是中华民族生命力和创造力的生动体现，故排除；中华文化中的文学艺术展现了中华民族的精神向往和美好追求，具有反映了古代中国人民的精神生活和精神世界的作用，故题肢

5、正确。答案：选 D。 考点：本题考查了中华文化独树一帜、独领风骚的知识。 “一个国家没有凝聚的民族精神和改革创新的时代精神，就不会有强大的生命力、高度的凝聚力和超越的创造力。 ”民族精神和时代精神关系的理解不正确的是 ( ) 注入时代精神才能摒弃民族精神中的糟粕 注入时代精神才能使民族精神日益丰富 弘扬民族精神才能使时代精神不失本色 弘扬民族精神才能使时代精神与时俱进 A B C D 答案： C 试题分析：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于中国特色社会主义的伟大实践中。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，民族精神才能博采众长、日益丰富，故题肢

6、 正确，不能当选；只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，时代精神才能不是本色，故题肢 说法正确，不能当选；故答案：选 C。 考点：本题考查了时代精神和民族精神的关系的知识。 让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。为此我们应该 提高文化产品质量，为人民提供更好、更多精神食粮 坚持文化 发展为了人民、文化发展成果由人民共享 弘扬和培育民族精神，提高国家文化软实力 加强自身修养，追求更高思想道德目标 A B C D 答案： A 试题分析：为了让人民享有健康丰富的精神文化生活，我们应该提高文化产品质量，为人民提供更好、更多精神食粮，故题肢 正确，我们应该坚持文化发展为了人民

7、、文化发展成果由人民共享，故题肢 正确；题肢 与让人民享有健康丰富的精神文化生活没有关系，故排除。本题答案：选 A。 考点：本题考查了发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化的知识。 实现中华民族伟大复兴是我们共同追求的 “中国梦 ”。实现这一梦想，必须大力弘扬 “中国精神 ”，因为 “中国精神 ”是（ ） A展现我国传统文化的重要标志 B推动文化发展创新的根本途径 C中华民族走向繁荣的精神动力 D社会主义核心价值体系的基础 答案： C 试题分析：中国精神是中华民族精神的具体体现。中华民族精神是是维系民族生存和发展的精神纽带，是支撑民族生存发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，故题

8、肢 应选。展现我国传统文化的重要标志是传统建筑，故排除 A；推动文化发展创新的根本途径的社会实 践，故排除 B。社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观。故本题答案：选 C。 考点：本题考查了中华民族精神的作用的知识。 论坛的开放、博客的普及、微博的运用 ,互联网技术的革新使世界进入 “人人都有麦克风 ”的时代。但人人都有 “麦克风 ”,绝不等于人人都可以 “乱放风 ”创建一个洁净、文明的网络环境 ,丰富精神生活 ,这不仅是职能部门的事 ,所有网民都应积极参与 ,网络文明 ,需要人人来做做谣言粉碎机。 “网络谣言 ”的出现，折射出（ ） 文化市场的自发性和传媒的商业性 大众传媒造成了公众盲从

9、心理 要满足人民群众多元化的精神文 化需求 要在全社会树立和践行社会主义荣辱观 A B C D 答案： D 试题：文化市场的自发性和传媒的商业性，为了吸引公众的眼球，随意编造信息，是谣言产生的一个重要原因， 正确；网络谣言的出现和传播，和公民的素养有关，需要在全社会树立和践行社会主义荣辱观，提升人们的道德素养， 正确；公众的盲目心理不是因为大众传媒的出现导致的， 错误；材料强调的是加强对网络谣言的监管， 与题意不符。该题选 D。 考点：本题考查了文化市场的自发性和传媒的商业性的知识。 走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，关键是 A树立高度的文化自觉和自信 B坚持中国特色社会主

10、义理论体系 C加强社会主义核心价值体系建设 D是增强全民族文化创造活力 答案： D 试题分析：走中国特色社会主义文化发展的道路，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造的活力，故选项 D 正确；树立树立高度的文化自觉和自信是增强全民族文化创造活力的具体措施，故排除 A；中国特色社会主义理论体系是建设社会主义文化强国的指导思想，故排除 B；建设社会主义核心价值体系是中国特色社会主义发展道路的根本标识。故本题答案：选 D。 考点：本题考查了树立高度的文化自觉和自信的知识。 发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明在社会主义现代化建设中的作用是 ( ) A精神文明建设搞好了，其

11、他各项事业也就好了 B精神文明建设在社会主义现代化建设中起决定作用 C精神文明为物质文明、政治文明提供精神动力和智力支持 D精神文明建设是社会主义现代化建设的基础 答案： C 试题分析：社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会，其中物质文明为政治文明、精神文明的发展提供物质基础，政治文明为物质文明和精神文明提供政治保障，精神文明为物质文明和政治文明的发展提供精神动力和智力支持，故选 C。 A、 B、 D说法不正确，都夸大了精神文明建设的作用。故答案：选 C。 考点：本题考查了加强社会主义精神文明建设的意义的知识。 党的十八大报告指出，我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立

12、高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。文化自觉 是对文化地位作用的 深刻认识 对文化发展规律的正确把握 对发展文化历史责任的主动担当 来自于对自身文化价值的充分肯定 A B C D 答案： B 试题分析：所谓的文化自觉是对是对文化地位作用的深刻认识，故题肢 正确；是对对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当，故题肢 正确；来自于对自身文化价值的充分肯定的是文化自信，故排除题肢 。答案：选 B。 考点：本题考查了文化自觉的知识。 在中国，佛教是外来文化，在我国的许多著名寺庙中，儒、释、道三种思想的外在象征均可供奉于一殿、一庭、一山之中。这说明（ ） A

13、中华文明是世界各国人民创造的 B中华文化与世界各国文化和谐相处 C中华文化具有包容性 D中华文化与世界文化没有区别 答案： C 试题分析： A观点错误，中华文明是中国各族人民创造的，题干中讲到的是佛教是外来文化，在我国的许多著名寺庙中，儒、释、道三种思想的外在象征均可供奉于一殿、一庭、一山之中，说明我国文化具有包容性，故 C观点符合题意， B 观点没有体现， D 观点错误，中华文化是 世界文化是有区别的，故答案：应选 C。 考点：本题考查中华文化的包容性的知识。 央视举办中国汉字听写大会是基于汉字 是中华文化的基本载体 是人类进入文明时代的重要标志 具有传承中华文明的作用 是中华文化一脉相承的

14、重要见证 A B C D 答案： A 试题分析：文字是文明的载体，汉字是中华文化的基本载体，故 入选；文字是人类进入文明时代的重要标志，故 错误；作为中华文化基本载体的汉字 ,为书写、传承中华文明发挥了巨大的作用，故 入选；史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证，故 错误。本题正确答案：为 A。 考点：本题考查了汉字的作用的知识。 2013年 3月 5日十二届全国人大一次会议审议通过的政府工作报告指出，文化机制改革创新迈出了新的步伐实现了新的突破，形成了新改革合力。对“文化机制创新 ”认识正确的是 文化机制创新是文化发展的必由之路 文化机制创新是文化创新的源泉 文化机制创新是推动社会发展的动力

15、文化机制创新的根本目的是繁荣文化 A B C D 答案： B 试题分析：文化发展的实质就在于文化创新，文化创新包括文化内容、机制、形式的创新，因此文化机制创新是文化发展的必由之路，故题肢 正确；题肢 说法错误，因为社会实践是文化创新的源泉，是推动社会发展的动力；文化机制创新的根本目的就是为了繁荣文化，故答案：选 B。 考点：本题考查了文化创新的知识。 康德在判断力批判中说 :“人们在根本上所称为艺术作品的，总是理解为人的一个创造物，以便把它和自然作用的结果区别开来。 ”对此观点认识正确的是（ ） 精神产品离不开物质载体 纯粹的自然物不能称之为文化 文化是人们社会 实践的产物 艺术作品是人对自然

16、的审美意象 A B C D 答案： C 试题分析：康德观点是 “艺术作品的是理解为人的一个创造物，这样才能把它和自然作用的结果区别开来 ”。故他的观点体现了纯粹的自然物不能称之为文化，文化是人们社会实践的产物故题肢 符合题意；材料没有体现出精神产品的载体的问题，故排除题肢 ；题肢 与题意没有关系，故本题答案：选 C。 考点：本题考查了文化的特点的知识。 某县文体中心精彩呈现。佳节时刻，象征着团圆的明月高高挂在夜空中，海内外同胞团圆的情怀也随着月光洒向神州大地。民族节日是 A民族精神的火炬 B民族情感的集中表达 C民族历史文化成就的重要标志 D民族的凝固的艺术 答案： B 试题分析：文学艺术，被

17、称为民族精神的火炬，故 A不符合题意；民族传统节日是一个民族历史文化的长期积淀 ,庆祝民族节日是民族文化的集中展示 ,也是民族情感的集中表达，故选择 B；文化遗产是民族历史文化成就的重要标志，故不选择 C；传统建设是民族的凝固的艺术，故不选择 D。本题正确答案：为 B。 考点：本题考查民族节日的重要性的知识。 莫言用魔幻现实主义手法将中国民间故事、历史事件与当代背景融为一体，赢得世界殊荣，成为获得诺贝尔文学奖的首位中国籍作家。这说明 A文化既是民族的，又是世界的 B中华文化源远流长、博大精深 C传统文化对人的发展起积极作用 D大众文化始终发挥着导向和示范作用 答案： A 试题分析：莫言将中国民

18、间故事、历史事件与当代背景融为一体，获得诺贝尔文学奖，取得了中西人民的认可，这是中外文化交流的结果，也体现了文化既是民族的，又是世界的，故选择 A；中华文化源远流长、博大精深不 符合题目中华文化与世界文化的关系的指向，故不选 B；传统文化具有双重作用，优秀传统文化对人的发展起积极作用，故 C的说法错误；中国特色社会主义文化始终发挥着导向和示范作用，故 D项错误，本题正确答案：为 A。 考点：本题考查文化既是民族的又是世界的知识 我们要把 “孔子 ”这个国际品牌做大做强，进一步发掘和丰富儒家文化博大精深的内涵，使之不断创新发展，以 “和而不同 ”、 “兼收并蓄 ”的胸怀走向世界。“和而不同 ”指

19、的是 ( )。 A能和其他民族的文化和谐相处、求同存异 B能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分 C中华文化和其他民族文化虽不同但在逐渐融为一体 D中华文化与其他民族文化是根本不相容的 答案： A 试题分析：本题考查对于 “和而不同 ”的理解。根据所学知识可知， “和而不同 ”是指既能和其他民族的文化和谐相处，又能保持本民族文化特色，故选 A项；B项指向兼收并蓄，排除； C项说法错误，不能说融为一体； D项说法错误，各民族文化存在相容之处。故答案：选 A。 考点：本题考查了尊重文化的多样性的知识。 江苏省 “十二五 ”期间将实现向文化强省跨越式发展，其重要标志之 一是使文化产业尽快成

20、为国民经济支柱性产业。以人为本， “以文化人 ”，是文化发展的最高境界。为此，大力发展文化产业必须（ ） A最大限度提高文化产业增加值占 GDP 的比重 B发挥文化的感染力和感召力，建设人民的精神家园 C着力提高文化创新能力，促进民族文化的繁荣 D加强文化的交流、借鉴和融合，提升文化竞争力 答案： B 试题分析：根据材料中的 “以人为本， “以文化人 ”，是文化发展的最高境界 ”，可以知道大力发展文化产业必须发挥文化的感染力和感召力，建设人民的精神家园，故选项 B符合题意。选项 ABD 虽然都是发展文化产业的措施，但不符合题意，故排除；故本题答案：选 B。 考点：本题考查了文化与经济相互交融的

21、知识。 春秋战国时期，社会经济发展水平并不高，但当时却出现了 “百家争鸣 ”的局面，使得该时期成为中国文化史上的一个黄金时期。材料主要说明（ ） A一定的文化由一定的经济、政治所决定 B文化具有相对独立性 C文化对社会生产方式有重大的影响 D文化是经济的集中表现 答案： B 试题分析：一定的文化是一定的经济政治的反映，但是材料中 “春秋战国时期，社会经济发展水平并不高，但当时却出现了 “百家争鸣 ”的局面，使得该时期成为中国文化史上的一个黄金时期 ”这说明文化与经济并不是亦步亦趋的，即文化具有相对对立性。故本题答案：选 B。 考点：本题考查了文化的相对独立性的知识。 “实事求是 ”本指一种治学

22、态度和方法。毛泽东从马克思主义的角度对 “实事求是 ”进行新的阐释，从而形成了一个意义重大的哲学命题。材料说明（ ） A文化继承就是全部承袭 B文化发展是文化继承的必要前提 C文化继承是文化发展的 前提 D我们对待传统文化要先继承后发展 答案： C 试题分析：实事求是本是古代汉书中的治学态度和方法，毛泽东从马克思主义的角度对 “实事求是 ”进行新的阐释，形成了一个意义重大的哲学命题，体现了文化的创新离不开对传统文化的继承，故选项 C符合题意； A说法错误，因为文化的继承是批判的继承； B与题意没有关系； D说法错误，因为文化的继承与发展是统一过程的两个方面。故本题答案：选 C。 考点：本题考查

23、了文化的继承与发展的关系。 汉语作为中国各民族的通用语言，承载着中国数千年的优秀文化，与国外“汉语热 ”形成鲜明对照的是 中国社会外语风潮蔓延，许多人能讲一口流利的外语，而写出的汉语文章却错误连篇，这与多年来国家忽视学生的汉语教育是分不开的。对此（ ） 国家应加强教育在民族文化传承与发展中的功能 我们应该变革教育方式，以开放的心态全面接受外来文化 我们应学会对自己民族语言文化的热爱和尊重 国家应加强对中国文化遗产保护 A B C D 答案： B 试题分析：材料中反映的问题是在文化发展的过程中，我们没有继承发展本民族语言，一位的追捧外语。针对这一现象国家应加强教育在民族文化传承与发展中的功能、我

24、们应学会对自己民族语言文化的热爱和尊重，故题肢 符合题意；题肢 材料中没有体现，故本题答案：选 B。 考点：本题考查了正确处理传统文化与外来文化的关系的知识。 2013年 2月 7日，南京 “江宁织造博物馆 ”面向公众 开放。其中，一幅 4D版的康熙南巡图，以 360视角，展现了白昼变换、四季更替，加上栩栩如生的动画设计，再次把人们带进那历史的繁华之中。这表明（ ） A文化创新是历史的真实再现 B科技进步促进文化创新 C传统文化因技术才得以继承 D博采众长促进文化融合 答案： B 试题分析：材料中 “一幅 4D版的康熙南巡图，以 360视角，展现了白昼变换、四季更替，加上栩栩如生的动画设计，再

25、次把人们带进那历史的繁华之中 ”体现了科技进步对文化发展的作用，故选项 B正确； A说法错误，因为文化创新不是对历史的真是再现，而是发展； C夸大了技术的作用； D与题意无关，故答案：选 B。 考点：本题考查了影响文化发展的因素的知识。 2013年 4月 12日晚，由山东省吕剧院创作演出的吕剧百姓书记在百花剧院汇报演出，该剧取材于县委书记王伯祥的真实经历，用戏曲艺术特有的手段，塑造了一个改革开放时期县委书记的形象，极大的感染了现场的观众。吕剧百姓书记的演出成功，说明 A社会实践是文化创新的源泉和动力 B中华文化具有明显的区域持征 C传统文化具有鲜明的民族性 D进行文化创新要面向世界、博采众长

26、答案： A 试题分析：吕剧百姓书记的演出成功是因为该剧取材于县委书记王伯祥的真实经历，这反映的道理是社会实践是文化创新的源泉和动力，故选项 A 符合题意 ；材料没有体现出中华文化的特征、传统文化的特征、和面向世界，博采众长的知识，故排除 BCD；故本题答案：选 A。 考点：本题考查了文化创新的根本途径的知识。 综合题 （ 12分）在推进中国特色社会主义现代化建设的历史征程中，我们必须牢固确立社会主义核心价值体系在推动当代中国发展和进步中的主导地位，切实增强社会主义主流意识形态对各种社会思潮的引导作用，在尊重差异、包容多样的前提下，最大限度地形成社会共识，不断巩固社会和谐的思想道德基础。 （ 1

27、）社会主义核心价值体系的基本内涵包括哪些方面？（ 4分） （ 2）我们应如何牢 固确立社会主义核心价值在当前中国的主导地位？（ 8分） 答案： （ 1）社会主义核心价值体系的基本内涵包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。 （ 2）巩固马克思主义指导地位、坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。 试题分析： （ 1）本题考查的了社会主义核心价值体系的内容的知识，考查的比

28、 较基础，主要是考查学生的识记能力。社会主义核心价值体系的内容主要包括马克思主义思想，这是社会主义核心价值体系的灵魂；中国特色社会主义理想，这是社会主义核心价值体系的主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神这是社会主义核心价值体系的精髓；还包括社会主义荣辱观，这是社会主义核心价值体系的基础； （ 2）本问建立在第一问的基础之上，如何牢固确立社会主义核心价值在当前中国的主导地位，主要涉及的是加强社会主义核心价值体系的要求的知识。这一问也是考查识记，可以从巩固指导思想、用中国特色社会主义理想凝聚 力量；用民族精神和时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚。 考点：本题考查了社

29、会主义核心价值体系的内容和要求的知识。 （ 18分）某校对外开放日，高二 (6)班开设了一堂以 “与父母对话 ”为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班里参加交流。 在班会活动中，不少学生纷纷发表了想对父母说的话： “我爱我的父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。 ”“我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。 ” 不少家长也发表了自己的看法： “我的孩 子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可

30、能一帆风顺。 ”“今年江苏公示的新高考方案，在综合素质评价中，学生道德品德或公民素养达不到合格 ，不能填报高校志愿，我们做父母的不能仅仅看到子女的成绩。但丁说过这样一句话 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷 。现在的高中学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差。 ” （ 1）运用所学文化生活的知识谈谈你对 “道德常常能填补智慧的缺陷， 而智慧永远也填补不了道德的缺陷 ”的理解。（ 12分） （ 2）假如你是该班学生，通过这次班会活动，你将在今后的生活中以怎样的行为感恩自己的父母？ (至少写出三种 )（ 6分） 答案： （ 1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修

31、养；加强思想道德修养，也能够促进科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危 害社会。 （ 2）给父母送一张卡片，表达对他们的爱；主动承担家务；父母生日、节日等送点小礼物；适时为父母倒杯茶、削个水果等。 (要求围绕感恩自己的父母这个主题并且是具体行为得当。 ) （ 1）本题具有综合探究性质，具有一定的开放性，第 (1)题属于理解题，从正反两方面重点分析。首先良好的科学文化修养，能

32、够促进思想道德修养，这是科学文化修养对思想道德修养提升的重要性；其次加强思想道德修养，也能够促进科学文化修养，这是思想道德修养对于科学文化修养的重要性，做出具体的分析即可； （ 2）本小问具有探究性质，只要写出合适的 “感 恩自己的父母 ”的行为即可。可以从送卡片的方式感恩，也可以承担家务，节假日送点礼物，更表现在日常的细节之中。只要言之有理，措施得当即可。 考点：本题考查了科学文化修养和思想道德修养的关系。 （ 12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 2013年 6月 11日，神舟十号发射升空，完成与天宫一号的交会对接，航天员进入天宫实验舱进行科学实验、太空授课等天地互动项目。这是广大

33、科技工作者充分发扬以爱国主义为核心的民族精神，锐意创新所取得的重大科研成果。国家主席习近平勉励全体科技工作者，再接再厉，精益求精，团结合作，为我 国载人航天事业作出更大贡献。 结合材料，运用文化生活的知识，谈谈科技工作者如何弘扬和培育民族精神？ 答案： 必须立足于中国载人航天事业的伟大实践，做民族精神传播者、弘扬者和建设者。 最重要的是发挥 “主心骨 ”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。 继承和发扬中华优良传统，广大科技工作者锐意创新，精益求精，团结合作； 正确对待外来文化，面向世界、博采众长； 必须与弘扬时代精神相结合，广大科技工作者充分发扬以爱国主义为核心的民族精神，锐意创新所取得的重

34、大科研成果。 （若考生回答其他观点，言之有理可酌 情给分。） 试题分析：本题答案：要求紧扣题意，简明扼要，是灵活考查考生的记忆、理解、比较等能力的题型。答好此题，要注意答案：的简洁性和逻辑性。我们要结合材料，从立足中国特色社会主义伟大实践、发挥中国特色社会主义理论体系的 “主心骨 ”作用、继承和发扬中华优良传统、正确对待外来文化、与弘扬以改革创新的时代精神相结合、充分发挥人民群众的主体作用，从人民群众的生活和实践中汲取营养等知识点来展开分析即可。 考点：本题考查了弘扬和培育中华民族精神的知识。 （ 10分）阅读材料，回答下列问题。 科技的发展离不开公众科学素养的提高。公众科学素养的高低不仅影响

35、到个人的生活质量，也影响到一国的综合国力。目前，我国具备基本科学素养的公民比例仅为 3.27%,相当于主要发达国家在 20世纪 80年代末的水平。提高我国公众科学素养迫在眉睫。 （ 1）运用文化生活的知识，对材料二中 “公众科学素养的 低不仅影响到个人的生活质量，也影响到一国的综合国力。 ”这一观点的正确性作简要评析。（ 6分） （ 2）针对我国公众科学素养的现状，从文化传播的角度，你认为应如何提高公众科学素养？（ 4分） 答案： （ 1）文化作为一种精神力量，能够 在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。提高我国公众科学素养是文化建设的重要内容之一，它对促进人的全面发展，提高个人生活

36、质量具有深远影响。（ 3分）文化与经济相互交融，文化已成为综合国力竞争的重要因素。提高我国公众科学素养，有助于增强国家文化软实力、壮大综合国力。（ 3分） （ 2）发挥大众传媒在文化传播中的作用；通过教育传播科学文化。（ 2分）提高公众科学素养应从实际出发；树立正确的价值观。（ 2分）（若考生从其他角度回答，符合题意，言之有理可酌情给分） 试题分析： （ 1）本问为评析题，公众科学素养属于可以 还原成课本文化这一概念，联系课本文化的作用作答的角度进行分析。根据所学知识，文化的作用包括对社会的作用，也包括对人的作用，还包括文化是一种力量，因此考生分析时，一定要全面，要从从文化对社会、政治、经济及个人的影响的角度去组织答案：； （ 2）考生回答本题时一定要注意审题。首先是针对我国公众科学素养的现状，其次是知识限定是 “文化传播的角度 ”，因此考生可以从从文化传播的手段和途径去思考。从文化传播的途径，主要是充分发挥教育在文化传承中的独特作用；其次可以从文化传播的手段，大众传媒的角度进行说明。具体分析时，可以结合大众传媒的优点和重要性进行说明即可。 考点：本题考查了文化的作用、文化的传播的途径和手段的知识。